答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2023—2024學(xué)年度九年級調(diào)研檢測化學(xué)試卷注意事項(xiàng)：1.化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分。化學(xué)與物理的考試時間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1

C-12

O-16

Cl-35.5

Ca-40一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題4個選項(xiàng)中只有1個符合題意)1．筆、墨、紙、硯被譽(yù)為“文房四寶”。下列制作“文房四寶”的相關(guān)工藝中涉及化學(xué)變化的是A．伐竹制筆 B．燒炭集墨 C．糧剪紙張 D．開石磨光2．郎溪磨盤山遺址入圍2023年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)終評。該遺址見證了多元一體的中華文明在皖南地區(qū)的演進(jìn)方式。下列該遺址出土的文物中主要材料屬于金屬材料的是A．

馬家浜文化玉玦 B．

崧澤文化石器C．

夏商時期銅器 D．

良渚文化陶器3．下列做法符合“科學(xué)、安全、健康、環(huán)保”的生產(chǎn)生活理念的是A．低碳出行，節(jié)能減排 B．明礬凈水，殺菌消毒C．煤氣泄漏，開燈檢查 D．焚燒秸稈，增肥土壤4．蒿子粑粑是皖南地區(qū)傳統(tǒng)的時令美食，下列有關(guān)制作蒿子粑粑的原材料中富含蛋白質(zhì)的是A．米面粉 B．碎蒿沫 C．食用油 D．臘豬肉5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．傾倒液體 B．稀釋濃硫酸C．測定溶液pH D．蒸發(fā)溶液6．今年2月我省很多地區(qū)出現(xiàn)了下霰(xiàn)的天氣，霰又稱雪丸或軟雹，由白色不透明的近似球狀、有雪狀結(jié)構(gòu)的冰相粒子組成的固態(tài)降水。這種由水蒸氣形成霰的過程發(fā)生變化的是A．水分子體積變大 B．分子的種類變多C．分子的間隔變小 D．水分子不再運(yùn)動7．2024年3月20日，鵲橋二號中繼星成功發(fā)射，其所用的傘狀天線是用鍍金鉬絲編織而成。如圖是鉬元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是A．鉬元素的符號為Mu B．鉬的相對原子質(zhì)量為95.96gC．鉬原子核內(nèi)的中子數(shù)為42 D．金屬鉬有較好的延展性8．“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。花朵有不同顏色與花瓣中含有花青素(化學(xué)式為C15H11O6)等物質(zhì)有關(guān)，下列關(guān)于花青素的說法正確的是A．每個花青素分子中含有3個氧分子 B．花青素中氫、氧元素質(zhì)量比為11：6C．花青素由32個原子構(gòu)成 D．花青素屬于有機(jī)物9．勞動教育，伴隨終身。下列勞動項(xiàng)目所對應(yīng)的化學(xué)解釋錯誤的是選項(xiàng)勞動項(xiàng)目化學(xué)解釋A用活性炭除去冰箱中的異味活性炭有吸附性B用鋁合金制成門窗鋁在常溫下不與氧氣反應(yīng)C用干布擦凈被雨水淋濕的自行車防止鐵生銹D給農(nóng)作物施用硝酸鉀肥料為農(nóng)作物補(bǔ)充需要的K和N元素A．A B．B C．C D．D10．中國科學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)研究成果表明，氮?dú)夂退诠庹諚l件下，基于LDH(一種固體催化劑)合成氨氣(NH3)和一種常見的氣體單質(zhì)，其微觀反應(yīng)示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是A．該過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能 B．參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1：3C．丙中氮元素化合價為-3價 D．物質(zhì)丁的化學(xué)式為O211．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)知識和培養(yǎng)實(shí)踐能力的重要手段。根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象直接得出的結(jié)論中不正確的是A．

