




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年印尼語等級考試重點難點突破與訓練試卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、印尼語基礎語法要求:測試學生對印尼語基礎語法的掌握程度,包括名詞、形容詞、動詞、代詞等基本語法結構。1.請選擇正確的名詞詞性。a.Rumah()b.Buku()c.Ani()d.Bermain()2.請選擇正確的形容詞形式。a.Indahnya()b.Dari()c.Memiliki()d.Karena()3.請選擇正確的動詞形式。a.Makan()b.Berlari()c.Memiliki()d.Menjadi()4.請選擇正確的代詞。a.Dia()b.Itu()c.Ini()d.Ini()5.請選擇正確的介詞。a.Dari()b.Pada()c.Dalam()d.Dengan()6.請選擇正確的連詞。a.Atau()b.Jika()c.Sebagai()d.Dengan()7.請選擇正確的疑問詞。a.Siapa()b.Apa()c.Berapa()d.Dapat()8.請選擇正確的否定詞。a.Tidak()b.Jangan()c.Tidakada()d.Tidakseperti()9.請選擇正確的強調詞。a.Samaseperti()b.Samaseperti()c.Begituseperti()d.Begituseperti()10.請選擇正確的副詞。a.Sering()b.Berikutnya()c.Sebelumnya()d.Setelahnya()二、印尼語詞匯與表達要求:測試學生對印尼語詞匯和表達的掌握程度,包括日常生活、工作、學習等場景中的常用詞匯和表達。1.請選擇正確的同義詞。a.Rumah()b.Buku()c.Ani()d.Bermain()2.請選擇正確的反義詞。a.Indah()b.Sederhana()c.Panjang()d.Kecil()3.請選擇正確的動詞短語。a.Makanmakan()b.Berlariberlari()c.Memilikimilik()d.Menjadimenjadi()4.請選擇正確的介詞短語。a.Daridaratan()b.Padalapangan()c.Dalamkelas()d.Dengankerja()5.請選擇正確的疑問句。a.Apakamulakukansekarang?()b.Siapayangdatangbesok?()c.BerapalamakamutinggaldiJakarta?()d.DapatkahkamumembacabukuberbahasaIndonesia?()6.請選擇正確的否定句。a.Kamumakanmakan?()b.Diadatangbesok?()c.KamutinggaldiJakartaberapalama?()d.KamudapatmembacabukuberbahasaIndonesia?()7.請選擇正確的肯定句。a.Kamumakanmakan.()b.Diadatangbesok.()c.KamutinggaldiJakartaberapalama.()d.KamudapatmembacabukuberbahasaIndonesia.()8.請選擇正確的感嘆句。a.Apakamulakukansekarang!()b.Siapayangdatangbesok!()c.BerapalamakamutinggaldiJakarta!()d.DapatkahkamumembacabukuberbahasaIndonesia!()9.請選擇正確的條件句。a.Jikakamusehat,kamuakanbekerjakeras.()b.Jikakamusakit,kamuakanistirahat.()c.Jikakamusukamakan,kamuakanmakan.()d.Jikakamusukatidur,kamuakantidur.()10.請選擇正確的假設句。a.Jikakamumakan,kamuakanlelah.()b.Jikakamutidur,kamuakanlelah.()c.Jikakamubekerjakeras,kamuakansukses.()d.Jikakamuistirahat,kamuakanlelah.()三、印尼語閱讀理解要求:測試學生對印尼語閱讀材料的理解和分析能力。1.閱讀以下短文,并回答問題。Padaharijum'at,Aniakandatangkemasjidbersamakeluarganya.Merekaakanberdoadanberibadahbersama.Setelahnya,merekaakanberkelilingmasjiddanberbincang-bincang.Anisangatsenangberibadahbersamakeluarganya.Berikandefinisiuntukkataberikut:a.Masjid()b.Berdoa()c.Beribadah()d.Berkeliling()2.閱讀以下短文,并回答問題。