遂溪縣第一中學2025年生物高二第二學期期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖為細胞膜的結構模式圖及離子的跨膜運輸。研究發現，哺乳動物細胞內K+濃度是細胞外液的30倍左右，而細胞外液中Na+的濃度約為細胞內的5倍。下列說法錯誤的是A．離子泵具有載體的運輸作用及酶的催化作用B．K+以主動運輸的方式由內環境進入組織細胞C．膜兩側Na+濃度差的維持與膜的選擇透過性有關D．離子泵的作用會引起神經元合成并釋放神經遞質2．在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中，正確的是()A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節約使用，以備下次再用B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴C．用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液和B液與斐林試劑甲液和乙液的濃度相同D．在鑒定脂肪的實驗中，蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅲ將脂肪染成紅色3．下列關于人體體溫調節的敘述中，不正確的是()A．人體熱量的散出主要是通過汗液的蒸發，皮膚內毛細血管的散熱等B．正常情況下，同一個人的體溫在一日內有變化，但一般不會超過1攝氏度C．人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化分解D．若某人體溫長時間維持在38攝氏度，則此段時間內產熱大于散熱4．下列有關真核細胞分泌蛋白的敘述中，錯誤的是A．分泌蛋白分泌到細胞外需要消耗能量B．研究分泌蛋白的合成和運輸過程利用了同位素標記法C．胰島素、胃蛋白酶、糖蛋白均屬于分泌蛋白D．囊泡的形成與膜的融合體現了生物膜的結構特點5．圖為DNA分子部分結構示意圖，以下敘述正確的是A．若A鏈中A+T占48%，則B鏈A+T占52%B．④是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸C．A鏈、B鏈的方向相反，基本骨架是磷酸和脫氧核糖相間排列D．基因就是一段包含一個完整的遺傳信息的有功能的DNA片段6．下列哪項不是細胞內的脂質具有的功能（）A．維持高等動物第二性征B．是構成細胞膜等生物膜的重要物質C．減少體內熱量散失，維持體溫恒定D．催化體內能源物質分解，利于機體抵御寒冷天氣二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）細胞自噬是細胞通過溶酶體（或液泡）與雙層膜包裹的細胞自身物質融合，從而降解自身物質并進行循環利用的過程。研究發現ROS（細胞有氧代謝產生的毒性副產物，如1O2、O2-.、H2、O2等）參與細胞的自噬調控。請據圖回答：（1）圖中與細胞自噬有關的雙層膜結構有_________，NADPH氧化酶（NOX）合成和加工有關的細胞器有__________。（2）超氧化物歧化酶（SOD）、過氧化氫酶（CAT）可以清除ROS的毒害，下列細胞中肯定不存在SOD和CAT的有_________________。A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．破傷風桿菌E.藍藻（3）高鹽和干旱等不良環境下可導致植物細胞中ROS含量____________，原因是ROS促進細胞自噬，產生的物質能_____________從而減少細胞對環境的依賴。（4）若要研究細胞自噬時內質網是否被降解，通過_________法對內質網蛋白標記，并觀察_________。（5）研究表明，細胞自噬存在NOX依賴性和NOX非依賴性兩種調節途徑，用NOX抑制劑處理植株后，發現高鹽條件下NOX抑制劑能夠抑制細胞自噬的發生。以上結果表明，高鹽條件下的自噬屬于________調節途徑。8．（10分）圖一為甲狀腺激素的分泌調節示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺，①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發揮作用使細胞產熱增多的過程圖，請回答下列相關問題：（1）內分泌腺a是指_________（填“下丘腦、垂體或甲狀腺”），腺體b的細胞的內環境是_______（填“血漿、組織液或淋巴”）。（2）圖一中，甲狀腺激素為___________(用數字①②③作答)，甲狀腺激素含量增多對abc中的某些腺體的活動起抑制作用，這種調節機制為___________調節。（3）圖二中細胞質受體的化學本質最可能是_______________。分析可知，細胞中物質D起作用的具體部位是_______________。（4）與此同時，下丘腦也可以通過傳出神經促進腎上腺素的分泌，它與甲狀腺激素有_________作用，該過程中的內分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。（5）若體溫調節的主要中樞位于____________，它的突觸后膜對Na+的通透性增大，則此處膜內的電位變化是_____________________。9．（10分）圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內的物質轉化過程，①②③④表示相關過程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示．結合所學知識，請回答下列問題：（1）圖甲中表示呼吸作用過程的是________，物質Y分解的場所是_________．若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內葉綠體中C5的含量__________、C3的含量__________（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時的有機物積累量_______________________（填>、=、<），20時的有機物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為____________________。（3）圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是_____________，假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致，那么，在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X的產生速率____________________（填>、=、<）物質Y的產生速率。10．（10分）圖1為碳循環示意圖，請據圖回答問題：（1）通過過程①，碳由無機環境中的______轉變成綠色植物（如玉米）中的________。（2）若上圖1中過程②越復雜，則該生態系統的抵抗力穩定性越______。設過程②代表的生物之間有如上圖2所示的關系，E種群干物質中的能量為5.8×109kJ；B種群干物質中的能量為1.3×108kJ；若D種群干物質中的能量為1.5×108kJ，若能量傳遞效率為10%，則A種群干物質中的能量是____________kJ。（3）過程④表示__________作用。參與過程④的生物與同區域中的動、植物等其他生物共同構成了_______________。（4）由上圖1可見，碳循環的特點是______________________，伴隨著物質循環進行的能量流動具有的特點是____________________。11．（15分）下圖分別為生物體內分子的部分結構模式圖，請據圖回答問題：（1）甲圖中的三種物質分別屬于動物、植物細胞中的儲能物質的是_____，組成這三種物質的單體都是_____。（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是___________，即圖中字母_______________所示的結構表示，各基本單位之間是通過_____________(填“①”“②”或“③”)連接起來的。（3）丙圖是由________個氨基酸經__________過程形成的，氨基酸的結構通式為__________。檢驗丙和戊可以用______________試劑。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+體現了無機鹽具有什么功能？_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