反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)仍然遵守質(zhì)量守恒定律B．

中②比①反應(yīng)更快，說明二氧化錳加快雙氧水分解的效果比氧化銅好C．

燒杯中溶液變?yōu)榧t色，說明無色溶液X一定顯酸性D．

燒杯的內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明氣體X中一定含有H、O兩種元素12．如圖為MgCl2、KCl和MgSO4溶解度曲線，下列說法正確的是A．三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大B．只有在80℃時，KCl和MgSO4的溶解度才相等C．三種物質(zhì)的飽和溶液從80℃降溫到20℃，都有晶體析出D．80℃時，三種物質(zhì)的溶液中，MgCl2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13．閱讀短文，回答問題。處理垃圾是世界性難題，垃圾在細(xì)菌的作用下能產(chǎn)生氨氣、硫化氫等惡臭氣體。塑料方便袋自然降解速率很慢，若采用填埋方式處理不僅占用大量的土地資源，而且經(jīng)雨水沖刷、浸泡后，還會污染河川及地下水，毒性物質(zhì)滲入土壤后，會影響植物生長，還會產(chǎn)生甲烷等氣體。焚燒垃圾會產(chǎn)生二噁英、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害氣體。我國處理城市生活垃圾的總方針是“減量化、資源化和無害化”，通過垃圾分類，可對有毒、有害物質(zhì)進(jìn)行分別收集，單獨(dú)處理。廚余垃圾中的有機(jī)物可通過堆肥方式處理，將其制作成有機(jī)肥料。垃圾中大量的廢紙等都有著驚人的價值，這些物質(zhì)經(jīng)分揀能得以充分回收利用，會相應(yīng)減少對自然資源的索取，使垃圾處理量大大減少。回收1噸廢紙可挽救17棵大樹，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約能耗40%~50%。(1)圖中②號垃圾箱應(yīng)投放的是垃圾，廢棄節(jié)能燈管應(yīng)投放入號垃圾箱。(2)填埋垃圾產(chǎn)生的甲烷有時會造成爆炸，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式。(3)回收廢紙的優(yōu)點(diǎn)有。14．家庭下水道的一般性堵塞，可用粉狀管道疏通劑如圖1所示)加以疏通，取部分投入管道并倒入適量水，只見管道中的水上下翻滾，并產(chǎn)生大量泡沫，用工具在管道內(nèi)攪動幾下，管道即通。(提示：過碳酸鈉的化學(xué)式為2Na2CO3·3H2O2)【理論推測】興趣小組的同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識和資料信息推測該泡沫中的氣體為氧氣。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們選擇下列實(shí)驗(yàn)裝置開展驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。(1)圖2中儀器①的名稱是。疏通劑與水反應(yīng)劇烈，你認(rèn)為應(yīng)選擇圖2中的作為發(fā)生裝置(選填“A”或“B”)。(2)利用裝置C收集一瓶氣體，將帶火星的木條伸入其中，現(xiàn)象為證明小組同學(xué)的推測正確。(3)查閱資料得知：過碳酸鈉與水反應(yīng)生成了碳酸鈉和過氧化氫，過氧化氫在堿性條件下快速分解。請寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式。【交流反思】(4)下面是管道疏通劑的作用原理，你認(rèn)為正確的是___________。A．氫氧化鈉溶于水放出熱，促進(jìn)管內(nèi)油脂與其反應(yīng)B．氫氧化鈉能使有機(jī)殘?jiān)焖俑g，加快管道疏通C．管道疏通劑與水反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體，疏散堵塞物15．某實(shí)驗(yàn)室的廢液中含有FeCl2、CuCl2，小剛欲從上述廢液中回收Cu，并得到副產(chǎn)品FeCl2，設(shè)計實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。回答下列問題：(1)操作1的名稱是。(2)廢液與X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)類型是。(3)固體A是(填寫化學(xué)式)。(4)操作2中的Y應(yīng)選用___________。A．CuCl2溶液 B．稀鹽酸 C．FeCl2溶液16．為了認(rèn)識HCl氣體與稀鹽酸的區(qū)別，興趣小組在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了以下項(xiàng)目式探究。【任務(wù)一】探究HCl氣體是否呈酸性小組同學(xué)按如圖1所示操作，一段時間后觀察到甲瓶中紫色石蕊小花未變紅而乙瓶中的紫色石蕊小花變紅。

(1)由上述現(xiàn)象可得出干燥的氯化氫氣體(選填“呈”或“不呈”)酸性，結(jié)合稀鹽酸呈酸性的事實(shí)，說明干燥的氯化氫氣體是由(選填“分子”或“離子”)構(gòu)成的。【任務(wù)二】探究HCl氣體與NaOH溶液的反應(yīng)小組同學(xué)按如圖2所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)通入HCl氣體一段時間后，可觀察到燒杯中溶液的顏色，用化學(xué)方程式表示造成這一現(xiàn)象的原因：。(3)上圖裝置中用球形干燥管代替普通玻璃導(dǎo)管來通入氣體的目的是。【任務(wù)三】應(yīng)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)拓展視野小組同學(xué)用圖2中的數(shù)字化傳感器對實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)溶液的pH和導(dǎo)電能力分別進(jìn)行了過程性監(jiān)測，得出了如圖所示的變化曲線。