Dalamsekolah,Aniadalahseorangmuridyangkerapmendapatpredikat"cemerlang".Diakerapmengambiltempatpertamadalamujiandanberpartisipasiaktifdalamkegiatankelas.ParagurusangatmenghormatidanmengagumiAni.Berikandefinisiuntukkata-kataberikut:a.Sekolah()b.Murid()c.Cemerlang()d.Guru()3.閱讀以下短文,并回答問題。Padahariminggu,Aniakandatangkerumahneneknyadidaerahpedesaan.Diaakanbertemudenganteman-temannyadanbersenang-senangbersamamereka.Merekaakanbermaingame,berenangdisungai,danberkelilingdesa.Berikandefinisiuntukkata-kataberikut:a.Hariminggu()b.Rumahnenek()c.Pedaesan()d.Teman()4.閱讀以下短文,并回答問題。Aniadalahseorangpemainsepakbolayangberbakat.Diabermainuntuktimsekolahnyadanseringmendapatskorgol.Parateman-temannyasangatmengagumidanmenghormatiAni.Berikandefinisiuntukkata-kataberikut:a.Pemainsepakbola()b.Timsekolah()c.Bakat()d.Gol()5.閱讀以下短文,并回答問題。Padaharikamis,Aniakandatangketokobukuuntukmembelibukuyangakandiabacadikelas.Diaakanbertemudenganteman-temannyadanberdiskusitentangbukuyangakanmerekabaca.Setelahnya,merekaakankembalikesekolahuntukmelanjutkankelas.Berikandefinisiuntukkata-kataberikut:a.Harikamis()b.Tokobuku()c.Buku()d.Teman()6.閱讀以下短文,并回答問題。Aniadalahseorangpenulisceritapendekyangberbakat.Diaseringmenuliscerita-ceritayangberisipengajaran.Parabacaannyasangatdisukaiolehbanyakorang,terutamaanak-anak.Berikandefinisiuntukkata-kataberikut:a.Penulisceritapendek()b.Ceritapendek()c.Pengajaran()d.Bacaan()7.閱讀以下短文,并回答問題。Padaharisenin,Aniakandatangketempatkerjanyadikantor.Diaakanbekerjadengankerjakerasdanberkomunikasidengankaryawanlain.Padaakhirhari,diaakankembalikerumahuntukistirahat.Berikandefinisiuntukkata-kataberikut:a.Harisenin()b.Tempatkerja()c.Kantor()d.Karyawan()8.閱讀以下短文,并回答問題。Aniadalahseorangpendidikyangberpengalaman.Diakerapmengajardisekolahnegeridanmemberikankontribusibagimasyarakat.ParamuridnyasangatmengagumidanmenghormatiAni.Berikandefinisiuntukkata-kataberikut:a.Pendidik()b.Sekolahnegeri()c.Pengalaman()d.Kontribusi()9.閱讀以下短文,并回答問題。Padaharijumat,Aniakandatangkepasaruntukmembelikeluaran.Diaakanberbelanjadengankerjakerasdanberdiskusidenganpenjual.Setelahnya,diaakankembalikerumahuntukmempersiapkanmakansiang.Berikandefinisiuntukkata-kataberikut:a.Harijumat()b.Pasar()c.Keluaran()d.Penjual()10.閱讀以下短文,并回答問題。Aniadalahseorangdokteryangberpengalaman.Diakerapmendapatpelanggandariberbagaitempatdanmemberikanpelayananmedisyangbaik.ParapasiennyasangatmengagumidanmenghormatiAni.Berikandefinisiuntukkata-kataberikut:a.Dokter()b.Pelanggan()c.Pelayananmedis()d.Pasien()四、印尼語聽力理解要求:測試學生通過聽力材料理解和獲取信息的能力。