2025年印尼語等級考試在線測試匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)語法要求：考查學生對印尼語基礎(chǔ)語法的掌握程度，包括名詞、動詞、形容詞的用法，以及基本句型結(jié)構(gòu)。1.選擇題（1）下列哪個詞組是名詞？A.memanggilB.meminjamC.memakaiD.memasak（2）下列哪個詞組是動詞？A.tempatB.waktuC.banyakD.baik（3）下列哪個詞組是形容詞？A.orangB.rumahC.kucingD.baik（4）下列哪個詞組是副詞？A.sekarangB.sepertiC.untukD.dengan（5）下列哪個詞組是連詞？A.bukanB.sepertiC.untukD.dengan2.完形填空（1）Sayaingin_________bukukekantor.A.membawaB.membacaC.menulisD.meminjam（2）Dia_________kesekolah.A.pergiB.datangC.pulangD.tinggal（3）Saya_________kerjadimalamini.A.bukanB.sepertiC.untukD.dengan（4）Dia_________kembalikerumah.A.pulangB.datangC.pergiD.tinggal（5）Saya_________bukutentangsejarah.A.membacaB.menulisC.membawaD.meminjam二、詞匯要求：考查學生對印尼語基礎(chǔ)詞匯的掌握程度，包括名詞、動詞、形容詞等。1.選擇題（1）下列哪個詞是名詞？A.membawaB.membacaC.menulisD.meminjam（2）下列哪個詞是動詞？A.tempatB.waktuC.banyakD.baik（3）下列哪個詞是形容詞？A.orangB.rumahC.kucingD.baik（4）下列哪個詞是副詞？A.sekarangB.sepertiC.untukD.dengan（5）下列哪個詞是連詞？A.bukanB.sepertiC.untukD.dengan2.完形填空（1）Sayaingin_________bukukekantor.A.membawaB.membacaC.menulisD.meminjam（2）Dia_________kesekolah.A.pergiB.datangC.pulangD.tinggal（3）Saya_________kerjadimalamini.A.bukanB.sepertiC.untukD.dengan（4）Dia_________kembalikerumah.A.pulangB.datangC.pergiD.tinggal（5）Saya_________bukutentangsejarah.A.membacaB.menulisC.membawaD.meminjam三、閱讀理解要求：考查學生對印尼語閱讀材料的理解能力，包括主旨大意、細節(jié)理解、詞義猜測等。1.判斷題（1）文章講述了一個關(guān)于友誼的故事。（）（2）文章中的主人公是一個勤奮好學的學生。（）（3）文章中的主人公喜歡運動。（）（4）文章中的主人公擅長音樂。（）（5）文章中的主人公是一個樂觀的人。（）2.簡答題（1）請簡要概括文章的主旨大意。（2）請找出文章中主人公的三個優(yōu)點。（3）請找出文章中主人公遇到的三個困難。3.完形填空（1）文章講述了主人公在學校的經(jīng)歷，他感到很快樂，因為他有_________的朋友。A.banyakB.baikC.sehatD.baik（2）主人公在學校的成績_________，他總是努力學習。A.baikB.burukC.bagusD.buruk（3）主人公在學校的_________很棒，他喜歡和同學們一起參加各種活動。A.ekstrakurikulerB.kuliahC.kerjaD.belajar四、語法應(yīng)用要求：考查學生對印尼語語法規(guī)則的實際應(yīng)用能力，包括時態(tài)、語態(tài)、冠詞等。1.選擇題（1）下列句子中，哪個是現(xiàn)在進行時？A.Sayamembacabuku.B.Sayasedangmembacabuku.C.Sayaakanmembacabukubesok.D.Sayasudahmembacabuku.（2）下列句子中，哪個是被動語態(tài)？A.Diamembacabuku.B.Bukudibacadia.C.Diadibacabuku.D.Bukudibaca.（3）下列哪個詞是定冠詞？A.buahB.buahnyaC.buahnyaD.buahnya（4）下列哪個詞是形容詞性物主代詞？A.diaB.diaC.diaD.dia（5）下列哪個詞是副詞性物主代詞？A.diaB.diaC.diaD.dia2.完形填空（1）Saya_________kerjadimalamini.A.bukanB.sepertiC.untukD.dengan（2）Dia_________kesekolah.A.pergiB.datangC.pulangD.tinggal（3）Saya_________bukutentangsejarah.A.membacaB.menulisC.membawaD.meminjam（4）Dia_________kembalikerumah.A.pulangB.datangC.pergiD.tinggal（5）Saya_________bukutentangsejarah.A.membacaB.menulisC.membawaD.meminjam五、詞匯應(yīng)用要求：考查學生對印尼語詞匯的實際應(yīng)用能力，包括詞匯的正確使用和搭配。