高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省鎮(zhèn)江市2024—2025學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史試題注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水的簽字筆將自己的學(xué)校、班級、姓名、考試證號填寫在答題卡的規(guī)定位置。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡指定位置上作答，在其它位置作答一律無效。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.考古資料顯示，彩陶文化本是仰韶文化的“特產(chǎn)”，從距今6000年開始向周圍擴(kuò)展其影響。距今5700到5400年的時(shí)候影響到了西遼河流域；距今5400到5100年，分布范圍擴(kuò)展到長江上中下游、黃河上中下游。這說明當(dāng)時(shí)（）A.中華早期文明的多元特點(diǎn) B.不同文化區(qū)域相互影響C.中原地區(qū)文化向周圍輻射 D.已經(jīng)出現(xiàn)國家初始形態(tài)【答案】C【解析】據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，材料清晰地體現(xiàn)了新石器時(shí)期以仰韶文化為代表的中原地區(qū)文化向西遼河流域、長江中下游、黃河上中下游流域的輻射傳播，C項(xiàng)正確；材料主要強(qiáng)調(diào)的是仰韶文化的彩陶文化向外傳播，突出的是中原文化的影響力，沒有著重體現(xiàn)中華早期文明的多元性，即多種不同文化各自獨(dú)立發(fā)展又相互影響的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；材料中主要體現(xiàn)的是仰韶文化對其他地區(qū)的單向影響，沒有提及其他文化對仰韶文化的影響，排除B項(xiàng)；材料中沒有任何關(guān)于國家初始形態(tài)出現(xiàn)的信息，如政治制度、城市、階級分化等方面的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.下圖為中國古代某一時(shí)期的水利工程示意圖，這些水利工程（）A.為秦統(tǒng)一天下奠定基礎(chǔ) B.使關(guān)中地區(qū)成為經(jīng)濟(jì)中心C.以航運(yùn)交通為主要目的 D.順應(yīng)各國統(tǒng)治者爭霸需求【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國時(shí)期各國爭霸，為了增強(qiáng)自身實(shí)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)、改善交通等，修建水利工程可以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、便利交通等，順應(yīng)了各國統(tǒng)治者爭霸的需求，D項(xiàng)正確；秦統(tǒng)一六國主要是依靠商鞅變法后秦國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力等多方面因素，圖中的水利工程并非是為秦統(tǒng)一天下奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵因素，排除A項(xiàng)；圖中的水利工程主要分布在各國境內(nèi)，并非僅集中在關(guān)中地區(qū)，且這些水利工程不能直接使關(guān)中地區(qū)成為經(jīng)濟(jì)中心，排除B項(xiàng)；圖中這些水利工程多是各國為了自身發(fā)展，并非以航運(yùn)交通為主要目的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.孝文帝之前，北魏官員不設(shè)俸祿。484年，在馮太后主持下，孝文帝詔令建立了以農(nóng)業(yè)賦稅為基礎(chǔ)的百官俸祿制。遷都洛陽后，他將在職宗室、武人都納入考課機(jī)制，實(shí)行三年一考，并設(shè)置精細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)。這些措施旨在（）A.整頓改善吏治 B.推進(jìn)基層治理 C.減輕百姓負(fù)擔(dān) D.重視官員選拔【答案】A【解析】根據(jù)材料“遷都洛陽后，他將在職宗室、武人都納入考課機(jī)制，實(shí)行三年一考，并設(shè)置精細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)”結(jié)合所學(xué)可知，孝文帝通過俸祿制保障官員基本需求，以考課制規(guī)范行為，形成“激勵(lì)+約束”的雙重機(jī)制，最終目標(biāo)是整頓改善吏治，為后續(xù)漢化改革奠定穩(wěn)定的政治基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確；推進(jìn)基層治理主要關(guān)聯(lián)三長制、均田制等政策，而題干措施聚焦官員管理，排除B項(xiàng)；俸祿制雖間接減少官吏盤剝，但題干問的是“直接目的”，吏治整頓才是核心，排除C項(xiàng)；材料所述考課屬于對現(xiàn)有官員的考核，而非選拔機(jī)制（如九品中正制或科舉），因此不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.有學(xué)者認(rèn)為。隨著唐朝的衰亡，中國“大統(tǒng)一”國家治理中長安模式也走向末路。經(jīng)過遼、金、元的不斷實(shí)踐，北京的京師地位得以逐漸凸顯，以無可比擬的優(yōu)勢超越其他故都。對明朝而言，遷都北京有利于（）A.