中考二模語文試題（含答案）2025年河南省普通高中招生考試二模試卷

語文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共8頁(yè)，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。

答在試卷上的答案無效。

題號(hào)一分?jǐn)?shù)二(一)(二)三四五總分等級(jí)

得分評(píng)卷人一、積累與運(yùn)用(共23分)班級(jí)開展“魅力河南"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。1.下面是主持人的一段主持詞，有些字詞需要你來幫助確定。(共4分)

河南，①(宛婉)如一顆璀璨的明珠，在華夏大地上熠熠生輝。從古老的仰韶文化到神秘

的龍山文化，從夏商周三代到唐宋盛世，河南見證了中華文明的起源、發(fā)展和繁榮。古老的

殷墟，讓我們領(lǐng)略到商朝的輝②(煌.惶)；壯觀的龍門石窟，展現(xiàn)了古代藝術(shù)家的高超技藝；

美麗的自然風(fēng)光，猶如絢麗的畫卷，等待著你去欣賞。讓我們一起走進(jìn)河南，感受它的魅力。

(1)語段中的兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀請(qǐng)寫出正確的拼音。(2分)

熠熠生輝()絢麗()

2)語段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字請(qǐng)工整書寫。(2分)

①②

2.小組成員梳理了河南歷史上得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)你根據(jù)描述在橫線上將空缺信息補(bǔ)充完整。

(4分)

自夏、商、周開始，直至漢、魏、晉、南北朝、隋、唐、五代十國(guó)及宋等眾多朝代，中

原地區(qū)一直是我國(guó)政治中心的所在地，擁有洛陽(yáng)、開封、安陽(yáng)、鄭州等諸多古都，歷代王

朝在此建都的時(shí)間跨度長(zhǎng)、次數(shù)多。中原地處黃河中下游平原，地勢(shì)平坦，土壤肥沃，水

資源豐富，適宜農(nóng)耕生產(chǎn)，歷史上被譽(yù)為“天下糧倉(cāng)”，是古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)和人口

集中的區(qū)域之一。中原地區(qū)位置優(yōu)越，既是南北交流的通道，又是東西連通的橋梁，歷來

是兵家必爭(zhēng)之地，有“得中原者得天下"之說，凸顯了其在軍事和戰(zhàn)略上的重要性。這里

從遠(yuǎn)古時(shí)代起便是漢族(最初稱為華夏族)的主要聚居地之一。漢族在此區(qū)域發(fā)展出了深厚

的農(nóng)耕文明，并通過不斷融合其他民族形成了多元一體的中原文化。

①古代政治中心②③④多元一體的中原文化3.

小組成員寫了一段與河南制造業(yè)有關(guān)的文字，中間幾句的順序有待推敲。請(qǐng)你重新排列出最

恰當(dāng)?shù)捻樞颍瑢⒕渥有蛱?hào)依次填在橫線上，使該段文字語意連貫。(3分)

作為制造業(yè)大省的河南，近年來，_______________________，，_______________________，，產(chǎn)業(yè)整體實(shí)力、質(zhì)量

效益以及創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升，正處于從“制造大省”向“制造強(qiáng)省"歷史性跨越的關(guān)

鍵時(shí)期。

①新型工業(yè)化步伐顯著加快②把黃河流域制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作為主攻方向

③產(chǎn)業(yè)體系更加健全、產(chǎn)業(yè)鏈更加完整④強(qiáng)力推動(dòng)換道領(lǐng)跑

4.小組成員想為下面文字選配一張圖片，請(qǐng)你從備選的A、B兩幅“河南”字體LOGO中選擇一

幅，并簡(jiǎn)要說明理由(可結(jié)合下面的圖示)。(4分)

【魅力河南】河南地處中原，有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族傳統(tǒng)文化的根

源和主干，在中華文化發(fā)展史上占有突出地位。從壯麗的山川河流到深厚的文化底蘊(yùn)，河南的

魅力無處不在。

5.小組成員圍繞活動(dòng)主題寫了一段感言，請(qǐng)你將空缺的古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。(8分)

中原大地山河壯美，風(fēng)物宜人，人民優(yōu)秀。這里有酈道元筆下“①__，②"(《三峽》)的高山巍峨；也有白居易詩(shī)中“③__，④”(《錢塘湖春行》)的鶯歌燕舞和曹操筆

