1.1項目簡介××鎮××小學異地擴建項目1.1.2項目建設地點項目建設地點位于××鎮××路北側，××路南側。地理位置優越，交通方便。與××的最大住宅區相鄰。有利于孩子的就近入學。1.1.3建設規模及內容項目用地面積為50畝，總建筑面積為60000平方米。容積率1.8,綠地率大于25%。主要建設內容有：教學樓、科技電教樓、圖書館、綜合辦公樓、食堂禮堂、學生宿舍、教師住宅以及配套的其它輔助建筑和設施、運動場、道路、綠化工程等。1.1.4建設單位：××市××區××鎮x×小學1.1.5、項目預算投資：1.3億元1.1.6、項目規劃目標：新建符合農村普通中小學校建設標準要求的省級優質小學1.2項目法人簡介x×小學創辦于2000年，九年中，從一所農村小學逐步成長為一所有一定品位、績斐然，曾在各級各類比賽中獲得601個獎項，其中金獎101個。去年，x×小學提出了x×小學現有教學班級18個，學生1200余人，有專任教師70人。學校堅持“五育”并舉、德育為先、教書育人、服務育人、管理育人、環境育人的辦學宗旨，不斷更新教學校號召廣大教師“樹師表、鑄師魂、練硬功”,要求每個教師具有事業心、責任心和愛心，培養教師終身從教的敬業精神和精誠團結、樂于助人的合作精神，努力打造一支政治上有信念、教學上有特色、科研上有潛力、發展上有后勁的教師隊伍。1.3可研報告編制依據和研究范圍(1)新修訂的《義務教育法》;(2)教育部關于進一步加強中小學校校舍建設與管理工作的通知；(3)農村普通中小學校建設標準(1);(4)國家發改委關于建設項目可行性研究報告編制內容和深度的有關規定；(5)××小學規劃條件圖則；(6)項目單位提供的有關資料。本可研報告的研究范圍如下：項目建設背景和建設的必要性分析；學校生源分析；建設場址和建設條件分析；建設規模和建設方案論證；環境保護、節能節水措施研究；組織機構與項目管理；招標方式；投資估算和資金籌措方案；財務分析和項目效益評價；可行性研究結論與建議。2.1項目背景××鎮位于××市東南部，全鎮面積平方公里，耕地2.9萬畝，轄20個行政村，3個居委會，4.05萬人。全鎮地理位置優越，京杭大運河、312國道、滬寧鐵路呈東西走向穿鎮而過，沿江高速××道口坐落鎮內。××鎮先后被評為全國先進基層黨組織、全國鄉鎮企業示范園、省新型示范小城鎮、省衛生鎮、省現代化教育先進鄉鎮、省體育先進鎮，2007年通過全國環境優美鎮考核驗收。2009正全力爭創“全國衛生工業經濟突飛猛進。××鎮注重培育支柱產業和規模企業群。全鎮已形成集裝箱、軌道交通、風力發電、玻纖、電子、精密鋼管、焊材等重點產業，規模企業200多家，超億元企業達35家，規模經濟名列全市第一。社會事業蓬勃發展。圍繞提升全鎮人民“幸福指數”的目標，××鎮積極實施安置房建設、自來水改造、天然氣管道、污水管網建設工程，建立健全通訊、廣電、醫療、文體、教育、商業等設施，不斷改善人居環境。黨建工作深入推進。非公企業黨建工作不斷得到加強，全鎮有80家非公企業成立了黨組織。成功舉辦了全國風箏精英賽、“文化節”系列活動，以“全民健身”為主題的文體活動在全鎮蔚然成風。××龍燈在全國各級比賽中多次獲獎，得到好評。××鷂燈被定為常州第一批非物質文化遺產。速、新312國道和京杭大運河等重要交通干線。依托等龍頭企業和的龍頭作用和規模企元企業35家，規模企業213家，逐步形成了以高新技術產業為先導，軌道交通設備、展覽用品、電器電子、紡織印染、冶金鋼管等產業為支××鎮堅持產業結構調整，目前已有擁有冶金、輕紡、機械、化工、建材、電子等行業門類上千種產品，其中海運集裝箱、特種集裝箱、鐵路客車配件、機房地板、展覽用品、碎紙機等產品已打響國內外市場，享有良好聲譽。全鎮經濟實力明顯上升，國民經濟總量以年均30%左右的速度遞增。2005年，工業產銷雙超百億元；2006年和2007年，鎮國民經濟總量分別達到149億和202億元。2008年完成工業產值242億元、銷售收入231億元，同比分別增長27.6%、25.2%,規模企業占比超過90%;全社會固定資產投資19.5億元，其中工業投入18億元。2009年1—5月，全鎮完成工業產值104.98億元，比去年同期增長23.72%,完成銷售收入100.76億元，比去年同期增長20.09%,完成一般預算收入1.37億元，比去年同期增長37.72%,全口徑財政收入3.45億元，比去年同期增長41.99%。近年來增加對社會事業的投入，注重小城鎮建設的發展，醫療衛生教育事業得到加強，人民生活水平得到提高。一個城鄉一體，經濟繁榮、交通發達、社會文明、人民富裕、環境優美的江南小鎮——××鎮展現在神州大地上。××鎮××村現有人口1416人，轄14個村民小組，黨員52人，大小企業17家，耕地300畝，村民收入年均7000元，工業紡織機械、電動為主。××村黨支部一班人始終堅持克難求進，科學發展，不斷借助發展工業經濟，強、班子并優、人心并順、事業并旺”的總體目標。