《鄉下人家》類文閱讀知識點：抓住關鍵句，初步體會課文表達的思想感情一、課內閱讀（一）（2022秋·江蘇泰州·四年級校考階段練習）閱讀《鄉下人家》，完成練習。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。1．選文中的“田園風景畫”是由__________、__________、__________和________繪成的，說它“自然”是因為_____________；說它“和諧”是因為____________。2．讀選文中畫線的句子，想一想還有誰會是鄉下人家的好友。（至少寫2個）3．“天高地闊”一詞在選文中說明了什么？表現了農家人怎樣的性格？4．判斷下列說法的對錯。（1）選文第1自然段主要寫的是鄉下人家在門前吃晚飯的情景，表達了作者對農家生活的喜愛和贊美之情。()（2）選文第2自然段運用比喻的修辭手法描寫了紡織娘的叫聲，流露出作者的喜愛之情。()【答案】1．天邊的紅霞

向晚的微風

歸巢的鳥兒

鄉下人家

景物純樸自然，不經人工雕琢

氣氛融洽

2．院里看門的小狗，椅子上靜臥的懶貓。

3．鄉下人家門前吃飯地方開闊，飯桌上聊天毫無拘束。

4．√

×【解析】1．考查根據內容填空。仔細閱讀第①段，由原文“天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。”可知“田園風景畫”由紅霞、微風、鳥兒、鄉下人家構成。說它自然是因為這些景物組合在一起不突兀，天然去雕飾；說它和諧是因為，人與景相融，氣氛融洽不已。

2．考查內容理解。鄉下人家的好友是鄉下有的事物，可以是院中的雞鴨，田里的莊稼。3．考查詞語理解。天高地闊，天空高遠，大地遼闊，形容空間很廣闊。結合句子“他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。”可知，意思是鄉下人家門前吃飯地方開闊，飯桌上聊天毫無拘束。體現了鄉下人家性格豪爽。4．考查內容理解。（1）由第①段的中心句“它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。”可知表達了作者對農家生活的喜愛和贊美之情。說法正確。（2）秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”可知采用了擬人的手法，流露出作者的喜愛。故錯誤。（二）（2020秋·江蘇徐州·四年級統考期中）閱讀理解。鄉下人家（節選）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景，他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地聞地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，①它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧（xié）的田因風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，②它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。5．寫出下面詞語的意思。向晚：____________。歸巢：____________。6．根據理解填空。文中“天高地闊”的本意是____________，在文中是說____________。文中畫線第①句和第②句中的“它們”分別指的____________、____________、____________、____________。“它們”都是鄉村最尋常的事物，作者卻把這些事物寫出了詩一樣的美感，展現出______的美。7．在這“月明人靜”的夜里，紡織娘的“歌聲”體現了鄉村的寧靜還是熱鬧呢？寫一寫你的看法及理由。8．最后一個自然段在選文中的作用是（

）A．提出問題，總結作用 B．總結全文，點明中心 C．承上啟下，過渡【答案】5．臨近晚上的時候

回到自己的窩

6．天空高遠，大地遼闊，形容空間大

吃飯的地方很開闊

紅霞

微風

鳥兒

紡織娘

鄉村生活

7．紡織娘的“歌聲”體現了鄉村的安靜。正因為特別安靜，所以才能清楚地聽到紡織娘的歌聲，這是以動襯靜的寫法，突出鄉村夜晚的安靜。

8．B【解析】5．考查詞語的理解。向晚：夜晚來臨的時候。歸巢：回窩、回家。6．考查對文章的理解。天高地闊：形容秋天天空高遠明朗、氣候涼爽宜人。結合“他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地聞地吃起來。”來看指吃飯的地方大。結合“。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒”和“紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上”可以看出“它們”指紅霞、微風、鳥兒、紡織娘。結合“鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。”可以看出鄉村生活的美。7．考查對文章的理解。結合“月明人靜的夜里，它們便唱起歌來”可以看出夜晚是安靜的，結合“賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。”可以看出用紡織娘的聲音是在表現夜晚靜的特點，從而運用了以動襯靜的表現手法。8．考查對段落作用的分析。結合“鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。”來看從內容上表達了對鄉村生活的喜愛，點明中心，從結構上來看總結全文，首尾呼應。二、類文閱讀（一）（2021秋·四年級課時練習）閱讀理解。游千尺珍珠瀑假日里，我們攝影小組的同學在老師的帶領下，乘車來到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云縣境內，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發的奇觀絕景。我們下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。拐過一個山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著一簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學們立刻按動快門，拍下這難得的畫面。走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂到落地，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑聲融進了那隆隆的瀑布聲中。9．本文是按（

