答案第=page11頁，共=sectionpages22頁合肥市第三十八中學教育集團信心信息卷化學試題卷注意事項：1.本卷共兩大題17小題，滿分40分。物理與化學的考試時間共120分鐘。2.可能用到的相對原子質量：H—1

C—12

O—16

Na—23

B—11一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分，每小題的4個選項中只有1個符合題意。1．豆腐是中國傳統美食，制作的工藝流程如圖。下列說法錯誤的是A．豆漿屬于純凈物 B．流程涉及過濾操作C．煮漿涉及化學變化 D．豆腐富含蛋白質2．2024年我國環境日主題—“全面推進美麗中國建設”。下列做法與這一主題不符的是A．推行垃圾分類，回收利用資源 B．提倡步行或騎自行車出行C．大量使用農藥、化肥，增加糧食產量 D．工業污水處理達標后排放3．今年全國防災減災日的主題是“人人講安全、個個會應急—著力提升基層防災避險能力”。下列做法正確的是A．炒菜時油鍋著火，迅速用鍋蓋蓋滅 B．夜間發現家中天然氣泄漏，立即開燈檢查C．電動車可以存放在樓梯間充電 D．室內著火應立即打開門窗通風4．我國國產C919大型客機機身材料大量使用了第三代鋁鋰合金。鋰和鋁兩種元素的相關信息如圖所示，下列有關說法正確的是A．鋰是密度最小的非金屬 B．鋁鋰合金屬于合成材料C．鋁元素的相對原子質量為13 D．鋁鋰合金的硬度比鋁的大5．鈉、鎂等金屬可與水或二氧化碳反應，發生火災時需用專用滅火器。滅火劑主要成分是三甲氧基硼氧六環(化學式為)，下列有關三甲氧基硼氧六環的說法正確的是A．屬于無機物 B．由碳、氫、硼、氧四種原子構成C．相對分子質量為174g D．碳元素與氫元素質量比為4：16．配制稀硫酸并驗證其性質，下列操作規范的是A．量取 B．稀釋C．測pH D．除銹7．科學思維是化學核心素養的重要組成部分，下列示例說法正確的是A．比較：金剛石和石墨的組成元素相同，故兩者的性質相同B．分類：天然氣、石油、乙醇屬于不可再生能源C．分析：不能用鐵制容器來配制波爾多液，因為鐵與硫酸銅溶液會發生反應D．推理：氫氧化鈣可以用來改良酸性土壤，故氫氧化鈉也可以用來改良酸性土壤8．爭當全面發展好少年，在勞動中應用化學原理。下列做法不正確的是A．把廢舊鐵鍋、廢棄紙箱放入可回收垃圾箱 B．利用洗潔精乳化作用清洗碗筷上的油污C．用白醋除去熱水瓶中的水垢 D．將硝酸銨和熟石灰混合給農作物施肥9．科學家利用“人造樹葉”合成乙醇的微觀過程如圖，下列說法中錯誤的是A．反應前后屬于氧化物有2種 B．反應前后分子個數不變C．“人造樹葉”起催化作用 D．該反應有利于緩解溫室效應10．根據下列證據進行推理，正確的是選項證據推理A氫氧化鈉溶液中加入少量稀鹽酸，無明顯現象氫氧化鈉溶液沒變質B氯化鈉固體不導電氯化鈉由分子構成C某品牌洗滌劑使酚酞溶液顯紅色該洗滌劑含NaOHD將燃著的鎂條伸入CO2中，鎂條繼續燃燒CO2能支持鎂條燃燒A．A B．B C．C D．D11．以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，實驗后，將剩余物溶解、過濾，得到含有少量氯酸鉀的氯化鉀溶液，通過操作回收氯化鉀固體，物質的溶解度如圖所示。下列有關說法錯誤的是A．兩種物質的溶解度均隨著溫度的升高而增大B．40℃時，KCl飽和溶液的溶質質量分數為40%C．兩種鉀鹽的溶解度差異是因為陰離子不同D．用降溫結晶的方法不能將溶液中的KCl和KClO3完全分離12．