樂里中學(xué)度七年級下學(xué)期4月質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（含答案）榕江縣樂里中學(xué)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期4月質(zhì)量監(jiān)測

七年級語文試卷

(滿分:150分考試時間:150分鐘)

一、書寫水平(5分)

1.請使用楷體字答題,書寫規(guī)范、端正、整潔。此項根據(jù)作文的書寫水平計分。(5分)

二、基礎(chǔ)積累(共4道小題,20分)

在漫長的旅途中,我經(jīng)歷了無數(shù)次的爬山越lǐnɡ①

,每一次都仿佛是對自我意志的極限挑戰(zhàn)。山間的風(fēng)景雖美,卻也伴隨著困難與疲憊。偶然間,一位路人的簡短話語,讓我從中聽出了言外之意,那是對生活的深刻理解和對堅持的贊美,讓我深感自己之前的種種努力與付出,即便是那些在外人看來微不足道的瞬間,也匯聚成了前進的力量。

我慢慢xǐnɡ②悟,原來人生的價值不僅僅在于目的地的輝煌,更在于沿途的風(fēng)景和那份不言放棄的精神。面對前方的未知與挑

戰(zhàn),我不再畏懼那些看似厚道的困難,而是將它們視為成長的墊腳石。每當我感到fánzào③不安的時候,我總會尋一處安寧之所,靜靜獨處,詰問自己是否真的準備好迎接明天的太陽,這讓我更加堅定了自己的方向。

3.上面文段中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?3分)()

A.言外之意B.微不足道C.厚道D.詰問

4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。(10分)

①

,散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)

②深林人不知,

。(王維《竹里館》)

③草樹知春不久歸,

。(韓愈《晚春》)

④無他,。(歐陽修《賣油翁》)

⑤不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎

。(《木蘭詩》)

⑥

,憑君傳語報平安。(岑參《逢入京使》)

⑦韓愈在《晚春》中用看似揶揄實則贊許的方式來寫花草樹木對春天的留戀的詩句是:

,

。

⑧李白在《春夜洛城聞笛》一詩中寫因聽到《折楊柳》而生發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句是:

,___。

5.下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是(3分)()

A.《阿長與》選自《朝花夕拾》,《朝花夕拾》是魯迅先生寫的一部回憶性散文集。

B.孫犁,作家。代表作有長篇小說《風(fēng)云初記》、中篇小說《鐵木前傳》、小說與散文集《白洋淀紀事》等。

C.舊時江浙民間有在正月初一早晨吃福橘的習(xí)俗,所以阿長在那天把冰冷的橘子塞給“我"。

D.《賣油翁》選自《歸田錄》,作者是王安石,字永叔,號醉翁,南宋政治家、文學(xué)家。

三、閱讀能力(共15道小題,50分)

(一)整本書閱讀

6.文學(xué)名著中有不少女性人物的形象,下面名著片段中的女性人物形象是(3分)()

“不喝就滾出去;好心好意,不領(lǐng)情是怎著你個傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢。不信,你看看!”她把酒盅端起來,灌了多半盅,一閉眼,哈了一聲。舉著盅兒:“你喝!要不我揪耳朵灌你!"

A.《駱駝祥子》中的虎妞B.《駱駝祥子》中的小福子

C.《朝花夕拾》中的衍太太D.《朝花夕拾》中的沈四太太

7.根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗,結(jié)合名著特點,為《駱駝祥子》選擇一種適合的思維導(dǎo)圖樣式,并從情節(jié)、人物、主題等方面說明選擇的理由。(2分)

