少兒托管宿舍管理制度一、總則1.目的為了為少兒提供一個安全、舒適、有序的住宿環境，規范宿舍管理，特制定本制度。本制度旨在確保少兒在托管期間的生活得到妥善照顧，促進其身心健康發展，同時培養良好的生活習慣和集體意識。2.適用范圍本制度適用于本少兒托管中心內所有住宿的少兒。3.基本原則安全第一原則：始終將少兒的安全放在首位，采取各種措施預防安全事故的發生。關愛與引導原則：關注少兒的身心健康，給予他們充分的關愛和正確的引導。規范有序原則：建立明確的規章制度，使宿舍管理工作有章可循，秩序井然。二、宿舍入住管理1.入住流程報名登記：家長在為少兒報名托管服務時，需同時提交住宿申請，填寫詳細的少兒個人信息，包括姓名、年齡、性別、健康狀況、過敏史等。資格審核：托管中心對報名住宿的少兒進行資格審核，確保其符合入住條件。審核內容包括少兒的健康狀況是否適宜集體住宿、有無特殊需求等。安排宿舍：根據少兒的年齡、性別等因素，合理安排宿舍。盡量將年齡相近、性格相投的少兒安排在同一宿舍，以方便管理和相處。入住手續辦理：少兒入住時，由生活老師帶領其熟悉宿舍環境，并辦理相關入住手續，如領取生活用品、分配床位等。2.入住條件身體健康：無傳染性疾病、重大疾病等不適宜集體住宿的健康問題。年齡符合要求：一般要求入住少兒年齡在規定范圍內，具體根據托管中心的實際情況確定。家長同意：家長需簽署住宿同意書，明確知曉并同意托管中心的宿舍管理制度。三、宿舍日常管理1.生活老師職責生活照顧：負責少兒的日常生活起居，包括按時叫醒、洗漱、穿衣、整理床鋪等，確保少兒生活舒適、有序。飲食管理：協助廚房做好少兒的飲食安排，關注少兒的飲食情況，及時反饋特殊飲食需求。健康護理：觀察少兒的身體狀況，發現異常及時處理或通知家長和醫生。做好日常的健康護理工作，如測量體溫、處理輕微擦傷等。安全教育：對少兒進行安全教育，培養其安全意識，如不玩火、不玩水、不觸摸電器等。定期組織安全演練，提高少兒的應急處理能力。行為引導：引導少兒養成良好的生活習慣和行為規范，如按時作息、文明禮貌、愛護公物等。及時糾正少兒的不良行為，進行耐心的教育和引導。溝通交流：與少兒建立良好的溝通關系，了解他們的心理需求和想法，給予關心和支持。定期與家長溝通少兒在宿舍的情況，反饋生活、學習等方面的表現。2.作息時間起床：[具體起床時間]，生活老師按時叫醒少兒，督促其起床、洗漱、整理內務。早餐：[早餐時間]，組織少兒有序前往餐廳就餐。學習與活動：早餐后至午餐前為學習和活動時間，根據托管中心的課程安排進行相應的學習活動或戶外活動。午餐：[午餐時間]，帶領少兒前往餐廳就餐，培養良好的就餐習慣。午休：午餐后安排午休時間，一般為[午休時長]，確保少兒有充足的休息。下午活動：午休后繼續進行學習或興趣活動，如手工制作、繪畫、閱讀等。晚餐：[晚餐時間]，組織少兒就餐。晚間活動：晚餐后安排一些輕松的晚間活動，如講故事、唱歌等，營造溫馨的氛圍。洗漱與就寢：[洗漱時間]開始安排少兒洗漱，[就寢時間]準時熄燈睡覺，確保宿舍安靜。3.內務整理床鋪整理：要求少兒每天起床后將床鋪整理整齊，被子疊放規范，床單平整。物品擺放：個人物品需整齊擺放在規定的位置，如衣物放入衣柜、鞋子擺放整齊等。宿舍清潔：生活老師定期組織少兒進行宿舍清潔，包括地面清掃、桌面擦拭、衛生間清潔等，保持宿舍環境整潔衛生。4.飲食管理營養搭配：廚房根據少兒的營養需求，制定科學合理的食譜，保證飲食營養均衡。食品安全：嚴格把控食品采購渠道，確保食材新鮮、安全。加強廚房衛生管理，做好食品加工、儲存等環節的衛生工作，預防食物中毒等食品安全事故的發生。就餐秩序：生活老師帶領少兒有序就餐，培養良好的就餐禮儀，如不挑食、不浪費食物等。四、宿舍安全管理1.設施設備安全定期檢查：生活老師每天對宿舍設施設備進行檢查，包括床鋪、門窗、水電設施等，發現問題及時報修。