下“樹木叢生，⑤"(《觀滄海》)的欣欣向榮。有像木蘭一樣“

⑥，關(guān)山度若飛”(《木蘭詩(shī)》)為國(guó)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健身姿，也有

像蘇軾一樣“⑦，左牽黃，⑧"

(《江城子·密州出獵》)的豪邁之人。

二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)

得分評(píng)卷人

(一)閱讀下文,完成6~9題。(共16分)

二叔，跟我回家①獵人挎著一桿老獵槍，快步走在初春的山林里。這里剛下過一場(chǎng)雨，霧氣一層又一層，獵

人身子不由得縮了又縮。獵人走了一會(huì)兒，用雙手遮住額頭，抬頭看了看太陽(yáng)，覺得離太陽(yáng)落山

的時(shí)間還早，便找了一塊褐色的巖石坐下來。

②獵人把獵槍立在巖石旁，點(diǎn)著一袋煙，大口地吸起來。突然間，一只拳頭大的白色鳥兒從

一棵樹的枝頭上飛起，在獵人的視線里消失了。獵人警覺起來，大鳥被驚飛，不是有人向這邊走

來，就是有大動(dòng)物要從此處經(jīng)過。獵人立即摁滅煙，把煙袋鍋和煙口袋別回后腰處，起身抓起獵

槍。

③獵人剛站直身子，遠(yuǎn)處就有零碎的槍聲傳來，獵人的臉上立即布滿了焦慮的神色。獵人往

山頂望了望，他知道過了橫頭山就到葦子溝了。戰(zhàn)事吃緊，獵人想去葦子溝躲一躲風(fēng)頭。一個(gè)時(shí)

辰后，獵人翻過橫頭山，穿過一大片葦塘之后來到葦子溝的一處空房子。

④遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)響起“隆隆”的炮聲，城內(nèi)的槍聲像炒豆似的一個(gè)勁地響。剛到葦子溝的獵人對(duì)

人們說：“無要緊事就別到處走了，那邊打得緊著哩。"

⑤獵人在葦子溝住下后，就常去橫頭山打獵。獵人有一手好搶法，說打瞎熊的眼睛就絕不會(huì)打

到鼻子上。獵人每次打到獵物從不獨(dú)食，將肉煮熟后挨家挨戶送一碗。葦子溝河西的人吃著這噴香

的肉，嘖嘖夸道：“獵人心腸好。”

⑥一日黃昏，城東的黃土崗上塵土飛揚(yáng)，伴著一陣馬蹄聲，日軍開進(jìn)了葦子溝。葦子溝頓時(shí)雞

犬不寧，人群一陣騷動(dòng)。獵人挨家挨戶提醒：“莫慌，莫慌。"是夜，全葦子溝人無事，日軍在這

里住了下來。又一日，日軍把葦子溝的人趕到縣大院。日軍小隊(duì)長(zhǎng)要吃熊肉，硬逼著前排的二子的

爹給日軍帶路去獵熊。二子的爹死都不答應(yīng)。

⑦日軍小隊(duì)長(zhǎng)就氣得嘰里咕嚕地亂喊，指著架在房頂上的機(jī)關(guān)槍，對(duì)被趕到縣大院里的一百多

人說：“不帶路的，你們統(tǒng)統(tǒng)死了死了的！”

⑧人群一陣沉默。日軍小隊(duì)長(zhǎng)剛要對(duì)架機(jī)關(guān)槍的下令，站在后排的獵人突然走了出來，對(duì)日軍

小隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)頭哈腰地說了幾句什么。日軍小隊(duì)長(zhǎng)哈哈大笑，并對(duì)獵人豎起了大拇指。

⑨大院里的人被解散了，都知道是獵人答應(yīng)帶日軍去獵熊，人們就一個(gè)勁地罵：“孬種！軟骨頭，

漢奸，獵人心腸壞。"獵人帶著日軍上路了。葦子溝的人恨得咬牙切齒，恨得真想上前捅獵人幾刀子。

有人說：“寧可全城人都被機(jī)關(guān)槍掃死，也不當(dāng)那狗奴才。”從此，葦子溝的人待獵人不再是和和氣

氣的，都冷眼瞧他、罵他。后來不知何時(shí)，獵人竟神秘地失蹤了。

⑩不久后的一個(gè)子夜，葦子溝城內(nèi)突然響起槍聲，子彈“啾啾"地叫到拂曉才停下來。日軍被打

得死的死、逃的逃，葦子溝人盼望的八路軍隊(duì)伍開進(jìn)了城。連長(zhǎng)找到葦子溝的人問：“你們?nèi)斪訙蟻?/p>

過的那個(gè)獵人呢”被問的人都搖頭說不知道。有幾個(gè)后生跑來對(duì)連長(zhǎng)說：“那小子當(dāng)漢奸，被我們

騙到地窖里，用棉被給問死了。"什么”連長(zhǎng)聽后大驚，從槍套里抽出槍吼道：“我斃了你們。"