(二)現(xiàn)代文閱讀

春天的味道

周鈺姣

①春風(fēng)起,藏在泥土里的色彩紛紛鋪展開來。遍地的野菜也被喚醒了,它們爭相冒出地面。野蔥、香椿、蕨苔、薺菜……都是餐桌上的美味。

②春意催人。尋個陽光燦爛的日子,帶著兩個孩子來到郊外,我們尋找著一種只有清明前后才會出現(xiàn)的食材——清明草。

③“媽媽,這是不是清明草”女兒肉乎乎的小手握著一團黃色小花,踮著腳,把花舉得高高的給我看。

④“要從中間掐斷,你看,正好是媽媽手掌的長度,這樣的才嫩。"我蹲下身子,教孩子如何采摘,熟悉的話語隨口而出,仿佛它們一直就等在我的嘴邊。

⑤記憶奔涌而來。這是外婆的話!三十年前,外婆就是這樣教我的啊。

⑥“小寶,我們?nèi)フ迕鞑葑鲷昔巍！碑斈甑奈液脱矍暗暮⒆右粯哟蟆Ｔ缟暇攀c鐘,露水消失,草地不再濕鞋,外婆就一手挽著竹籃,一手牽著我上了后山。

⑦“外婆,哪有清明草啊這么多花花草草,我的眼睛都看花了。"

⑧外婆蹲下身子耐心教我辨認:藏在山上草叢里的水分少一些,但更有韌性;而躲在稻田里的,水分較多,更嫩一點。

⑨日頭越爬越高,陽光傾瀉而下,把春花春草涂得更加鮮亮,也把外婆那件藤黃色的棉衣染成了金色。

⑩“你看,用指甲輕輕一掐就行了,要留一個手掌的長度,這樣的清明草是最嫩的呢。”外婆做著示范,又叮囑我,“不要連根拔掉,它會重新長出來的。"

日頭爬到正上方時,籃子就裝滿了。外婆牽著我往回走。吃過午飯,她就忙碌起來,她要用剛剛采摘的清明草做清明粑。

將清明草反復(fù)清洗,晾干、切碎;搬出角落里的石磨,順著鏨路洗凈、擦干;端出浸泡了一夜的糯米——外婆推著石磨,我站在小木凳上,手拿勺子給磨眼兒一點點喂米。“嘩……嘩……”石磨轉(zhuǎn)動,磨聲響起,雪白黏稠的米漿汩汩地從磨縫流到磨盤,越鋪越厚,我的喜悅也越來

越濃。

瀝出沉淀后的糯米面,就要加入清明草了。除了嫩嫩的莖和葉,清明草的花也是可以食用的。不用額外加水,直接將清明草和糯米面反復(fù)揉搓,直到汁水浸出,將糯米面染成蔥綠色。不一會兒,外婆的額頭滲出了晶瑩的汗珠,我趕緊找來毛巾幫她擦拭……

“媽媽,我給你擦擦汗。"孩子稚嫩的聲音將我喚回當下。兩個孩子正興致勃勃地守著我。我不停地揉搓著,直到面與草完全融合。

當年,外婆照顧著家中每個人的口味,準備了三種各具風(fēng)味的清明粑:蘇麻、花生、芝麻、冰糖粒混在一起的甜餡,花生粒、肉丁、鹽菜碎炒制成的咸餡,還有直接把綠色的糯米團分成一個個小劑子的無餡。蒸好的清明粑褪去了蔥綠,變成了深沉的橄欖綠。我一口氣吃了三個——甜餡糖汁黏稠,甜而不膩;咸餡鮮香滑嫩,令人胃口大開;無餡料的,淡淡清香在舌面徐徐洇開,從舌尖到舌根,裊裊升起一股清甜,久久不散。原來,沒有餡料的參與,清明草的香味更加純粹、醇厚。外婆看著我,眼睛笑得彎彎的……

三十年后的今天,咀嚼著清香微甜的清明粑,我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑:“小寶,這就是春天的味道呀。”

終于盼到出鍋,孩子們吹著清明粑上的熱氣,等不及放涼就塞進嘴里。

“什么味道呀"我笑著問。

兒子嘴里塞得滿滿當當?shù)?聲音有些含混:“淡淡的甜。”

女兒搶過話來:“是春天的味道。"

“是啊,三十年前,我的外婆就把春天的味道傳遞給了我。現(xiàn)在,我又把春天的味道傳遞給你們……”

(有刪改)

8.本文寫“我"與外婆的事情,下列不符合文章內(nèi)容的是(3分)()