興趣小組設計圖1裝置探究鐵釘銹蝕過程中氣態物質的變化，恒溫下，向錐形瓶中加入少量稀鹽酸，同時測量錐形瓶內氣體壓強隨時間的變化，直至反應完全，變化曲線如圖2，下列有關說法錯誤的是A．測量過程中要保持恒溫，目的是排除溫度變化對壓強的影響B．時，壓強增大的原因有氫氣產生C．時，壓強減小的原因錐形瓶內的氫氣參與反應而被消耗D．反應完全后，鐵釘表面有紅色固體二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13．閱讀下列短文，回答問題。甲醇(CH3OH)作為低碳燃料，在常溫常壓下為無色液體，具有燃燒高效、排放清潔、可再生等特點，運輸及使用相對安全、便捷，是全球公認的新型能源。2023年杭州亞運會首次使用甲醇做火炬燃料，實現了“零碳排放”。甲醇是利用電解水生成的氫氣與工業廢氣捕捉的二氧化碳在一定條件下合成，其原理如圖1所示，因為甲醇燃燒時生成的二氧化碳與合成甲醇時消耗的二氧化碳達到平衡，所以又被稱為“零碳甲醇”，為探究影響甲醇產率的因素，研究人員在一定條件下，測定有、無分子篩膜時甲醇的產率隨溫度變化的關系如圖2所示。(1)選用甲醇作為燃料的優點(寫1點即可)。(2)氫氣和二氧化碳制取甲醇的化學方程式。(3)“零碳甲醇”中的“碳”指的是(填“碳元素”或“二氧化碳”)。(4)對比圖2中兩條曲線，得出的結論：。14．某同學設計如下實驗裝置制取少量O2，探究可燃物燃燒條件和煤燃燒是否產生SO2?！静殚嗁Y料】Ⅰ.SO2可與高錳酸鉀溶液反應而褪色，而CO2不能；Ⅱ.SO2也能使澄清石灰水變渾濁。(1)裝置A中儀器a名稱是，反應的化學方程式為。(2)實驗時，通入一會兒O2后再點燃酒精燈以探究可燃物燃燒的條件是。(3)能說明煤燃燒產生：SO2的現象是(填序號)。①裝置C中KMnO4溶液褪色

②裝置D中澄清石灰水變渾濁(4)裝置D的作用。15．高純度CaO是電子工業中的重要原料，工業上制造高純度CaO的主要流程示意圖如下。已知：通常狀況下，1體積水中能溶解約700體積的NH3，或約1體積的CO2。(1)鼓泡塔內先通入NH3，再鼓入CO2，原因是。(2)反應釜中發生反應的化學方程式：。(3)實驗室進行操作A后，得到的濾液仍然渾濁的原因可能是(寫1點即可)。(4)焙燒爐中發生反應的基本反應類型為。(5)該流程中可循環利用的物質是。16．近年來，我國載人航天事業取得了舉世矚目的成就。興趣小組以“探究空間站水和氧氣”為主題開展項目式學習。【任務一】認識空間站氧氣和水的再生(1)空間站通過收集航天員尿液、汗液和呼出的水汽，深度凈化，再生為飲用水。利用太陽能電池板供電，實現氧氣和水的再生(如圖1)。下列分析不正確的是___________(填字母序號)。A．空間站中氧氣的主要來源是水電解B．水循環系統利用催化劑可增加水的質量C．空間站水循環系統中氫原子利用率沒有達到100%D．可用過濾方法除去尿液濃縮后析出的固體(2)實驗室用加熱高錳酸鉀固體制氧氣，該方法不適用于空間站提供氧氣，理由是。【任務二】探究不同電解液和電極對水電解的影響興趣小組選擇生活中材料做電極，在相同時間內做了一系列的對比實驗，實驗數據如下電解液(濃度0.2kg/L)不同電極材料產生的碳棒銅棒保險絲電阻絲鐵絲NaOH溶液1.09：6.93.35：7.72.95：6.93.4：7.33.2：6.51稀硫酸1.10：6.9陽極產生的氧氣很少1.95：7.63.45：7.5鐵絲溶解(3)在上述實驗條件下，實驗數據接近1：2的電解液和電極材料最佳組合是。(4)稀硫酸做電解液時，鐵絲不能做電極原因是(用化學方程式解釋)。(5)影響電解水速率除上述因素外，還有(寫1點即可)?！