）順序來寫的。A．時間順序 B．高低順序 C．游覽順序10．以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個特點，將序號填在括號中。A．聲音大

B．景色美

C．鳥奇（1）下面這兩句話寫出珍珠瀑()。下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。（2）下面兩句寫出珍珠瀑()。經陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物。（3）下面兩句寫出珍珠瀑()。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。11．為什么叫千尺珍珠瀑？用“”在文中畫出來。12．用波浪線畫出比喻句，這一句把比作。13．短文最后一段表達了作者怎樣的感情？【答案】9．C

10．A

B

C

11．走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂到落地，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！

12．經陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。水珠

珍珠

13．表達了作者喜愛千尺珍珠瀑以及高興愉快之情。【解析】9．本題考查記敘順序。這是一篇游記，從下車→山彎→山洞→瀑布可知本文是按游覽順序來寫的。10．本題考查課文內容理解。從“轟轟的聲音、水聲震耳欲聾”可知這兩句話寫出了珍珠瀑的聲音大。從“晶瑩透亮，如珍珠撒落；青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物”可知這兩句話寫的是珍珠瀑的景色之美。從“很大的鳥巢、只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛”可知這兩句話是寫珍珠瀑的鳥很奇特。11．本題考查句子理解。“千尺瀑”運用了夸張的修辭手法，指的是珍珠瀑約有二百五十米高，從下往上看猶如從天而降。12．本題考查比喻句。從前文可知，是水珠從天而降，經陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠灑落。由此可知是將水珠比作珍珠。13．本題考查體會思想感情。從第四自然段的“嬉戲、歡笑”可體會作者對珍珠瀑的喜愛和游覽的愉快之情。（二）（2021秋·全國·四年級專題練習）閱讀短文，完成練習。鄉村素描[俄]屠格涅夫①這是六月的最后一天。這一望無垠（yín）的俄羅斯啊——我的故鄉。②整個天空染滿均【jūn

jún】勻的藍色，天上只有一片云彩——不知它是在飄浮呢，還是在消散——沒有風，天氣晴朗。空氣呢，像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮！③云雀在高聲鳴叫；鼓胸鴿在“咕咕”低語；燕子在靜悄悄地飛掠；馬兒有的在打著響鼻，有的在嚼草；狗兒沒有發出吠（fèi）聲，站在一旁溫馴（xùn）地搖著尾巴。④空氣里彌漫著煙和青草的氣味，還夾雜著一點兒松脂和一點兒皮革的氣味；田野里鮮花盛開，散發著濃郁的令人愉快的芳香。⑤一條深深的，但緩緩傾斜的溝壑（hè），兩邊長著好幾行爆竹柳，枝葉婆娑（pó

suō），下邊的樹干卻巳皸（jūn）裂了。一條小溪順著溝壑流去，溪底的小石子仿佛在顫抖。遠處，在天空和大地的盡頭，閃現著一條大河的碧流。⑥沿著溝壑，一邊是整齊的小糧倉，門兒緊閉著的小貯（zhù）藏室；另一邊是五六間木板屋頂的松木小農舍。每個屋頂都豎著一根筑有鳥巢的高高的桿子；每家的門廊上，都裝飾有一匹鐵鑄（zhù）的短鬃（zōng）小馬。粗糙【cāo

zào】不平的玻璃窗上，輝映出七色彩虹。木板套窗上描繪了花瓶的模【mó

mú】樣。每座小農舍前，都擺著一張完好的條凳；幾只貓在墻腳周圍的小土堆上蜷（quán）成一團，聳著耳朵；高高的門檻（kǎn）后邊，現出涼爽、幽暗的前室。⑦我鋪【pū

pù】開馬衣，躺在溝壑邊，周圍一堆堆剛剛割下的干草散發著令人懶洋洋的芳香。機靈的主人們把干草散放在小農舍前邊，讓這些干草在向陽處曬得更干透一些，然后再把它們搬到草棚去！要是能睡在那上面，再舒服不過了。（有刪改）14．用“√”在文中【

