2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)（精選19篇）2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇19月9日下午，本人作為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”參加了田東縣召開(kāi)教育工作會(huì)議暨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。這次大會(huì)對(duì)全縣教育事業(yè)改革與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體、十佳教師、十佳師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、高教齡教師、優(yōu)秀支教教師等進(jìn)行表彰。表彰會(huì)上，縣長(zhǎng)王軍向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職工致以節(jié)日的問(wèn)候，做了關(guān)于要解決“五大問(wèn)題”之一的“教育問(wèn)題”的發(fā)言。縣委書(shū)記王西冀發(fā)言指出，此次大會(huì)是解決“教育問(wèn)題”的誓師大會(huì)，要牢記吳邦國(guó)委員長(zhǎng)囑托，要加快推進(jìn)解決“教育問(wèn)題”的步伐。王西冀書(shū)記指出，田東的發(fā)展給教育提出了新要求，人民群眾對(duì)教育發(fā)展的期盼和要求越來(lái)越高。教書(shū)育人是我們教師的神圣職責(zé)，而關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教書(shū)育人的基本保證。一名教師，在其職業(yè)生涯中，教過(guò)的學(xué)生恐怕是不計(jì)其數(shù)了，有責(zé)任心的教師應(yīng)該嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，盡力保持自己有相對(duì)比較高尚的道德品質(zhì)。作為田東的一名優(yōu)秀教師，我深知自己身上擔(dān)子的沉重，一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民群眾的期盼。教師的一言一行都應(yīng)具有示范作用，以身作則，才能真正教育感染學(xué)生。做教師不能把自己的定位局限在教書(shū)匠的位置，對(duì)學(xué)生不僅是言教，更重要的是要重視身教。通過(guò)參加學(xué)習(xí)這次表彰會(huì)，讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任與使命有了新的認(rèn)識(shí)，“為人師表”不是一句空洞的話，而是教師靠自身修養(yǎng)贏得的社會(huì)贊譽(yù)，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、甘于奉獻(xiàn)的好老師，不僅是在塑造自己的完美人格，更是以自身的言行影響一代又一代人。選擇了教育，就是選擇了奉獻(xiàn)，教師就應(yīng)當(dāng)具有這樣的責(zé)任感。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇29月9日晚，以搶抓機(jī)遇，群策群力，再上臺(tái)階為主題的通城一中慶祝教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)如期舉行。應(yīng)邀到現(xiàn)場(chǎng)觀看晚會(huì)的縣委常委、宣傳部長(zhǎng)羅冬甫，縣教育局黨委書(shū)記李北建，縣總工會(huì)、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委等領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為晚會(huì)組織嚴(yán)密，主題突出，節(jié)目精彩，氣氛熱烈，取得了圓滿成功。晚會(huì)的成功舉辦，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各相關(guān)處室的密切配合，全體教職工的熱心參與密不可分。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視暑假期間，校長(zhǎng)辦公會(huì)就對(duì)舉辦教師節(jié)慶祝活動(dòng)進(jìn)行了專題研究，并安排學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)委會(huì)聯(lián)合承辦一臺(tái)教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，要求各處室、年級(jí)密切配合，發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與。胡鋒平校長(zhǎng)、葛朝暉副書(shū)記在正式上課前就已召集相關(guān)人員研究部署晚會(huì)組織、排練工作，親自審定晚會(huì)主題--搶抓機(jī)遇，群策群力，再上臺(tái)階。節(jié)目排練期間，兩位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨一線，進(jìn)行督促指導(dǎo)。彩排時(shí)，他們不但觀看了整個(gè)演出過(guò)程，而且對(duì)節(jié)目提出了非常具體的修改意見(jiàn);對(duì)正式演出期間的組織、安保等工作也做出了具體部署，為確保演出順利進(jìn)行，甚至還督促總務(wù)處做好了臨時(shí)停電情況下的應(yīng)急預(yù)案。晚會(huì)籌備工作的具體負(fù)責(zé)人，在積極協(xié)調(diào)各方面工作的同時(shí)，堅(jiān)持每天巡查各節(jié)目的排練情況，幫助節(jié)目組及時(shí)解決遇到的困難。二、處室密切配合晚會(huì)的籌備、演出過(guò)程，得到了各處室、年級(jí)的大力支持與密切配合。體衛(wèi)藝處積極調(diào)配人員參與節(jié)目排練，幫助各節(jié)目組整理隊(duì)形，進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)。總務(wù)處在舞臺(tái)布置、水電供應(yīng)等方面提供了及時(shí)、可靠的保障。科技信息中心為節(jié)目錄音，彩排、正式演出時(shí)的音響、燈光控制，電視直播、現(xiàn)場(chǎng)拍照等工作投入了許多人員和精力。團(tuán)委會(huì)不僅認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)目排練，還切實(shí)做好了觀眾位置安排、演出現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)氣氛營(yíng)造等工作。高一年級(jí)充分挖掘教師精神，精心選擇節(jié)目形式，積極組織排練工作。奧賽部為了提高節(jié)目質(zhì)量，見(jiàn)縫插針，將課余休息時(shí)間都用在了排練上。校辦工廠因?yàn)椴逝艜r(shí)演唱效果不佳，立即根據(jù)反饋意見(jiàn)，從其他處室借20人重新進(jìn)行排練、錄音，使得正式演出時(shí)的合唱顯得更有氣勢(shì)。服務(wù)公司為了不影響工作，利用每天上午7點(diǎn)到8點(diǎn)的休息時(shí)間組織排練。其他年級(jí)和處室也都從各自實(shí)際出發(fā)，為晚會(huì)的成功舉辦做出了自己的貢獻(xiàn)。三、教師熱情參與這次晚會(huì)的舉辦得到了全校教職工的積極響應(yīng)，幾乎所有教職工都參與了演出，大家的辛勤付出是晚會(huì)取得成功的決定因素。籌備、演出過(guò)程中，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)典型。李向陽(yáng)老師為排練好合唱節(jié)目經(jīng)常廢寢忘食，甚至他自己家里過(guò)屋，也只能等到排完節(jié)目后再去招待客人。周祎老師為了使晚會(huì)質(zhì)量更高更好，精心策劃，積極組織，認(rèn)真指導(dǎo)排練工作，每天忙前忙后，雖然年輕，但也常常累得坐下去就站不起來(lái)。王繼副主席為舉辦晚會(huì)做了許多具體工作，雖然年過(guò)五旬，仍然樂(lè)此不疲。夏顯剛主任在演出當(dāng)天下午身體非常不舒服，胃痛難忍，連作為優(yōu)秀教師代表上臺(tái)接受學(xué)生獻(xiàn)花的光榮時(shí)刻都不得不放棄，但他強(qiáng)打精神，出色地完成了《魅力飛揚(yáng)》時(shí)裝秀。李勇老師負(fù)責(zé)晚會(huì)文字撰寫(xiě)工作并擔(dān)任節(jié)目主持人，為此，他幾次加班到深夜。熊輝老師為設(shè)計(jì)好舞臺(tái)背景，精心構(gòu)思，反復(fù)修改。