整合農(nóng)耕和農(nóng)牧兩大區(qū)域 B.打擊倭寇勢力的侵?jǐn)_C.縮小南方和北方經(jīng)濟(jì)差距 D.減輕政府的財(cái)政壓力【答案】A【解析】根據(jù)材料概括可知：北京地處農(nóng)耕文明與游牧文明的交匯地帶，遷都北京便于明朝對農(nóng)耕區(qū)和農(nóng)牧交錯(cuò)區(qū)的管理與整合，加強(qiáng)對兩大區(qū)域的統(tǒng)治，特別是遏制北部的蒙古勢力，A項(xiàng)正確；倭寇主要集中再東南沿海地區(qū)，遠(yuǎn)離北京，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)在南宋時(shí)期完全南移，政治中心逐漸定在北方，排除C項(xiàng)；都城地點(diǎn)的選擇不會減輕政府的財(cái)政壓力，二者沒有必然關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.下表為明清時(shí)期蘇州府部分地區(qū)市鎮(zhèn)增長情況。（注：表中的“市”是相較“鎮(zhèn)”而言相對簡陋的“小集鎮(zhèn)”）。這體現(xiàn)出該時(shí)期（）時(shí)間縣名清乾隆年間鎮(zhèn)（個(gè)）市（個(gè)）長洲縣125昆山縣123常熟縣830吳江縣710A.重農(nóng)抑商政策松弛 B.地區(qū)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)得到發(fā)展C.商業(yè)資本大量聚集 D.市鎮(zhèn)專業(yè)分工不斷細(xì)化【答案】B【解析】據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，蘇州府部分地區(qū)的市鎮(zhèn)數(shù)量在清乾隆年間有了明顯的增長。市鎮(zhèn)是商品交換和貿(mào)易的重要場所，市鎮(zhèn)數(shù)量的增加意味著地區(qū)貿(mào)易活動(dòng)更加頻繁，貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)不斷擴(kuò)大和發(fā)展，促進(jìn)了地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)交流和商品流通，B項(xiàng)正確；明清時(shí)期，重農(nóng)抑商政策依然是基本的經(jīng)濟(jì)政策，政府雖然在某些方面對商業(yè)有所放松，但并沒有從根本上改變這一政策，排除A項(xiàng)；材料中只是呈現(xiàn)了市鎮(zhèn)數(shù)量的變化，沒有關(guān)于商業(yè)資本流向和聚集情況的描述，排除C項(xiàng)；僅根據(jù)市鎮(zhèn)數(shù)量的增加并不能直接推斷出專業(yè)分工不斷細(xì)化得結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.19世紀(jì)70年代以后，西方列強(qiáng)的銀行不斷占據(jù)中國金融市場的份額，發(fā)展分支體系，形成龐大的金融網(wǎng)絡(luò)。到19世紀(jì)末，外國金融勢力借助對華借貸戰(zhàn)爭賠款，攫取了中國關(guān)稅和鹽稅的自主權(quán)。材料表明（）A.清政府完全喪失財(cái)政控制權(quán) B.列強(qiáng)控制清政府的經(jīng)濟(jì)命脈C.世界商業(yè)貿(mào)易格局發(fā)生變化 D.中國出現(xiàn)新的商業(yè)經(jīng)營形式【答案】B【解析】根據(jù)材料“外國金融勢力借助對華借貸戰(zhàn)爭賠款，攫取了中國關(guān)稅和鹽稅的自主權(quán)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，關(guān)稅、鹽稅是晚清財(cái)政收入核心，列強(qiáng)通過控制兩大稅源直接掌握清政府經(jīng)濟(jì)命脈，B項(xiàng)正確；完全喪失財(cái)政控制權(quán)表述絕對，清政府仍保有部分稅權(quán)，排除A項(xiàng)；世界商業(yè)貿(mào)易格局變化與材料聚焦中國財(cái)政受控?zé)o直接關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)；新商業(yè)經(jīng)營形式指近代銀行等，但材料強(qiáng)調(diào)列強(qiáng)侵略性控制，非中國自主新形式，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1927年9月底，秋收起義部隊(duì)到達(dá)江西永新縣三灣村。在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下，中共中央前敵委員會決定對這支不足千人的隊(duì)伍進(jìn)行改編，把支部建在連上，連以上設(shè)黨代表，部隊(duì)由前敵委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。上述對部隊(duì)的改編（）A.推動(dòng)了國民大革命發(fā)展 B.加強(qiáng)了邊區(qū)政府的政治建設(shè)C.鞏固了中華蘇維埃政權(quán) D.提高了人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗能力【答案】D【解析】根據(jù)題干所提供的信息，可知該歷史事件為三灣改編。三灣改編是在秋收起義失敗后對軍隊(duì)進(jìn)行的一次關(guān)鍵性調(diào)整。