(4)請分析在圖3坐標(biāo)系甲中對應(yīng)曲線上C點(diǎn)的溶液中所含的陽離子是(填離子符號)。【查閱資料】：①溶液的導(dǎo)電能力與離子的濃度有關(guān)，其他條件相同時離子的濃度越大，導(dǎo)電能力越強(qiáng)。②溶液的導(dǎo)電能力與離子的種類有關(guān)，其他條件相同時OH-比Cl-強(qiáng)。(5)請?jiān)趫D3坐標(biāo)系乙中畫出實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)溶液導(dǎo)電能力隨通入HCl氣體量的變化曲線。(溶液的體積、溫度的變化可忽略)17．某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將雞蛋殼洗凈、搗碎后準(zhǔn)確稱量15.0g，全部投入足量稀鹽酸中，用電子秤稱量總質(zhì)量的變化，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量減少了4.4g(假設(shè)產(chǎn)生氣體全部逸出)。(1)小組同學(xué)將雞蛋殼搗碎的目的是。(2)根據(jù)題中數(shù)據(jù)計算雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要有計算過程，結(jié)果保留到0.1%)

1．B【詳解】A、用竹制作筆桿，只是竹的形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，錯誤；B、燒炭集墨，燒炭過程中，將木材中的氫、氧元素轉(zhuǎn)化成水除去，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，正確；C、剪紙張過程中只是紙張的形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，錯誤；D、開石磨光過程中只是石的形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，錯誤。故選B。2．C【詳解】A、玉玦是由玉石制成的，玉石屬于天然材料，故選項(xiàng)不符合題意；B、石器是經(jīng)過簡單打磨得到的材料，屬于天然材料，故選項(xiàng)不符合題意；C、金屬材料包括純金屬以及它們的合金，則銅器屬于金屬材料，故選項(xiàng)符合題意；D、陶器屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)不符合題意。故選C。3．A【詳解】A、低碳出行，節(jié)能減排，既降低能耗又減少二氧化碳的排放，減少城市環(huán)境污染，正確；B、明礬凈水是除去水中的懸浮物，無法起到殺菌消毒的作用，錯誤；C、煤氣屬于可燃性氣體，遇明火或電火花可能會發(fā)生爆炸，煤氣泄漏，不能開燈檢查，應(yīng)關(guān)閥開窗，錯誤；D、焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于空氣的凈化，錯誤。故選A。4．D【詳解】A、米面粉富含糖類，不符合題意；B、碎蒿沫（蔬菜）富含維生素，不符合題意；C、食用油富含油脂，不符合題意；D、臘豬肉富含蛋白質(zhì)，符合題意。故選D。5．B【詳解】A、向試管中倒入液體，試管傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，圖中試管未傾斜，瓶口未緊挨試管口，故A不符合題意；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散，故B符合題意；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染試劑，故C不符合題意；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，故D不符合題意。故選B。6．C【詳解】由水蒸氣形成霰的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水分子的間隔變小，而水分子體積、分子的種類均不變，且水分子在不斷運(yùn)動。故選C。7．D【分析】元素周期表中的一格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。【詳解】A、鉬元素的符號為Mo，不是Mu，錯誤；B、相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，鉬的相對原子質(zhì)量為95.96，錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的信息可知：鉬的原子序數(shù)是42。在原子中，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)=42，不能確定鉬原子核內(nèi)的中子數(shù)為42，錯誤；D、金屬有較好的延展性，金屬鉬有較好的延展性，正確。故選D。8．D【詳解】A、分子是由原子構(gòu)成的，花青素分子中含有氧原子，不含氧分子，錯誤；B、花青素中氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（1×11）：（16×6）=11：96，錯誤；C、花青素是由花青素分子構(gòu)成的，1個花青素分子由15個碳原子、11個氫原子和6個氧原子，共（15+11+6=）32個原子構(gòu)成，錯誤；D、花青素是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，正確。故選D。9．B【詳解】A、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附異味，故可在冰箱中放置活性炭去除異味，不符合題意；B、工人用鋁合金制成門窗，是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，符合題意；C、鐵與氧氣、水充分接觸時容易生銹，用干布擦凈被雨水淋濕的自行車，能防止鐵生銹，不符合題意；D、硝酸鉀（KNO3）是一種復(fù)合肥料，可以提供植物生長必須的K、N兩種營養(yǎng)元素，不符合題意。故選B。10．A【分析】根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，物質(zhì)丁的化學(xué)式為O2，該反應(yīng)是氮?dú)夂退诠庹蘸痛呋瘎㎜DH的條件下反應(yīng)生成氨氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2+6H2O4NH3+3O2【詳解】。