寧夏吳忠市第六中學(xué)2024-2025年度第二學(xué)期九年級(jí)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第1頁(yè)
寧夏吳忠市第六中學(xué)2024-2025年度第二學(xué)期九年級(jí)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第2頁(yè)
寧夏吳忠市第六中學(xué)2024-2025年度第二學(xué)期九年級(jí)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第3頁(yè)
寧夏吳忠市第六中學(xué)2024-2025年度第二學(xué)期九年級(jí)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第4頁(yè)
寧夏吳忠市第六中學(xué)2024-2025年度第二學(xué)期九年級(jí)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第5頁(yè)
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⑦在黃昏的光線中,我們告別塔里木的胡楊,走向夜色深沉的塔里木河。大家不約而同地摘了幾片胡楊葉,要把這團(tuán)大漠的火焰當(dāng)做書簽,帶回?zé)熡陱浡慕稀#ā度嗣袢請(qǐng)?bào)》)20.請(qǐng)分析文章開頭段劃線句子的作用。(2分)21.請(qǐng)按要求賞析下面句子。(4分)(1)面對(duì)這些從沙漠里竄出來(lái)的精靈,我搜遍腦海,卻找不到一句可以匹配的詩(shī)。(請(qǐng)品析句中加點(diǎn)字的表達(dá)效果)(2分)大片胡楊排列整齊,如勇士披上耀眼的鎧甲,在秋風(fēng)中金光閃閃、威風(fēng)八面。(請(qǐng)從修辭手法的角度賞析)(2分)22.結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)労鷹顬楹伪环Q為“英雄之樹”?(2分)23.文章第⑥自然段中運(yùn)用到的表達(dá)方式是什么?試簡(jiǎn)要分析其作用。(2分)24.文章結(jié)尾為何要提起“煙雨彌漫的江南”?(2分)25.你還知道有哪些像塔里木的胡楊一樣的人?請(qǐng)結(jié)合他/她的具體事例談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)。(2分)三、寫作(45分)風(fēng)似利劍磨礪生命,雨如甘露滋潤(rùn)大地。仙人掌頂著烈日扎根荒漠,白楊樹迎著風(fēng)沙挺立戈壁,少年的成長(zhǎng)亦要像它們般在風(fēng)雨中肩負(fù)責(zé)任。勇氣是你的盔甲,責(zé)任是你前進(jìn)的動(dòng)請(qǐng)你結(jié)合材料,自選角度依據(jù)自己的生活經(jīng)歷、感悟,寫一篇作文。要求:(1)角度自定,題目自擬;(2)除詩(shī)歌外;(3)不少于600字(4)不得使用試卷中的素材

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