在大力發展工業之際，××村黨員干部時刻不忘農業生產，千方百計籌措資金增加對農業的投入，全區現有各級各類學校102所。其中小學73所，初級中學40所，高級中學7所，完全中學4所，職業教育中心校、電大、進修學校、特殊教育學校各1所，校區、教學點26個；省三星級以上高級中學10所，優質初中26所，優質小學31所；各類特色學校80所。年內招收新生51375名，畢業學生52798名，年末在校學生198210名(含在園幼兒和流動少年兒童)。教職工9819名，其中專任教師8321名。全區學前三年入園率達99.2%,殘疾兒童入學率為100%。小學、初中的各項教育教學指標繼續保持在較高水平。初中畢業生升學率為97.04%,高考錄取率為96.08%,其中本科錄取率70.11%;職業學校學生中級工達級率95%,畢業生就業率96%。職業學校學生參加對口高考共有357人被錄取，其中本科110人。全年有20萬人次接受各類崗位和實用技術培訓教育。星級高中。全區33所學校爭創為省、市、區級綠色學校，5所學校爭創為省體育傳統學校，7所學校爭創為市書法特色學校，5所學校爭創為市體育項目特色學校，有87所學2.1.3××區××鎮教育事業發展狀況及存在的問題、改進措施2009年，××區××鎮教育事業呈現了一片欣欣向榮的景象。主要表現在以下幾個方面：1、德育為首。全區各校均能堅持德育為首，健全教育網絡，多渠道、多形式規范學生行為，培養學生品行。特別是普遍重視建設文明整潔的校園環境，努力營造團結進取的校園文化氛圍，構建以教師為本、學生為本的和諧人文環境，受到家長及社會的好評。2、課程規范。各校均按照新的課程設置要求，召開校長辦公會議和教研組教師會議，研究調整方案，做好部署，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程。教師能認真按課表、作息時間表、課外活動表上課。學校工作計劃、處室工作計劃、班主任工作計劃、教師教學計劃齊全，教育教學秩序井然。校行政注重深入一線，用新課程的理念指導教育教學，全面關注學生的成長。3、收費嚴格。各校嚴格實行“一費制”規定，在學校醒目處主動公示收費標準，嚴格按規定收費，主動接受學生和家長監督。4、“減負”落實。各校嚴格執行教育局關于“減負”工作的要求，控制學生在校時間和作業量，提高課堂教學效率，節假日不補課。嚴格履行新《義務教育法》,不分快慢班。5、控輟到位。各校嚴格執行教育局“控輟”要求，按照創建無流生學校的要求，采取有效措施，落實責任制，不讓一個學生輟學。6、安全第一。學校均能樹立“安全第一”的思想，做到警鐘長鳴。加強安全教育，增強師生的安全意識。特別是按照教育局安全工作要求，定期進行安全檢查，落實好門衛制度，抓好食品衛生、學生飲用奶管理和校車安全檢查，學校周邊環境整治7、立足長效。學校普遍研究制訂本校的各項管理制度，積極構建學校常規管理的長效機制，實行校長負責制，堅持民主管理、校務公開，努力使學校走上依法、自主和創新管理的軌道。雖然取得了以上的成績，但由于諸多因素影響，教育工作還存在著很多困難和問題，嚴重制約著教育事業的發展。1、中心城區和部分經濟發達鄉鎮流動兒童就讀義務教育階段的矛盾依然存在，部分學校因大量吸納流動兒童入學導致班容量超出規定人數。2、學校安全工作還應進一步加強，如：門衛年齡老化、學生接送車輛超載、學校周邊環境整治不到位等還有存在。3、個別學校關注細節不夠，必須進一步精致常規，科學管理，提升內涵。4、部分學校師資緊張、結構性缺編嚴重，影響了新課程的高質量實施。針對以上存在的問題，應從以下幾方面采取措施進行改進。一是繼續加大對教育經費的投入，努力使教育事業經費的增長速度不低于財政支出的增長速度，切實解決好學校建設的配套資金。同時走多元化投資辦學之路，積極籌措民間資金投資學校建設；二是整合優化教育資源，加快學校布局調整，擴大高中招生規模；三是制定一系列獎勵吸引人才措施，改善教師待遇，控制人才外流，科學設置學科結構，鼓勵在職教師通過自學函授、進修培訓等各種形式努力提高自身素質。2.1.4項目提出的理由××小學創辦于2000年，九年中，從一所農村小學逐步成長為一所有一定品位、績斐然，曾在各級各類比賽中獲得601個獎項，其中金獎101個。去年，x×小學提出了x×小學現有教學班級18個，學生1200余人，有專任教師70人。學校堅持“五育”并舉、德育為先、教書育人、服務育人、管理育人、環境育人的辦學宗旨，不斷更新教育向上”的優良學風已經形成。雖然如此，××小學目前校園占地面積僅15畝，現有1200余名學生，平均每班學生七十人，室內擁擠，不利于達到教育的最佳效果。校園內現有大小教學樓各一幢，共18間教室，另有學生食堂一幢以及相關配套設施。辦學硬件設施遠遠落后于同級學校，使學校的發展建設一直受到了很大限制。