A、該反應(yīng)需要在光照的條件下才能進(jìn)行，故該過程將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，說法錯誤；B、在化學(xué)方程式中化學(xué)式前面的系數(shù)之比即為參加反應(yīng)微粒數(shù)目之比，根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中參加反應(yīng)兩種物質(zhì)的分子數(shù)目比為1:3（或3:1），說法正確；C、根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖可知，1個丙分子是由1個氮原子和三個氫原子構(gòu)成，化學(xué)式為NH3，其中氫元素化合價為+1價，根據(jù)化合物中元素化合代數(shù)和為零，氮元素化合價為-3價，說法正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，物質(zhì)丁的化學(xué)式為O2，說法正確。故選A。11．D【詳解】A、反應(yīng)后，天平不平衡，是因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳是氣體，散逸到了空氣中，該反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)，一定遵守質(zhì)量守恒定律，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象直接得出的結(jié)論正確，不符合題意；B、②和①中，反應(yīng)速率越快催化效果越好，說明二氧化錳的催化效果比氧化銅好，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象直接得出的結(jié)論正確，不符合題意；C、石蕊試液遇酸變紅，燒杯中溶液變?yōu)榧t色，說明無色溶液X顯酸性，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象直接得出的結(jié)論正確，不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，燒杯的內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明氣體X中一定含有H元素，氧元素可能來自于氧氣，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象直接得出的結(jié)論錯誤，符合題意。故選D。12．C【詳解】A、三種物質(zhì)中MgCl2、KCl的溶解度都隨溫度升高而增大，MgSO4的溶解度隨溫度升高先增大后減小，錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，在20℃、80℃時，KCl和MgSO4的溶解度相等，錯誤；C、根據(jù)溶解度曲線可知，三種物質(zhì)溶解度從80℃降溫到20℃時，溶解度降低，三種物質(zhì)飽和溶液從80℃降溫到20℃，都有晶體析出，正確；D、一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，沒有確定三種物質(zhì)的溶液是否達(dá)到飽和狀態(tài)，不能確定80℃時，三種物質(zhì)的溶液中，MgCl2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，錯誤。故選C。13．(1)其他③(2)(3)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境【詳解】（1）①號垃圾箱投放可回收垃圾，②號垃圾箱投放其他垃圾，③號垃圾箱投放有害垃圾，④號垃圾箱投放廚余垃圾；圖中②號垃圾箱應(yīng)投放的是其他垃圾；廢棄的節(jié)能燈管屬于有害垃圾，應(yīng)投放入③號垃圾箱；（2）甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）根據(jù)“回收1噸廢紙可挽救17棵大樹，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約能耗40%~50%”可知，回收廢紙的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。14．(1)錐形瓶A(2)帶火星木條復(fù)燃(3)(4)ABC【詳解】（1）圖2中儀器①的名稱是錐形瓶；疏通劑與水反應(yīng)劇烈，為了能夠控制反應(yīng)的速率，應(yīng)選擇裝置A作為發(fā)生裝置，A裝置可通過分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；（2）氧氣具有助燃性，故將帶火星的木條伸入其中，觀察到帶火星木條復(fù)燃的現(xiàn)象，說明該氣體是氧氣，證明小組同學(xué)的推測正確；（3）過氧化氫在堿性條件下生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）A、氫氧化鈉溶于水放出熱，溫度升高，加快管內(nèi)油脂和氫氧化鈉的反應(yīng)，正確；B、氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性，可加快對有機(jī)殘?jiān)母g，加快管道疏通，正確；C、管道疏通劑與水反應(yīng)產(chǎn)生大量氧氣，增大管道內(nèi)的氣壓，有利于疏通，正確。故選ABC。15．(1)過濾(2)置換反應(yīng)(3)Fe、Cu##Cu、Fe(4)B【分析】根據(jù)題意從廢液中回收Cu，并得到副產(chǎn)品FeCl2，因此固體B為銅，溶液D和溶液C中主要成分為氯化亞鐵；含有FeCl2、CuCl2加入過量的X，生成主要成分為氯化亞鐵的溶液，因此X為鐵，在含有FeCl2、CuCl2的廢液中加入過量的鐵反應(yīng)后的固體中有銅和殘余的鐵，溶液中主要成分為氯化亞鐵；固體A中加入過量的Y有殘余的銅剩余，同時反應(yīng)后的溶液中主要成分為氯化亞鐵，因此固體A與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，同時有銅殘余。【詳解】（1）操作1是分離固體和液體，因此名稱是過濾；（2）根據(jù)分析可知，X為鐵，廢液與X發(fā)生的反應(yīng)是氯化銅和鐵反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；（3）根據(jù)分析可知，固體A是鐵和銅的混合物