據圖分析，鈉離子和鉀離子的運輸都是逆濃度差進行的，且都需要離子泵的協助并消耗能量，說明兩種離子的運輸方式都是主動運輸；圖中顯示離子泵既可以作為鈉離子和鉀離子運輸的載體，也可以作為催化ATP合成的酶。【詳解】根據以上分析已知，離子泵可以作為運輸鉀離子和鈉離子的載體、催化ATP合成的酶，A正確；哺乳動物細胞內K+濃度是細胞外液的30倍左右，說明鉀離子是以主動運輸的方式由內環境進入組織細胞的，B正確；膜兩側Na+濃度差的維持與膜的選擇透過性有關，C正確；離子泵與神經元合成并釋放神經遞質無關，D錯誤。2、B【解析】

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳解】A、用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液需要混合使用，現配現用，A錯誤；B、脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色（橘黃色或紅色）的脂肪滴，B正確；C、雙縮脲試劑和斐林試劑所用氫氧化鈉的濃度相同，硫酸銅的濃度不同，C錯誤；D、在鑒定脂肪的實驗中，蘇丹Ⅳ將脂肪染成紅色，蘇丹Ⅲ將脂肪染成橘黃色，D錯誤。故選B。3、D【解析】

人體體溫調節：（1）機理：產熱═散熱；（2）寒冷環境下：①增加產熱的途徑：骨骼肌戰栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（3）炎熱環境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對穩定，增加散熱的措施主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。【詳解】A、人體主要通過汗腺分泌、血管舒張等增加散熱，A正確；B、正常情況下，同一個人的體溫在37度左右，一日內有變化，但一般不會超過1攝氏度，B正確；C、人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化分解，即呼吸作用，C正確；D、若某人體溫長時間維持在38攝氏度，則此段時間內產熱=散熱，D錯誤。故選D。4、C【解析】

分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量；由此可見，與分泌蛋白合成與分泌過程有密切關系的細胞器是線粒體、核糖體、內質網和高爾基體。【詳解】A、分泌蛋白分泌到細胞外屬于胞吐，需要消耗能量，A正確；B、研究分泌蛋白的合成和運輸過程利用了同位素標記法，B正確；C、糖蛋白為細胞膜上的蛋白質，不屬于分泌蛋白，C錯誤；D、囊泡的形成與膜的融合，都體現了生物膜的結構特點---流動性，D正確。故選C。本題考查細胞器之間的協調配合，要求考生識記細胞中各種細胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程，明確與分泌蛋白合成與分泌有關的細胞器是核糖體、內質網和高爾基體，屬于考綱識記層次的考查。5、C【解析】

DNA是由反向平行的兩條鏈構成，磷酸和脫氧核糖交替排列在外側構成基本支架，堿基對排列在內側，堿基配對方式是固定的，A與T配對，G與C配對，基因是有遺傳效應的DNA片段。【詳解】在DNA中，A+T在DNA分子中和DNA的一條鏈中所占的比例是相同的，A錯誤；圖中的④不能表示一個脫氧核苷酸，一個脫氧核苷酸的磷酸集團位于5號碳原子上，B錯誤；DNA是由反向平行的兩條鏈構成，磷酸和脫氧核糖交替排列在外側構成基本支架，C正確；基因是有遺傳效應的DNA片段，D錯誤。DNA分子中，往往是一個磷酸集團與兩個脫氧核糖相連，一個脫氧核糖與兩個磷酸集團相連，在DNA的一條鏈中，相鄰的兩個堿基之間的結構是，脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖。6、D【解析】