隨著鎮城規模的不斷擴大，按照全區教育資源優化配置的總體要求，社會上要求升入入學的人數逐年增長。為發揮優質教學資源的潛力，充分滿足人民群眾日益增長的教育需求，會鎮政府決定××小學在現有教學條件的基礎上，劃撥50畝土地用于擴建新校區之用。新校區建成后，學校教學班級將達到60個，按平均每班50人計算，在校學生數將達到3000人，比現在規模擴大1800人，進一步提高了學校的辦學實力。2.2項目建設的必要性2.2.1是××區經濟和社會發展的需要2008年全區實現地區生產總值850.20億元，比上年增長20.4%。第一產業增加值25.41億元，增長9.1%;第二產業增加值586.54億元，增長17.1%;第三產業增加值238.25億元，增長30.7%。第三產業增加值占地區生產總值的比重為28%,比上年提高2.2個百分點。全區人均地區生產總值8.69萬元(按戶籍人口計算),比上年增加1.4萬元。完成預算內財政收入163.88億元，比上年增長47.4%,其中地方一般預算收入53.01億元，比上年增長22.2%。財政收入占地區生產總值的比重19.3%,比上年提高3.6個百分點。城鄉居民收入快速增長，生活水平顯著提高。城鎮在崗職工人均工資34305元，比上年增加3950元，增長13.0%;城鎮居民人均可支配收入22302元，比上年增加2480元，增長12.5%;農民人均純收入11219元，比上年增加1308元，增長13.2%。城鄉居民年末人均儲蓄4.08萬元，比年初增加1.02萬元，增長33.3%。在鎮村建設方面圍繞新農村建局和建設規劃，實現了全區村莊規劃全覆蓋。全力完善農村基礎設施，完成村組道路硬化面積205萬平方米，建成農村生活污水生態處理設施30個，“10個村村有”工程獲得項行動，全區201個村實現"五化三有",61個村新創成省級衛生村，被命名為“江蘇省農村改廁先進區”。規劃審批管理信息系統初步建成，實理，全區村鎮1:1000航測數字化測繪工程順利通過驗收鑒定。在教育方面年內普通高中有6805名畢業生被各類高等院校錄取，高考錄取率96.9%,其中高考本科錄取率達70.1%;初中畢業生升學率為99.7%;學齡兒童入學率達100%。學校布局更趨合理，全區共設立小學73所，普通中學51所(其中高級中學和完全中學11所),中等職業學校1所。全區中、小學(含職中，下同)在校生15.60萬人；中、小學專任教師8055人，比上學年增57人。初中和小學教師具有大專及以上學歷的分別占98.5%和90.5%;高中、職中教師本科及以上學歷比例分別達97.6%和81.9%。全區投入教育事業資金14.01億元，年內新建和翻建教學用房竣工面積30萬平方米，易地新建學校7所。全年有18.9萬人次接受了各類崗位和實用技術培訓教育。為當地經濟建設培養有用人才，適應了××區社會發展的需要。2.2.2是××區××鎮教育事業發展的需要××區××鎮教育事業“十五”計劃和十年規劃的總體思路是：高舉毛澤東思想和鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《教育部關于進一步加強中小學校校舍建設與管理工作的通知》,堅持社會主義辦學方向，堅持鄧小平的“三個面向”和江澤民的“四個統一”,進一步落實教育優先發展的戰略地位，注重教育規模、教育結構、教育質量和教育效益的有機統一，進一步解放思想，深化改革，保證投入，加強管理，以《教育法》為后盾，努力營造良好的內外部環境，推動全區教育整體、穩步、健康地向前邁進。××區××鎮教育事業發展總體目標是：到2010年，九年義務教育水平得到進一步提高，3~6周歲幼兒園(班)率達90%以上。適齡兒童入學率達100%,鞏固九年義務教育成果。充分利用現有的教育資源和發展空間，挖掘現有的教育潛力，擴大辦學規模，提高教學質量。××小學在區鎮政府的大力支持下，通過劃撥50畝土地作為擴建新校區用地，并多方籌措資金建設新校區，項目建成后將使規模擴大至60個教學班級，學校的布局將更加合理，教學設施更加完善。項目建設適應了全區教育事業發展的需要。3.1招生對象××小學是××鎮一所重點小學，有著較高的教育力量，隨著辦學規模的逐步擴大，招生對象也會擴大至周邊區(區)。學校招生對象主要為附近的居民戶的子女，由于地區教育的需要，學校也招收一定數量的外來工子女。學校計劃通過3~5年的努力，使學校成為省級優質學校，以滿足廣大人民對教育的需求。學兒童較多。××路共有居民戶3600戶，每年按10戶有一適學兒童計，每年將有360達到5.63平方公里，規劃區域東臨沿江高速、南至312國道、西至××路、路、北至3.2師資配備××小學現有專任教師70人，其中小教高級教師6人，小教中級教師25人，目前有2名教師正在攻讀碩士學位，1人參加了全國骨干教師培訓，區級優秀教師5人，市教壇新星2人。