】里為加點字選擇正確的讀音。15．“空氣呢，像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮！”這句話把_______比作_____________，兩者的共同點是___________。16．第③自然段主要從________方面進行描寫，第④自然段主要從________方面進行描寫，第⑤自然段主要從________方面進行描寫。A．視覺

B．聽覺

C．味覺

D．嗅覺17．第⑥自然段提到了哪些景物？用“○”在文中圈出來，并說一說這些景物構成了怎樣的畫面。18．從文中哪些地方可以感受到作者對家鄉的熱愛之情？請用“_____”畫出其中一處。【答案】14．jūn

cāo

mú

pū

15．空氣

剛擠出的牛奶

新鮮

16．B

D

A

17．圈出：溝壑

糧倉

貯藏室

農舍

桿子

門廊

鐵鑄的短鬃小馬

玻璃窗

木板套窗

條凳貓

小土堆

門檻

前室這些景物構成了樸素寧靜、井然有序的鄉村圖景。

18．示例：這一望無垠的俄羅斯啊——我的故鄉。【解析】14．此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區別，平時要多讀，多練。模是一個多音字，有兩個讀音，分別是mó和mú。mó：①法式；規范；標準：～型。②仿效：～仿。③指模范：勞～。④姓。mú：（～兒）模子：鉛～。銅～兒。15．本題考查了學生賞析句子的能力。根據題意看出要從修辭手法的角度去分析，一般格式是運用了……的修辭，寫出了……（內容），表達了作者……情感。此句運用了比喻的手法，將“空氣”比喻成“剛擠出的牛奶”，運用比喻手法一般都有共同之處，此句中的本體和喻體的共同點就是“新鮮”，生動形象的寫出了我的故鄉空氣新鮮的特點，表達作者對故鄉的喜愛之情。16．本題考查了學生賞析句子的能力。根據題意看出要從描寫的角度來賞析句子，運用多種感官描寫（視覺、聽覺、嗅覺）。作答此類題，可以抓住形容五感的詞語，再進行判斷即可。第③段中“咕咕”、“響鼻”、“吠聲”等看出是從聽覺方面描寫。第④段中“青草的氣味”、“一點兒松脂和一點兒皮革的氣味”等看出是從嗅覺方面描寫。第⑤段可看出一系列的環境描寫都是從視覺角度出發的。17．本題考查對文段的內容理解和信息的篩選能力。解答第一問，要細讀第⑥自然段，即可從篩選出哪些的景物。可以從這些描寫的景物來揣摩，構成了樸素寧靜、井然有序的畫面，在我們眼前緩緩展開一幅幅具有鮮明的俄羅斯民族特色的鄉村圖景。18．本題考查作者情感的體會。通讀文章，在理解文段意思的前提下，找出表達作者情感的相應語句畫出即可。文章語言優美，多處表達了作者對家鄉的熱愛，文章開篇第一句“這一望無垠的俄羅斯啊——我的故鄉。”既點題又奠定了作者熱愛家鄉之情的感情基調。（三）（2021秋·全國·四年級專題練習）閱讀課外短文，完成練習。鄉村如畫①鄉下，一個多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫卷。我的老家在高樓東巖，那里風景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了。帶著無盡的向往，我們踏上了回程。②車停下了，我們下了車，看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，道路兩旁栽著柳樹，碧綠柔軟的枝條隨風飄動，真是“萬條垂下綠絲絳”。一盞盞路燈，像哨兵，豎立在路旁。③房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，被微風吹落，宛若紅霞飄落，落英繽紛，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾有蝴蝶飛過來，一會兒在空中飛舞，一會兒落在花上，看著看著，恍惚間以為花兒長了翅膀飛了起來。沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水馬龍，鄉村顯得寧靜又干凈，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會兒落在電線桿上，好像五線譜上的音符；一會兒在樹枝上跳來跳去，鳴囀枝頭；一會兒在空中飛來飛去，劃過一道道美麗的弧線……當你迷迷離離地陶醉在這幅畫中的時候，只有鳥鳴能讓你回到現實。④一望無際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬菜。當你經過彎彎曲曲的小河時，你會看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝，你又立刻會進入“曲項向天歌”的美好意境中。⑤到了晚上，你又會聽見許多孩子快樂的笑聲，那是鄉村的孩子們在月光下玩¨藏貓貓”，還會聽見許多大人坐在屋前聊天。在寧靜的鄉村里，沒有城市的喧囂，但一定不缺少天籟——田園蟲鳴加上快樂的笑聲。⑥鄉下是這么的特別，又是這么的樸素。19．文章第①段中能概括鄉村風景特點的關鍵詞是____________，能表達出作者對鄉村生活的情感的關鍵詞是_____________。20．文章第⑤段畫“”的句子中“喧囂”的意思是____________，“天籟”指的是___________。這里采用了對比的手法，表達作者對____________的喜愛之情。21．以下最能體現第③段所表達的思想感情的一項是（

