2025年小學教師資格《綜合素質》職業道德核心知識點測試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法律法規要求：判斷以下說法的正誤。1.教師享有法律規定的教育教學權，包括進行教育教學活動、開展教育教學改革和實驗的權利。（）2.學生享有法律規定的受教育權，包括參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料的權利。（）3.教師享有法律規定的民主管理權，包括對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利。（）4.學校及其他教育機構在聘任教師時，應當全面考察其政治思想、業務水平、工作態度和工作成績，并應當簽訂聘任合同。（）5.教師享有法律規定的進修培訓權，學校應當采取措施，為教師提供進修、培訓的機會，提高教師的專業水平。（）6.學生有遵守學校紀律、尊敬師長、團結同學、愛護公共財物的義務。（）7.學校對學生的品行表現和其他方面的發展給予評價，教育行政部門應當建立學生品行評定和學業成績考核的制度和辦法。（）8.學校、教師可以對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。（）9.學校應當尊重學生的人格，不得對學生實施性騷擾或者性侵害。（）10.學校、教師不得侵犯學生的受教育權、人身權、財產權等合法權益。（）二、教師職業道德規范要求：判斷以下說法的正誤。1.教師職業道德規范的基本內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。（）2.愛國守法要求教師具有堅定的政治方向，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規。（）3.愛崗敬業要求教師忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。（）4.關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。（）5.教書育人要求教師遵循教育規律，實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。（）6.為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。（）7.終身學習要求教師具有終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，不斷提高專業素養和教育教學水平。（）8.教師職業道德規范要求教師具備良好的思想品德、高尚的道德情操、豐富的文化知識、精湛的教育教學技藝。（）9.教師職業道德規范要求教師具備較強的自我修養能力，不斷提高自己的道德水平。（）10.教師職業道德規范要求教師在教育教學活動中，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。（）四、教師心理健康要求：根據教師心理健康的相關知識，判斷以下說法的正誤。1.教師心理健康是指教師在心理上保持健康、平衡，能夠適應教育教學工作的要求。（）2.教師心理健康包括情緒穩定、性格開朗、意志堅強、自我認同感強等方面。（）3.教師心理健康水平對學生的心理健康具有重要影響。（）4.教師心理健康問題主要包括心理壓力、心理疲勞、心理疾病等。（）5.教師心理健康的維護需要教師自身努力，如保持良好的心態、學會自我調節、積極參加體育鍛煉等。（）6.學校和社會應當為教師提供心理健康教育和咨詢，幫助教師解決心理問題。（）7.教師心理健康問題的預防和干預措施包括心理輔導、心理咨詢、心理治療等。（）8.教師心理健康問題的原因主要包括工作壓力、人際關系、家庭問題等。（）9.教師心理健康問題的解決需要教師具備一定的心理素質和心理承受能力。（）10.教師心理健康問題的處理應當遵循尊重、保密、科學、有效的原則。（）五、班級管理要求：根據班級管理的相關知識，判斷以下說法的正誤。1.班級管理是指教師通過組織、協調、引導、控制等手段，使班級成員達成共同目標的過程。（）2.班級管理的基本內容包括班級組織建設、班級制度建設、班級活動管理、班級教育管理等。（）3.班級組織建設主要包括確定班級組織結構、選聘班干部、建立班級規章制度等。（）4.班級制度建設主要包括制定班級管理制度、執行班級管理制度、評價班級管理制度等。（）5.班級活動管理主要包括組織班級活動、指導班級活動、評估班級活動等。（）6.班級教育管理主要包括進行班級德育教育、班級智育教育、班級體育教育等。（）7.班級管理應當遵循教育性、民主性、科學性、有效性等原則。（）8.班級管理需要教師具備良好的組織協調能力、溝通能力、判斷能力等。（）9.班級管理應當注重培養學生的自主性、自律性、合作性等素質。（）10.班級管理的效果評價主要包括班級氛圍、班級紀律、班級成績等方面。（）六、教育技術應用要求：根據教育技術應用的相關知識，判斷以下說法的正誤。1.教育技術應用是指教師在教育教學過程中運用現代信息技術手段，提高教育教學質量的過程。（）2.教育技術應用主要包括信息技術與課程整合、網絡教學、多媒體教學等。（）3.信息技術與課程整合是指將信息技術與學科課程內容相融合，實現教育教學目標的過程。（）4.網絡教學是指利用互聯網開展教育教學活動的一種教學模式。（）5.多媒體教學是指運用多媒體技術進行教育教學活動的一種方式。