近幾年，學校十分重視教科研工作，全校教師在各級各類刊物4.1項目場址4.2建設條件【地理位置】。【自然資源】。【氣候】氣溫2007年，全區平均氣溫17.28℃,比常年偏高1全年中1月、4月、6月、7月、9月、10月、11月氣溫正常，8月、12月顯著偏高，2高氣溫38.7℃,出現在7月25日；全年極端最低氣溫-3.4℃,出現在1月7日。降水2007年，全區降水量1117.2毫米，比常年平均值多25.6毫米，屬正常年份。其中冬季降水量181.2毫米，比常年平均值多53.3毫米；春季降水量199.3毫米，比常年平均值少73.5毫米；夏季降水量613.0毫米，比常年平均值多135.9毫米；秋季降水量193.1毫米，比常年平均值少41.0毫米。3月、9月、10月正常；1月、2月、4月、5月、6月、8月、11月為偏少；12月為偏多；7月為異常偏多。全年日降水量極大值為167.5毫米，出現在7月4日。梅雨從6月21日開始，7月24日出梅，梅雨日為33天，梅雨量453.2毫米。5月8日、5月24日、7月4日出現了暴雨和大暴雨，日降水量分別為89.7毫米、55.4毫米、167.5毫米。2008年1月26～28日暴雪，常州最大積雪深度為38厘米，日照2007年，全區日照時數2085.2小時，比常年平均值偏多145.0小時。其中冬季389.7小時，比常年少2.4小時；春季606.5小時，比常年多128.6小時；夏季568.6小時，比常年少9.0小時；秋季517.0小時，比常年多24.4小時。4.2.2區位和交通××小學新校區位于××區××鎮，××區××鎮位于××市東南部，地理位置優越，京杭大運河、312國道、滬寧鐵路呈東西走向穿鎮而過，沿江高速××道口坐落鎮內。4.2.3工程用水用電條件××區自來水公司可保證項目用水要求，管徑為100mm的新校區專用自來水管已安裝到位；10kv高壓輸電線路已架設至場地，學校專用的變電設備也配置到位。水電條件滿足建設運營需要。4.2.4建材供應條件××區建材資源豐富，各類建材廠家眾多，項目建設所需的砂子、石料、磚、木材等均由當地建材廠家提供，鋼材、水泥由各生產廠家駐區城供貨商定點供應。項目的建筑材料來源充足。4.2.5社會環境條件××鎮轄20個行政村，3個居委會，4.05萬人。××鎮先后被評為全國先進基層黨組織、全國鄉鎮企業示范園、省新型示范小城鎮、省衛生鎮、省現代化教育先進鄉鎮、省體育先進鎮，2007年通過全國環境優美鎮考核驗收。2009正全力爭創“全國衛生鎮”和江蘇省“園林鎮”。××區教育局以辦“上級認可、領導放心加快教育現代化強區建設，全面提高x×區教育高位均衡優質發展水平。這些都為××小學的發展提供了有力的政策支持。××區××鎮委、區政府和職能部門對××小學擴建新校區工程非常重視，在建設用地規劃、行政規費減免、資金籌集等方面給予大量優惠政策。良好的外部環境條件為項目建設提供了有力的保障。5.1建設規模第一節建設規模第八條農村中小學校的建設規模，應根據學制、學校規模、面積指標，并參照農村經濟發展水平、城鎮化推進程度和人口發展規劃等合理確定。第九條學校規模和班級定員宜根據生源按下列規定設置：一、小學：初小為4班，30人/班；完小為6班、12班、18班，近期45人/班，遠期40人/班。第二節項目構成第十條農村中小學校舍教學及教學輔助用房、行政教學辦公用房、生活服務用房三部分構成。第十一條教學及教學輔助用房宜包括下列用房：一、小學：初小設置普通教室、多功能教室、電教器材室(兼放映室)、圖書室、教師閱覽室(兼會議室)、體育器材室；完小設置普通教育、音樂教室、樂器室、自然教室、儀器準備室、多功能教室、電教器材室(兼放映室)、語言教室、語言資料室、圖書室、教師閱覽室(兼會議室)、學生閱覽室、科技活動室、體育器材室(兼體育教師辦公室)。第十二條行政教學辦公用房宜包括下列用房：一、小學：初小設置教學辦公室、少先隊部室、值班室(兼單身教工宿舍);完小設置黨政辦公室、教學辦公室、衛生保健室、總務倉庫、少先隊部室、傳達值宿室。第十三條生活服務用房宜包括下列用房：一、小學：初小設置教工食堂、教工廁所、學生廁所；完小設置教工宿舍、學生宿舍、教工食堂、學生食堂、開水房及浴室、教工廁所、學生廁所。三、生活用房宜根據學校所在地區的具體情況設置。第三章學校布局、選址與校園規劃第一節學校布局第十四條中小學校的布局，應按農村經濟發展規劃和村鎮總體規劃的要求、結合人口密度、學生來源、地形地貌、能源、交通、環境等綜合條件確定。第十五條學校服務半徑，應以小學就近入學、中學相對集中為原則，根據”規模"辦學和學校住宿條件等因素確定。學生上學應避免跨越公路干線、無立交設施的鐵路干線及高速公路。第二節校址選擇第十六條新建中小學校的校址(含遷建學校)應選在交通方便、位置適中、地形開闊、空氣新鮮、陽光充足、環境適宜、地勢較高、排水通暢、場地干燥、地質條件較好、遠離污染源的平坦地段。