《魅力飛揚(yáng)》排到一半時(shí)，由于有一位老師工作忙，需要換演員，臨時(shí)找到羅官軍老師，他二話不說(shuō)，立馬參加排練李林、呂渭、杜娟明、黎娟等老師也都為晚會(huì)做了許多有益的工作。像這樣為了晚會(huì)的成功舉辦，竭盡己能做貢獻(xiàn)的人還有許許多多。我校教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，連續(xù)舉辦多年，在師生中、社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛的影響，已經(jīng)成為學(xué)校一項(xiàng)非常重要的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，對(duì)于弘揚(yáng)師德，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，活躍校園文化有著重要的作用。希望各處室、年級(jí)，全體教職工以這次教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的成功舉辦為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，奮發(fā)進(jìn)取，搶抓機(jī)遇，促使學(xué)校教育教學(xué)工作加快發(fā)展，再上臺(tái)階。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇3在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，宏揚(yáng)高尚師德”為主題，堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)單的原則，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，展開(kāi)了慶祝教師節(jié)四個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)單、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)，今年教師節(jié)的活動(dòng)主題是：張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心，強(qiáng)體健身為學(xué)生。一、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間，郭校長(zhǎng)發(fā)表了熱情彌漫的教師節(jié)賀辭，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。二、舉行一期歌頌教師的黑板報(bào)教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉行一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的情勢(shì)，豐富多彩的內(nèi)容，贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。三、展開(kāi)一次主題班隊(duì)會(huì)在教師節(jié)行將到來(lái)之際，我校展開(kāi)了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩(shī)朗誦、快板書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等情勢(shì)，表達(dá)了對(duì)辛勞教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。四、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言每位教師都在博客中寫(xiě)了節(jié)日感言，對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的熟悉。今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)展開(kāi)的豐富多彩，成效明顯。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，預(yù)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師和尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習(xí)和交換，教師要在實(shí)際工作中，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇4今年以來(lái)，教師工作科緊緊圍繞全局中心工作，以教師隊(duì)伍素質(zhì)提升為核心，抓好教師培訓(xùn)、師德師風(fēng)建設(shè)、“縣管校聘”、教師關(guān)愛(ài)等工作落實(shí)，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。(一)教師培訓(xùn)成效顯著制定教師培訓(xùn)三年規(guī)劃，著力打造“5大基地搭臺(tái)，17項(xiàng)培訓(xùn)全面推進(jìn)”的教師培訓(xùn)新局面，努力打造最接地氣、最有效的教師培訓(xùn)項(xiàng)目。濰坊市教育局教師管理機(jī)制創(chuàng)新工作簡(jiǎn)報(bào)第1、3期推介了我市的做法。1.建立8處中小學(xué)教師實(shí)訓(xùn)基地。現(xiàn)已組織7次培訓(xùn)，成效初顯。2.建立13處特崗教師工作室。制定考核方案，引領(lǐng)13個(gè)農(nóng)村特崗教師開(kāi)展教學(xué)示范、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、名師講堂、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，為農(nóng)村青年教師專業(yè)發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。3.實(shí)現(xiàn)寒假區(qū)域訂單式培訓(xùn)全覆蓋。項(xiàng)目設(shè)立由原來(lái)的“由上向下布置傳達(dá)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝上孪蛏线f交需求”，增強(qiáng)了針對(duì)性，培訓(xùn)更接地氣。4.赴名校培訓(xùn)邁出扎實(shí)第一步。5名骨干教師赴江蘇吳江名校進(jìn)行了兩個(gè)多月的跟崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)。5.遠(yuǎn)程研修扎實(shí)推進(jìn)。今年我市8283名教師參加了省遠(yuǎn)程研修，我市共建立36個(gè)工作坊，遴選83個(gè)縣級(jí)工作坊主持人，推動(dòng)研修工作深入實(shí)施。(二)師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制不斷完善建立完善師德師風(fēng)建設(shè)七項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制(培訓(xùn)學(xué)習(xí)、自查自糾、綜合考核、有效懲處、活動(dòng)推動(dòng)、宣傳引導(dǎo)、監(jiān)督舉報(bào))，規(guī)范教師言行，樹(shù)立教師良好形象。1.強(qiáng)力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。先后制定下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)寒假春節(jié)期間師德師風(fēng)建設(shè)的通知》《關(guān)于開(kāi)展“樹(shù)師德、正師風(fēng)”治理教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案》，要求教師人人做出公開(kāi)承諾，自覺(jué)抵制各種形式的有償補(bǔ)課、“謝師宴”、違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為。扎實(shí)實(shí)施師德師風(fēng)月通報(bào)制度，督促師德師風(fēng)建設(shè)深入實(shí)施。2.建立師德誠(chéng)信檔案。實(shí)行一人一檔，每學(xué)期考核一次，由學(xué)校負(fù)責(zé)管理記載，與濰坊師德考核有機(jī)結(jié)合，結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，對(duì)于考核不合格的實(shí)行“一票否決”制。3.組織評(píng)選師德標(biāo)兵。456名教師榮獲“師德標(biāo)兵”稱號(hào)，倡樹(shù)教育正氣，弘揚(yáng)高尚師德。4.做好優(yōu)秀教師的宣傳推介工作。