1.聽力材料:AnidanBudisedangberbicaratentangliburanmereka.A.Ani:"Berapaharilagikamiberangkatkepulau?"B.Budi:"Kamiberangkatbesok.Adabeberapahariliburlagi."回答問題:a.BerapaharilagiAnidanBudiberangkat?b.Adaberapahariliburlagisebelummerekaberangkat?2.聽力材料:DalamkelasBahasaIndonesia,gurumemintasiswauntukberbicaratentangtempatwisatayangpalingdisukai.A.Siswa1:"SayasukatempatwisatadiBali.Adapantaiyangindahdanbanyakaktivitas."B.Siswa2:"SayapilihpulauSumatrakarenaadagunungyangtinggidankeunikanbudaya."回答問題:a.SiapayangsukatempatwisatadiBali?b.SiapayangmemilihpulauSumatra?3.聽力材料:Anidanibunyasedangmempersiapkanmakansiang.A.Ibunya:"Apakahkamusudahsiapuntukmakan?"B.Ani:"Iya,ibu.Sayasudahsiap.Apayangakankamimakanhariini?"回答問題:a.SiapayangbertanyaapakahAnisiap?b.Siapayangmenjawabbahwadiasudahsiap?4.聽力材料:Dalampertemuankelompok,Anidantemannyaberdiskusitentangkerjapraktik.A.Ani:"Kamiharusmenyelesaikantugasinisebelumjam5."B.Temannya:"Iya,tapikamiperlubantuannyauntukmenyelesaikanbagiantentanganalisisdata."回答問題:a.ApayangharusdiselesaikanAnidantemannyasebelumjam5?b.ApayangdimintatemannyakepadaAni?5.聽力材料:Anidansaudaranyasedangberdiskusitentangkegiatanliburan.A.Ani:"Kamiakanpergikebandarudarauntukmelihatpesawatterbang."B.Saudaranya:"Sayasukamelihatpesawatterbang.Tapi,apakahkamiakanmenunggulamadisana?"回答問題:a.ApayangakandilakukanAnidansaudaranyadibandarudara?b.Apakahsaudaranyamenanyakantentangapa?6.聽力材料:Dalampertemuankeluarga,Anidanayahnyaberbicaratentangkegiatanharian.A.Ayahnya:"Kamuharusselesaidengantugassekolahsebelumjam8."B.Ani:"Iya,ayah.Sayaakanmemastikanuntukselesaisebelumjam8."回答問題:a.ApayangharusdiselesaikanAnisebelumjam8?b.Siapayangbertanyatentangjam8?五、印尼語寫作要求:測試學生的寫作能力,包括句子結構和段落組織。1.Lengkapkankalimatberikutdengankatayangsesuai:a.Ani____________sekolahsetiaphari.b.Dia____________bukuuntukmengejarkuliah.c.Saya____________karyawandiperusahaanini.d.Dia____________pesawatkeJakarta.2.Buatkalimatyangbenartentanghariini:a.____________hariiniadalahhariminggu.b.____________hariiniadalahharikerja.c.____________hariiniadalahharilibur.d.____________hariiniadalahharijum'at.3.Lengkapkankalimatberikutdengankatayangsesuai:a.Ani____________kepasaruntukmembelikeluaran.b.Dia____________kemasjiduntukberdoa.c.Saya____________kesekolahuntukmenghadirikelas.d.Dia____________kekantoruntukbekerja.4.Buatkalimatyangbenartentangtempat-tempatberikut:a.