維護保養：托管中心定期安排專業人員對宿舍設施設備進行維護保養，確保其正常運行，消除安全隱患。2.消防安全消防設施配備：宿舍內配備必要的消防設施，如滅火器、消防栓等，并確保其處于良好的備用狀態。消防知識教育：對少兒進行消防安全知識教育，教會他們如何正確使用消防設施、如何逃生等。定期組織消防演練，提高少兒的消防安全意識和應急逃生能力。3.活動安全活動前準備：組織少兒進行戶外活動或其他集體活動前，生活老師要提前檢查活動場地和器材的安全性，排除安全隱患。活動過程監管：在活動過程中，生活老師要密切關注少兒的活動情況，確保活動安全有序進行。對于可能存在危險的活動，要做好防護措施，并進行現場指導。4.緊急情況處理應急預案制定：制定完善的宿舍緊急情況應急預案，包括火災、地震、突發疾病等情況的應對措施。應急演練：定期組織應急演練，使生活老師和少兒熟悉應急處理流程，提高應急反應能力。及時報告與處理：遇到緊急情況時，生活老師要立即采取相應的應急措施，并及時報告上級領導和相關部門。同時，積極配合有關部門進行救援和處理工作，確保少兒的生命安全。五、宿舍紀律管理1.行為規范文明禮貌：要求少兒講文明、懂禮貌，見到老師和同學主動問好，不說臟話、粗話。團結友愛：倡導少兒之間團結友愛，互相幫助，不打架、不罵人、不欺負弱小。遵守公共秩序：在宿舍內和公共區域要遵守公共秩序，不大聲喧嘩、不追逐打鬧，保持安靜。2.違紀處理輕微違紀：對于少兒的輕微違紀行為，如不按時整理內務、不遵守作息時間等，生活老師要及時進行批評教育，引導其認識錯誤并改正。嚴重違紀：對于嚴重違紀行為，如打架斗毆、故意損壞公物等，托管中心將視情節輕重給予相應的紀律處分，如警告、記過、留校察看等。同時，通知家長，共同做好教育工作。屢教不改的，將考慮取消其住宿資格。六、宿舍衛生管理1.個人衛生日常要求：要求少兒養成良好的個人衛生習慣，每天按時洗漱、洗澡、換洗衣物，保持身體清潔。定期檢查：生活老師定期檢查少兒的個人衛生情況，對于不符合要求的及時督促其整改。2.宿舍環境衛生清潔標準：宿舍地面干凈無雜物，桌面、窗臺等擦拭干凈，衛生間無異味、無污漬。清潔頻率：生活老師每天組織少兒進行宿舍清潔，確保宿舍環境始終保持整潔衛生。每周進行一次全面的大掃除，對宿舍各個角落進行徹底清潔。3.衛生監督與檢查生活老師監督：生活老師在日常管理中要加強對宿舍衛生的監督，及時發現問題并督促少兒進行整改。定期檢查評比：托管中心定期對宿舍衛生進行檢查評比，評選出衛生優秀宿舍，并給予一定的獎勵。對于衛生不達標的宿舍，要求其限期整改，直至達到標準。七、宿舍文化建設1.主題活動定期開展：根據少兒的興趣和特點，定期開展宿舍主題活動，如節日慶祝活動、生日會、文化交流活動等。活動目的：通過主題活動，豐富少兒的課余生活，增強宿舍成員之間的凝聚力和歸屬感，培養少兒的團隊合作精神和文化素養。2.文化布置宿舍裝飾：鼓勵少兒參與宿舍文化布置，如張貼自己的畫作、照片等，營造溫馨、富有個性的宿舍氛圍。文化墻建設：在宿舍公共區域設置文化墻，展示少兒的優秀作品、學習成果、宿舍規章制度等，增強宿舍文化氛圍。八、家長溝通與反饋1.溝通方式定期溝通：生活老師每周至少與每位少兒的家長進行一次溝通，通過電話、微信等方式反饋少兒在宿舍的生活、學習情況。家長會：定期召開家長會，向家長匯報托管中心的整體工作情況，包括宿舍管理情況、少兒學習進展等，聽取家長的意見和建議。家長意見箱：在宿舍設置家長意見箱，方便家長隨時反饋問題和建議，托管中心定期收集并及時回復。2.反饋處理及時響應：對于家長反饋的問題和建議，托管中心要及時響應，認真對待。調查處理：對家長反饋的問題進行調查核實，根據實際情況采取相應的處理措施，并將處理結果及時反饋給家