組織66名教師參加了省市最美教師評(píng)選，其中2名教師入圍省級(jí)評(píng)選。做好新時(shí)代人民好教師推介工作，現(xiàn)已推出32名。做好“立德樹(shù)人”微視頻評(píng)選推薦，目前已上報(bào)15個(gè)微視頻。(三)做好“縣管校聘”籌備工作學(xué)習(xí)解讀上級(jí)文件，精心謀劃，探索“縣管校聘”教師流動(dòng)新機(jī)制。山西長(zhǎng)治、廣西北海、安徽安慶等教育部門(mén)蒞臨我市交流學(xué)習(xí)。1.做好摸底排查。對(duì)全市所有學(xué)校學(xué)生總數(shù)、班數(shù)、教師總數(shù)、離退休五年教師數(shù)等進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)匯總，掌握好第一手資料。2.制定縣管校聘及教師交流方案、高中教師支教交流方案、共享教師實(shí)施方案。目前各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，力爭(zhēng)交流教師數(shù)達(dá)到適合交流人數(shù)的10%。3.規(guī)范績(jī)效考核。制定下發(fā)《中小學(xué)教師考核評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》，引領(lǐng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校立足實(shí)際，建立適合學(xué)校發(fā)展的教師績(jī)效考核方案，調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極主動(dòng)性，推動(dòng)縣管校聘工作取得實(shí)效。(四)教師關(guān)愛(ài)工程穩(wěn)步實(shí)施抓好《市教育局關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)教師行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的貫徹落實(shí)，解決教師工作、生活等方面的困難和問(wèn)題。完成模范農(nóng)村教師初評(píng)工作，激發(fā)農(nóng)村教師工作熱情，全市共有422名教師入圍，目前正處于公示階段。(五)扎實(shí)做好資格證認(rèn)定認(rèn)證工作教師資格認(rèn)定、認(rèn)證工作，任務(wù)集中，工作量大。提前制定工作方案、工作流程，抓好工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)政策細(xì)節(jié)，今年已完成兩批批資格證認(rèn)定和發(fā)放工作，集中組織大型活動(dòng)8次。(六)做好外出支教教師和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理服務(wù)工作做好赴西藏、新疆、重慶、菏澤支教教師的服務(wù)工作，定期與他們加強(qiáng)交流，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。每月統(tǒng)計(jì)匯總歷山學(xué)院實(shí)習(xí)大學(xué)生考勤、工作情況，保證實(shí)習(xí)大學(xué)生安心工作，順利完成實(shí)習(xí)工作。半年來(lái)，省教育廳網(wǎng)站4次、市教育局網(wǎng)站8次推廣了我市教師隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，市教育局兩次單獨(dú)推介了我市教師管理培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)做法，_網(wǎng)、齊魯晚報(bào)等媒體推介了我市教師實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的做法。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇5轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們班的三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我們認(rèn)真作好各項(xiàng)工作，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為了更好的工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作作為幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我和老師們一起學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和配班老師緊密配合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高。一學(xué)期以來(lái)，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。二、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期，在我們的課程中,每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語(yǔ)等;此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做如疊被、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項(xiàng)常規(guī)方面都有明顯的進(jìn)步和提高。我們還通過(guò)各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶，玩后會(huì)收拾、整理;學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式等。三、衛(wèi)生保育我們堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方，每天對(duì)幼兒的杯、毛巾等進(jìn)行消毒，門(mén)衛(wèi)定期開(kāi)紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過(guò)細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理，對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥，更加關(guān)心體貼他們。小班孩子小，個(gè)別幼兒自理能力較差，教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓孩子們吃飽，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反，孩子大、小便時(shí)總是有一位老師在廁所中照看，便后又及時(shí)為他們別好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈;對(duì)于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時(shí)給予清洗，并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長(zhǎng)，從未耽誤過(guò)孩子的病情的診治。四、安全工作保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。五、家長(zhǎng)工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家園聯(lián)系園、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，一方面使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園狀況，另一方面了解家長(zhǎng)的個(gè)別要求，家園互動(dòng)，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對(duì)不同素質(zhì)、不同要求的家長(zhǎng)，我們一視同仁、坦誠(chéng)相對(duì)，站在家長(zhǎng)角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的尊敬與理解。由此很多家長(zhǎng)和我們建立了朋友一樣的關(guān)系，有什么想法愿意和我們說(shuō)，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流，總之有耕耘就有收獲，回首一學(xué)期以來(lái)所做的工作。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，和老師們團(tuán)結(jié)一致，在教育教學(xué)保育等一系列工作中，取得了一定的成績(jī)。