高考高考語文試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）狡黠（xié）B.干涸（hé）粗獷（kuàng）C.蒞臨（lì）確鑿（záo）D.憔悴（jiāo）抖擻（sǒu）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤瞭亮花枝招展B.貯蓄澄清翻來復(fù)去C.爛漫訣別各得其所D.分岐癱瘓喜出望外答案：C3.下列句中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。答案：D5.下列對文學(xué)常識表述正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《天凈沙·秋思》的作者是明代散曲家馬致遠(yuǎn)。答案：B6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.斷腸人/在天涯D.未若/柳絮因風(fēng)起答案：A7.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（比喻）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）答案：C8.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”意思相同的一項是（）A.絕處逢生B.絡(luò)繹不絕C.絕無僅有D.懸崖絕壁答案：D9.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄海》表達(dá)了詩人曹操對大海的贊美以及統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的雄心壯志。B.《次北固山下》頷聯(lián)“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”寫船上所見景色，意境開闊。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達(dá)對友人的牽掛。D.《峨眉山月歌》中連用五個地名，不著痕跡，構(gòu)思巧妙。答案：無（四個選項理解均正確）10.下列對文言文詞語解釋有誤的一項是（）A.與兒女講論文義（兒女：子女，這里泛指小輩）B.下車引之（引：拉，牽拉）C.學(xué)而時習(xí)之（時：時間）D.元方入門不顧（顧：回頭看）答案：C多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，多音字讀音相同的有（）A.稱職對稱B.漲水漲價C.勞累果實累累D.著落著陸答案：ABD2.下列屬于唐代詩人作品的有（）A.《登鸛雀樓》B.《望廬山瀑布》C.《九月九日憶山東兄弟》D.《泊船瓜洲》答案：ABC3.下列關(guān)于文學(xué)體裁說法正確的有（）A.散文形散神聚B.小說有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境C.詩歌常常飽含豐富情感D.戲劇通過人物對話展開情節(jié)答案：ABCD4.下列句子中表現(xiàn)友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.誰言寸草心，報得三春暉答案：ABC5.下列詞語中形容人物品質(zhì)的有（）A.平易近人B.寬宏大度C.持之以恒D.見利忘義答案：ABCD6.下列詩句中描繪春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開答案：AC7.下列作家與作品對應(yīng)正確的有（）A.老舍——《駱駝祥子》B.魯迅——《吶喊》C.吳承恩——《西游記》D.施耐庵——《水滸傳》答案：ABCD8.下列句子中“之”的用法相同的有（）A.學(xué)而時習(xí)之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.友人慚，下車引之答案：ABCD9.下列屬于描寫人物心理的詞語有（）A.忐忑不安B.心花怒放C.眉開眼笑D.心急如焚答案：ABD10.下列對古代文化常識表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。C.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。D.年號是封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，如“貞觀”“開元”等。答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.“少壯不努力，老大徒傷悲”告誡人們要珍惜時間努力奮斗。（）答案：√2.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《丑小鴨》等。（）答案：√3.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”運用了排比的修辭手法。（）答案：×（運用了反復(fù)和擬人的修辭手法）4.文言文《詠雪》中“公大笑樂”中的“公”指謝安。（）答案：√5.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《彷徨》。（）答案：×（出自《朝花夕拾》）6.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話告訴我們要善于向別人學(xué)習(xí)。（）答案：√7.“狼不敢前，眈眈相向”中“眈眈相向”意思是（狼）瞪眼朝著屠戶。（）答案：√8.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理。（）答案：√9.“東臨碣石，以觀滄海”中“臨”是“面臨”的意思。（）答案：×（是“登上”的意思）10.“杞人憂天”現(xiàn)在常用來比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。（）答案：√簡答題（每題5分，共4題）1.請簡要概括《論語》在我國文化史上的地位。答案：《論語》是儒家經(jīng)典著作，記錄孔子及其弟子言行。它蘊(yùn)含豐富的思想智慧，如道德、教育等理念，對中國文化、社會倫理、教育等多方面影響深遠(yuǎn)，是中華民族寶貴的精神財富。2.簡述《春》中描寫春花的寫作手法。答案：運用了多種手法。視覺描寫，寫色彩“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；嗅覺描寫，“花里帶著甜味兒”；還運用擬人、排比，如“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”，生動展現(xiàn)春花繁茂、爭奇斗艷的景象。3.說說《天凈沙·秋思》中作者是如何借景抒情的。答案：作者選取枯藤、老樹等一系列秋天的蕭瑟景象，組合成一幅凄涼畫面。通過這些景，營造出孤寂、愁苦氛圍，直接抒發(fā)了漂泊天涯的游子孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的斷腸之愁。4.請簡要分析《詠雪》中謝道韞的人物形象。答案：從“未若柳絮因風(fēng)起”的回答可見，謝道韞才思敏捷，能迅速以形象貼切的比喻描繪雪景。且其比喻新穎獨特，展現(xiàn)出她聰慧、有文學(xué)才情和獨特的審美情趣。討論題（每題5分，共4題）1.在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)文言文有什么意義？答案：學(xué)習(xí)文言文能傳承傳統(tǒng)文化，了解古人智慧、價值觀。提升文學(xué)素養(yǎng)，其精煉的語言、多樣的表達(dá)方式值得借鑒。還能增強(qiáng)民族認(rèn)同感，通過文言文感受民族文化根源，培養(yǎng)文化自信。2.有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對傳統(tǒng)文學(xué)造成沖擊，你怎么看？答案：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)確實帶來沖擊，它傳播快、門檻低、題材多樣，吸引大量讀者和創(chuàng)作者。但傳統(tǒng)文學(xué)底蘊(yùn)深厚，藝術(shù)價值高。二者可相互促進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)借鑒傳統(tǒng)文學(xué)精髓，傳統(tǒng)文學(xué)借網(wǎng)絡(luò)拓展傳播，共同發(fā)展。3.如何在語文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維？答案：閱讀時大膽質(zhì)疑，對作品觀點、情節(jié)等提出不同看法。寫作中嘗試新題材、新手