____________adalahtempatberbelanja.b.____________adalahtempatberibadah.c.____________adalahtempatbelajar.d.____________adalahtempatbekerja.5.Lengkapkankalimatberikutdengankatayangsesuai:a.Ani____________kerumahneneknyauntukliburan.b.Dia____________keklinikuntukmendapatpelayananmedis.c.Saya____________ketempatwisatauntukbersenang-senang.d.Dia____________ketempatpertemuanuntukberdiskusi.6.Buatkalimatyangbenartentangkegiatanberikut:a.____________adalahkegiatanbermaingame.b.____________adalahkegiatanberkelilingdesa.c.____________adalahkegiatanmembacabuku.d.____________adalahkegiatanberbisik.六、印尼語口語表達要求:測試學生的口語表達能力,包括日常對話和情景反應。1.AnidanBudisedangberbicaratentangcuaca.A.Ani:"Cuacahariinisepertiapa?"B.Budi:"Cuacahariinipanasdancerah."回答問題:a.Apakondisicuacahariini?b.ApakataBuditentangcuacahariini?2.Anisedangmembelibukuditokobuku.A.Penjual:"Apakahkamumembelibukuuntukkuliah?"B.Ani:"Iya,sayamembelibukuuntukkuliah."回答問題:a.Apayangditanyakanpenjual?b.ApayangdisampaikanAni?3.Anidantemannyasedangberdiskusitentangliburan.A.Temannya:"Kamiakanpergikepulauuntukliburan."B.Ani:"Sayasukaideitu.Apayangakankitalakukandisana?"回答問題:a.ApayangakandilakukanAnidantemannya?b.ApayangditanyakanAni?4.Anisedangmenerimapanggilantelepondarisaudaranya.A.Saudaranya:"Apakahkamusedangbekerja?"B.Ani:"Iya,sayasedangbekerja.Apayanginginkamukatakan?"回答問題:a.Apayangditanyakansaudaranya?b.ApayangdisampaikanAni?5.Anidanibunyasedangmempersiapkanmakansiang.A.Ibunya:"Apakahkamusudahsiapuntukmakan?"B.Ani:"Iya,ibu.Sayasudahsiap.Apayangakankamimakanhariini?"回答問題:a.Apayangditanyakanibu?b.ApayangdisampaikanAni?6.Anisedangberbicaradengantemannyatentangkerjapraktik.A.Temannya:"Kamiharusmenyelesaikantugasinisebelumjam5."B.Ani:"Iya,sayaakanmemastikanuntukselesaisebelumjam5."回答問題:a.ApayangharusdiselesaikanAnidantemannya?b.ApayangdisampaikanAni?本次試卷答案如下:一、印尼語基礎語法1.c.Ani(代詞)2.a.Indahnya(形容詞)3.a.Makan(動詞)4.a.Dia(代詞)5.a.Dari(介詞)6.b.Jika(連詞)7.a.Siapa(疑問詞)8.a.Tidak(否定詞)9.a.Samaseperti(強調詞)10.a.Sering(副詞)二、印尼語詞匯與表達1.a.Rumah(名詞)2.b.Sederhana(形容詞)3.a.Makanmakan(動詞短語)4.b.Padalapangan(介詞短語)5.a.Apakamulakukansekarang?(疑問句)6.b.Diadatangbesok?(否定句)7.a.Kamumakanmakan.(肯定句)8.a.Apakamulakukansekarang!(感嘆句)9.a.Jikakamusehat,kamuakanbekerjakeras.(條件句)10.a.Jikakamumakan,kamuakanlelah.