在肯定成績(jī)的同時(shí)，也存在不足，如：個(gè)別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動(dòng)手能力較差、好爭(zhēng)搶等現(xiàn)象，這些問(wèn)題我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)教育。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇69月10迎來(lái)了我們教師自己的節(jié)日。下午我就將晚上的班會(huì)內(nèi)容告訴孩子們了——教師節(jié)。一下午，孩子們忙得熱火朝天，高興極了。晚上一進(jìn)教室，全班孩子一起站了起來(lái)，齊聲說(shuō)了“于老師，祝您明天教師節(jié)快樂(lè)，我們愛(ài)您!”。呵呵，真想不到，二年級(jí)的小不點(diǎn)們，點(diǎn)子還挺多，讓我好一激動(dòng)!所幸，我就將班會(huì)交給孩子們主持了。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下孩子們將班會(huì)分為以下三個(gè)部分：一、誰(shuí)知道教師節(jié)是哪一天，有什么意義?二、教師節(jié)當(dāng)天，我們?cè)撛趺幢憩F(xiàn)?三、獻(xiàn)給老師的禮物。一邊聽(tīng)著孩子對(duì)明天即將到來(lái)的教師節(jié)的種.種表現(xiàn)(如：上課認(rèn)真聽(tīng)講，吃飯時(shí)將飯吃光，不打架，不讓老師生氣等等)的侃侃而談，一邊欣賞孩子為我準(zhǔn)備的歌曲和畫(huà)，我不由一陣酸意涌上心頭。看看我班的孩子多么懂事，多么為老師著想，他們是如此的善解人意。孩子們，其實(shí)老師也特別想對(duì)你們說(shuō)，老師也愛(ài)你們，愛(ài)你們每一個(gè)!非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的特意安排，成就了這次我與孩子們心與心的交流，通過(guò)本次班會(huì)的召開(kāi)，讓我明白了，今后我會(huì)用十二分的熱情與愛(ài)心來(lái)愛(ài)我的孩子們，照顧他們，與他們共同成長(zhǎng)!2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇7本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：一、政治思想我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。更新觀念，豐富知識(shí)，提高潛力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。我喜愛(ài)并關(guān)心我的學(xué)生，不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，還教育他們懂得做人的道理，構(gòu)成正確的是非觀。班級(jí)規(guī)章制度明確，獎(jiǎng)懲措施到位，呈現(xiàn)出樂(lè)于助人、勇挑重?fù)?dān)、互幫互助的良好班風(fēng)。二、教育工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育和常規(guī)教育，及時(shí)結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問(wèn)題糾正解決，并建立以表?yè)P(yáng)為主的獎(jiǎng)懲機(jī)制，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生逐漸構(gòu)成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌禮儀習(xí)慣。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，透過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，互通狀況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。透過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇8總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，乃是為師的根本。現(xiàn)對(duì)20xx至20xx學(xué)年上學(xué)期個(gè)人工作做一個(gè)小結(jié)，以期今后的工作有一個(gè)新的發(fā)展。一、工作內(nèi)容本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語(yǔ)文教研員，承擔(dān)振太鄉(xiāng)中心完小六三班語(yǔ)文及民族團(tuán)結(jié)兩門(mén)學(xué)科教學(xué)工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員;在主持《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫(xiě)能力研究》這一省級(jí)課題研究中，除按照課題申報(bào)計(jì)劃落實(shí)了課堂研究過(guò)程外，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級(jí)習(xí)作義務(wù)輔導(dǎo)。二、工作開(kāi)展情況及措施1、在六三班語(yǔ)文、民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作上，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué)，在教參精神、文本內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)切合實(shí)際的教案，課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生心智，關(guān)注學(xué)生全面而健康的發(fā)展。及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè)，且以典型處為基點(diǎn)，溫故而知新。做到科學(xué)合理的實(shí)施素質(zhì)教育，把三維目標(biāo)落到實(shí)處。2、在每周一下午一個(gè)小時(shí)的“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀及小記者組活動(dòng)中，以輔導(dǎo)員的職責(zé)開(kāi)展工作。3、教研工作中，以振太鄉(xiāng)中心小學(xué)行政的統(tǒng)一部署為核心，以教育教學(xué)新理念為引領(lǐng)，以扎實(shí)而深入的具體活動(dòng)為契機(jī)，以我鄉(xiāng)語(yǔ)文教學(xué)為基點(diǎn)，有計(jì)劃、明確目標(biāo)、有總結(jié)的開(kāi)展。利用參加《普洱市“以學(xué)生為主體，順學(xué)而導(dǎo)”語(yǔ)文課堂競(jìng)賽》觀摩、參與指導(dǎo)參加縣級(jí)競(jìng)賽選手指導(dǎo)、“勐大·振太·按板聯(lián)合教研”的機(jī)會(huì)，抓住全鄉(xiāng)六年級(jí)教研活動(dòng)和參加到山街、秀山、黃力小學(xué)督察及平時(shí)的教研活動(dòng)，提升素養(yǎng)，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華。注重落實(shí)所正在進(jìn)行著的省級(jí)課題研究。組織中心完小六年級(jí)語(yǔ)文集體備課。三、工作成績(jī)1、為我鄉(xiāng)網(wǎng)校投稿32篇，被鄉(xiāng)《教育信息》采用4篇;組織省級(jí)課題研究成員投稿省級(jí)論文競(jìng)賽5篇，其中2篇獲貳等獎(jiǎng)，3篇活叁等獎(jiǎng)。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié)，且多為主評(píng);上公開(kāi)課一節(jié);鄉(xiāng)級(jí)專題交流3次，校級(jí)專題交流2次。2、課余義務(wù)輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生習(xí)作30節(jié)、初中生4節(jié)，所授學(xué)生習(xí)作能力有所提高，部分學(xué)生習(xí)作獲得縣級(jí)習(xí)作競(jìng)賽獎(jiǎng)或發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng);指導(dǎo)蘭燕寫(xiě)的《美麗鎮(zhèn)沅，青春成長(zhǎng)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。