平頂山區黨校管理制度一、總則（一）目的為加強平頂山區黨校的規范化管理，提高教學、科研和行政工作水平，充分發揮黨校在干部培訓、理論研究和決策咨詢等方面的作用，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于平頂山區黨校全體教職工及在校學員。（三）基本原則1.堅持正確政治方向：黨校是黨教育培訓黨員領導干部的主渠道，必須始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定政治立場，確保黨校姓黨。2.質量立校：以提高教學質量、科研水平和管理效能為核心，不斷創新教學方法、優化課程設置、加強師資隊伍建設，推動黨校事業高質量發展。3.從嚴治校：嚴格執行各項規章制度，加強內部管理，嚴肅工作紀律，營造風清氣正的良好環境。4.以人為本：關心教職工的工作和生活，尊重學員的主體地位，充分調動各方面的積極性和創造性。二、教學管理（一）教學計劃制定1.根據黨的事業發展需要和干部隊伍建設實際，制定年度教學計劃。教學計劃應明確教學目標、課程設置、教學方法、教學時間安排等內容。2.教學計劃的制定要充分征求上級黨校、區委組織部、學員所在單位及相關部門的意見，確保教學內容的針對性和實用性。3.教學計劃經校委會審議通過后實施，并報上級黨校備案。（二）課程設置與教材選用1.課程設置應圍繞黨的理論教育和黨性教育主業主課，突出馬克思主義理論教育，加強習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的路線方針政策、黨的歷史和優良傳統等方面的教學。2.注重設置反映時代前沿、經濟社會發展熱點難點問題的課程，滿足學員多樣化的學習需求。3.教材選用應遵循權威性、前沿性、實用性原則，優先選用中央黨校和上級黨校推薦的教材，鼓勵教師編寫和使用校本教材。（三）教學組織與實施1.按照教學計劃精心組織教學活動，確保教學任務的順利完成。教學活動包括課堂講授、現場教學、研討交流、案例分析、模擬演練等多種形式。2.加強對教師教學過程的管理，要求教師認真備課、精心授課，注重教學方法的運用和教學效果的反饋。3.建立健全教學質量評估機制，定期對教師的教學質量進行評估，評估結果作為教師考核、晉升、獎懲的重要依據。（四）學員管理1.加強對學員的入學教育，幫助學員了解黨校的規章制度、教學計劃和學習要求，引導學員樹立正確的學習態度。2.建立學員管理制度，規范學員的考勤、課堂紀律、考試考核等行為。學員應嚴格遵守黨校的各項規章制度，按時參加教學活動，認真完成學習任務。3.加強對學員的思想政治教育和黨性鍛煉，組織開展形式多樣的黨性教育活動，培養學員的黨性修養和政治素質。4.關心學員的學習和生活，為學員提供必要的學習和生活保障，營造良好的學習氛圍。三、科研管理（一）科研計劃制定1.根據黨校的職能定位和教學需要，制定年度科研計劃。科研計劃應明確科研目標、研究方向、課題指南、科研項目申報要求等內容。2.科研計劃的制定要充分考慮黨校的特色和優勢，結合黨的中心工作和經濟社會發展實際，確定重點研究領域和課題。3.科研計劃經校委會審議通過后實施，并報上級黨校備案。（二）課題管理1.鼓勵教師積極申報各級各類科研課題，對申報成功的課題給予一定的經費支持和獎勵。2.加強對課題研究過程的管理，要求課題負責人按照課題研究計劃認真組織實施，定期檢查課題進展情況，確保課題研究任務按時完成。3.課題研究完成后，應及時組織課題驗收。驗收合格的課題，按照有關規定進行成果登記和推廣應用；驗收不合格的課題，應限期整改，整改仍不合格的，撤銷課題立項。（三）科研成果管理1.鼓勵教師積極撰寫科研論文、著作、研究報告等科研成果，對發表或出版的科研成果給予一定的獎勵。2.加強對科研成果的審核和把關，確保科研成果的質量和水平。科研成果應符合黨的路線方針政策，具有一定的理論價值和實踐意義。3.