同時應避開地震裂帶、山區及丘陵區的陰坡面、滑坡體、懸崖邊及崖底、泥石流和洪水溝口等自然災害地段。校內不得有架空的高壓輸電線路穿越。第十七條學校不宜與市場、公共娛樂場所、生產貯藏易燃易爆物品的車間庫房等不利于學生學習、身心健康和危及學生安全的場所毗鄰。第三節學校總體規劃第十八條新建、改建、擴建的學校都必須先規劃后建設。擬建學校應因地制宜、合理利用地形地貌進行規劃設計，并根據需要預留發展用地。教工住宅應納入村鎮規劃統一安排建設，不宜建在校園內。第十九條學校的總平面設計宜按教學區、體育運動區、生活區、生產實習區等不同功能要求進行合理布置，力求做到分區明確、布局合理、聯系方便，互不干擾。并應符合下列要求：一、教學圖書實驗用房應布置在校園的靜區，并保證有良好的建筑朝向。該類及房不宜沿村鎮主要街道的建筑紅線布置，在遇有過境的鐵路、公路干線時，應距離鐵路至少300m、公路至少80m,并宜以綠化帶作為隔離屏障。二、校園內各建筑之間、校內建筑與相鄰的校外建筑之間的距離，應符合國家現行的衛生防護、日照、防火、通風等有關規定。三、體育運動場地應與教學圖書實驗用戶保持合適的距離，其間宜以道路或綠化帶分隔。田徑場和球類場地的長軸宜為南北向，并與教學圖書實驗用房的縱向軸線垂直布置。四、校園內的交通道路宜便捷，并應避免穿越體育運動場地。學校的主要出入口，不宜設在公路干道邊上，出口外側應留有人流緩沖距離。第二十條學校建筑群組的布置應盡可能組成庭院空間，校園的綠化美化應與校舍建筑統一規劃設計和建設。5.1.2××小學建設內容及規模根據學校教學和后勤服務需要，××小學擴建新校區工程共建設三大基本功能區：教學區、生活區、體育活動區。主要建設三大功能區的各種建筑物以及運動場，相應配套的道路、廣場、給排水、供配電、綠化等工程。項目總占地面積50畝，總建筑面積60000m2。具體建設內容及規模詳見表5-1。表5-1××小學新校區建設工程內容一覽表序號1綜合辦公樓2圖書館3科技電教樓4食堂禮堂5教學樓6學生公寓7教師宿舍8配套建筑物等9教學用品教學用具、課桌，圖書、電教器材等9運動場跑道市政設施包括室外給排水、供配電工程道路、廣場籃、排球場8個籃球場、4個排球場50畝建筑面積6萬平方米5.2建設方案5.2.1總體規劃設計(1)設計依據①甲方提供的道路紅線及現狀地形圖等。②《中小學校建筑設計規范》GBJ99-86以及現行的國家及地方的有關設計規范(2)工程概述①工程性質：××小學擴建工程是為了促進學校各項事業持續、穩定發展。新校園將成為一所高標準、現代化的高中寄宿制中學。主要建設內容有：教學樓、科技電教樓、圖書館、、綜合辦公樓、食堂禮堂、學生宿舍、后勤用房等。形的總趨勢平坦，基地內無古樹、古墓等文物。③工程規模：××小學新校園建成后將達到占地50畝，建筑面積約60000平方米，60個班約3000人的規模。(3)規劃指導思想①21世紀教育是“面向現代化，面向世界，面向未來”的教育，教育的重點由注重于課本知識的傳授轉向素質教育，轉向注重提高學生綜合能力，德、智、體全面發展——這一轉變是校園規劃的理論基礎和出發點。②充分利用自然地形、地貌，依托學校悠長的歷史文化淵源，根據地形及功能分區，利用現有條件，因地制宜地有機組織建筑空間布局，使建筑與綠化環境自然地融合在一起，創造人文與自然和諧一體的校園環境。③堅持可持續開發的思想，一次規劃滾動發展，將學校建筑的工程建設變為城市發展進步的積極要素。4、④注重校園室外空間環境的設計，為師生提供不同層次、不同形式的交往聚合場所和活動空間。校園的室外空間中有廣場，有庭院，有連廊，建筑空間內外溝通，各種宜人的大小空間環境遍及校內，以利師生教學相長、陶冶情操。⑤建筑造型上突出時代感，著重表現歷史與現代的結合。形體組合上體現歷史文化及地方特色，使建筑個性鮮明，富有校園氣息。(4)技術經濟指標總用地面積約50畝總建筑面積60000m2建筑覆蓋率45%(5)功能分區①本校園可分為三大基本功能區，即教學區、生活區、體育活動區。由于基地的形狀不夠規整，有近三分之一的用地地勢較低，用做體育場地。主要的三大基本功能區順著基地的南北方向展開：教學區居北側，學生生活區在基地的西南側，體育活動區在校園的南側，三大區以教學區為中心，犄角相依，動靜有隔，有分有連，疏密相間。通過空間群體、道路、軸線的呼應和控制，使校園各個組成部分從功能到形式有機地聯系起來，從而塑造出渾然一體的空間環境。②本校園總體布局中有東西、南北二條控制軸線暗含其中，一條謂之生態軸線，一條謂之人文軸線。(6)交通組織①出入口：本校區現僅南側有規劃道路。因此，將主入口設置在南面，斜向面入口的主干道。主入口設計為入口廣場，加以景觀布置。學校東西分別有一出入口，該出入口主要為教師生活區和學生生活區所設。將來校園的南側再設有一輔助出入口，此入口主要為后勤物資進出所設，可保證校園內良好的文靜氣氛不被污染。