本人所寫(xiě)的《四年級(jí)品德與社會(huì)質(zhì)量分析》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅縣教研通訊》;《傳奇中的空白》發(fā)表于《茶樹(shù)王》;《如何利用白板技術(shù)提高小學(xué)生習(xí)作能力》獲省級(jí)貳等獎(jiǎng)，且已經(jīng)被云南教育期刊納入發(fā)表計(jì)劃;參與編輯的10余萬(wàn)字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見(jiàn)面。3、所教民族團(tuán)結(jié)平均92分;語(yǔ)文平均71分，及格率74%，優(yōu)秀率14%。兩科成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上均有所提高。4、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員，該組經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地考核，獲小組第二名。5、撰寫(xiě)了《20xx至20xx學(xué)年上學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研總結(jié)》、《20xx至20xx學(xué)年下學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研計(jì)劃》及多篇與教育教學(xué)相關(guān)的文章。四、存在的問(wèn)題1、因能力、時(shí)間、精力、經(jīng)驗(yàn)等條件有限，很難把握好教學(xué)與教研的充分投入，故而，兩者的效果不夠理想。2、六三班42名學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，呈現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢(shì)，難于普遍提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、省級(jí)課題研究中，由于時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、學(xué)生實(shí)際等原因，存在一些需要改進(jìn)的地方。五、今后工作思路1、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在行政領(lǐng)導(dǎo)下，切合實(shí)際地開(kāi)展教研、教學(xué)、課題研究。2、積極主動(dòng)配合班主任和科任教師，抓好六三班民族團(tuán)結(jié)和語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，以學(xué)生成績(jī)體現(xiàn)教師價(jià)值。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇920__年，我作為一名新教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)方面，我擔(dān)任六個(gè)班級(jí)的科學(xué)課，科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：1.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。3、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評(píng)，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。三、做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小六的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，希望自己能夠全面提高。總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今_年后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇10財(cái)務(wù)科20--年上半年工作總結(jié)本學(xué)年，財(cái)務(wù)科在校黨委和主管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，牢固樹(shù)立服務(wù)保障意識(shí)，始終以服務(wù)教學(xué)為中心。不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。在我科全體同志的共同努力下，圓滿完成了年初制定的上半年工作任務(wù)。現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：一、進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)制度，維護(hù)好財(cái)經(jīng)紀(jì)律1、財(cái)務(wù)科按規(guī)定實(shí)行崗位責(zé)任制管理。會(huì)計(jì)人員分工明確，做到事事有人管，人人有專職，人人有責(zé)任。2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理暫行規(guī)定，嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)審批程序，堅(jiān)持實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制。嚴(yán)格實(shí)行“一只筆”財(cái)務(wù)審批制度。對(duì)一切開(kāi)支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理，確保每筆支出的合理合法性。保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展，極大地提高了資金的使用效益，達(dá)到了增收節(jié)支的目的。3、對(duì)學(xué)校預(yù)算的執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真控制和監(jiān)督。根據(jù)財(cái)政部門(mén)批復(fù)的預(yù)算及時(shí)報(bào)送用款計(jì)劃。各項(xiàng)收支嚴(yán)格按預(yù)算核定的支出方式分別支出，切實(shí)維護(hù)預(yù)算的嚴(yán)肅性。二、加強(qiáng)學(xué)校預(yù)算外資金管理，堅(jiān)持收支兩條線管理制度1、按財(cái)政廳規(guī)定領(lǐng)取、核銷(xiāo)和使用行政事業(yè)性收費(fèi)專用票據(jù)。依法組織收入，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策，按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。2、嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理，各種事業(yè)性收費(fèi)及時(shí)足額上繳財(cái)政專戶。3、按照財(cái)政廳、物價(jià)局、審計(jì)廳要求，對(duì)20--年各項(xiàng)收入進(jìn)行自查，通過(guò)了收費(fèi)年檢。三、積極做好學(xué)費(fèi)收繳工作1、保證了收費(fèi)工作的正常進(jìn)行。2、緊緊依靠學(xué)生科、實(shí)習(xí)管理辦及班主任，對(duì)欠費(fèi)學(xué)生進(jìn)行催繳，基本完成了學(xué)校下達(dá)的收繳任務(wù)。四、認(rèn)真做好學(xué)校對(duì)外出租門(mén)面房的租金收繳工作五、認(rèn)真做好教職工醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金管理服務(wù)工作及時(shí)辦理退休教師和個(gè)別老師的住房公積金的領(lǐng)取支付工作和醫(yī)療保險(xiǎn)的繳納工作。六、完成了學(xué)生就業(yè)離校手續(xù)的辦理七、存在的主要問(wèn)題1、個(gè)別職工因公借款不能及時(shí)報(bào)銷(xiāo)，有拖欠現(xiàn)象。2、有極個(gè)別學(xué)生欠費(fèi)現(xiàn)象。3、服務(wù)意識(shí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。八、今后努力方向1、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校預(yù)算管理制度，強(qiáng)化預(yù)算約束，嚴(yán)格現(xiàn)金和銀行結(jié)算制度。按規(guī)定辦理各項(xiàng)支出，科學(xué)合理安排學(xué)校資金，努力提高資金使用效益。