A.外婆教“我”如何辨認清明草B.外婆教“我"如何采摘清明草

C.外婆用清明草給“我們”做清明粑D.外婆看著“我"做清明粑

9.現(xiàn)實與回憶交織是本文在敘事方面的一大特點,下列對此理解不恰當?shù)囊豁検?3分)()

A.在敘述“我”與孩子的事情中嵌入“我"與外婆之間的事情,使現(xiàn)實與回憶交織,豐富了文章的內(nèi)容。

B.“我”與孩子們的互動讓“我"想起外婆與“我”的互動,體現(xiàn)了外婆對“我"的影響之深。

C.外婆曾經(jīng)能做各種口味的清明粑,三十年后的“我”為孩子做清明粑,外婆的技藝傳承不理想。

D.“我"與外婆之間的事情和“我”與孩子之間的事情,兩種相似經(jīng)歷和情感的穿插疊加,更加凸顯了愛的傳承。

10.本文題目為《春天的味道》,且文中也多次提到“春天的味道",請談?wù)勀銓@一“味道”的理解。(4分)

11.在探究本文主旨時,小組內(nèi)的同學(xué)們產(chǎn)生了分歧,有人認為是表達對春天的贊美和熱愛,有人認為是表達對外婆無盡的思念。你贊同哪一個觀點請簡要說明理由。(4分)

“英雄"老楚

王樑穩(wěn)

①天剛亮,出租車司機老朱習(xí)慣性地向后視鏡里掃了自己一眼,然后開始了一天的工作。就在老朱的車子要離開主干道的時候,小盧的招手把他拉了回來。小盧沒想到,正是這次招手將徹底改變他的命運。

②作為一個搞創(chuàng)作的,小盧有討故事的習(xí)慣,也就是喜歡和人閑聊,“借”點靈感。但是對于眼前這個有些禿頂、油光滿面的中年男人,小盧并沒有任何興趣。小盧報了地址,就沒再和老朱搭話,想躺著補一會兒覺。

③老朱聽見那個地址,便做好了和這個冷漠的年輕人聊聊天的準備,因為那個地址需要兩個小時才能抵達。后視鏡里的那個滿臉愁容的年輕人,讓老朱聯(lián)想到了不好的事情,那個地址是郊區(qū)的一條大河。老朱按捺不住了,他發(fā)了聲:“你是不是遇上什么難事了我姓朱,咱們聊聊,也許我能給你提點建議"老朱打破了車內(nèi)死一般的寂靜。小盧根本沒有聽他在說什么,只是不悅地睜開眼睛,丟下一句:“師傅,我不想說話,讓我睡會兒可以嗎”

④老朱卻仍有些放不下心,他點了點頭,接著試探道:“三香河是個好地方,風(fēng)景挺美的,去見人嗎"小盧徹底被惹惱了,他掏出風(fēng)油精猛地吸了一下,腦袋被沖得有些刺痛,然后不耐煩地說:“我是個編劇,那里有個片場,我去趕場!行了沒讓我睡會,好嗎楚師傅!”老朱聽到這話,反倒開心了,他哈哈大笑:“是我不對,我還以為你要尋短見呢!我不姓楚啊,姓朱,朱元璋那個‘朱’。"老朱爽朗地笑著。

⑤小盧又吸了一下風(fēng)油精,然后察覺到了什么,他收斂了口氣里的不悅,問道:“你為什么會覺得我要尋短見”老朱聽見這年輕人搭上了自己的話茬,便接著說:“是這樣,曾經(jīng)有個和你差不多歲數(shù)的小伙子,也是這樣,上了車就睡覺,不理人,讓我載他去三香河那一帶。誰知道,他一到那里就要跳河,我就把車一橫給他拿下了。后來他告訴我,他跟人家做生意,被卷了錢,想輕生!"說到動情處,老朱甚至拍了一下方向盤。

⑥“然后,我為了救他,把他鎖在車里,報了警,他在關(guān)門前給我踹河里去了。我老朱游泳不好,差點把我送走,好在最后警察來了。你不信你看看車門上的撞痕!”小盧這才看見右車門上有明顯撞擊的痕

跡,他摸了一摸,覺得血沖上了腦門。

⑦“500,我被人趕下去游了趟泳,還賠了500!但是人沒事就好!"老朱比著一個“五”,然后哈哈大笑了起來。故事,故事啊,小盧的腦門開始冒出汗。他靠在老朱的座椅上,接著說:“楚師傅,沒想到,你遇到的事還不少!"

