9.1 壓強（教學課件）-2024-2025學年人教版物理八年級下冊_第1頁
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第1節壓強第九章——壓強1、理解什么是壓力，知道壓力與重力區別2、探究壓力和受力面積對海綿形變的影響3、掌握壓強的定義、公式和單位，能利用壓強公式進行計算4、知道增大、減小壓強的方法學習目標認識壓力垂直受力面,指向受力物體在受壓物體的表面作用點：方向：思考：這三個力有什么共同的特點？FF蘋果對水平桌面的壓力釘對墻面的壓力物體對斜面的壓力認識壓力畫出下列物體產生壓力的示意圖F垂直作用在物體表面上的力叫做壓力FF認識壓力壓力是不是就是重力？它們有什么區別？在什么情況下，壓力和重力相等呢？GGGF=GF≠GF與G無關當物體自由靜置于水平面時，物體對水平面的壓力在數值上等于重力F感受壓力做一做，說一說： 1.你有什么感受？ 2.你觀察到了什么？ 3.你能提出一個值得研究的物理問題嗎？拓展探究演示實驗：壓力和受力面積對海綿形變的影響對比甲和乙兩圖，小桌對海綿的壓力F甲

F乙，小桌與海綿的受力面積S甲

S乙，得出的結論

對比乙和丙兩圖，小桌對海綿的壓力F乙

F丙，乙圖對海綿的

較小，得出的結論

受力面積結論：海綿在壓力作用下的形變情況與壓力的大小和受力面積有關<受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯=壓力大小一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯=控制變量法轉換法壓強一物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強。如果用p表示壓強、F表示壓力、S表示物體的受力面積壓強----表示壓力的作用效果的物理量壓強的專用單位名稱：帕斯卡，簡稱帕，符號：Pa1Pa的物理意義：1平方米面積上受到的壓力是1牛物理學家—布萊士·帕斯卡壓強一【例題】水平桌面上靜止放一本書，書所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5x10-2m2，計算書對桌面的壓強。解：水平放置的書本對桌面的壓力等于它所受的重力，即

F=G=3N桌面的受力面積S=5x10-2m2答：書對桌面的壓強為60Pa。怎樣減小或增大壓強二在生活、生產中人們有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，怎樣減小或增大壓強呢？p=FS怎樣減小或增大壓強二課堂小結牛刀小試1、菜刀用久了要磨一磨是為了

壓強，書包的背帶要用而寬是為了

壓強，鐵路的鋼軌不是直接鋪在路基上而是鋪在在枕木上是為了

壓強，注射器的針頭做得很尖，目的是為了

壓強。2、若將正方體沿豎直方向從一半處切開，拿走一半，則另一半對桌面的壓力、壓強與原來相比（）A.壓力減半，壓強減半B.壓力不變，壓強減半C.壓力減半，壓強不變D.壓力、壓強都不變3、如圖,物體A靜止在水平桌面上,把物體A向右移動一點(不落地),則物體A對桌面的()A.壓力和壓強都不變,B.壓力不變,壓強變大C.壓力變大,壓強不變.D.壓力和壓強都變大4、

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