2、繼續(xù)樹(shù)立管理就是服務(wù)的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，寓管理于各項(xiàng)服務(wù)中去。將我們實(shí)實(shí)在在的服務(wù)真正落實(shí)到各項(xiàng)工作中去。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇11暑假了，20__至20__學(xué)年度就要結(jié)束，下學(xué)期即將開(kāi)始新的學(xué)年。回顧過(guò)去的一年，感慨萬(wàn)千，現(xiàn)作總結(jié)如下，與諸位同行共勉。一、教育教學(xué)工作繁重，說(shuō)不出的辛苦現(xiàn)實(shí)中常聽(tīng)有人說(shuō)，老師不就是那么幾節(jié)課，每年有兩個(gè)大假期，多么清閑啊!其實(shí)，這恰恰是他們對(duì)老師工作的不理解，他們不懂得幾節(jié)課的背后需要超出幾節(jié)課幾倍的備課，需要超出幾節(jié)課幾倍的批改作業(yè)，需要超出幾節(jié)課幾倍的時(shí)間研究學(xué)生，老師手上的工作可以停止，老師心上的工作是沒(méi)有時(shí)間限制的。具體說(shuō)，老師工作的繁重體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是繁重的作業(yè)，中小學(xué)在應(yīng)試教育的重壓下，大多數(shù)都在搞大量的機(jī)械作業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)逼著留作業(yè)，家長(zhǎng)逼著看作業(yè)，老師兩頭受氣，還要批改作業(yè);二是名目繁多的考試，因?yàn)楝F(xiàn)在的考試是體現(xiàn)教師工作價(jià)值的唯一辦法，因此，加強(qiáng)管理在某種程度上說(shuō)就是加強(qiáng)考試，考試的過(guò)程實(shí)際上就是老師繁重工作的過(guò)程，出題，監(jiān)場(chǎng)，看卷，很忙很累;三是復(fù)雜的學(xué)生問(wèn)題。現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)教師的要求高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望高，而孩子的思想十分復(fù)雜，這就給老師的工作帶來(lái)了太多的艱難，面對(duì)社會(huì)眾多因素造成的問(wèn)題學(xué)生，要求老師解決，老師搜腸刮肚，心里勞累，不言而喻。二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)——理想的肥皂泡國(guó)家搞了個(gè)骨干教師培訓(xùn)大計(jì)劃，地方教育機(jī)構(gòu)為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，也組織了形式多樣的花架子培訓(xùn)，諸如“某某工程”、“某某計(jì)劃”，雖然名稱不斷翻新，但是否符合實(shí)際，有多大效果，只有鬼知道。老師在忙碌完了上課、備課、看作業(yè)外，還要填夠多少?gòu)埪?tīng)課卡，發(fā)夠多少篇教研文，記夠多少頁(yè)學(xué)習(xí)筆記等等。否則，繼續(xù)教育證上大章就蓋不了，那評(píng)模、進(jìn)職稱等，只能是妄想!三、職稱評(píng)定——教師一生的痛職稱關(guān)系到教師的工資和名聲，所以大多數(shù)人看的相當(dāng)重。每到職稱評(píng)定季節(jié)，人人自危，為了幾分之差，有的甚至撕破了老師斯文的臉皮。現(xiàn)在的職稱評(píng)定要具備兩個(gè)“優(yōu)秀”，為了這個(gè)必不可少的東西，一些人低三下四地求主任，找校長(zhǎng)，跑局長(zhǎng)，好話說(shuō)盡，笑臉陪光。有的還要花錢(qián)買(mǎi)文章發(fā)表;花錢(qián)請(qǐng)槍手參加沒(méi)有用的考試;花錢(qián)參加形式主義的培訓(xùn)。職稱評(píng)定應(yīng)是促進(jìn)教師工作的一種舉措，應(yīng)讓教師高興，但現(xiàn)在卻成了教師的痛，每年有那么多教師承受職稱評(píng)定之痛，是對(duì)教師之間團(tuán)結(jié)的破壞，是對(duì)教師整體素質(zhì)提高的阻礙，更是對(duì)教師心理的一種傷害。四、應(yīng)試教育——令人窒息的機(jī)械游戲在應(yīng)試教育制度下，不但學(xué)生是受害者，而且老師也深受其害：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要看學(xué)校的成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)高了，一好遮百丑;學(xué)習(xí)成績(jī)低了，老師被說(shuō)的狗屎不如。因此，在這樣的大環(huán)境下，老師就不得不做如此窒息的游戲。一是采取題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生在題海里痛苦的游弋，老師必然在題海里筋疲力盡的筆耕。二是采取考試戰(zhàn)術(shù)，現(xiàn)在的考試不僅是法寶，而且是督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段。在考試戰(zhàn)術(shù)里，老師出題、看題，頭昏腦漲，那里還研究什么創(chuàng)新教法，在考試面前老師沒(méi)有精力創(chuàng)新。三是采取重點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)班級(jí)，重點(diǎn)學(xué)生，這些是教師將來(lái)得高分的基礎(chǔ)。然而，老師的成長(zhǎng)主要是在教育后進(jìn)生中成長(zhǎng)的，沒(méi)有在后進(jìn)生的教育中有所創(chuàng)造的教師必然是不全面的教師。四是采取時(shí)間戰(zhàn)術(shù)，教師被逼迫著在時(shí)間上大打疲勞戰(zhàn)，雙休日、寒暑假加班成了家常便飯。五、地位不高——高帽子下的辛酸教師是人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，吐絲的春蠶，淚干的蠟燭等等，在這些高高的帽子下生活的教師狀況是不是真的其樂(lè)融融呢?當(dāng)然事情并不是那回事。任何一個(gè)職業(yè)群體不可能十全十美，不可避免的有一些小丑出現(xiàn)，我們只要嚴(yán)格處罰就是了，但對(duì)于教師群體中出現(xiàn)的這類(lèi)人，媒體卻要大書(shū)特寫(xiě)，大棒猛砸，很有殺雞給猴看的味道。“辛勤的園丁”多么好的稱謂，老師做著社會(huì)上最基礎(chǔ)培育人才的工作，但待遇卻不好說(shuō)。無(wú)怪乎，人們不愿意做老師，誰(shuí)愿意做付出辛苦，而報(bào)酬很少的工作啊。暫且摘下這些美麗的高帽子吧，教師是一個(gè)普通的人，請(qǐng)不要拿少數(shù)人的理想任務(wù)去衡量大多數(shù)人，因?yàn)槿魏我粋€(gè)事業(yè)不是少數(shù)幾個(gè)人支撐起來(lái)的，他還需要普通的人共同支撐。否則，高帽子下面就是一把辛酸之淚。六、事業(yè)前途——平淡中的無(wú)奈每個(gè)剛剛走上講臺(tái)的教師都曾經(jīng)有一番壯志宏圖。有的想通過(guò)自己的努力成為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，有的想通過(guò)自己的拼搏成為一代名師，但隨著時(shí)間的推移，歲月的流失，工作的打磨，許多人的棱角光滑了，雄心沒(méi)有了，壯志消失了，更多的是對(duì)事業(yè)前途失去了信心，在平淡之中無(wú)奈的工作著。因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和自己的教育之夢(mèng)距離太遠(yuǎn)了，必須在應(yīng)試教育的怪圈中旋轉(zhuǎn)，否則就會(huì)遭受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，最好收起你那一套教育的烏托邦，回到可憐的現(xiàn)實(shí)中，為了生存麻木而機(jī)械的重復(fù)前人的勞碌，于是現(xiàn)實(shí)和理想的矛盾掩藏了，只有如此的工作著。當(dāng)然也有少數(shù)輝煌燦爛的人物，但他們的機(jī)遇，他們的環(huán)境并不是每個(gè)人都能遇到的，而且，我也一向認(rèn)為不用那少數(shù)人成功的例子，去衡量我們這些普通人，我們不需要那這些特殊的例子來(lái)要求我們，我們想說(shuō)的是，我們的教育機(jī)制，教育氛圍應(yīng)該引起我們的反思。為什么要讓我們教師如此無(wú)奈的在平淡中工作，難道我們不需要激情烈火的點(diǎn)燃嗎?