②道路結構：本校采用以圍繞教學區核心的環狀路為基本骨架的道路結構，主路③停車：主入口、行政辦公樓和后勤服務用房分別有停車場地。全校師生的自行車集中停放在校園綠化遮蔽的停車棚中。(7)廣場與綠地規劃①廣場和綠地是本校區整體規劃的重要因素。校區內分布著許多大大小小的不同性質的廣場和綠地。此類廣場和綠化不僅形成不同的景觀環境，影響著人們對整個學校的印象，并且還起著組織師生日常教學和生活的作用。②廣場，本校園較大的廣場有：A、入口廣場：由主干道進來便是由大門、雕塑、鋪地、道路、綠地構成的入口廣場。該廣場南北長近40米，東西寬70米。入口廣場入口的中軸線和大門的交點為中心向基地的邊緣擴散，氣勢大氣，效果磅礴，同時也是生態化隔離城市干擾的有效手段。入口廣場也是校園舉行小型儀式的場所。在高起的平臺上人們可以縱覽過去和今天(入口廣場和教學區建筑)的景觀點。B、教學區中心廣場：從入口廣場向北的生態園林景觀軸與東西向的人文軸相交處形成一個教學區中心廣場，該廣場平整、開闊，以硬質鋪裝為要素，組織人流集散并誘導行為及視線的空間轉換。①綠地本校園富有特色的綠地有：A、入口廣場綠地，該處綠地以小塊草坪、水面、小品配合廣場建筑形成，其中在廣場的兩側種植高大、茂密喬木，以隱蔽外部干擾；B、教學區中心廣場綠地，該綠地以草坪為主，形成開闊視野；C、學生生活區入口以草坪為主，結合少量硬地，適宜尺度形成能夠吸引學生停留活動、創造高雅學生生活社區氣氛的富于景觀特色的綠化；D、運動場與教學區和生活區之間亦布置多處尺度不等的綠地，這些綠地不僅起到阻隔動靜之功能還有人流集散，突出建筑形體之用。(8)消防設計學校內所有建筑物均為多層建筑，耐火等級為二級，每個功能區之間相互獨立，均有消防道環繞。建筑與建筑之間的間距滿足消防要求，室外消火栓間距小于120米，室內按要求設有消火栓。建筑內部設雙向疏散通道，在數量、疏散間距、疏散寬度上均滿足建筑防火要(9)環保及環衛整個校園基地上除建筑及硬地廣場外均植以樹木草坪，既綠化環境又是隔噪調溫防塵的措施。排水系統中，廚房排水，糞便污水均經過化糞池沉淀處理后，與洗滌廢水合并達到市政排放要求后排入市政污水管網。教學樓和宿舍朝向、采光、日照、通風條件優良。窗地比大于1/6,保證冬至日滿窗日照大于2小時。食堂、廚房等后勤服務樓位于校園教學區西側一隅，遠離教學區，且處在下風向，5.2.2建筑設計(1)教學區建筑群體本設計通過廊道將教學區主體建筑組合為一體，從而使教學區活動聯系便捷。就教學區的建筑總體而言，其特點有：建筑整體感強，交通流線明晰；辦公按功能分區布置，聯系便捷；教學樓按年級獨立成團，易于管理；專業教室自成一體，維護人員控制統一；公共空間豐富，層次分明，形成良好的交流氛圍。教學樓布置成圍合式，均為五層，每幢擁有20間普通教室，和相應的衛生、疏散設施。②物理、化學、生物、勞技等專業教室集中布置在科教樓中，該樓六層，作為整個教學區建筑的活躍元素，專業教室的安排考慮到時代的飛速發展，設置了微機、語言教室，但除底層教室管線功能要求較高外，其余教室強調通用性，以利于校方根據教③辦公樓包括行政辦公和教學辦公兩個部分。教學辦公設置在教學樓組團中。校級領導和重要職能部門辦公用房，以及教學辦公布置在南翼，可獲得良好的采光，并設有獨立對外的出入口。④美術、音樂教室可布置在科教樓中，位于圓形報告廳的北側，符合專業教室的特定要求。⑤圖書館位于科教樓南端。與科教樓相互輝映，并圍合了一個于學生間的交流與溝通；樓內南側布置師生開架閱覽室，光線充足，景觀優美；北側布置書庫、演播中心、視聽室和階梯教室；兩者之間通過可中庭和回廊相連。報告廳設置在圖書館中，相對獨立。⑥教學區建筑立面充分體現現代感和文化內涵，色彩與材料以深色石材和磚為主，輔以白色點綴。屋頂為藍灰色。其他輔助教學用房為平頂和現代感很強的風格以示變化，豐富校園空間。⑦教學區建筑群體中有大量公共空間，包括室內公共空間如連廊，;室外公共空間如教學樓之間的院落等，為師生之間的交流和課余休息提供了良好的場所。(2)生活區①宿舍本校的學生宿舍按校園全部建成后有1000到1500人寄宿考慮，其中三棟學生宿舍樓位于生活區北部，另二棟位于生活區西南部、食堂之西。宿舍平面采用雙人床，8人一間，16人一套標準單元。雙面廊方式組合，宿舍全部南北向，采光、通風優良。在生活區的東南角另有一組二幢單身教師宿舍。采用一廳一臥一衛一廚的戶型結構，可二人合住一套。該宿舍在布置形式兼顧居家和集體宿舍二種特點，并留有將來改造成某固定模式的余地。②食堂與禮堂食堂與禮堂層數為三層，建筑力求簡潔、樸素大方，部分構件為與其他建筑呼應，做了些符號，屋頂采用流暢的曲面板與金屬桿件組合，形成了整個生活區的活躍元素，立面分隔與開窗與學生公寓取得呼應。(3)其它校園內還有看臺、門衛值班室及其它設備用房等建筑。主要按以下說明進行設①該類建筑將在滿足自身功能的前提，依附校園建筑群體形象。