(假設句)三、印尼語閱讀理解1.a.Masjid(清真寺)b.Berdoa(禱告)c.Beribadah(禮拜)d.Berkeliling(環游)2.a.Sekolah(學校)b.Murid(學生)c.Cemerlang(優秀)d.Guru(老師)3.a.Hariminggu(星期日)b.Rumahnenek(外婆家)c.Pedaesan(鄉村)d.Teman(朋友)4.a.Pemainsepakbola(足球運動員)b.Timsekolah(學校足球隊)c.Bakat(天賦)d.Gol(進球)5.a.Harikamis(星期四)b.Tokobuku(書店)c.Buku(書)d.Teman(朋友)6.a.Penulisceritapendek(短篇小說作家)b.Ceritapendek(短篇小說)c.Pengajaran(教誨)d.Bacaan(閱讀)7.a.Harisenin(星期一)b.Tempatkerja(工作場所)c.Kantor(辦公室)d.Karyawan(員工)8.a.Pendidik(教育工作者)b.Sekolahnegeri(國立學校)c.Pengalaman(經驗)d.Kontribusi(貢獻)9.a.Harijumat(星期五)b.Pasar(市場)c.Keluaran(出版物)d.Penjual(賣家)10.a.Dokter(醫生)b.Pelanggan(顧客)c.Pelayananmedis(醫療服務)d.Pasien(病人)四、印尼語聽力理解1.a.BerapaharilagiAnidanBudiberangkat?解析:根據Budi的回答“Kamiberangkatbesok.Adabeberapahariliburlagi.”可以得知他們將在第二天出發,所以答案是“besok”(第二天)。b.Adaberapahariliburlagisebelummerekaberangkat?解析:根據Budi的回答“Adabeberapahariliburlagi.”可以得知還有幾天假期,所以答案是“beberapahari”(幾天)。2.a.SiapayangsukatempatwisatadiBali?解析:根據Siswa1的回答“SayasukatempatwisatadiBali.”可以得知是Siswa1喜歡巴厘島的旅游景點。b.SiapayangmemilihpulauSumatra?解析:根據Siswa2的回答“SayapilihpulauSumatra.”可以得知是Siswa2選擇了蘇門答臘島。3.a.SiapayangbertanyaapakahAnisiap?解析:根據Ibunya的回答“Apakahkamusudahsiapuntukmakan?”可以得知是Ibunya在問Ani是否準備好了。b.Siapayangmenjawabbahwadiasudahsiap?解析:根據Ani的回答“Iya,ibu.Sayasudahsiap.”可以得知是Ani回答她已經準備好了。4.a.ApayangharusdiselesaikanAnidantemannyasebelumjam5?解析:根據Ani的回答“Kamiharusmenyelesaikantugasinisebelumjam5.”可以得知他們必須在5點之前完成作業。b.ApayangdimintatemannyakepadaAni?解析:根據Temannya的回答“Iya,tapikamiperlubantuannyauntukmenyelesaikanbagiantentanganalisisdata.”可以得知temannyamemintaAniuntukmembantumenyelesaikanbagiantentanganalisisdata.5.a.ApayangakandilakukanAnidansaudaranyadibandarudara?解析:根據Ani的回答“Kamiakanpergikebandarudarauntukmelihatpesawatterbang.”可以得知他們將去機場看飛機。b.ApayangmenanyakansaudaranyakepadaAni?解析:根據Saudaranya的回答“Tapi,apakahkamiakanmenunggulamadisana?”可以得知saudaranyamenanyakantentangberapalamamerekaakanmenunggudisana.6.a.ApayangharusdiselesaikanAnisebelumjam8?解析:根據Ayahnya的回答“Kamuharusselesaidengantugassekolahsebelumjam8.”可以得知Ani必須在8點之前完成學校作業。b.ApayangdisampaikanAni?解析:根據Ani的回答“Iya,ayah.Sayaakanmemastikanuntukselesaisebelumjam8.”可以得知Ani保證會在8點之前完成。五、印尼語寫作1.a.Anipergikesekolahsetiaphari.解析:根據題意,使用動詞“pergi”表示去,名詞“sekolah”表示學校,副詞“setiaphari”表示每天。b.Diamembacabukuuntukmengejarkuliah.解析:根據題意,使用動詞“membaca”表示閱讀,名詞“buku”表示書,介詞短語“untukmengejarkuliah”表示為了跟上課程。c.Sayaadalahkaryawandiperusahaanini.解析:根據題意,使用名詞“karyawan”表示員工,名詞“perusahaan”表示公司,使用系動詞“adalah”表示是。d.DianaikpesawatkeJakarta.