知到國(guó)學(xué)試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“四書”中不包括以下哪部？A.《大學(xué)》B.《春秋》C.《論語(yǔ)》D.《孟子》答案：B2.被稱為“亞圣”的是？A.孔子B.荀子C.孟子D.老子答案：C3.以下哪個(gè)是道家代表人物？A.墨子B.莊子C.韓非子D.董仲舒答案：B4.《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)手法不包括？A.賦B.比C.興D.頌答案：D5.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自？A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《周易》D.《禮記》答案：C6.主張“兼愛”“非攻”的是？A.儒家B.墨家C.法家D.兵家答案：B7.以下哪位不屬于唐代詩(shī)人？A.王維B.蘇軾C.李白D.杜甫答案：B8.“無(wú)為而治”是哪家思想？A.儒家B.道家C.法家D.陰陽(yáng)家答案：B9.我國(guó)第一部編年體通史是？A.《史記》B.《漢書》C.《資治通鑒》D.《后漢書》答案：C10.“己所不欲，勿施于人”是誰(shuí)的名言？A.孔子B.老子C.莊子D.墨子答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于儒家經(jīng)典的有（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《尚書》C.《禮記》D.《周易》答案：ABCD2.唐代“邊塞派”詩(shī)人有（）A.王昌齡B.王之渙C.岑參D.高適答案：ABCD3.下列屬于諸子百家的有（）A.儒家B.道家C.墨家D.縱橫家答案：ABCD4.以下屬于“唐宋八大家”的有（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).蘇軾答案：ABCD5.下列屬于《孫子兵法》戰(zhàn)略思想的有（）A.知己知彼B.百戰(zhàn)不殆C.出其不意D.攻其不備答案：ABCD6.以下屬于魏晉南北朝時(shí)期文學(xué)作品的有（）A.《世說(shuō)新語(yǔ)》B.《文心雕龍》C.《搜神記》D.《孔雀東南飛》答案：ABC7.以下哪些思想屬于法家（）A.以法治國(guó)B.法術(shù)勢(shì)結(jié)合C.輕罪重罰D.選賢任能答案：ABC8.下列對(duì)“五行”描述正確的有（）A.金、木、水、火、土B.相生相克C.源于古代樸素唯物主義D.是道家思想核心答案：ABC9.以下屬于古代文學(xué)體裁的有（）A.賦B.詞C.曲D.銘答案：ABCD10.下列屬于中國(guó)古代四大名著的有（）A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢(mèng)》答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.孔子主張“性善論”。（×）2.《離騷》是我國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)。（√）3.法家思想在秦朝得到了大力推行。（√）4.詞牌名規(guī)定了詞的格式和韻律。（√）5.“程朱理學(xué)”的“程”指程顥、程頤。（√）6.《論語(yǔ)》是孔子所著。（×）7.王維是山水田園派詩(shī)人。（√）8.董仲舒提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。（√）9.楷書四大家指歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫。（√）10.《史記》是紀(jì)傳體斷代史。（×）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述儒家思想的核心儒家思想核心是“仁、義、禮、智、信”。“仁”是仁愛、愛人；“義”是道義、正義；“禮”強(qiáng)調(diào)遵循社會(huì)禮儀規(guī)范；“智”為智慧、明智；“信”是誠(chéng)信、守信，這些觀念影響深遠(yuǎn)，構(gòu)成傳統(tǒng)道德基礎(chǔ)。2.列舉《詩(shī)經(jīng)》的三種分類《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三類。“風(fēng)”是各地民歌，反映百姓生活；“雅”分大雅、小雅，多為宮廷樂(lè)歌，體現(xiàn)貴族生活與政治；“頌”是宗廟祭祀樂(lè)歌，用于祭祀祖先和神靈，具有莊重、肅穆特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)要說(shuō)明道家思想的特點(diǎn)道家思想特點(diǎn)有崇尚自然，主張順應(yīng)自然規(guī)律，不過(guò)度干預(yù)；追求“道”，認(rèn)為“道”是宇宙萬(wàn)物根源和本質(zhì)；提倡“無(wú)為而治”，不過(guò)多繁雜政令干擾社會(huì)，追求內(nèi)心自由，超越世俗功利。4.簡(jiǎn)述唐詩(shī)的主要風(fēng)格流派唐詩(shī)主要風(fēng)格流派有山水田園派，描繪自然山水田園風(fēng)光，意境恬淡；邊塞派，多寫邊塞風(fēng)光、戰(zhàn)爭(zhēng)生活，豪邁壯闊；浪漫主義，想象奇特、情感奔放，以李白為代表；現(xiàn)實(shí)主義，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、民生疾苦，杜甫為代表。討論題（每題5分，共4題）1.談?wù)剣?guó)學(xué)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的意義國(guó)學(xué)是傳統(tǒng)文化精髓。能增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，提升民族凝聚力；其中道德倫理觀念利于構(gòu)建和諧社會(huì)；豐富的思想智慧為當(dāng)代人提供精神指引，助力解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，還能促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)文化交流。2.如何在現(xiàn)代教育中傳承國(guó)學(xué)可在學(xué)校課程中增加國(guó)學(xué)內(nèi)容，如經(jīng)典誦讀、國(guó)學(xué)講座等；創(chuàng)新教學(xué)方法，利用多媒體等手段讓國(guó)學(xué)生動(dòng)有趣；開展實(shí)踐活動(dòng)，像文化體驗(yàn)、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)；營(yíng)造家庭國(guó)學(xué)氛圍，家長(zhǎng)以身作則引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。3.分析儒家和道家思想的互補(bǔ)性儒家積極入世，倡導(dǎo)修身、齊家、治國(guó)、平天下，注重社會(huì)責(zé)任與道德規(guī)范；道家出世，追求自然、自由，超脫世俗。在人生中，進(jìn)取時(shí)以儒家為指引努力奮斗；受挫時(shí)用道家思想調(diào)節(jié)心態(tài)，二者互補(bǔ)，讓人更好應(yīng)對(duì)不同境遇。4.舉例說(shuō)明國(guó)學(xué)對(duì)現(xiàn)代文