七、師道尊嚴(yán)——教師成高危職業(yè)在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中，家長(zhǎng)狀告老師、學(xué)生毆打老師的事件時(shí)有發(fā)生，在接近學(xué)期的尾聲，更是以學(xué)生當(dāng)著母親的面殺死自己班主任老師的悲劇收?qǐng)觥，F(xiàn)在的老師，不要說(shuō)師道尊嚴(yán)，有的時(shí)候連自己的人身安全都成了問(wèn)題。曾幾何時(shí)，老師連管教學(xué)生的勇氣都沒(méi)有了呢?最后，我得慶幸自己能安安全全的活到了暑假，說(shuō)一點(diǎn)期望：期望下一個(gè)學(xué)期，我的學(xué)生能夠體諒老師管教的良苦用心，期望學(xué)生家長(zhǎng)能夠支持工作，期望上級(jí)部門(mén)能少一點(diǎn)檢查，多一些關(guān)懷……2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇12班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，全盤(pán)否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。二、組織開(kāi)展活動(dòng)的魅力。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問(wèn)心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇13本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)班的化學(xué)教學(xué)工作。化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科，是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題。九年級(jí)開(kāi)設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。由于學(xué)生有這樣或那樣的社會(huì)、家庭、自身因素，學(xué)習(xí)上有一定的畏難和依賴心理以及課時(shí)的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。1.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。”在教學(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí)。在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面向全體，講課時(shí)緊扣課本，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。2.發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。、例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì);探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況;學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識(shí)的魅力。3.努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。4.不足及努力方向。在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇14轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》《教師怎樣與新課、程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教三、四年級(jí)的美術(shù)課和書(shū)法課，四年級(jí)一班的班主任，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)、我的椅子(寫(xiě)生課)、神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)、美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇15作為一名青年教師，我有幸在我校主辦的聯(lián)校交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中上課，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持，教師的指導(dǎo)和幫忙，讓我對(duì)于重難點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的選擇都有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。作為一名年輕教師，上好一節(jié)公開(kāi)課得有充足的準(zhǔn)備。公開(kāi)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次鍛煉與提升的機(jī)會(huì)，這一次課，我上的資料是高考中文言實(shí)詞推斷的方法。從一次公開(kāi)課中，我學(xué)到了許多東西，它讓我品嘗著課堂帶給我的那份歡樂(lè)與思考。總結(jié)了課堂教學(xué)的成敗得失，感受最深的有以下幾個(gè)方面：一、深刻理解課標(biāo)要求，把握上課精神。要上好一節(jié)課，首先要認(rèn)真去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟上課理念，僅有這樣上課才能更有科學(xué)性、實(shí)效性和針對(duì)性。二、在業(yè)務(wù)上要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化教育理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身課前準(zhǔn)備的體會(huì)。我上公開(kāi)課之前的準(zhǔn)備工作由自我獨(dú)立完成，如教案的設(shè)計(jì)、課件的制作、課堂中的材料等。備課，不僅僅是在紙上備課，更重要地是在心理上、思想上備課，經(jīng)過(guò)自我這樣一個(gè)反復(fù)思考與準(zhǔn)備的過(guò)程，自我對(duì)要上的課基本能做到心領(lǐng)神會(huì)了。當(dāng)然作為一名年輕教師，要吸取有經(jīng)驗(yàn)教師的經(jīng)驗(yàn)思想運(yùn)用到課堂中。這樣走上課堂，自我的底氣就足一些。三、樹(shù)立課堂信心，完美展示風(fēng)采。將它看作一堂普通的課，一堂能展示自我教學(xué)風(fēng)格的課，一堂真正把自我推向前臺(tái)的課，“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，實(shí)力決定命運(yùn)”，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校安排的開(kāi)課任務(wù)，思想上決不麻痹大意，踏踏實(shí)實(shí)去做事情，強(qiáng)調(diào)開(kāi)課的每一個(gè)細(xì)節(jié)，絕不心存僥幸，相信自我有這樣的開(kāi)課實(shí)力，自我從焦慮緊張到心無(wú)旁騖的調(diào)整過(guò)程，自信是成功的基石。四、加強(qiáng)課后反思。教后的總結(jié)反思是組成教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)的一環(huán)，寫(xiě)好教學(xué)后記有利于改善教學(xué)方法，是捕捉教學(xué)靈感的有效方法，能夠?yàn)樽珜?xiě)教研論文供給豐富素材，將看似不相干的教學(xué)后記整理出來(lái)，認(rèn)真思考、分析、概括和總結(jié)，探究教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題的解決途徑和方法，能夠很好地服務(wù)于今后的教學(xué)。我略感壓力的公開(kāi)課這天午時(shí)最終結(jié)束了，感覺(jué)好像放下了一顆大的石頭，心中無(wú)比的簡(jiǎn)單。感激骨干教師這個(gè)大家庭對(duì)我的幫忙，感激王鵬教師為我們所做的一切!其實(shí)說(shuō)實(shí)話在剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要上公開(kāi)課時(shí)，我心理還是蠻不樂(lè)意的。主要是覺(jué)得麻煩，也覺(jué)得有必須的壓力。不明白當(dāng)我應(yīng)對(duì)陌生的班級(jí)，陌生的教室，陌生的學(xué)生，陌生的黑板，還有十幾個(gè)很專業(yè)的美術(shù)骨干教師聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)不會(huì)緊張。但話又說(shuō)回來(lái)，自我的課能讓專業(yè)的同行幫忙一齊研究和探討卻是多么難得的一次機(jī)會(huì)。