槍口對(duì)著一個(gè)后生，連長(zhǎng)的手在顫抖。最終連長(zhǎng)還是把槍慢慢地舉過頭頂，喊聲：“獵人———”就

對(duì)天連放了三槍。

葦子溝的人聽到這一聲喊才知道，獵人是他們的臥底。連長(zhǎng)告訴他們，獵人是奉上級(jí)命令到這

里保護(hù)群眾的。

連長(zhǎng)在葦子溝的北山上，安葬了獵人的遺骨。

獵人卒年二十二歲。后來獵人被追認(rèn)為革命烈士。

彈指間，幾十年過去。一天，我接到有關(guān)部門打來的電話。對(duì)方告訴我，他們?cè)凇盀榱沂繉びH"

活動(dòng)中，找到了烈士齊大柱，他的遺骨安葬在東北某城的烈士陵園中。

知道這個(gè)消息，我內(nèi)心一陣激動(dòng)。放下電話，我來到祖父和我父親的墓前，告訴他們，我們找

了多年的二叔，終于找到了。

獵人是我二叔齊大柱。七十多年前，我二叔與他堂哥一起，從山東益都參加了抗日隊(duì)伍。這一

走就是七十多年，再也沒有回過故鄉(xiāng)。

我和“為烈士尋親”的人員，從山東去到當(dāng)年的葦子溝北山的烈士陵園祭奠我二叔。

我坐在二叔的墓前，和他聊了很久。離開時(shí)，我在二叔墓前挖了一些土，裝入從山東帶來的紅

布袋里，對(duì)二叔說：“二叔，跟我回家。"

(選自《小小說選刊》2024年第4期，作者：袁炳發(fā))

6.獵人為人民群眾做了哪些事請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

7.文中兩處畫橫線的句子都描寫了人們對(duì)獵人的評(píng)價(jià)，在文中有什么作用請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分

析。(4分)

8.連長(zhǎng)聽到獵人的死訊后，情緒“五味雜陳”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說明連長(zhǎng)此時(shí)的心情。(4分)

9.有人說，文章后五段寫有關(guān)部門給獵人尋親的事有畫蛇添足之感。那么，作者為什么要寫這個(gè)

內(nèi)容呢請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?4分)

得分評(píng)卷人

(二)閱讀下面三個(gè)文本，完成10~12題。(共11分)

【文本一】

建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、科技戰(zhàn)線重任在肩、使命光榮！國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者李德仁在外國(guó)完

成學(xué)業(yè)后毅然回國(guó)，“現(xiàn)在是時(shí)候?yàn)閲?guó)家‘?dāng)D奶’了。"薛其坤常年保持“7——11”作息，“把

偶然變成必然，需要窮盡幾乎所有可能性。"他們身上的科學(xué)家精神，始終激勵(lì)廣大科研人員志

存高遠(yuǎn)、愛國(guó)奉獻(xiàn)、矢志創(chuàng)新。促使更多人才脫穎而出，離不開更加積極、更加開放、更加有效

的人才政策，也離不開尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍。

(節(jié)選自“人民網(wǎng)”2024-06-28《以科技現(xiàn)代化支撐中國(guó)式現(xiàn)代化》)

【文本二】

科學(xué)家精神的靈魂是愛國(guó)。從“向科學(xué)進(jìn)軍"到迎來“科學(xué)的春天”，從“兩彈一星"精神

到載人航天精神、探月精神、新時(shí)代北斗精神，一代又一代矢志報(bào)國(guó)的科學(xué)家前赴后繼、接續(xù)奮

斗，書寫下新中國(guó)科技事業(yè)氣勢(shì)恢宏的篇章。不論是以錢學(xué)森、鄧稼先等為代表的老一輩科學(xué)家，

還是以南仁東、黃大年等為代表的新中國(guó)成立后成長(zhǎng)起來的杰出科學(xué)家，他們?yōu)閲?guó)分憂、為國(guó)解

難、為國(guó)盡責(zé)的感人事跡，無不生動(dòng)詮釋了科學(xué)家心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念。長(zhǎng)期以來，