救蝿杖可疃忍骄俊救蝿斩恐须娊庖合×蛩岷碗姌O材料碳棒得到的比值比理論值偏小原因(6)興趣小組在老師指導下，用CO2傳感器測得圖2燒杯上方CO2濃度隨時間的變化曲線如圖3。①10S之前CO2濃度不為0的原因。②由圖3分析的比值比理論值偏小可能的原因；130s電解結束后CO2濃度繼續變化的原因。17．生活中常用果蔬洗鹽清洗果蔬，果蔬洗鹽有檸檬酸型和碳酸氫鈉型兩種?！举Y料】①有機磷成分殺蟲劑的殘留物在堿性環境中迅速分解。②NaHCO3受熱易分解(1)對使用有機磷的果蔬應該用(填“檸檬酸型”或“碳酸氫鈉型”)的果蔬洗鹽來清洗。(2)某品牌碳酸氫鈉型果蔬洗鹽，配料表顯示只含有NaCl，Na2CO3，NaHCO3，為測定該果蔬洗鹽中NaHCO3的含量，稱取10g果蔬洗鹽，加熱至固體質量不再改變，共產生1.1gCO2，計算該果蔬洗鹽中NaHCO3的質量分數(寫出計算過程)。

1．A【詳解】A、豆漿中含有水、蛋白質等物質，屬于混合物，故選項說法錯誤；B、濾渣過程中可將固體和液體分離，屬于過濾操作，故選項說法正確；C、煮漿過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項說法正確；D、豆腐中富含蛋白質，故選項說法正確；故選：A。2．C【詳解】A、垃圾分類回收處理，充分利用資源，既有利于環境保護，又能節約資源，有利于推進美麗中國建設，A不符合題意；B、提倡步行或騎自行車出行，能減少化石燃料的使用，從而減少空氣污染，有利于推進美麗中國建設，B不符合題意；C、農業生產中大量使用化肥、農藥會造成環境污染，不利于推進美麗中國建設，C符合題意；D、工業污水中含有大量有毒有害物質，處理達標后排放能減少環境污染，有利于推進美麗中國建設，D不符合題意。故選：C。3．A【詳解】A、炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，做法正確，故選項符合題意；B、夜間發現家中天然氣泄漏，立即開燈檢查會產生電火花，可能會發生爆炸，做法錯誤，故選項不符合題意；C、電動車不可以存放在樓梯間充電，防止發生火災，做法錯誤，故選項不符合題意；D、室內起火，不能立即打開門窗通風，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓延，不利于滅火，做法錯誤，故選項不符合題意；故選：A。4．D【詳解】A、鋰是“金字旁”的漢字，所以鋰是金屬元素，A錯誤；B、金屬材料包括純金屬和合金，鋁鋰合金屬于金屬材料，B錯誤；C、元素信息示意圖漢字下方的數字表示相對原子質量，根據鋁元素的信息示意圖，鋁元素的相對原子質量為26.982，C錯誤；D、合金的硬度大于成分金屬，鋁鋰合金是鋁的合金，所以鋁鋰合金的硬度比鋁的大，D正確。故選：D。5．D【詳解】A、三甲氧基硼氧六環是含碳化合物，屬于有機物，說法錯誤，不符合題意；B、三甲氧基硼氧六環由碳、氫、硼、氧四種元素組成，說法錯誤，不符合題意；C、相對分子質量的單位是“1”，省略不寫，說法錯誤，不符合題意；D、碳元素與氫元素質量比為（12×3）：（1×9）=4：1，說法正確，符合題意；故選D。6．B【詳解】A、傾倒濃硫酸時，瓶塞倒放，標簽向手心，且量筒應傾斜，實驗操作不正確；B、稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿燒杯內壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，實驗操作正確；C、測定溶液pH，應該用玻璃棒蘸取待測液，滴到pH試紙上，變色后與標準比色卡對比，得出pH，把pH試紙浸入待測液中會污染試劑，實驗操作錯誤；D、生銹鐵釘除銹，先用鑷子取用鐵釘，然后傾倒稀鹽酸，實驗操作錯誤；故選：B。