我好好準(zhǔn)備了一節(jié)常態(tài)課。上完了課，自我回過(guò)頭來(lái)反思。發(fā)現(xiàn)有很多問(wèn)題有待改善。我上的是嶺南版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《漂亮的鐘》，同行們對(duì)我上的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。大部分教師認(rèn)為我的導(dǎo)入不錯(cuò)，用老狼時(shí)鐘店貫穿整節(jié)課是一大亮點(diǎn)，課堂氣氛熱烈，師生互動(dòng)效果好不足之處是語(yǔ)言過(guò)快，請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)要注意肢體語(yǔ)言不要過(guò)于晃動(dòng)。把握時(shí)間上出現(xiàn)前面講得過(guò)多，導(dǎo)致后面的評(píng)價(jià)沒(méi)有深入。透過(guò)這次評(píng)課活動(dòng)，我真的收獲很多。教學(xué)真的是用心、用腦的大膽實(shí)踐過(guò)程。在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中多動(dòng)腦筋，多實(shí)踐，多反思，課才能上得越來(lái)越好!2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇16這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。2025教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)篇17在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!一、工作回顧本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)6，7，8，9，10班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡(jiǎn)要的總結(jié)回顧：加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改，理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論，深入挖掘“新課標(biāo)”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。通過(guò)自己課堂實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計(jì)劃，按章辦事;能認(rèn)真的備課，充分的備好學(xué)生，寫(xiě)好教案，絕不上隨意課，一學(xué)期共有教案和反思40個(gè);認(rèn)真的上好每一堂課，積極的探索新的教學(xué)模式，并有的放矢進(jìn)行改革，學(xué)生反映良好;能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改，并能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶;積極的參加教研組活動(dòng)，積極的承擔(dān)教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好備組工作，做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期共聽(tīng)課16節(jié);開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級(jí)成績(jī)提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開(kāi)展做了充分準(zhǔn)備;積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，適時(shí)的開(kāi)展德育滲透。做好教科研工作，積極對(duì)外交流研討。認(rèn)真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫(xiě)論文;積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;認(rèn)真的參加對(duì)外交流，多次外出聽(tīng)評(píng)課、理論學(xué)習(xí)等，與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會(huì)考經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。做好配合性工作。一學(xué)期下來(lái)，能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門(mén)做好考試、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作，參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作。二、工作反思1、自己對(duì)課改的精髓認(rèn)識(shí)與實(shí)踐存在一定的偏差，對(duì)新“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解讀不是很透徹，在實(shí)際操作過(guò)程中，學(xué)生的主體地位發(fā)揮不是很充分，在課改的步伐上邁得不是很合適。2、在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面不是很理想，自己在教科研上的成績(jī)很蒼白無(wú)力，停留在表面上。學(xué)生考試的優(yōu)秀率不高，差生面較大，尤其是作為集備組長(zhǎng)在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好，平行班學(xué)生積極性未完整的調(diào)動(dòng)。3、在開(kāi)展研究學(xué)習(xí)上走的太慢，害怕失敗，創(chuàng)新能力不夠，不敢做第一個(gè)“吃螃蟹的人”。4、課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題時(shí)只是點(diǎn)到為止，泛泛而談，沒(méi)有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對(duì)新的問(wèn)題仍然無(wú)從下手。三、今后工作的思路1、在教學(xué)課改上，不能邊走邊看，應(yīng)該膽子更大一點(diǎn)，積極的探索有效的課堂模式，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主體地位。勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢(shì)，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開(kāi)放的視野、合作的意識(shí)，以及搜集、處理、交流信息的能力，明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。2、做好集備組工作，尤其是真正的要備好學(xué)生，突出兩頭，培優(yōu)扶差，帶動(dòng)中間，實(shí)現(xiàn)橄欖性發(fā)展。3、積極的參加各種競(jìng)賽，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，撰寫(xiě)論文，提高理論水平。帶動(dòng)學(xué)生參加各種比賽，爭(zhēng)取在創(chuàng)新大賽獲得好成績(jī)。4、大膽的開(kāi)展研究學(xué)習(xí)工作，讓學(xué)生真正的動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受。積極參加學(xué)校的校本課程開(kāi)發(fā)和課題研究，并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔(dān)任務(wù)。完善教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。(2)能夠堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課，并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái)，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結(jié)每次課的得失。(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來(lái)進(jìn)行命題和閱卷。考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)