成為整個校園空白環境中心的一部分。②看臺下的凈空將用于體育服務設施。5.2.3結構設計(1)執行規范《建筑地基基礎設計規范》(GB50007-2002)(2)基本參數基本風壓：W=0.35KN/m2,基本雪壓抗震設防烈度：6度；框架抗震等級：三級；結構安全等級：二級；建筑物類別：丙類；建筑物合理使用年限：50年。(3)結構型式根據建筑功能要求，工程主體采用框架結構，墻體采用200厚非承重粘土空心磚填充。(4)基礎型式根據結構型式，結合場址工程地質狀況，建筑物基礎采用鋼筋混凝土柱下獨立基礎和人工挖孔樁基礎，其持力層為黃褐色粉質粘土混鐵錳結核。具體選擇是教學樓、部分學生宿舍樓、綜合辦公樓、教師住宅樓因上部軟弱土層較厚，且場地地形起伏較大，大型設備不易施工，故采用人工挖孔樁。其余建筑物采用柱下獨立基礎。5.2.4給、排水及消防(1)給排水①執行規范《建筑設計防火規范》(GBJ16-87)(2001修訂本)修訂本)修訂本)項目給水水源由區城東隔堤路上的市政供水(2)消防項目消防系統采用與生活用水系統合并使用為25L/S,室內消火栓用水量為10L/S,同時使用的水槍支數為2支。室內消火栓應每層均設，且設在明顯易于取用地點，栓口離地面高度1.1米，其出水方向向下。室5.2.5供配電(1)執行規范《建筑設計防火規范》(GBJ16-87)(2001修訂本)(2)電源鎧裝電力電纜地下直埋引至室內配電間，電壓為380/220V。(三)線路內電纜橋架敷設及BV型0.3/0.5KV銅芯電線穿鋼管保護地下暗敷引進各照明配電箱，(四)負荷等級根據負荷性質和對供電可靠性要求的程度，校內建筑(五)照明本工程除男、女廁所及樓梯間、走道采用白熾燈照(六)防雷及接地建筑物屋頂設避雷帶以防直擊雷，引下線利用一個封閉的金屬網。電力裝置室外接地采用40×4扁鋼，埋深-0.8m,R≤4歐姆；引置采用40×4扁鋼，埋深-0.8m,R≤4歐姆，引入室內的接地線采用BX-25銅芯電線(七)消防第六章環境保護與節能節水6.1環境保護6.1.1編制依據及執行標準2、《建設項目環境保護管理條件》國務院令253號；6.1.2環境保護措施本項目建成后不會對周圍環境造成污染。但須注意1、施工期廢氣污染控制措施：(1)施工期間的料堆、土堆等應加防起塵的措施；工地周圍用圍墻或防護板圍護，減少工地揚塵對環境的影響；(2)保持出入口的路面清潔、濕潤，以減少汽車車輪滾動引起的揚塵。并盡量減緩行駛速度；(3)行；(2)將施工現場的固定噪聲源，如攪拌機(車)、臨時加工車間、建筑料場等相對集中，并盡可能布置于遠離周邊聲敏感點處；(3)工地周圍設立圍護；(4)規3、施工廢水、建筑垃圾污染控制措施：(1)施工期工地廢棄物應指定地點堆放并及時組織清運，以避免大雨時被地面徑流沖入下水道，流入水體；(2)施工現場要嚴格規定排水去向，或安排簡易排水管道，嚴禁污水遍地橫流；(3)嚴禁將施4、施工期清潔生產與綜合污染防治對策：(1)用先進的施工技術；(2)加強6.2節能、節水6.2.1節能、節水原則(1)認真貫徹國家產業政策和行業節能設計規范，嚴格執行節能技術規定，努(2)積極采用先進的節能新材料、新工藝、新技術。嚴禁采用國家或行業主管6.2.2節能措施(1)在規劃中引進生態環保設計理念，通過合理的建筑布局及環境設計，充分利用自然環境，利用太陽能減少非可循環利用能源的消耗。(2)設計時，在保證合理布局的前提下，盡可能縮短供水、供電線路，減少線路能耗損失。(3)建筑設計盡量采用天然采光、自然通風，以減少采光、暖通耗能。(4)根據建筑功能要求，積極采用節能材料。照明燈具采用高效節能燈，電氣設備造型，應本著節約能源、減少設備用房面積進行優選。6.2.3節水措施(1)積極開展節約水資源的宣傳，提高人們的節水意識。(2)安裝工程實施中保證給排水線路工程質量，防止跑、冒、滴、漏等。(3)所有單元均安裝計量表，便于管理和考核。7.1項目組織××區××鎮委、鎮政府高度重視本項目建設，于2009年12月專門成立了××小學擴建領導小組，由分管副書記任組長，分管副鎮長任副組長，教育、計委、財政、建設、土地、審計等有關部門負責人為成員，負責項目建設的領導、組織、管理、協調和監督。項目建設領導小組下設辦公室，負責協調解決日常建設中的相關問題。××小學也已專門成立了新校園擴建領導小組，抽調專人負責項目建設的具體工作，以保證項目按時運營。7.2項目管理7.2.1項目實施管理工程設計、建設、監理等均按照國家規定的方法進行招標。簽訂設計、建筑施工等合同，嚴格監督工程質量和檢驗設備質量，使工程保質保量按期完成。7.2.2項目財務管理設立項目專用帳戶，專款專用。做好工程預決算，做到手續齊全，收支賬目相符，精打細算，節約項目投資。