⑧“嗯!還有一次,我午夜跑車,拉了個年輕姑娘,小姑娘看起來也就20出頭,一上車連地址都不說,只顧著打電話。我隱隱聽見手機那頭是個年輕男孩的聲音,那姑娘不停地罵著,吼著,給我都嚇一大跳,然后你猜怎么著”老朱生動地比畫著,小盧聽得入了迷,問道:“怎么著"

⑨“刀!那女孩抽出了一把刀,她吼著一個地址,說要過去找那男孩算賬!”

⑩“后來呢那女孩真去了"小盧拿出風(fēng)油精又吸了一下,頓時困意全無。“那哪能啊我報了警,然后摁住了她,直到警察來之前,我可一刻不敢松開,你看!”正好是一個紅燈,老朱停住了車,掀開了右臂上的衣服,一條像蜈蚣一樣的紅彤彤的傷痕趴在老朱的胳膊上,小盧愣住了。

“那姑娘一刀給我來了個通透,28針!還好姑娘最后也沒事,被家人帶回去了。這得虧讓我給遇上了,不然后果不堪設(shè)想啊!……"

小盧此刻意識到,眼前這個貌不驚人的出租車司機,即將成為自己筆下的“英雄”。小盧接著說道:“楚師傅!那……"話音未落,老朱的聲音就插了進來:“啥楚師傅,我姓朱,叫我老朱就好!”小盧把風(fēng)油精塞回口袋,又全神貫注地提出了好幾個問題。

將近兩個小時的時間就在老朱的故事里磨光了,小盧下了車,遞給老朱錢和自己的名片,說老朱有一天會打這個電話的。看著小盧遠去的身影,老朱心想自己或許又做了一件好事,笑呵呵地發(fā)動了汽車。

一年后,電影《出租車司機》上映了,幾乎是全國轟動。老朱認出了電視上的小盧,此刻的他容光煥發(fā),在鎂光燈前滔滔不絕。小盧說很可惜,自己沒能記下那位出租車師傅的名字。老朱有些后悔,咋就沒告訴他自己的全名呢這樣子,自己也可以好好出一把風(fēng)頭了。

老朱到車上尋找那張名片,可越急它就越是找不著,老朱有點懊惱,他覺得這比一整天沒單跑還可惜。后來他就不再關(guān)心這件事,照樣是風(fēng)里來雨里去地跑著出租。

一天,休息廳的電視機開始播放《出租車司機》,老朱和工友們來了興趣,全神貫注地看完了整部影片。老朱有些異樣的神色,這電影里的故事幾乎和自己身上的一模一樣,只不過飾演“自己"的那個男演員英俊瀟灑、氣宇不凡,故事的最后他還開了自己的出租車公司,娶到了一個漂亮的

妻子。老朱看了看自己滿是汗?jié)n的工作服,心里五味雜陳。

老朱突然覺得有什么東西硌著自己,一摸原來是那張小盧的名片,老朱笑了一笑,猶豫了那么一兩秒,_。

他認認真真整理了一下領(lǐng)子,然后對著后視鏡,學(xué)著電影里“老楚”那樣向自己敬了個禮,然后發(fā)自內(nèi)心地笑了。汽車發(fā)動了,老朱的身影涌入了人海和車流,就像電影的最后一幕。

(選自《中國青年作家報》,有刪改)

12.本文寫了眾多人物,下列選項中老朱未幫助過的人物是(3分)()

A.搞創(chuàng)作的小盧B.輕生的小伙子C.沖動的小姑娘D.電影里的“老楚"

13.文中“風(fēng)油精”多次出現(xiàn),推動了故事情節(jié)的發(fā)展,也體現(xiàn)了小盧的心理變化。下列對此理解不正確的一項是(3分)()