7．C【詳解】A、金剛石和石墨的組成元素相同，故兩者的化學性質相似；但二者碳原子的排列方式不同，故兩者的物理性質差異很大，故A錯誤；B、石油、天然氣屬于化石能源，屬于不可再生能源；乙醇屬于可再生能源，故B錯誤；C、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，故不能用鐵制容器來配制波爾多液，故C正確；D、氫氧化鈣顯堿性，可以與土壤中的酸性物質反應，故可以用來改良酸性土壤；氫氧化鈉可以與酸性物質反應，但其具有強烈的腐蝕性，不能用來改良酸性土壤，故D錯誤。故選C。8．D【詳解】A、廢舊鐵鍋、廢棄紙箱都能回收再利用，都可放入可回收垃圾箱，故選項不符合題意；B、洗潔精具有乳化作用，能使油污以小液滴的形式分散在水中，隨水流沖走，所以洗潔精可用于清洗碗筷上的油污，故選項不符合題意；C、由于醋酸能與水垢反應生成可溶性鹽，白醋中含有醋酸，可將水垢除去，故選項不符合題意；D、硝酸銨和熟石灰混合會生成氨氣，降低肥效，故選項符合題意；故選：D。9．B【分析】由圖可知，該反應為二氧化碳和水在光照和“人造樹葉”的作用下生成乙醇和氧氣，反應的化學方程式為?！驹斀狻緼、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，由圖可知，CO2和H2O，屬于氧化物，共2種，故A不符合題意；B、由化學方程式可知，反應前有5個分子，反應后有4個分子，故反應前后分子個數改變，故B符合題意；C、由圖可知，二氧化碳和水在光照和“人造樹葉”的作用下生成乙醇和氧氣，則“人造樹葉”起催化作用，故C不符合題意；D、該研究能夠減少二氧化碳的含量，有利于緩解溫室效應，故D不符合題意。故選B。10．D【詳解】A、氫氧化鈉溶液部分變質，溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，加入少量稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應，無明顯現象，故選項說法錯誤；B、氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，故選項說法錯誤；C、某品牌洗滌劑使酚酞溶液顯紅色，說明該洗滌劑顯堿性，但不一定含NaOH，故選項說法錯誤；D、將燃著的鎂條伸入CO2中，鎂條繼續燃燒，說明CO2能支持鎂條燃燒，故選項說法正確；故選：D。11．B【詳解】A、由圖可知，兩種物質的溶解度均隨著溫度的升高而增大，故A不符合題意；B、由圖可知，40℃時，KCl的溶解度為40g，故此溫度下，KCl飽和溶液的溶質質量分數為，故B符合題意；C、KCl由鉀離子和氯離子構成，KClO3是由鉀離子和氯酸根離子構成，構成兩者的陽離子相同，陰離子不同，故兩種鉀鹽的溶解度差異是因為陰離子不同，故C不符合題意；D、由圖可知，兩者的溶解度隨溫度減小而減小，故用降溫結晶的方法不能將溶液中的KCl和KClO3完全分離，故D不符合題意。故選B。12．