）A．朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭 B．鄉村顯得寧靜又干凈C．劃過一道道美麗的弧線 D．迷迷離離地陶醉在這幅畫中22．文章最后一句話是“鄉下是這么的特別，又是這么的樸素”。請聯系短文，說說自己對“特別”和“樸素”的體會。【答案】19．風景如畫

向往

20．聲音雜亂，不清靜

田園蟲鳴加上快樂的笑聲

鄉村生活

21．D

22．“特別”在于鄉村的風景獨特，生活獨特，與城市不同。“樸素”在于鄉村風景自然平常，鄉下人家的生活充滿快樂，簡單又平凡。【解析】19．考查學生對第一自然段的理解領悟能力。語句“鄉下，一個多么令人向往的地方。”表達出作者對鄉村生活的向往之情。從“我的老家在高樓東巖，那里風景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了。”可知鄉村風景特點是風景如畫。20．考查學生結合語境理解詞語的能力。在解答時注意聯系上下文的內容。通過閱讀后文可知，“喧囂”的意思是聲音雜亂，不清靜。“天籟”指的是田園蟲鳴加上快樂的笑聲。句子“在寧靜的鄉村里，沒有城市的喧囂，但一定不缺少天籟——田園蟲鳴加上快樂的笑聲。”這里采用了對比的手法，表達作者對鄉村生活的喜愛之情。21．考查學生對第三自然段的理解領悟能力。在解答此題時，可以找一些關鍵性的信息，比如“當你迷迷離離地陶醉在這幅畫中的時候，只有鳥鳴能讓你回到現實。”表達了作者對鄉村生活的向往之情。22．考查學生的領悟能力和語言表達能力。要結合文章內容進行分析，答案不唯一，寫出自己的體會即可。（四）（2020秋·全國·四年級專題練習）閱讀短文，回答問題。天池劉白羽①古人云：“人在畫圖中。”我到天池就有這種感覺，仿佛自己落入深藍色湖面倒印著雪白冰峰的清澈、明麗的幻想之中了。這一天，我覺得風是藍的，陽光是藍的。②早晨，從公路轉入崎嘔山谷，盤旋上山，山上林木變化，分為三段：山下開闊河床中，沖激著冰凌般潺（chán）潺急流，在這里，老榆成林，一株株形狀古怪，如蘇東坡所說：“如猛獸奇鬼，森然欲搏人”；到山腰卻是密密層層的楊、柳、楓、槐，秋霜微染，枝頭萬葉如紅或黃的透明琉璃片，在陽光中閃爍搖曳，在這里，天山雪水匯為懸空而落的飛泉，在森然壁立的峽谷中一片濤聲滾滾；到了山頂則是一望無際的墨綠色挺立的云杉，植物適應著溫度高低而變化，可見其山勢之陡峻了。③走到山坡別墅，在灑滿陽光的陽臺上坐下來，整個天池，不像自然景色，而是一幅油畫，你看，這廣闊的湖面，為滿山云杉映成一片深藍，這深藍湖面之上，又印上雪白的群山倒影，這時我才恍然找并未到山之極峰。你看，天池那里，還有層層疊疊更高的白峰，這天池，顯然是更高更高天山的雪水在這里匯集成湖，偶然一陣微風拂面而來，吹皺一湖秋水，那鄰粼波紋，推動藍的、白的樹影山影，都微微顫動起來，天池有她自己的風度，湛（zhàn）藍的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都顯示著深沉、高雅、端莊，曲靜。④午后，我走到廊上，再次仔細觀察天池：雪峰與杉林，白與黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云給強烈陽光照得白銀一樣刺眼，在黑藍色湖與山的襯托下，一片金黃色的楊樹顯得特別明麗燦爛，再看看前后左右，原來我所在的紅頂房屋就在云杉密林之中，我身旁就聳立著一株林高大的云杉，一株一株接得很緊，而每棵樹都筆直細長沖向天空，向四周伸展著碧絨絨枝葉，綠色森然。⑤傍晚下山，一路聽著颯颯天風，潺潺冰泉，我想：天池風景，是那樣寧靜而又變幻多姿，是那樣明朗而又飛揚縹緲。在天池的這一天，我進入了一個夢的境界。（選文有刪改）23．寫出下列詞語的近義詞。