其核心措施是“把支部建在連上”、設(shè)立黨代表、強(qiáng)化前敵委員會的領(lǐng)導(dǎo)，明確黨對軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位，強(qiáng)化了軍隊(duì)的紀(jì)律性和凝聚力，明確了政治方向，提高了人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗能力，D項(xiàng)正確；國民大革命結(jié)束于1927年7月，而三灣改編發(fā)生在同年9月，此時(shí)國共合作已破裂，排除A項(xiàng)；邊區(qū)政府是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期建立的，如陜甘寧邊區(qū)政府。1927年尚未形成此類政權(quán)，排除B項(xiàng)；中華蘇維埃共和國成立于1931年，與題干提供的時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.“打上海，要文打，不要武打”——這是毛澤東的指示。陳毅說：“上海之戰(zhàn)好比瓷器店里打老鼠，既要捉住老鼠，又不能把那些珍貴的瓷器打碎。”在硝煙彌漫的劇烈戰(zhàn)斗中，上海這座世界聞名的城市沒有遭到大的毀壞。中共此舉意在（）A.減少戰(zhàn)爭雙方人員傷亡 B.獲得國際社會普遍認(rèn)可C.贏取民心加強(qiáng)政治認(rèn)同 D.保護(hù)古都?xì)v史文化遺產(chǎn)【答案】C【解析】根據(jù)材料“打上海，要文打，不要武打”“既要捉住老鼠，又不能把那些珍貴的瓷器打碎”并結(jié)合所學(xué)知識可知，解放戰(zhàn)爭后期中共注重保護(hù)城市以爭取民心，通過保護(hù)上海城市設(shè)施展現(xiàn)執(zhí)政能力，爭取民眾對新政權(quán)的支持，C項(xiàng)正確；減少人員傷亡是戰(zhàn)爭的客觀效果，但材料核心在于保護(hù)城市而非強(qiáng)調(diào)傷亡問題，排除A項(xiàng)；國際認(rèn)可并非主要目的，中共此時(shí)更關(guān)注國內(nèi)政治基礎(chǔ)，排除B項(xiàng)；保護(hù)古都與上海非古都的史實(shí)不符，材料中的“瓷器”喻指城市整體而非文化遺產(chǎn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.下圖為創(chuàng)作于1953年的年畫——《堅(jiān)決完成一九五三年的偉大任務(wù)》，該畫作旨在（）A.完成國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)總?cè)蝿?wù) B.激勵(lì)群眾投身于國家發(fā)展C.宣傳社會主義建設(shè)總路線 D.弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀【答案】B【解析】根據(jù)材料“1953年的年畫——《堅(jiān)決完成一九五三年的偉大任務(wù)》”并結(jié)合所學(xué)知識，1953年“一五計(jì)劃”啟動(dòng)，國家進(jìn)入大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)階段，年畫作為宣傳工具旨在動(dòng)員民眾參與工業(yè)化建設(shè)，B項(xiàng)正確；國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)總?cè)蝿?wù)已于1952年底基本完成，1953年重點(diǎn)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，排除A項(xiàng)；社會主義建設(shè)總路線提出于1958年，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；社會主義核心價(jià)值觀是21世紀(jì)提出的概念，與1953年的歷史背景無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.1977年10月，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了教育部《關(guān)于1977年高等學(xué)校招生工作的意見》，宣布當(dāng)年立即恢復(fù)高考。文件規(guī)定：廢除推薦制度，恢復(fù)文化考試，擇優(yōu)錄取：修改政審標(biāo)準(zhǔn)，貫徹“重在表現(xiàn)”的原則。該規(guī)定（）A.體現(xiàn)了教育領(lǐng)域的撥亂反正 B.貫徹了科教興國的戰(zhàn)略C.推動(dòng)了國民教育體系的形成 D.標(biāo)志著工作重心的轉(zhuǎn)移【答案】A【解析】據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，1977年恢復(fù)高考，廢除推薦制度，恢復(fù)文化考試、擇優(yōu)錄取，修改政審標(biāo)準(zhǔn)，這是對“文革”錯(cuò)誤教育政策的糾正，使教育回歸到正常的軌道，體現(xiàn)了教育領(lǐng)域的撥亂反正，A項(xiàng)正確；科教興國戰(zhàn)略是1995年正式提出的，排除B項(xiàng)；國民教育體系在新中國成立后經(jīng)過一系列發(fā)展在20世60年代已經(jīng)初步形成，1977年恢復(fù)高考主要是對教育選拔制度的恢復(fù)和完善，并非推動(dòng)國民教育體系形成，排除C項(xiàng)；1978年十一屆三中全會的召開標(biāo)志著黨和國家工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.下圖為公元2世紀(jì)初期的羅馬大道，羅馬此時(shí)的道路交通（）A.加強(qiáng)了羅馬與各行省的聯(lián)系 B.促進(jìn)了羅馬與西漢直接交流C.保障了羅馬帝國的長治久安 D.