C【詳解】A、氣體壓強受溫度影響較大，保持恒溫狀態，可以防止溫度變化影響氣體壓強數據的測，故A不符合題意；B、起始時，隨著鹽酸的加入，鹽酸與鐵釘反應生成氫氣，錐形瓶內氣體壓強不斷增大，待稀鹽酸完全反應，壓強達到最大值，故0~t1時，壓強增大的原因有氫氣產生，故B不符合題意；C、鐵釘在有氧氣和水的條件下長時間放置會生銹，由于消耗了錐形瓶中的氧氣，氣壓不斷地減小至小于初始狀態，至完全反應后不再變化，故t1~t2時，壓強減小的原因錐形瓶內的氧氣參與反應而被消耗，故C符合題意；D、鐵與氧氣和水反應生成鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵呈紅色，故D不符合題意。故選C。13．(1)燃燒高效##排放清潔##可再生##運輸及使用相對安全、便捷(2)(3)二氧化碳(4)溫度高于210℃時，甲醇產率隨溫度升高而降低，且有分子篩膜時甲醇產率高于無分子篩膜時【詳解】（1）根據題目信息，甲醇具有燃燒高效、排放清潔、可再生等特點，運輸及使用相對安全、便捷。（2）根據題目信息，氫氣（H2）和二氧化碳（CO2）在一定條件下反應生成甲醇（CH3OH）和水（H2O），化學方程式為：。（3）根據題目信息，因為甲醇燃燒時生成的二氧化碳與合成甲醇時消耗的二氧化碳達到平衡，所以又被稱為“零碳甲醇”，所以“零碳甲醇”中的“碳”指的是二氧化碳。（4）對比圖2中兩條曲線，得出的結論是：溫度高于210℃時，甲醇產率隨溫度升高而降低，且有分子篩膜時甲醇產率高于無分子篩膜時。14．(1)錐形瓶(2)溫度達到可燃物的著火點(3)高錳酸鉀溶液褪色(4)吸收反應生成的二氧化碳和收集CO【詳解】（1）由圖可知，裝置A中儀器a名稱是錐形瓶；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應生成水和氧氣，反應的化學方程式為，故填：錐形瓶；；（2）煤與氧氣接觸，不燃燒，點燃酒精燈且煤與氧氣接觸，燃燒，說明可燃物燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點，故填：溫度達到可燃物的著火點；（3）由[查閱資料]可知，SO2可與高錳酸鉀溶液反應而褪色，而CO2不能。若觀察到高錳酸鉀溶液褪色，則說明反應生成SO2，故填：高錳酸鉀溶液褪色；（4）煤燃燒會生成CO和CO2，一氧化碳有毒，會污染空氣，則裝置D的作用是吸收反應生成的二氧化碳和收集CO，防止污染空氣，故填：吸收反應生成的二氧化碳和收集CO。15．(1)使溶液呈堿性，促進CO2的吸收(2)(3)濾紙破損（合理即可）(4)分解反應(5)CO2##二氧化碳【詳解】（1）根據題目信息，1體積水中能溶解約700體積的NH3，或約1體積的CO2，所以CO2的溶解度較小，而NH3溶解度較大，且NH3溶于水生成氨水，使溶液呈堿性，有利于促進CO2的吸收，所以鼓泡塔內先通入NH3，再鼓入CO2，原因是：使溶液呈堿性，促進CO2的吸收。（2）根據流程圖，該反應是(NH4)2CO3與Ca(NO3)2反應生成NH4NO3和CaCO3，化學方程式為：。（3）根據上述分析，經過操作A得到NH4NO3溶液和CaCO3固體，說明操作A是過濾。實驗室中過濾得到的濾液仍然渾濁的原因可能是：濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈等。（4）根據上述分析，結合流程圖，推知焙燒爐中是CaCO3在高溫條件下分解生成CO2、CaO，屬于基本反應中的分解反應。（5）根據流程圖，該流程中可循環利用的物質是CO2。16．(1)B(2)消耗能源和氧氣(3)NaOH溶液和鐵絲(4)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(5)NaOH溶液濃度(6)