2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）——小學語文閱讀理解能力訓練高級考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析（每題2分，共10分）1.下列各題中加點的字音完全相同的一組是（）A．鍛煉簡潔簡化倒退B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉沒沉默沉思沉魚落雁2.下列各題中加點的字完全相同的一組是（）A．沉淪沉浮沉痛沉思B．鍛煉操練簡練簡化C．操縱操勞操持操場D．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟3.下列各題中加點的字意思完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思4.下列各題中加點的字書寫完全正確的一組是（）A．鍛煉簡潔簡化倒退B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思5.下列各題中加點的字字形完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思6.下列各題中加點的字用法完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思7.下列各題中加點的字用法完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思8.下列各題中加點的字用法完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思9.下列各題中加點的字用法完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思10.下列各題中加點的字用法完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思二、詞語填空（每題2分，共10分）1.下列各題中加點的字音完全相同的一組是（）A．鍛煉簡潔簡化倒退B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思2.下列各題中加點的字完全相同的一組是（）A．沉淪沉浮沉痛沉思B．鍛煉操練簡練簡化C．操縱操勞操持操場D．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟3.下列各題中加點的字意思完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思4.下列各題中加點的字書寫完全正確的一組是（）A．鍛煉簡潔簡化倒退B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思5.下列各題中加點的字字形完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思6.下列各題中加點的字用法完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思7.下列各題中加點的字用法完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思8.下列各題中加點的字用法完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思9.下列各題中加點的字用法完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思10.下列各題中加點的字用法完全相同的一組是（）A．鍛煉操練簡練簡化B．操縱操勞操持操場C．雕刻雕塑雕蟲小技雕梁畫棟D．沉淪沉浮沉痛沉思三、句子仿寫（每題3分，共9分）1.仿寫句子：她像一只小蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。2.仿寫句子：那朵花，猶如一位美麗的少女，靜靜地站在那里。3.仿寫句子：陽光灑在湖面上，波光粼粼，猶如一片金色的海洋。四、文言文閱讀理解（每題3分，共15分）1.閱讀下面的文言文，完成下列各題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）“學而時習之，不亦說乎？”中“說”字的古今異義是什么？（2）解釋下列加點詞語的意思。①時：________②慍：________（3）翻譯下列句子。人不知而不慍，不亦君子乎？（4）下列對這篇文章內容的概括，不正確的一項是（）A．本文主要講述了學習的重要性。B．本文提出了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的著名觀點。C．本文強調了做人的原則。D．本文表達了孔子的教育思想。2.閱讀下面的文言文，完成下列各題。孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。”（1）“孟子曰：‘君子有三樂，而王天下不與存焉。’”這句話中“與”字的詞性是什么？（2）解釋下列加點詞語的意思。①故：________②怍：________（3）翻譯下列句子。得天下英才而教育之。（4）下列對這篇文章內容的概括，不正確的一項是（）A．本文講述了君子的三種快樂。B．本文提出了“王天下”的著名觀點。C．本文強調了君子的品德修養。D．本文表達了孟子的教育思想。五、古詩文默寫（每空1分，共10分）1.《登鸛雀樓》白日依山盡，________。黃河入海流，________。欲窮千里目，________。更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，________。疑是地上霜，________。舉頭望明月，________。低頭思故鄉。3.《賦得古原草送別》離離原上草，________。一歲一枯榮，________。野火燒不盡，________。春風吹又生。4.《江雪》千山鳥飛絕，________。萬徑人蹤滅，________。孤舟蓑笠翁，________。獨釣寒江雪。5.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，________。遙看瀑布掛前川，________。飛流直下三千尺，________。疑是銀河落九天。六、作文（30分）請以“夢想的力量”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求：（1）內容具體，中心突出；（2）條理清晰，語言流暢；（3）書寫工整，卷面整潔。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.D解析思路：分析每個選項中加點字的音，找出完全相同的一組。2.D解析思路：分析每個選項中加點字的字形，找出完全相同的一組。3.D解析思路：分析每個選項中加點字的意思，找出意思完全相同的一組。4.B解析思路：分析每個選項中加點字的書寫，找出書寫完全正確的一組。5.C解析思路：分析每個選項中加點字的字形，找出字形完全相同的一組。6.D解析思路：分析每個選項中加點字的用法，找出用法完全相同的一組。7.D解析思路：分析每個選項中加點字的用法，找出用法完全相同的一組。8.D解析思路：分析每個選項中加點字的用法，找出用法完全相同的一組。9.D解析思路：分析每個選項中加點字的用法，找出用法完全相同的一組。10.D解析思路：分析每個選項中加點字的用法，找出用法完全相同的一組。二、詞語填空1.D解析思路：分析每個選項中加點字的音，找出完全相同的一組。2.D解析思路：分析每個選項中加點字的字形，找出完全相同的一組。3.D解析思路：分析每個選項中加點字的意思，找出意思完全相同的一組。4.B解析思路：分析每個選項中加點字的書寫，找出書寫完全正確的一組。5.C解析思路：分析每個選項中加點字的字形，找出字形完全相同的一組。6.D解析思路：分析每個選項中加點字的用法，找出用法完全相同的一組。7.D解析思路：分析每個選項中加點字的用法，找出用法完全相同的一組。8.D解析思路：分析每個選項中加點字的用法，找出用法完全相同的一組。9.D解析思路：分析每個選項中加點字的用法，找出用法完全相同的一組。10.D解析思路：分析每個選項中加點字的用法，找出用法完全相同的一組。三、句子仿寫1.仿寫句子：她像一只小蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。解析思路：根據原句的比喻手法，選擇一個具有相似特點的物體進行仿寫。2.仿寫句子：那朵花，猶如一位美麗的少女，靜靜地站在那里。解析思路：根據原句的比喻手法，選擇一個具有相似特點的物體進行仿寫。3.仿寫句子：陽光灑在湖面上，波光粼粼，猶如一片金色的海洋。解析思路：根據原句的比喻手法，選擇一個具有相似特點的物體進行仿寫。四、文言文閱讀理解1.（1）“說”字的古今異義是愉快、高興。解析思路：通過查閱字典或課文注釋，了解“說”字在古代和現代的不同意義。（2）①時：按時、按照時間②慍：生氣、發怒（3）人不知而不慍，不亦君子乎？翻譯為：別人不了解自己，自己卻不生氣，不也是君子嗎？（4）A解析思路：分析每個選項，找出與文章內容不符的選項。2.（1）“與”字的詞性是動詞，表示參與、涉及。（2）①故：事故、原因②怍：羞愧、慚愧（3）得天下英才而教育之。翻譯為：得到天下的人才來教育他們。（4）B解析思路：分析每個選項，找出與文章內容不符的選項。五、古詩文默寫1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。解析思路：根據題目要求，默寫指定的詩句。2.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。解析思