首次把西亞和北非聯(lián)系起來【答案】A【解析】根據(jù)材料“公元2世紀(jì)初期的羅馬大道”并結(jié)合所學(xué)知識可知，羅馬帝國鼎盛期的交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)主要功能是加強(qiáng)中央對各行省的控制，促進(jìn)人員、物資和信息的流動(dòng)，A項(xiàng)正確；羅馬與西漢直接交流受限于地理距離和中間勢力阻隔，兩帝國主要通過絲綢之路間接貿(mào)易，排除B項(xiàng)；保障長治久安夸大道路作用，羅馬后期危機(jī)源于多重因素，非道路所能解決，排除C項(xiàng)；首次連接西亞北非不符合史實(shí)，波斯帝國已建立此類道路，羅馬繼承并擴(kuò)展，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.路易十四對敢于反抗的外省貴族無情鎮(zhèn)壓，建成凡爾賽宮后，把各地大貴族宣召進(jìn)宮，侍奉王室，并向各省派駐“司法、警察和財(cái)政監(jiān)督官”。這些舉措（）A.消除了封建割據(jù)的隱患 B.沖擊了封建等級制度C.標(biāo)志著等級君主制確立 D.有利于民族國家形成【答案】D【解析】根據(jù)材料“路易十四……把各地大貴族宣召進(jìn)宮，侍奉王室，并向各省派駐監(jiān)督官”可知，此舉通過削弱地方貴族權(quán)力、建立中央直接控制的地方管理體系，打破封建割據(jù)，推動(dòng)政治統(tǒng)一，D項(xiàng)正確；消除封建割據(jù)隱患表述絕對，地方貴族勢力雖被壓制但未徹底消失，排除A項(xiàng)；沖擊封建等級制度不符合史實(shí)，等級制度仍存在，但權(quán)力重心從貴族轉(zhuǎn)向國王，排除B項(xiàng)；等級君主制確立標(biāo)志為三級會議制度的建立，與路易十四的絕對君主制相悖，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.1812年俄軍取得抗擊拿破侖入侵的勝利，這激起了俄國民眾空前的民族自豪感，普希金盛贊：俄國進(jìn)入了一個(gè)偉大的時(shí)代！但是身為軍官而參戰(zhàn)的恰達(dá)耶夫，卻說“勝利”帶來的是皇權(quán)與暴政的鞏固，而非每一個(gè)人的自由精神。這表明拿破侖戰(zhàn)爭（）A.成為俄國農(nóng)奴制改革的導(dǎo)火索 B.削弱了殖民主義的力量C.有力推動(dòng)俄國政治文化的重構(gòu) D.強(qiáng)化了俄國的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)【答案】C【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，在拿破侖戰(zhàn)爭中，俄軍取得勝利激起了俄國民眾的民族自豪感，這是一種積極的情感和文化氛圍的轉(zhuǎn)變。然而，恰達(dá)耶夫卻從另一個(gè)角度看到了“勝利”背后存在的問題，即皇權(quán)與暴政的鞏固，這反映出當(dāng)時(shí)俄國社會在政治觀念上存在不同的聲音和思考。這種對戰(zhàn)爭結(jié)果以及國家政治現(xiàn)狀的不同看法，表明拿破侖戰(zhàn)爭促使俄國人對自身的政治和文化進(jìn)行重新審視和思考，有力地推動(dòng)了俄國政治文化的重構(gòu)，C項(xiàng)正確；農(nóng)奴制改革（1861年）發(fā)生在近50年后，與1812年勝利無直接因果關(guān)系，排除A項(xiàng)；1812年抗擊拿破侖入侵的戰(zhàn)爭主要是俄國的自衛(wèi)戰(zhàn)爭，并非殖民戰(zhàn)爭，不存在削弱殖民主義力量的說法，排除B項(xiàng)；1812年勝利并未直接提升俄國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力或霸權(quán)地位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.“維也納體制的核心結(jié)構(gòu)是一個(gè)均勢結(jié)構(gòu)。但從19世紀(jì)下半葉起，這一均勢結(jié)構(gòu)首先在歐洲內(nèi)部開始面臨一系列變數(shù)的沖擊。”這一“沖擊”表現(xiàn)為（）A.德意志帝國完成統(tǒng)一 B.一戰(zhàn)的全面爆發(fā) C.歐洲均勢原則遭拋棄 D.奧匈帝國的瓦解【答案】A【解析】根據(jù)材料“維也納體制的核心結(jié)構(gòu)是一個(gè)均勢結(jié)構(gòu)……19世紀(jì)下半葉……面臨一系列變數(shù)的沖擊”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1871年德意志統(tǒng)一打破歐洲傳統(tǒng)均勢，德意志帝國統(tǒng)一后成為歐陸強(qiáng)國，打破原有五強(qiáng)平衡格局，A項(xiàng)正確；一戰(zhàn)全面爆發(fā)發(fā)生于1914年，與題干“19世紀(jì)下半葉”時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；均勢原則遭拋棄不符合史實(shí)，維也納體系瓦解后列強(qiáng)仍試圖建立新均勢（如三國協(xié)約與同盟），排除C項(xiàng)；奧匈帝國瓦解發(fā)生于1918年一戰(zhàn)結(jié)束后，與題干時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.有學(xué)者這樣評價(jià)：“斯大林時(shí)期的蘇聯(lián)工業(yè)化，……是要徹底破除西方市場機(jī)制唯利是圖的本質(zhì)。在這一進(jìn)程中，不依靠價(jià)格競爭，而是使用正式的、集中的資源分配來安置設(shè)備和物質(zhì)。”這說明斯大林時(shí)期的蘇聯(lián)工業(yè)化道路（）A.不受西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 B.構(gòu)建了完善的工業(yè)體系C.體現(xiàn)了新經(jīng)濟(jì)體制的理念 D.