性激素的化學本質是脂質，其可以維持高等動物第二性征，A正確；脂質中的磷脂是構成細胞膜等生物膜的重要物質，B正確；脂肪減少體內熱量散失，維持體溫恒定，C正確；催化體內能源物質分解的網站是酶，其化學本質是蛋白質或RNA，不是脂質，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、葉綠體、線粒體、自噬小泡核糖體、內質網、高爾基體、線粒體AD上升為細胞提供營養同位素標記自噬小體中是否存在示蹤標記NOX依賴性【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題以“自噬作用”為材料考查溶酶體在維持細胞內穩態的過程中所起的作用，先分析題圖了解“自噬作用”的過程和涉及的相關知識，然后結合問題的具體選項逐項解答。【詳解】（1）據圖分析，圖中與細胞自噬有關的雙層膜結構有葉綠體、線粒體、自噬小泡；NADPH氧化酶（NOX）屬于分泌蛋白，與其合成與加工等有關的細胞器有線粒體、核糖體、內質網、高爾基體。（2）乳酸菌和破傷風桿菌都是厭氧微生物，細胞中肯定沒有超氧化物歧化酶（SOD）、過氧化氫酶（CAT），故選AD。（3）由于ROS促進細胞自噬，產生的物質能為細胞提供營養，從而減少細胞對環境的依賴，所以高鹽和干旱等不良環境下可導致植物細胞中ROS含量升高。（4）若要研究細胞自噬時內質網是否被降解，可以利用同位素標記法對內質網蛋白標記，并觀察自噬小體中是否存在示蹤標記。（5）根據題意分析，細胞自噬存在NOX依賴性和NOX非依賴性兩種調節途徑，用NOX抑制劑處理植株后，發現高鹽條件下NOX抑制劑能夠抑制細胞自噬的發生，說明高鹽條件下的自噬屬于NOX依賴性調節途徑。解答本題的關鍵是了解細胞自噬的概念，能夠分析題圖中各種細胞器的種類及其通過細胞自噬被分解的機理和過程，進而結合題干要求分析答題。8、垂體組織液③負反饋糖蛋白線粒體（基質和內膜）協同效應器下丘腦由負電位變為正電位【解析】

本題以圖文結合的形式考查學生對甲狀腺的分級調節、激素調節的特點、基因表達、興奮在神經纖維上的傳導以及在神經元之間的傳遞等相關知識的掌握情況。【詳解】（1）由圖一可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素。甲狀腺是一種組織器官，因此，其內環境是組織液。（2）圖一中，甲狀腺激素為③，甲狀腺激素含量增多對垂體、下丘腦的活動起抑制作用，這種調節機制為負反饋調節。（3）由圖二可知，細胞質受體和甲狀腺激素形成的復合物，是通過核孔進入細胞核內，故該復合物為大分子物質，因此，兼具信息交流功能的細胞質受體可能為糖蛋白；由圖可知，D為催化有氧呼吸第二、第三階段的呼吸酶，呼吸酶存在于線粒體內膜和基質（或線粒體）。（4）腎上腺激素和甲狀腺激素在維持體溫平衡上是協同關系，體溫調節是神經-體液調節過程，腎上腺和甲狀腺可看作是反射弧的效應器部分。（5）體溫調節的中樞位于下丘腦，其突觸后膜若對Na+通透性大，即Na+內流，產生動作電位，膜電位由外正內負變為外負內正。本題圖一與教材中分級調節圖略有區別，考生需根據甲狀腺激素反過來抑制垂體和下丘腦活動的特征來推導出相關字母和番號的生物學含義；圖二說明激素的受體，除細胞膜受體外，還有細胞質受體及細胞核受體，并且激素并未直接參與化學反應過程，只是作為信號分子，傳遞調節信息。9、①②線粒體基質或細胞質基質減少增加>有氧呼吸與無氧呼吸8時、17時>【解析】

據圖分析：圖甲中，①表示細胞呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無氧呼吸的第二階段，③表示暗反應階段的二氧化碳的固定過程，④表示暗反應中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。圖乙中，兩條曲線在20時前沿水平虛線上下對稱，說明裝置內只有有氧呼吸和光合作用，20時后不對稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說明植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。【詳解】（1）根據以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是①②，物質Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質（有氧呼吸第二階段）或細胞質基質（無氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應停止，[H]和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時間內二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時間內三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據圖分析，圖乙中該植物18時的二氧化碳含量低于20時的，所以其18時的有機物積累量大于20時的有機物積累量。根據以上分析已知，20時后該植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。（3）密閉容器內植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點表示光合速率與呼吸速率相等，即圖乙中的8時和17時。由于此時只有綠色細胞能夠進行光合作用，而植物體內還有許多細胞不能進行光合作用卻還有進行呼吸作用消耗有機物，所以該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X（三碳化合物）的產生速率大于物質Y（丙酮酸）的產生速率。解答本題的關鍵是掌握光合作用和呼吸作用的詳細過程，準確判斷圖甲中各個數字代表的過程的名稱和各個字母代表的物質的名稱，并能夠利用所學知識分析圖2曲線圖中不同時間段內可以進行的代謝類型。10、CO2有機物高3×207微生物分解群落循環的，帶有全球性單向流動，逐級遞減【解析】試題分析：（2）過程①綠色植物通過光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉變儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程。（2）②是捕食關系，構成了生態系統的營養結構食物鏈和食物網，動植物種類越多，營養結構越復雜，生態系統的抵抗力穩定性越高．根據圖2中的食物關系可知：E是生產者，其余生物