建立科研成果轉化機制，推動科研成果向教學、決策咨詢等方面轉化，為黨和政府的決策提供參考依據。（四）學術交流與合作1.積極組織教師參加國內外學術交流活動，拓寬學術視野，提高學術水平。2.加強與上級黨校、其他黨校及相關科研機構的學術交流與合作，建立長期穩定的合作關系，共同開展課題研究、學術研討等活動。3.邀請國內外知名專家學者來校講學、指導科研工作，提高黨校的學術影響力。四、師資隊伍建設（一）教師選拔與引進1.按照政治強、業務精、作風好的要求，選拔優秀教師充實黨校師資隊伍。教師選拔應堅持德才兼備、以德為先的原則，注重教學能力、科研水平和實踐經驗。2.積極引進高層次人才和緊缺專業人才，優化師資隊伍結構。引進人才應嚴格按照有關規定和程序進行，確保引進人員的質量。（二）教師培訓與進修1.制定教師培訓計劃，定期組織教師參加各類培訓和進修活動，不斷更新知識結構，提高教學科研水平。2.鼓勵教師在職攻讀學位、參加學術交流活動、深入基層調研等，拓寬教師的視野和實踐經驗。3.建立教師培訓檔案，記錄教師的培訓情況和學習成果，作為教師考核、晉升的重要依據。（三）教師考核與評價1.建立健全教師考核評價機制，對教師的思想政治表現、教學質量、科研成果、社會服務等方面進行全面考核評價。2.考核評價應堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，采取個人述職、學生評價、同行評價、領導評價等多種方式進行。3.考核評價結果分為優秀、合格、不合格三個等次，與教師的績效工資、職稱晉升、崗位聘任等掛鉤。（四）教師激勵與保障1.建立教師激勵機制，對教學科研成果突出的教師給予表彰和獎勵，激發教師的工作積極性和創造性。2.保障教師的合法權益，關心教師的工作和生活，為教師提供良好的工作條件和發展空間。3.加強教師隊伍的思想政治建設，提高教師的政治素質和職業道德水平，打造一支忠誠于黨、忠誠于黨校事業的教師隊伍。五、行政后勤管理（一）行政管理1.建立健全行政管理制度，明確各部門的職責分工，規范工作流程，提高工作效率。2.加強公文管理，嚴格公文的起草、審核、簽發、印發、歸檔等程序，確保公文處理的規范、準確、及時。3.加強會議管理，嚴格會議的組織、安排、記錄等工作，提高會議質量和效率。4.加強檔案管理，做好各類文件、資料、檔案的收集、整理、歸檔和保管工作，確保檔案資料的完整、安全。（二）財務管理1.建立健全財務管理制度，嚴格執行國家財經法規和財務制度，規范財務收支行為。2.加強預算管理，科學編制年度預算，嚴格執行預算，確保預算的嚴肅性和權威性。3.加強財務管理，嚴格財務審批程序，加強財務監督檢查，防范財務風險。4.定期進行財務審計，確保財務工作的規范、透明、廉潔。（三）后勤管理1.加強校園基礎設施建設和維護管理，確保校園環境整潔、安全、舒適。2.加強教學設備、辦公設備等物資管理，做好物資的采購、配備、使用、維護等工作，提高物資使用效益。3.加強餐飲、住宿、交通等后勤服務管理，提高服務質量和水平，為教學、科研和學員生活提供有力保障。4.加強安全保衛工作，建立健全安全保衛制度，加強安全防范措施，確保校園安全穩定。六、學員考核與結業（一）考核方式1.學員考核分為平時考核和結業考核。平時考核主要包括考勤、課堂表現、作業完成情況等；結業考核主要包括考試、撰寫論文或調研報告等。2.平時考核由班主任負責組織實施，結業考核由教務處負責組織實施。（二）考核標準1.平時考核成績占總成績的[X]%，結業考核成績占總成績的[X]%。2.學員總成績由平時考核成績和結業考核成績加權計算得出。總成績達到[X]分及以上為合格，合格者頒發結業證書。（三）結業鑒定1.學員結業前，應進行結業鑒定。結業鑒定主要包括思想政治表現、學習成績、黨性修養、作風紀律等方面的內容。2.結業鑒定由班主任負責組織撰寫，學員所在班級討論通過后，報教務處審核備案。（四）結業證書頒發1.