A.小盧“掏出風(fēng)油精猛地吸了一下"——不耐煩,想休息一會兒。

B.小盧“又吸了一下風(fēng)油精”——收斂不悅,老朱的話讓他好奇。

C.小盧“拿出風(fēng)油精又吸了一下"——困意全無,因為不能趕到片場。

D.小盧“把風(fēng)油精塞回口袋”——全神貫注,被故事深深地吸引。

14.請聯(lián)系上下文,運用合理的想象與推測補寫文中橫線處的內(nèi)容。(2分)

15.文章為什么用《“英雄"老楚》作為標題請從老朱、小盧、作者三個角度分析。(6分)

(三)古代詩文閱讀

弓手者,善射且精矛,武藝高強,人皆敬畏。然其技藝之精,非止于武。嘗遇竊者于市,賊亦善擊刺之術(shù),與弓手相峙。弓手不遽①與斗,反邀其于兵尉馬前較量。賊心動搖,以為弓手怯也,遂大意。弓手趁機疾出,一矛刺之,賊立斃。人皆嘆其智勇。

又,弓手亦通書畫之道,每有余暇,則揮毫潑墨,自成一家。其畫,或山水,或花鳥,皆栩栩如生,令人嘆為觀止。書則工楷草隸,各有風(fēng)骨,人皆以得其墨寶為榮。

弓手之技藝,非一日之功。自幼勤學(xué)苦練,精益求精,終成大器。其事跡傳于鄉(xiāng)野,人皆稱頌。

(選自《藝者傳·弓手篇》,有刪改)

【注】①遽(jù):急。

16.弓手在戰(zhàn)斗中除了依賴箭術(shù),還常常利用什么來取勝(3分)()

A.智謀B.力量C.速度D.防御

17.《賣油翁》這個故事告訴我們“惟手熟爾”的道理,那么本文告訴我們要磨煉精湛的技藝又該怎么做呢請從原文中摘抄一句話來回答。(4分)

18.下列各組加點詞的意義和用法不同的一項是(3分)()

A.B.

C.D.

村夜

[唐]白居易

霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕。

獨出前門望野田,月明蕎麥花如雪。

19.詩人于村夜賞景,心情也發(fā)生了變化。下列對詩人心情變化的概括最恰當?shù)囊豁検?3分)()

A.孤獨→悲傷B.孤獨→驚喜C.悲傷→凄涼D.愜意→驚喜

20.請用詩意的語言描繪“月明蕎麥花如雪"所展現(xiàn)的畫面。(4分)

四、綜合運用(共3道小題,15分)

班級開展了以“平凡大愛”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與。

21.下面是同學(xué)們搜集的資料內(nèi)容,語序最恰當?shù)囊豁検?3分)()

①愛和善良超越一切,又能把一切激活②即便是巨大的成功,也是自私的③文化的最終目標,是在人世間普及愛和善良④相反,如果以愛和善良為目標,文化的精神價值,生活方式和集體人格⑤都會因為這個隱藏的光源而晶瑩剔透⑥沒有愛和善良,即便是勇敢的理想,也是可怕的

A.③①⑥②④⑤B.①⑥②⑤④③C.③⑥④②⑤①D.①②⑥④⑤③

22.下面是小語擬寫的互幫互助倡議書,其中有兩處語言文字運用不當,請找出并修改。(6分)

倡議書

親愛的同學(xué)們:

①互幫互助是中華民族傳承至今的優(yōu)秀品質(zhì),唯有互相關(guān)懷,善良之花才會長開。②為此,我向同學(xué)們發(fā)出如下通知:

③(一)當同學(xué)遇到困難時,請?zhí)峁┝λ芗暗膸椭?幫助同學(xué)渡過難關(guān)。

④(二)在學(xué)習(xí)中,應(yīng)多與同學(xué)分享和交流心得體會。

⑤(三)誠信處事,真誠做人,成為對社會、對身邊人有益的人。

⑥同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同打造一個和諧融洽、互幫互助的優(yōu)秀班級吧!