7.2.3項目的管理職責③監督頻率(1)項目建設領導小組職責按上級有關要求，積極落實各項工作；協調部門間工作關系；考察、評審、督促本項目建設方案；制定項目指導原則和項目相關政策；采取有效措施確保項目的順利實施，實現項目目標。(2)項目建設辦公室職責制定項目實施計劃、制定和修改項目培訓、項目管理、項目財務信息管理計劃。根據領導小組指示，協調各方關系。組織實施管理各類項目業務會議，安排項目土建工程實施、設備采購、合同簽訂、財務結算。組織實施各類調查和經常性項目檢查、監督，組織和安排評估和評價。7.3項目監督項目監督與評價是保證項目順利實施的重要手段，由項目建設領導小組負責組織實施。(1)監督與評價組織項目建設領導小組負責成立項目監督評價管理小組，由建設領導小組成員中計委、教育局、財政局、建設局等部門負責人及有關專家組成，按照項目所確定的目標、實施方案、實施計劃、管理制度及國家有關規定進行監督與評價。(2)監督方式監督方式為經常性監督和階段性監督。①經常性監督②階段性監督階段性監督即定期對項目實施情況進行監督，如項目相關政策的制定與實施，配套資金的落實，設備質量檢驗與安裝質量驗收等。對項目中的不足之處進行修改和項目監督評價管理小組對項目監督安排如下：經常性監督，每月一次；階段性監督，每季度一次。特殊情況，隨時組織監督。④監督報告項目監督評價管理小組對階段性監督檢查結果向有關部門提交監督報告。內容包括項目的階段性進度，實施過程存在的問題及改進措施，實施計劃的不足之處及修改建議等。實施進度和計劃完成情況以表格形式反映，表格應包括計劃量、完成量和未完成的主要原因等。7.4項目評價(1)評價目的評價目的是向上級領導部門提供項目建設信息，以便總結經驗，進一步改進區級教育設施建設和教育資源的配置與管理，提高教育教學的質量和水平。(2)評價內容優化教育資源配置與管理，改善教育設施和裝備。提高教育教學質量。(3)評價方式利用項目單位和建筑施工單位的日常統計資料進行統計分析處理及實地考察作(4)評價時間及人員評價時間：項目建設初期進行一次基本調查，為項目評價準備基準期資料，設定評價內容和標準。項目運營一年后依據評價內容和標準進行終期評價，提出評價報告，上報有關領導部門。評價人員：項目建設領導小組有關成員、項目各行業有關工程技術人員和管理(5)項目社會效益分析和經濟效益分析，詳見有關章節。本項目實施進度計劃自2009年12月至2012年5月，時間為29個月，建設工期20個月。具體進度安排如下：(1)2009年12月~2010年1月，成立××小學擴建領導小組，項目建議書的(2)2010年1月~2010年2月，土地征遷及規劃編制；(3)2010年2月~2010年4月，可研報告編制及報批；(4)2010年5月~2010年6月，施工圖設計及審查批準；(5)2010年7月，施工招標；(6)2010年7月~2011年1月，房屋建筑及配套設施施工；(7)2012年1月~2012年3月，室外道路及綠化工程；(8)2012年4月~2012年5月，工程收尾及竣工驗收。9.1概述依據《中華人民共和國招標投標法》規定，本項9.2發包方式承包方式有總承包和單項工作內容承包二種，相應的9.3招標組織形式招標的組織形式有自行招標和委托招標兩種形式。9.4招標方式招標方式分為公開招標、邀請招標二種類型。由于第十章投資估算及資金籌措10.1估算依據及說明建筑工程費參照2008年《全國統一建筑工程基礎定額江蘇省單位估價表》及當安裝工程費根據工程方案參照2008年《全國統一安裝工程基礎定額江蘇省綜合銀行貸款年利率為5.31%。10.2投資估算項目總投資估算為13000萬元。各項工程費用詳見表10-1《建設投資估算表》。表10-1建設投資估算表單位：萬元序號總投資(萬元)1前期費用2勘察費3設計費4建設單位管理費5綜合辦公樓6圖書館7科技電教樓8食堂禮堂9教學樓學生公寓教師宿舍配套建筑物包括門房、配電房、廁所等教學用品運動場400m標準環形跑道市政設施電工程道路、廣場綠化及環境工程籃、排球場8個籃球場、4個排球場50畝建筑面積6萬平方米10.3資金籌措項目總投資估算13000萬元，資金籌措如下：1、學校自籌建設資金4775萬元，區政府承諾在項目建設期內從財政資金中撥付3800萬元，兩項合計共有資金8575萬元。2、申請銀行貸款4000萬元，建設期利息425萬元，合計4425萬元。3、項目建設期兩年，建設資金按各年50%的比例投入。11.1評價依據及說明三版)進行編制。項目建設期2年，正常經營期為13年，經濟計算期為15年，本項目是教育基礎設施建設項目，財務內部基準收益率為7%(高于銀行長期借款年利率)。11.2運營收入估算(1)學校是社會事業項目，××區××鎮財政每年定額撥款400萬元。(2)按國家規定的學費收取標準，正常年份學費、住宿費等收入為12000萬元。按每生每年4000元估算。11.3運營成本估算1)外購教學器材費(2)外購燃料動力(3)工資福利費(4)