一代又一代科學(xué)家憑借深厚的學(xué)術(shù)造詣、寬廣的科學(xué)視角，在極端困難的條件下取得輝煌成就。

他們之所以能為我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，最重要的是深懷愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志。

(節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2024-08-15《科學(xué)家精神是推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力》)

【文本三】

當(dāng)今時(shí)代科技日新月異，我們比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才，比任何時(shí)候都更有條件成

就人才。青年人才蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新潛力，是科技創(chuàng)新的主力軍。廣大青年要以時(shí)不我待、只爭(zhēng)

朝夕的緊迫感，以功成不必在我、功成必定有我的使命感，在科技創(chuàng)新中“挑大梁”“當(dāng)主角”，

在推動(dòng)科技進(jìn)步中彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量。

青年富有朝氣和探索精神，是最具創(chuàng)造性的群體，“如果說科研領(lǐng)域是一片蒼穹，那么青年

科技人才就是閃耀其中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。”北斗衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)核心人員平均年齡36歲，“墨子號(hào)"量子

衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)平均年齡不到35歲，中歐班列始發(fā)技術(shù)維修團(tuán)隊(duì)平均年齡不到30歲，據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)家重

點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃參研人員中45歲以下科研人員占比超80%。實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化，需要青年科技人才

力量強(qiáng)有力的支撐，廣大青年要爭(zhēng)做創(chuàng)新創(chuàng)造開拓者，以“甘坐冷板凳”的耐勁，以“十年磨一

劍"的韌勁，越過技術(shù)上的懸壁，跨過未知的邊界，不斷實(shí)現(xiàn)“0到1”“1到N"的突破，勇攀

新的高峰。

(節(jié)選自“中國(guó)青年網(wǎng)”2024-10-20《以青春之力書寫科技進(jìn)步壯麗畫卷》)

10.下列對(duì)三個(gè)文本的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是[()(3分)

A.文本一強(qiáng)調(diào)了建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的過程中，要格外重視科技戰(zhàn)線的人才。

B.文本二贊頌了我國(guó)一代又一代的科學(xué)家前赴后繼的愛國(guó)、報(bào)國(guó)之志。

C.文本三第一段以首句作為中心句，論述了我國(guó)對(duì)人才的渴求與重視。

D.文本三第二段以一系列事實(shí)論據(jù)，證明了青年科技人才的巨大作用。

11.文本二中畫線的句子有什么作用(4分)

12.閱讀三個(gè)文本，說一說科學(xué)精神的內(nèi)涵有哪些。(4分)

三、古詩(shī)文閱讀(共15分)

得分評(píng)卷人

(一)閱讀下面兩個(gè)文段，完成13~16題。(共11分)

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之

臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先

帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，

以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為

宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為

營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每

與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛

下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。(節(jié)選自《出師表》)

【乙】許將，字沖元，福州閩人。舉進(jìn)士第一。歐陽(yáng)修讀其賦，謂曰：“君辭氣似沂公①，

未可量也。"……明年，以龍圖閣待制起②知鄆州③。上元④張燈，吏籍③為盜者系⑥獄，將曰：

“是絕其自新之路也。”悉縱遣之，自是民無一人犯法，三圈③皆空。父老嘆曰：“自王沂公后

五十六年，

始再見獄空耳。"鄆俗士子喜聚肆⑧以謗官政，將雖弗禁，其俗自息。召為兵部侍郎。

(節(jié)選自《宋史·許將列傳》)

【注釋】①沂公：王曾，仁宗景祐間右相。②起：應(yīng)聘，出仕。③鄆州：今山東省境內(nèi)。④上

元：即元宵節(jié)。⑤籍：登記，記錄。⑥系：拘囚。⑦圄：監(jiān)獄。⑧肆：店鋪。

13.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是【】(2分)

A.此誠(chéng)危急存亡之秋也臣誠(chéng)知不如徐公美(《鄒忌諷齊王納諫》)