⑦倡議人:小語

⑧2024年3月9日

23.你的鄰居李爺爺?shù)谝淮卧诰W(wǎng)上買票,結(jié)果買錯了,需要退票,他尋求你的幫助。請你根據(jù)下面的步驟圖,幫助他完成退票。(6分)

爺爺,您先①

,然后點擊“取消訂單",在要取消的訂單中②

,點擊“確認退票”。最后退票的金額會③___。

五、寫作能力(60分)

24.照片記錄了生活的瞬間,也記載了生命中許多的故事,讓我們記憶中許多難忘的時刻變?yōu)橛篮恪Ｋo你的也許是驚喜與快樂,慚愧與難堪,失意與痛苦,誤解與苦惱……總之,它承載了我們成長的點點滴滴,成為我們?nèi)松谰玫膽涯睢?/p>

請以《照片里的故事》為題,寫一篇記敘文。

寫作提示和要求:

(1)盡量將故事寫完整。

(2)要有一定的細節(jié)描寫。

(3)要寫出當時的感受。

(4)500—600字。答案：

1.略（5分）

2.①嶺②醒③煩躁（4分）

3.C（3分）

4.（10分）①誰家玉笛暗飛聲

②明月來相照

③百般紅紫斗芳菲

④但手熟爾

⑤鳴啾啾

⑥馬上相逢無紙筆

⑦楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛

⑧此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情

5.D（3分）

6.A（3分）

7.（2分）答案:(示例)我選D。祥子一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅忍的精神,他省吃儉用,花了三年的時間,終于實現(xiàn)了這個理想,成為自食其力的上等車夫。但當時中國軍閥混戰(zhàn)的社會環(huán)境,不容他有絲毫的個人幻想,不到半年,他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走,失去了洋車,只牽回三匹駱駝。(“一起一落")祥子沒有灰心,他依然倔強地從頭開始,更加克己地拉車攢錢。可這次還沒等他再買上車,所有的積蓄又被孫偵探敲詐一空,買車的夢想再次化為泡影。(“二起二落”)當他又一次拉上自己的車,是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。但好景不長,虎妞死于難產(chǎn),祥子人車兩空。(“三起三落")采用拋物線式思維導(dǎo)圖,可以形象直觀地體現(xiàn)出祥子一波三折的坎坷命運,拋物線的跌宕起伏也契合了“三起三落”的故事情節(jié)。

8.D（3分）

9.C（3分）

10.（4分）答案:(示例一)“春天的味道"是指清明粑的味道。清明粑由清明草制作而成,清明草是只有清明前后才會出現(xiàn)的食材,是春天獨有的一種味道,因此,“春天的味道”就是清明粑的味道。

(示例二)在春天,可以采摘清明草的季節(jié)里,有“我"與外婆、孩子們與“我”相處的美好回憶,清明粑蘊含了春天的味道,也蘊含了這些美好的回憶。因此,“春天的味道"也指在春天這個季節(jié)里,對這份特殊的愛的回憶與傳承。

11.（4分）答案:(示例一)我贊同“表達對春天的贊美和熱愛”的觀點。文章開篇描繪了春天野菜遍地、生機勃勃的景象,主體部分不管是外婆帶著“我"采摘清明草,還是“我”帶著孩子們采摘清明草,都是在美好的、燦爛的春天里進行的。加之文章結(jié)尾段再一次提到“春天的味道",深化了這一文章主旨。

(示例二)我贊同“表達對外婆無盡的思念”的觀點。文章在敘述“我"帶領(lǐng)孩子們到郊外采摘清明草,制作清明粑的過程中,穿插回憶了外婆教“我”采摘清明草、給一家人做清明粑、吃清明粑的往事,流露出“我"對孩子們的愛、外婆對“我”濃濃的愛。其中,外婆教“我"采摘清明草、給一家人做清明粑,“我”教孩子們采摘清明草、給孩子們做清明粑以及“我"為外婆擦汗,孩子為“我”擦汗,都體現(xiàn)了愛與親情的傳承和“我"對外婆的懷念。

12.D（3分