2/2收集整理，僅供參考廣西桂林電子科技大學招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.愛校教育B.專業思想教育C.理想信念教育D.基本理論教育【答案】：D2.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.學業與發展咨詢B.精神疾病與發展咨詢C.擇業與發展咨詢D.心理健康與發展咨詢【答案】：ACD3.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.社會適應良好C.人際關系良好D.心理健康【答案】：D4.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.2年B.無限期C.4年D.1年【答案】：A5.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.人身罰C.財產罰D.能力罰【答案】：D6.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.研究能力B.組織管理能力C.教學能力D.溝通能力【答案】：B7.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德權利C.道德良心D.道德義務【答案】：D8.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.高等教育的特殊性C.主觀意愿D.社會準則【答案】：B9.大學生心理發展的主要特點是（）。A.智力發展尚未達到最佳水平B.興趣與職業尚未直接發生聯系C.個性發展尚不夠成熟和穩定D.情緒強烈，情感內容日益豐富【答案】：D10.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.切撥曼C.費德D.塞利格曼【答案】：A11.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現成的研究成果都能直接作用教學內容【答案】：D12.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業具有的一個特征是（）。A.獨立性B.示范性C.長效性D.復雜性【答案】：B13.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.研究生課程B.本科課程C.專業基礎課程D.學科基礎課程【答案】：B14.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.關注提升階段【答案】：B15.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.延遲性B.自由性C.可減低性D.難以消除性【答案】：B16.讓曉紅學習兩組難易相當、性質相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.分化抑制B.前攝抑制C.倒攝抑制D.保護抑制【答案】：C17.教學過程中倫理矛盾的體現為（）。A.教師對教學工作的態度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾B.以上都是C.師生之間的矛盾D.教師個人的教學業務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾【答案】：B18.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.高等學校的要求和社會、家庭的要求B.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務與實施途徑的要求C.生產力發展需要和政治經濟制度D.高等學校教育教學任務的要求【答案】：B19.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現。這種品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德認同C.道德理性D.道德意志【答案】：D20.高校教師職業道德評價的首要環節是（）。A.學生評價B.社會評價C.自我道德評價D.家長評價【答案】：C21.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）A.學、辨、問、思、行B.學、問、思、辨、行C.學、問、辨、行、思D.問、學、思、辨、行【答案】：B22.高校組織的結構特征是（）A.分散性B.二元性C.學術性D.復雜性【答案】：A23.材料一：李某畢業后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數學教育和教育事業作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設備全無，經費無著落。他名為副教授，連續幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字。靠這種自覺的事業心和意志力，為社會培養人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的態度B.教師對教師工作的實踐C.教師對教師工作的理念D.教師對教師工作的方法【答案】：A24.高等教育研究的起點是（）。A.學習B.資料C.選題D.問題【答案】：D25.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創造性培養的策略是（）。A.發散思維法B.集體研究制C.頭腦風暴法D.群體思維法【答案】：C26.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的B.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的C.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的D.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的【答案】：D27.下面不屬于宏觀的教學設計主要內容的是（）。A.制定教學計劃B.制定教學成效考核的辦法C.制定各門課程的教學大綱D.確定教學目標【答案】：D28.民辦學校的“舉辦者”是指以（）等方式，發起、倡議并具體負責創辦民辦學校的社會組織或公民個人。A.出資、籌設B.實行分類管理C.籌備D.審批、登記【答案】：A29.師德的靈魂是（）A.提高修養B.提高業務水平C.關愛學生D.加強反思【答案】：C30.教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A.領導B.媒體C.學生【答案】：C31.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.包容需要B.利益需要C.情感需要D.控制需要【答案】：D32.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.高校自主辦學落實的關鍵在于高校自身B.政府轉變職能是高校自主辦學的前提保障C.高校自主辦學需要向政府積極爭取D.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障【答案】：A33.最早提出歸因理論的人是（）。A.阿特金森B.海德C.默里D.維納【答案】：B34.下列哪一項不屬于素質教育的教育目的A.促進人的綜合發展B.促進人的全面發展C.促進人的整體發展D.促進個別人的發展【答案】：D35.多元智能理論的提出者是（）。A.柯爾伯格B.比納C.加德納D.推孟【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從西方中世紀起就已存在的古老專業是（）。A.律師B.工程師C.醫師D.教師E.牧師【答案】：ACDE37.關于職業責任，正確的說法有（）。A.職業責任包含著社會責任B.不成文的規定，不是職業責任的范疇C.一旦與物質利益掛鉤，便無法體現職業的特點D.履行職業責任要上升到職業道德責任的高度看待【答案】：AD38.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現代大學制度B.加強章程建設C.落實和擴大學校辦學自主權D.推進政校分開、管辦分離【答案】：ABCD39.教師道德規范體系對教師職業行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德自律與他律統一B.教師道德他律C.教師道德自律D.教師道德義務向良心的轉化【答案】：ABC40.職業道德包括（）。A.職業技能B.職業道德意識C.職業道德規范D.職業道德活動【答案】：BCD41.心理發展的特點是（）A.方向性與不可逆性B.平衡性C.個體差異性D.連續性與階段性【答案】：ACD42.職業學校設置的基本條件有（）。A.有必備的辦學資金和穩定的經費來源B.有符合規定標準的教學場所、與職業教育相適應的設施、設備C.有組織機構和章程D.有合格的教師【答案】：ABCD43.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學生們的各種要求B.提供條件保障學生的自由和權益C.創造有利于學生自我教育、自我發展的環境D.尊重學生，關心學生【答案】：BCD44.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其人身權B.對學校給予的處分不服C.對學校侵犯其合法財產權的D.對學校侵犯其知識產權【答案】：ABCD45.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現“兩個確?！?，即（）。A.確保堅持協調發展的原則B.確保貧困縣全部脫貧摘帽C.確保形成全社會參與的大扶貧格局D.確保農村貧困人口實現脫貧【答案】：BD46.職業責任的特點包括（）。A.獨立性B.利己性C.強制性D.差異性【答案】：ACD47.提高就業質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.擴大中等收入群體B.取締非法收入C.調節過高收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD48.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.波動性B.敏感性C.深刻性D.豐富性【答案】：ABCD49.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程的核心在于改造社會B.是對學校課程功利主義的批判C.提出了“閱讀百部名著”的計劃D.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”E.注重培養人的理性【答案】：BCDE50.學習動機對學習行為的動力作用表現在哪幾個方面（）A.行為的維持B.行為的定向C.行為的強化D.行為的激活【答案】：ABCD51.大學教師激勵的方法包括（）。A.提高待遇B.學術激勵C.職務考核D.目標激勵【答案】：CD52.社會主義公民道德建設的主要范疇（）。A.公民道德基本道德規范B.職業道德C.家庭美德D.社會公德【答案】：ABCD53.在社會生活中職業活動是（）。A.人