突出了政權(quán)的杠桿作用【答案】D【解析】根據(jù)材料“使用正式的、集中的資源分配來安置設(shè)備和物質(zhì)”并結(jié)合所學(xué)知識斯大林模式的高度計(jì)劃性，可知蘇聯(lián)工業(yè)化依賴政權(quán)強(qiáng)制調(diào)配資源，否定市場機(jī)制，D項(xiàng)正確；不受西方影響錯(cuò)誤，蘇聯(lián)工業(yè)化雖排斥西方市場邏輯，但仍是應(yīng)對西方工業(yè)化的產(chǎn)物，排除A項(xiàng)；完善工業(yè)體系是結(jié)果而非材料強(qiáng)調(diào)的資源配置方式，排除B項(xiàng)；新經(jīng)濟(jì)體制理念指列寧時(shí)期的政策，斯大林模式已拋棄新經(jīng)濟(jì)政策，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.1929年，法國總理白里安在國際聯(lián)盟提出建立“歐洲聯(lián)盟”的建議，美國當(dāng)即表示反對。1948年，美國提出“應(yīng)鼓勵(lì)歐洲一體化”，之后甚至直接介入到歐洲原子能共同體談判中來，阻止英國對其進(jìn)行破壞活動(dòng)，美國態(tài)度的轉(zhuǎn)變源于（）A.集體安全體制的弱化 B.國際政治格局的變化C.歐洲實(shí)力走向了衰落 D.英法間的矛盾和沖突【答案】B【解析】根據(jù)材料“1948年，美國提出‘應(yīng)鼓勵(lì)歐洲一體化’……阻止英國對其進(jìn)行破壞活動(dòng)”并結(jié)合所學(xué)知識二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)格局形成，可知，美國為遏制蘇聯(lián)、鞏固西方陣營，轉(zhuǎn)而支持歐洲一體化以增強(qiáng)西歐實(shí)力，B項(xiàng)正確；集體安全體制弱化與史實(shí)不符，二戰(zhàn)后聯(lián)合國成立強(qiáng)化集體安全，排除A項(xiàng)；歐洲實(shí)力衰落是客觀背景，但美國態(tài)度轉(zhuǎn)變的直接動(dòng)因是冷戰(zhàn)對抗需求，排除C項(xiàng)；英法矛盾并非美國政策調(diào)整的主因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料中華文明是當(dāng)代世界唯一以國家形態(tài)延綿幾千年的偉大文明。偉大文明鑄就偉大民族。伴隨著從秦漢至明清的古代大一統(tǒng)國家的演進(jìn)，在大一統(tǒng)制度保障下，中華民族的政治共同性、經(jīng)濟(jì)共同性、社會共同性和文化共同性在更深與更廣的不斷交替中發(fā)展前行。統(tǒng)一時(shí)期，族群大融合固然不斷走向深化；分裂時(shí)期，族群大融合也未停止，甚至范圍更廣。這一中華文明特有的大一統(tǒng)制度與精神，使中華民族得以克服一次次離散沖擊，分而又合，塑造了多元一體的穩(wěn)定格局。——摘編自潘岳等《中華民族共同體概論》據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，以中國古代史整體或某一時(shí)期為例，寫一篇?dú)v史短文。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文）【答案】示例：中華文明的統(tǒng)一性鑄就中華民族共同體。政治方面：秦漢至明清，歷代推行中央集權(quán)制度、編戶齊民、統(tǒng)一律法等措施加強(qiáng)國家治理；同時(shí)因俗而治，強(qiáng)化邊疆治理；隋唐以來實(shí)行科舉制促進(jìn)階層流動(dòng)，以上措施加強(qiáng)了中華民族的政治共同性。經(jīng)濟(jì)方面：歷代注重通過統(tǒng)一度量衡、稅收；及修建大規(guī)模交通基礎(chǔ)設(shè)施等政策促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流。文化方面：自秦朝推行“書同文”開始，漢字代代延續(xù)，使中國保持文化連續(xù)性；西漢中期以來，儒家思想作為封建社會的主流意識形態(tài)，使中華文化有共同價(jià)值觀；中華文化的包容性促進(jìn)多民族文化的融合匯通。社會方面：古代各民族通過通婚、經(jīng)貿(mào)、人口遷徙等方式，逐步形成了“大雜居、小聚居”的人口分布格局；各族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣互融趨同。綜上所述，在大一統(tǒng)制度保障下，各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會層面極大地增強(qiáng)了共同性，統(tǒng)一多民族國家不斷鞏固，中華民族共同體不斷發(fā)展。【解析】首先，根據(jù)材料“在大一統(tǒng)制度保障下，中華民族的政治共同性、經(jīng)濟(jì)共同性、社會共同性和文化共同性在更深與更廣的不斷交替中發(fā)展前行”及所學(xué)知識，可確立主題：中華文明的統(tǒng)一性鑄就中華民族共同體。其次，進(jìn)行闡述，材料指出“大一統(tǒng)制度保障”是政治共同性的基石。以秦漢為例，秦始皇推行郡縣制、統(tǒng)一法律，漢武帝通過“推恩令”削弱諸侯，確立中央集權(quán)。隋唐科舉制打破門閥壟斷，促進(jìn)階層流動(dòng)，如唐代宰相多出自寒門。元朝行省制、清朝軍機(jī)處的設(shè)立，進(jìn)一步鞏固中央對邊疆的控制。這些制度構(gòu)建了“政治一體”的框架，使不同地域和族群在統(tǒng)一政權(quán)下形成共同的政治認(rèn)同。材料強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)共同性”通過政策與基礎(chǔ)設(shè)施得以發(fā)展。秦朝統(tǒng)一度量衡、貨幣，漢代開辟絲綢之路促進(jìn)東西貿(mào)易。隋唐大運(yùn)河貫通南北，北宋交子推動(dòng)商業(yè)繁榮。明清“一條鞭法”“攤丁入畝”統(tǒng)一賦稅，加速全國市場形成。如宋代泉州成為國際商港，印證了經(jīng)濟(jì)整合的力量。