（）6.教師應當掌握和應用現代教育技術，提高教育教學水平。（）7.教育技術應用需要教師具備一定的信息技術素養和教育教學能力。（）8.教師應當關注教育技術應用的發展趨勢，不斷更新自己的教育技術知識。（）9.教育技術應用應當遵循教育性、科學性、實用性、創新性等原則。（）10.教育技術應用的效果評價主要包括教學效果、學生學習效果、教師技術應用能力等方面。（）本次試卷答案如下：一、教育法律法規1.正確。教師享有教育教學權，包括進行教育教學活動、開展教育教學改革和實驗的權利。2.正確。學生享有受教育權，包括參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料的權利。3.正確。教師享有民主管理權，包括對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利。4.正確。學校及其他教育機構在聘任教師時，應當全面考察其政治思想、業務水平、工作態度和工作成績，并應當簽訂聘任合同。5.正確。教師享有進修培訓權，學校應當采取措施，為教師提供進修、培訓的機會，提高教師的專業水平。6.正確。學生有遵守學校紀律、尊敬師長、團結同學、愛護公共財物的義務。7.正確。學校、教師應當建立學生品行評定和學業成績考核的制度和辦法。8.錯誤。學校、教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。9.正確。學校、教師應當尊重學生的人格，不得對學生實施性騷擾或者性侵害。10.正確。學校、教師不得侵犯學生的受教育權、人身權、財產權等合法權益。二、教師職業道德規范1.正確。教師職業道德規范的基本內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。2.正確。愛國守法要求教師具有堅定的政治方向，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規。3.正確。愛崗敬業要求教師忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。4.正確。關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。5.正確。教書育人要求教師遵循教育規律，實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。6.正確。為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。7.正確。終身學習要求教師具有終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，不斷提高專業素養和教育教學水平。8.正確。教師職業道德規范要求教師具備良好的思想品德、高尚的道德情操、豐富的文化知識、精湛的教育教學技藝。9.正確。教師職業道德規范要求教師在教育教學活動中，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。10.正確。教師職業道德規范要求教師在教育教學活動中，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。四、教師心理健康1.正確。教師心理健康是指教師在心理上保持健康、平衡，能夠適應教育教學工作的要求。2.正確。教師心理健康包括情緒穩定、性格開朗、意志堅強、自我認同感強等方面。3.正確。教師心理健康水平對學生的心理健康具有重要影響。4.正確。教師心理健康問題主要包括心理壓力、心理疲勞、心理疾病等。5.正確。教師心理健康的維護需要教師自身努力，如保持良好的心態、學會自我調節、積極參加體育鍛煉等。6.正確。學校和社會應當為教師提供心理健康教育和咨詢，幫助教師解決心理問題。7.正確。教師心理健康問題的預防和干預措施包括心理輔導、心理咨詢、心理治療等。8.正確。教師心理健康問題的原因主要包括工作壓力、人際關系、家庭問題等。9.正確。教師心理健康問題的解決需要教師具備一定的心理素質和心理承受能力。10.正確。教師心理健康問題的處理應當遵循尊重、保密、科學、有效的原則。五、班級管理1.正確。班級管理是指教師通過組織、協調、引導、控制等手段，使班級成員達成共同目標的過程。2.正確。班級管理的基本內容包括班級組織建設、班級制度建設、班級活動管理、班級教育管理等。3.正確。班級組織建設主要包括確定班級組織結構、選聘班干部、建立班級規章制度等。4.正確。班級制度建設主要包括制定班級管理制度、執行班級管理制度、評價班級管理制度等。5.正確。班級活動管理主要包括組織班級活動、指導班級活動、評估班級活動等。6.正確。班級教育管理主要包括進行班級德育教育、班級智育教育、班級體育教育等。7.正確。班級管理應當遵循教育性、民主性、科學性、有效性等原則。8.正確。班級管理需要教師具備良好的組織協調能力、溝通能力、判斷能力等。9.正確。班級管理應當注重培養學生的自主性、自律性、合作性等素質。10.正確。班級管理的效果評價主要包括班級氛圍、班級紀律、班級成績等方面。六、教育技術應用1.正確。教育技術應用是指教師在教育教學過程中運用現代信息技術手段，提高教育教學質量的過程。2.正確。教育技術應用主要包括信息技術與課程整合、網絡教學、多媒體教學等。3.正確。信息技術與課程整合是指將信息技術與學科課程內容相融合，實現教育教學目標的過程。4.正確。網絡教學是指利用互聯網開展教育教學