B.此皆良實(shí)清榮峻茂，良多趣味(《三峽》)

C.始再見獄空耳小大之獄，雖不能察，必以情(《曹劌論戰(zhàn)》)

D.其俗自息去以六月息者也(《北冥有魚》)

14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。

15.甲文中畫波浪線的句子有什么作用請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

16.諸葛亮和許將都是賢臣，請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文說說兩人“賢”的表現(xiàn)。(4分)

(二)閱讀下面一首詩(shī)，回答問題。(4分)

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國(guó)過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

17.有同學(xué)用下面兩個(gè)表情包概括這首詩(shī)中詩(shī)人情感的變化，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)

四、名著閱讀(5分)

18.請(qǐng)從下面?zhèn)溥x名著中任選一個(gè)，從備選詞語中至少選一個(gè)，結(jié)合名著內(nèi)容和人物結(jié)局，圍繞

所選詞語寫一段話，分享你的閱讀感受。100字左右。(5分)

備選名著：《西游記》《水滸傳》

備選詞語：有趣嘆息遺憾教益

得分評(píng)卷人

五、作文(50分)

19.閱讀下面材料，任選一題作文。(50分)

做自己的太陽(yáng)，無需憑借別人的光。你若盛開，清風(fēng)自來。

在人生的大道上，追逐我的理想，我的方向就在前方……

(1)請(qǐng)以“做自己的太陽(yáng)"為題目，寫一篇記敘文。

要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校

名、地名。

(2)以上材料引發(fā)你怎樣的思考和感悟請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。

要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；②600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

題目:2025年河南省普通高中招生考試模擬試卷

語文

參考答案

1.(1)yXun(每空1分，共2分)

8.①驚訝：沒想到獵人竟然被害死

解析部分

(2)①宛②煌（每空1分，共2分）

了：②憤怒：后生們竟然害死了自己人、自己的

2.②經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口集中

③軍事戰(zhàn)略地位重

戰(zhàn)友：③悲傷：獵人沒有看到勝利的這一天，為

要（每空2分，共4分，意思對(duì)即可）

革命獻(xiàn)出了生命：④無奈：后生們雖然害死了獵

3.②④①③(3分)

人，但也是一片赤誠(chéng)，獵人就這么死于一次誤

4.A示例：建議選擇A圖。該圖以“河南”二字

會(huì)：⑤懷念：連長(zhǎng)向天鳴槍，告慰自己的戰(zhàn)友。

為主體（1分)，在其中巧妙地融入了龍門石窟、

（答出任意四點(diǎn)，意思對(duì)即可，共4分。從其他角

中原福塔、大相國(guó)寺等河南元素(2分，至少寫

度描述，也可的情給分)

出三個(gè))，（并加上了“河南"的篆刻和意為“魅

9.不是畫蛇添足，這樣寫不但可以緊扣題目中的

力中國(guó)”的英文字樣“CHARMCHINA",)表現(xiàn)了

“回家”，也有助于表達(dá)文章的主題（2分)。為烈

河南深厚的文化底蘊(yùn)、獨(dú)特的風(fēng)情、現(xiàn)代的科技

士尋親是烈士“回家"的表現(xiàn)，如果缺少了這一

和兼收并蓄的開放包容精神，與文字內(nèi)容匹配

情節(jié)，就無法扣題，文章就體現(xiàn)不出“烈士回

(1分)。（共4分)

家”(1分)。文章不僅僅是歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)中革命隊(duì)伍

B示例：建議選擇B圖。該圖以“河南"二字為

對(duì)群眾的忠誠(chéng)和保護(hù)，更主要的是表達(dá)對(duì)烈士的

主體（1分)，在其中巧妙地融入了伏牛山、龍門

敬仰和懷念。“給獵人尋親”是對(duì)烈士家屬的精

石窟、中原第一高樓、隋唐遺址、大相國(guó)寺、河

神慰藉，是對(duì)歷史的銘記，也是對(duì)烈士犧牲精神

南豫劇等河南文化元素（2分，至少寫出三個(gè))，

的崇高致敬（1分)。（意思對(duì)即可，共4分)

并將“河南"二字置于河南地圖的背景上，表現(xiàn)

10.C(3分)

了河南悠久的歷史、深厚的文化底蘊(yùn)，與文字內(nèi)

11.運(yùn)用舉例論證，以老一輩科學(xué)家和新中