這些措施打破地域壁壘，使經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)成為維系共同體的紐帶。材料提到“文化共同性”源于文字與思想的統(tǒng)一。秦始皇“書同文”使?jié)h字成為文化傳承的核心載體，漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”確立儒家價(jià)值觀，唐代儒釋道融合，宋代程朱理學(xué)構(gòu)建倫理體系。元代回回人賽典赤·贍思丁治理云南時(shí)推行儒學(xué)教育，清代《四庫全書》整理典籍，均體現(xiàn)文化整合。漢字與儒家倫理超越族群差異，形成“文化共識”，維系文明連續(xù)性。材料提及分裂時(shí)期“族群大融合未停止”。魏晉南北朝時(shí)期鮮卑等族與漢人通婚，北魏孝文帝改革推行漢制；元朝回漢雜居，形成回族；清代滿漢通婚普遍化，邊疆屯墾促進(jìn)民族混居。如唐朝長安“胡商云集”，元大都多元族群共處，印證社會互動(dòng)消弭隔閡。這種“大雜居”格局催生了共同的生活方式與社會規(guī)范。最后進(jìn)行總結(jié)歸納，在大一統(tǒng)制度保障下，各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會層面極大地增強(qiáng)了共同性，統(tǒng)一多民族國家不斷鞏固，中華民族共同體不斷發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求材料一一戰(zhàn)勝利后，國人們歡呼雀躍。陳獨(dú)秀寫道：“強(qiáng)權(quán)是靠不住的，公理是萬萬不能不講的了。”但最終巴黎和會引起中國精英群體對美國及威爾遜的憤怒。……5月4日，北京有超過3000名學(xué)生集會，為國家請?jiān)浮ｔ斞概c他那一代的激進(jìn)知識分子試圖喚醒中國，他們出版《新青年》《新潮》等雜志。李大釗則主張尋找介于西方思想與中國傳統(tǒng)文化之間的第三條道路，認(rèn)為俄國是唯一能“創(chuàng)造世界新文明”的國家。材料二對于巴黎和會，日本外交官和民眾充滿“期待”。日本帶著三個(gè)要求來到巴黎：第一，正式承認(rèn)種族平等原則；第二，獲得北太平洋德國島嶼的所有權(quán)；第三，在經(jīng)濟(jì)和其他方面取得德國在中國山東的權(quán)益。但西方列強(qiáng)對日本種族平等議案的拒絕帶來了日本對巴黎和會最深的失望。當(dāng)時(shí)日本的思想界出現(xiàn)了這樣的呼聲：亞洲國家需要團(tuán)結(jié)起來共同對抗西方帝國主義，建立一個(gè)在日本領(lǐng)導(dǎo)下的光榮的“新亞洲文明”，日本是中國乃至整個(gè)亞洲的“教育者”。——以上材料均摘編自徐國琦《亞洲與一戰(zhàn)》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國人民對巴黎和會態(tài)度的變化及其原因。（2）據(jù)材料二，分析日本在巴黎和會上所提要求的真實(shí)意圖。（3）有學(xué)者認(rèn)為，“一戰(zhàn)對于中日兩國的歷史走向影響巨大。”請綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識予以闡釋。【答案】（1）變化：從對巴黎和會抱有期望、歡呼勝利，到對其感到憤怒、失望。原因：中國作為一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國，本以為能在巴黎和會上收回德國在山東的權(quán)益等，實(shí)現(xiàn)國家主權(quán)的獨(dú)立和尊嚴(yán)。但巴黎和會無視中國的戰(zhàn)勝國地位，決定將德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，這一結(jié)果讓中國人民認(rèn)識到西方列強(qiáng)所謂的“公理”“正義”不過是謊言，強(qiáng)權(quán)政治依然存在。（2）真實(shí)意圖：試圖提高日本在國際上的地位，打破西方列強(qiáng)對日本的種族歧視，為其進(jìn)一步擴(kuò)張和融入國際主流社會創(chuàng)造條件；擴(kuò)大日本在太平洋地區(qū)的勢力范圍，增強(qiáng)其在該地區(qū)的軍事和戰(zhàn)略地位；日本妄圖進(jìn)一步侵略中國、擴(kuò)大在華勢力的體現(xiàn)，將山東變?yōu)槠洫?dú)占的勢力范圍，掠奪山東的資源和經(jīng)濟(jì)利益，實(shí)現(xiàn)其在中國的擴(kuò)張野心；日本試圖稱霸亞洲，建立一個(gè)在日本領(lǐng)導(dǎo)下的光榮的“新亞洲文明”。（3）觀點(diǎn)：一戰(zhàn)對于中日兩國的歷史走向影響巨大。闡述：巴黎和會的外交失敗引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，中國新民主主義革命由此開端。此后，成立，中國革命的面貌煥然一新，中國政治格局逐漸發(fā)生變化，開始了反帝反封建的新民主主義革命歷程。一戰(zhàn)及巴黎和會的經(jīng)歷使中國先進(jìn)知識分子對西方資本主義文明產(chǎn)生懷疑，轉(zhuǎn)而尋求新的救國道路。李大釗等開始宣傳馬克思主義，為馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了中國思想界的進(jìn)一步解放和變革。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了社會各界的覺醒，民族意識進(jìn)一步增強(qiáng)。一戰(zhàn)中日本經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，刺激了日本進(jìn)一步擴(kuò)張的野心，促使其在以后的對外政策中更加激進(jìn)，試圖通過武力等手段建立以日本為中心的亞洲秩序。