幻想________

陡峻________

高雅________

綠色森然________24．關于這篇短文，下列選項中說法不正確的是（

）A．短文采用了總分總結構，先總寫天池給我的感覺，再分寫天池的美，最后進行總結贊美。B．短文第2段從山下、山腰、山頂三個方面介紹天池的湖光山色變化．C．短文按照時間順序，記敘了天池一天之中風景變幻多姿，令人如入夢境。25．讀下面的句子，說說從加點的部分體會到了什么。

①偶然一陣微風拂面而來，吹皺一湖秋水，那鄰鄰波紋，摧動藍的、白的樹影山影，都微微顫動起來。②我身旁就聳立著一株林高大的云杉，一株一棟接得很緊，而每棵樹都筆直細長沖向天空，向四周伸展著碧線線枝葉，綠色森然。26．天池的美，如夢似幻！請你用一段話介紹天池，讓更多人感受她的美。60字左右。【答案】23．夢想

險峻

典雅

蔥綠繁密

24．B

25．用“吹皺、摧動”寫出了湖、樹影、山影的動態美。

用“聳立、接得很緊、沖向天空、伸展著”寫出了云杉的靜態美。

26．夏季，這里山清水秀，清爽宜人，是絕佳的避暑盛地。游人可登高山、穿密林，俯覽天池全景，也可在碧波浩渺的湖水中泛舟橫渡，飽覽湖光山色。冬天的天池，白雪皚皚，銀裝素裹，湖上堅冰如玉，是全國少有的高山滑冰場。（五）（2021秋·四年級課時練習）閱讀短文，完成練習。鄉村的夜晚（節選）向衛華一輪滿月，如一朵盛開的玫瑰花飽含濃香，開在碧霄，鄉村便沐浴在玫瑰色的月光里。月光在樹林里流淌，輕輕地就像一個女子走在出嫁的路上，羞澀地讓這個世界只剩下她的心跳和呼吸。如山間濕地里冒出來的一朵褐色的蘑菇，鄉村靜臥在青龍似的大山腳下，綠樹翠竹掩映著農舍，花香鳥語纏繞著農舍，莊稼果木環抱著農舍。此時月光像一片輕柔的巨大的白綢子把鄉村包了起來，一陣清涼的夜風悠悠吹拂，送來溫馨的泥土氣息和莊稼幽香；夜風像一壺老酒，把房前屋后的樹、竹灌得有點微醉，細小的枝葉擺來擺去，弄出些細雨樣的沙沙聲。月光透過樹葉的縫隙，如山菊花似的細碎，星星點點地灑在院子里；幾扇窗子染．上蠟黃的燈光，隱隱約約從綠紗幔透射出來，融入月色里。幾個女人散坐在大燈下，一邊眼睜睜地瞪著電視，一邊穿針引線，把那一根根五顏六色的絲線逗弄得在胸前跳起了歡快的舞蹈；一群漢子頭攢在一起，偶爾，從胸中吐出一個“將”字，手也只是將棋子輕輕移動一下。夜色越來越濃了，一片寂靜包裹著整個鄉村。月光下只有花兒在靜靜地開，花香在悄悄地飄。（選自《<讀者>合訂本》2004年，有刪改）27．選擇下列加點字的正確讀音，用“√”表示。農舍（shě

shè）

玫瑰色（guī

gui）掩映（yìn

yìng）

縫隙（xī

xì）28．在括號里填上合適的詞語。()的白綢子

()的燈光()的舞蹈

()的絲線29．造句。隱隱約約：________________________。30．在作者筆下，鄉村夜晚的自然環境和人們的生活各有什么特點？分別用一個詞概括。鄉村夜晚的自然環境：__________________________鄉村夜晚人們的生活：__________________________31．摘抄文中一句優美的句子