《我愛學(xué)語文》教案第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們請看，老師手中拿了一本書，你們知道是什么書嗎？（語文書）語文書上有許多好看的圖畫，還有許多有趣的故事，同學(xué)們喜歡語文書嗎？很多同學(xué)都喜歡語文書，喜歡語文書就要好好學(xué)習(xí)語文。今天，我們就來學(xué)習(xí)第三課《我愛學(xué)語文》。（板書：我愛學(xué)語文。）教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。【設(shè)計(jì)意圖】教師通過出示語文書，讓學(xué)生知道這門學(xué)科的名字叫“語文”。語文是一門有趣的課程。引導(dǎo)學(xué)生有學(xué)習(xí)語文、學(xué)好語文的意愿。觀察插圖，朗讀課文。1.（課件出示教材中的插圖），說一說圖上有什么？圖上的同學(xué)分別在干什么？（讀書、寫字）過渡：讀書和寫字是語文學(xué)習(xí)過程中十分重要的兩件事情。為了保護(hù)我們的身體，我們在讀書寫字的時(shí)候一定要保持正確的姿勢。2.（課件展示第一幅圖）根據(jù)第一幅圖講解坐著讀書的正確姿勢：坐姿端正，身體自然放松，雙手拿書，書本直立略向外傾斜，眼睛和書本保持一尺左右的距離。3.教師出示《讀書歌》，請同學(xué)們熟讀成誦。讀書歌身坐正，腳放平，雙手拿書向外傾。學(xué)生邊讀兒歌邊做好正確的讀書姿勢，教師巡視糾正。師：同學(xué)們做得都很好，以后我們在讀書的時(shí)候都要保持這樣的姿勢。不僅讀書要保持正確的姿勢，寫字也要保持正確的姿勢。4.課件展示第二幅圖和《寫字歌》：寫字歌背要挺，字看清，頭擺正，肩放平。手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。（1）根據(jù)第二幅圖講解坐著寫字的正確姿勢：寫字時(shí)，作業(yè)本平放，頭正、肩平、背直，胸離課桌一拳，眼離本子一尺，兩臂平放桌上，左手按本，右手執(zhí)筆，身體和課桌的距離是一個(gè)拳頭大小。（2）寫字時(shí)，用右手拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸，同時(shí)用中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲，筆桿握得松緊適度，筆桿上端稍稍向右偏，緊貼虎口上，與紙面約成45°角。教師示范正確坐姿，學(xué)生跟學(xué)，教師巡視糾正。師總結(jié)：同學(xué)們記住寫字的基本要求：頭正、肩平、背直，一尺、一拳、一寸。【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生通過觀察課文插圖，觀察教師的示范坐姿，知道讀書和寫字時(shí)正確的姿勢，知道姿勢的具體要求，便按照這個(gè)要求去做，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第二課時(shí)視頻導(dǎo)入播放《西游記》的視頻（3-5分鐘）。師：視頻中講了一個(gè)故事，大家都喜歡這個(gè)故事嗎？誰能講講這個(gè)故事？請舉手。【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生觀看動(dòng)畫片激發(fā)興趣。教師用語言引導(dǎo)學(xué)生，觀看了動(dòng)畫片還要用自己的話講出來。學(xué)生明白用自己的話把自己看到的說出來是學(xué)習(xí)語文的一部分。二、學(xué)會(huì)講故事1.教師重新播放視頻。2.學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容講故事，教師要讓不同的人帶上頭飾來講這個(gè)故事。教師提出要求：講話就要讓在座的人都能聽清楚。（注意糾正學(xué)生的語言錯(cuò)誤。）【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生通過講故事，聽故事，懂得聽、說、讀、寫是學(xué)習(xí)語文的重要方法。讀和寫要保持正確的姿勢，說就是說出自己的想法和體會(huì)，并且要說清楚。聽別人講話時(shí)要保持安靜，要把別人的話聽清楚。三、課堂總結(jié)同學(xué)們，語文中有優(yōu)美的圖片和有趣的故事。聽說讀寫是學(xué)習(xí)語文的重要方法。學(xué)習(xí)語文就要做到：大聲讀、認(rèn)真寫、聽清楚、說明白。【設(shè)計(jì)意圖】通過教師總結(jié)，學(xué)生對學(xué)習(xí)語文有了更深刻的認(rèn)識(shí)，懂得聽說讀寫在學(xué)習(xí)語文中的重要作用。板書設(shè)計(jì)我愛學(xué)語文正確坐姿：頭正、肩平、背直、一尺、一拳、一寸。學(xué)習(xí)方法：聽、說、讀、寫要求：大聲讀、認(rèn)真寫、聽清楚、說明白。教學(xué)反思1.學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)祖國的文字，學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的文化。漢語漢字是中華文明的象征，源遠(yuǎn)流長，影響廣泛。在這節(jié)課中通過觀看動(dòng)畫片，學(xué)生知道了故事內(nèi)容，然后用自己的話把動(dòng)畫片中的故事講出來，是為了培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，讓學(xué)生知道說話就要說清楚，聽故事就要聽明白。2.在教學(xué)過程中，我先讓學(xué)生觀察課本插圖，學(xué)習(xí)讀書寫字的姿勢，然后親身示范，讓學(xué)生直觀地看到讀書寫字的正確姿勢，并讓