巴黎和會的經(jīng)歷使日本國內(nèi)“亞洲主義”思潮進(jìn)一步發(fā)展，出現(xiàn)了亞洲國家團(tuán)結(jié)對抗西方帝國主義的呼聲，同時(shí)也滋生了日本領(lǐng)導(dǎo)亞洲、建立“新亞洲文明”的狂妄思想，這種思想為日本后來的對外侵略擴(kuò)張?zhí)峁┝艘欢ǖ乃枷牖A(chǔ)。日本在一戰(zhàn)后加緊了對中國等亞洲國家的侵略步伐，試圖實(shí)現(xiàn)其在亞洲的霸權(quán)地位，這也導(dǎo)致了日本與其他列強(qiáng)之間的矛盾不斷加劇，最終引發(fā)了二戰(zhàn)在亞洲戰(zhàn)場的爆發(fā)。綜上所述，一戰(zhàn)對中日兩國的歷史走向產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響，改變了兩國在國際格局中的地位和發(fā)展方向。【解析】【小問1】變化：由材料“一戰(zhàn)勝利后，國人們歡呼雀躍。”“但最終巴黎和會引起中國精英群體對美國及威爾遜的憤怒”可得出從對巴黎和會抱有期望、歡呼勝利，到對其感到憤怒、失望。原因：由材料“一戰(zhàn)勝利后，國人們歡呼雀躍。”“強(qiáng)權(quán)是靠不住的，公理是萬萬不能不講的了。”及所學(xué)可得出中國作為一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國，本以為能在巴黎和會上收回德國在山東的權(quán)益等，實(shí)現(xiàn)國家主權(quán)的獨(dú)立和尊嚴(yán)。但巴黎和會無視中國的戰(zhàn)勝國地位，決定將德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，這一結(jié)果讓中國人民認(rèn)識到西方列強(qiáng)所謂的“公理”“正義”不過是謊言，強(qiáng)權(quán)政治依然存在。【小問2】真實(shí)意圖：由材料“第一，正式承認(rèn)種族平等原則”及所學(xué)可得出試圖提高日本在國際上的地位，打破西方列強(qiáng)對日本的種族歧視，為其進(jìn)一步擴(kuò)張和融入國際主流社會創(chuàng)造條件；由材料“第二，獲得北太平洋德國島嶼的所有權(quán)”及所學(xué)可得出擴(kuò)大日本在太平洋地區(qū)的勢力范圍，增強(qiáng)其在該地區(qū)的軍事和戰(zhàn)略地位；由材料“第三，在經(jīng)濟(jì)和其他方面取得德國在中國山東的權(quán)益。”及所學(xué)可得出日本妄圖進(jìn)一步侵略中國、擴(kuò)大在華勢力的體現(xiàn)，將山東變?yōu)槠洫?dú)占的勢力范圍，掠奪山東的資源和經(jīng)濟(jì)利益，實(shí)現(xiàn)其在中國的擴(kuò)張野心；由材料“亞洲國家需要團(tuán)結(jié)起來共同對抗西方帝國主義，建立一個(gè)在日本領(lǐng)導(dǎo)下的光榮的‘新亞洲文明’，日本是中國乃至整個(gè)亞洲的‘教育者’。”及所學(xué)可得出日本試圖稱霸亞洲，建立一個(gè)在日本領(lǐng)導(dǎo)下的光榮的“新亞洲文明”。【小問3】首先，明確主題：一戰(zhàn)對于中日兩國的歷史走向影響巨大。其次，結(jié)合所學(xué)可知，分別從一戰(zhàn)對中國的影響和對日本的影響兩方面分析說明。中國方面：可以從巴黎和會的外交失敗引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)；的成立及意義；馬克思主義在中國的傳播；五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了社會各界的覺醒等方面闡述；日本方面：可以從一戰(zhàn)中日本經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展；建立“新亞洲文明”的狂妄思想；一戰(zhàn)后加緊了對中國等亞洲國家的侵略步伐等方面闡述。最后，總結(jié)升華，明確主旨，一戰(zhàn)對中日兩國的歷史走向產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響，改變了兩國在國際格局中的地位和發(fā)展方向。注意史實(shí)正確，史論結(jié)合，邏輯清晰。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1978年7月國務(wù)院召開務(wù)虛會，出席會議的共計(jì)44個(gè)單位，率領(lǐng)新中國政府第一個(gè)經(jīng)濟(jì)代表團(tuán)訪問西歐五國的谷牧同志，向與會人員匯報(bào)了考察西歐的情況。后來谷牧回憶說：會上大家暢所欲言，講真話，認(rèn)真總結(jié)新中國近30年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表示一定千方百計(jì)把經(jīng)濟(jì)搞上去。因此，一系列重要思路打開了，包括改革經(jīng)濟(jì)體制，堅(jiān)持按勞分配，發(fā)展農(nóng)村的多種經(jīng)營等等。特別對如何加強(qiáng)技術(shù)引進(jìn)，擴(kuò)大外貿(mào)出口等，討論的很激烈。這些意見，在務(wù)虛會結(jié)束后，、國務(wù)院又多次討論，其成果凝聚到十一屆三中全會的偉大決策中。——摘編自丁曉平《大國轉(zhuǎn)折》材料二1978年至1993年間，鄧小平外出調(diào)研18次，許多重要決策是先后在20多個(gè)省市調(diào)研中形成或提出的。1992年1月至2月，鄧小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海進(jìn)行視察，沿途發(fā)表了重要談話。看到深圳特區(qū)的成就后，鄧小平高興地說：“深圳的重要經(jīng)驗(yàn)就是敢闖”“判斷的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會主義的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。”