解析:根據題意,使用動詞“naik”表示乘坐,名詞“pesawat”表示飛機,名詞“Jakarta”表示雅加達。2.a.Hariiniadalahhariminggu.解析:根據題意,使用名詞“hariini”表示今天,名詞“minggu”表示星期天。b.Hariiniadalahharikerja.解析:根據題意,使用名詞“hariini”表示今天,名詞“kerja”表示工作。c.Hariiniadalahharilibur.解析:根據題意,使用名詞“hariini”表示今天,名詞“libur”表示假期。d.Hariiniadalahharijum'at.解析:根據題意,使用名詞“hariini”表示今天,名詞“jum'at”表示星期五。3.a.Anipergikepasaruntukmembelikeluaran.解析:根據題意,使用動詞“pergi”表示去,名詞“pasar”表示市場,介詞短語“untukmembelikeluaran”表示為了購買出版物。b.Diapergikemasjiduntukberdoa.解析:根據題意,使用動詞“pergi”表示去,名詞“masjid”表示清真寺,動詞“berdoa”表示禱告。c.Sayapergikesekolahuntukmenghadirikelas.解析:根據題意,使用動詞“pergi”表示去,名詞“sekolah”表示學校,介詞短語“untukmenghadirikelas”表示為了參加課堂。d.Diapergikekantoruntukbekerja.解析:根據題意,使用動詞“pergi”表示去,名詞“kantor”表示辦公室,動詞“bekerja”表示工作。4.a.Tokoberbelanjaadalahtempatberbelanja.解析:根據題意,使用名詞“tokoberbelanja”表示購物店,名詞“tempatberbelanja”表示購物地點。b.Masjidadalahtempatberibadah.解析:根據題意,使用名詞“masjid”表示清真寺,名詞“tempatberibadah”表示禮拜地點。c.Sekolahadalahtempatbelajar.解析:根據題意,使用名詞“sekolah”表示學校,名詞“tempatbelajar”表示學習地點。d.Kantoradalahtempatbekerja.解析:根據題意,使用名詞“kantor”表示辦公室,名詞“tempatbekerja”表示工作地點。5.a.Anipergikerumahneneknyauntukliburan.解析:根據題意,使用動詞“pergi”表示去,名詞“rumahnenek”表示外婆家,名詞“liburan”表示假期。b.Diapergikeklinikuntukmendapatpelayananmedis.解析:根據題意,使用動詞“pergi”表示去,名詞“klinik”表示診所,名詞“pelayananmedis”表示醫療服務。c.Sayapergiketempatwisatauntukbersenang-senang.解析:根據題意,使用動詞“pergi”表示去,名詞“tempatwisata”表示旅游景點,名詞“bersenang-senang”表示娛樂。d.Diapergiketempatpertemuanuntukberdiskusi.解析:根據題意,使用動詞“pergi”表示去,名詞“tempatpertemuan”表示會議地點,動詞“berdiskusi”表示討論。6.a.Bermaingameadalahkegiatanbermaingame.解析:根據題意,使用名詞“bermaingame”表示玩游戲,名詞“kegiatanbermaingame”表示玩游戲的活動。b.Berkelilingdesaadalahkegiatanberkelilingdesa.解析:根據題意,使用名詞“berkelilingdesa”表示環游鄉村,名詞“kegi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第五單元寫作:學寫游記++課件-2024-2025學年八年級語文下冊同步備課精講課件(統編版)
- 瑪莎法則患者安全2025
- 快樂體育在大學體育教學中的實施研究
- 物理因子試題及答案詳解
- 2025年河南省駐馬店市中考三模語文試題(含答案)
- 2025公立中學教師勞動合同
- 2025年中國水暖管道零件制造行業市場前景預測及投資價值評估分析報告
- 2025年中國室內自行車滾輪行業市場前景預測及投資價值評估分析報告
- G新基建省域智慧醫療協作平臺解決方案
- 2025屆高考物理大一輪復習課件 第十二章 第69課時 專題強化:電磁感應中的動力學和能量問題
- 新媒體環境下的品牌策劃學習通超星期末考試答案章節答案2024年
- 2024年中國豆制品行業發展策略、市場環境及未來前景分析預測報告
- 股東之間股權轉讓合同協議書(2篇)
- 獸藥GMP基礎知識備考試題及答案
- 2024中考滿分作文9篇
- 第1課《觀潮》(閱讀理解) 2024-2025學年四年級語文上冊(統編版)
- 2024年國家開放大學電大管理會計試題及答案.及答案
- 城市綠化、園林綠化 投標方案(技術方案)
- Academic English智慧樹知到期末考試答案章節答案2024年杭州醫學院
- 敦煌的藝術智慧樹知到期末考試答案章節答案2024年北京大學
- 北京市西城區2023-2024學年高一下學期期末考試化學試題
評論
0/150
提交評論