“市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場。”“社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力”“最終達(dá)到共同富裕”。——摘編自郭躍文《鄧小平“南方談話”的要義釋讀、歷史地位與當(dāng)代啟示》（1）據(jù)材料一概括國務(wù)院務(wù)虛會的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識分析其背景。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析鄧小平南方談話的影響。（3）綜合上述材料，指出在制定正確政策時(shí)所遵循的原則。【答案】（1）特點(diǎn)：參與廣泛，集思廣益；解放思想，求真務(wù)實(shí)；聚焦改革，注重開放。背景：經(jīng)濟(jì)困境倒逼改革；思想解放的初步成果；國際經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。（2）影響：破除思想禁錮，明確改革方向；推動(dòng)改革開放進(jìn)入新階段；奠定中國特色社會主義理論體系。（3）原則：實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)；解放思想，民主決策；以人民為中心，發(fā)展為民。【解析】【小問1】特點(diǎn)：根據(jù)材料一“出席會議的共計(jì)44個(gè)單位”，可知會議涵蓋部門眾多，體現(xiàn)決策的民主性和廣泛參與性；材料提到“大家暢所欲言，講真話，認(rèn)真總結(jié)新中國近30年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”，反映會議打破思想禁錮，直面歷史問題；材料中討論“改革經(jīng)濟(jì)體制”“加強(qiáng)技術(shù)引進(jìn)，擴(kuò)大外貿(mào)出口”，說明會議以改革開放為核心議題。背景：結(jié)合所學(xué)知識1978年前中國經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰，人均GDP不足200美元，亟需通過開放和技術(shù)引進(jìn)擺脫困境；1978年5月“真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論”破除“兩個(gè)凡是”束縛，為務(wù)虛會“講真話”奠定思想基礎(chǔ)；谷牧考察西歐五國，發(fā)現(xiàn)中國與西方的技術(shù)差距，倒逼改革共識。【小問2】影響：根據(jù)材料二“市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場”，結(jié)合所學(xué)知識1992年前“姓資姓社”爭論束縛改革，可知破除思想禁錮，明確改革方向；材料提到“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，成為深化改革的總原則；1992年后，股份制試點(diǎn)擴(kuò)大、外資加速涌入，經(jīng)濟(jì)活力顯著增強(qiáng)，推動(dòng)改革開放進(jìn)入新階段；鄧小平提出“社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力”“最終達(dá)到共同富裕”，為“鄧小平理論”的形成提供核心內(nèi)容，奠定中國特色社會主義理論體系。【小問3】材料一務(wù)虛會“總結(jié)30年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”、材料二鄧小平強(qiáng)調(diào)“解放生產(chǎn)力”，體現(xiàn)實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)；材料一“暢所欲言，講真話”和材料二鄧小平“赴20多個(gè)省市調(diào)研”，反映解放思想，民主決策；材料一“千方百計(jì)把經(jīng)濟(jì)搞上去”、材料二“提高人民的生活水平”，表明以人民為中心，發(fā)展為民。20.閱讀材料，完成下列要求。材料西方經(jīng)濟(jì)思潮盛行階段代表主要觀點(diǎn)重商主義16世紀(jì)—18世紀(jì)中期——金銀、貨幣是國民財(cái)富的唯一形態(tài)：通過貿(mào)易保護(hù)政策鼓勵(lì)出口，以保護(hù)本國產(chǎn)業(yè)和市場；對外奉行殖民主義政策，以獲取原材料和新的市場。古典自由18世紀(jì)中后期—20世紀(jì)30年亞當(dāng)·斯密每個(gè)人從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是追求自身的利益，提倡自由競爭。在“看不見的手”的指導(dǎo)下，使社會經(jīng)濟(jì)資源實(shí)現(xiàn)最佳發(fā)展。凱恩斯主義20世紀(jì)30—70年代凱恩斯面對大蕭條，資本主義自由市場不能解決自身經(jīng)濟(jì)問題。政府應(yīng)該直接投資從事公共工程等，以各種方式擴(kuò)大投資、增加需求以刺激供給。新自由主義20世紀(jì)70年代以來貨幣學(xué)派、供給學(xué)派等體現(xiàn)個(gè)人自由的私人企業(yè)制度和自由市場機(jī)制是最好的制度；全面實(shí)行自由貿(mào)易、自由競爭和國際全球化，摒除貿(mào)易壁壘和關(guān)稅壁壘，消除政府的政策干預(yù)。——整編自葉延轉(zhuǎn)《從自由主義的二起二落分析國家干預(yù)》（1）據(jù)材料概括凱恩斯主義與重商主義的相似之處，并結(jié)合所學(xué)，指出二戰(zhàn)后凱恩斯主義盛行的原因。（2）據(jù)材料指出新自由主義對古典自由主義的回歸與發(fā)展之處，并結(jié)合所學(xué)，分析新自由主