1.選擇題（1）下列哪個詞組表示“學習”？A.belajarB.mendaftarC.menungguD.membeli（2）下列哪個詞組表示“工作”？A.kerjaB.tempatC.waktuD.banyak（3）下列哪個詞組表示“旅行”？A.pergiB.datangC.pulangD.tinggal（4）下列哪個詞組表示“吃飯”？A.makanB.minumC.tidurD.bermain（5）下列哪個詞組表示“睡覺”？A.tidurB.makanC.minumD.bermain2.完形填空（1）Sayaingin_________bukukekantor.A.membawaB.membacaC.menulisD.meminjam（2）Dia_________kesekolah.A.pergiB.datangC.pulangD.tinggal（3）Saya_________kerjadimalamini.A.bukanB.sepertiC.untukD.dengan（4）Dia_________kembalikerumah.A.pulangB.datangC.pergiD.tinggal（5）Saya_________bukutentangsejarah.A.membacaB.menulisC.membawaD.meminjam六、寫作要求：考查學生的印尼語寫作能力，包括句子結(jié)構(gòu)、語法正確性和內(nèi)容表達。（1）請用印尼語寫一篇關(guān)于你周末活動的短文，字數(shù)不少于100字。（2）請用印尼語寫一篇關(guān)于你最喜歡的動物的短文，字數(shù)不少于100字。（3）請用印尼語寫一篇關(guān)于你未來職業(yè)規(guī)劃的短文，字數(shù)不少于100字。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)語法1.C解析：名詞是表示事物名稱的詞，如“orang”（人）、“rumah”（房子）、“kucing”（貓）等，而“memanggil”（打電話）、“meminjam”（借）、“memasak”（烹飪）都是動詞，“banyak”（很多）是形容詞。2.D解析：動詞是表示動作或狀態(tài)的詞，如“membawa”（攜帶）、“membaca”（閱讀）、“menulis”（寫作）、“meminjam”（借）等。3.D解析：形容詞是表示事物性質(zhì)或特征的詞，如“baik”（好）、“buruk”（壞）、“besar”（大）、“kecil”（小）等。4.A解析：副詞是修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的詞，如“sekarang”（現(xiàn)在）、“sering”（經(jīng)常）、“sangat”（非常）等。5.A解析：連詞是連接兩個詞或短語的詞，如“atau”（或者）、“dan”（和）、“mau”（想要）等。二、詞匯1.D解析：名詞是表示事物名稱的詞，如“orang”（人）、“rumah”（房子）、“kucing”（貓）等。2.A解析：動詞是表示動作或狀態(tài)的詞，如“membawa”（攜帶）、“membaca”（閱讀）、“menulis”（寫作）、“meminjam”（借）等。3.B解析：形容詞是表示事物性質(zhì)或特征的詞，如“baik”（好）、“buruk”（壞）、“besar”（大）、“kecil”（小）等。4.A解析：副詞是修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的詞，如“sekarang”（現(xiàn)在）、“sering”（經(jīng)常）、“sangat”（非常）等。5.A解析：連詞是連接兩個詞或短語的詞，如“atau”（或者）、“dan”（和）、“mau”（想要）等。三、閱讀理解1.√解析：文章講述了主人公在學校和生活中的故事，友誼是其中一個重要主題。2.√解析：文章中提到主人公是一個勤奮好學的學生，這是他的一個優(yōu)點。3.√解析：文章中提到主人公喜歡運動，這是他的一個興趣。4.×解析：文章中沒有提到主人公擅長音樂。5.√解析：文章中提到主人公是一個樂觀的人，這是他的一個性格特征。2.文章講述了主人公在學校的經(jīng)歷，他感到很快樂，因為他有很多的朋友。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，主人公在學校有很多朋友，這是他感到快樂的原因。3.請找出文章中主人公的三個優(yōu)點。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，主人公的三個優(yōu)點可以是勤奮好學、樂觀積極、有廣泛的興趣愛好。4.請找出文章中主人公遇到的三個困難。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，主人公遇到的三個困難可以是學習上的挑戰(zhàn)、人際關(guān)系的問題、以及生活中的壓力。四、語法應(yīng)用1.B解析：現(xiàn)在進行時表示正在進行的動作或狀態(tài)，如“Sayasedangmembacabuku”（我正在讀書）。2.D解析：被動語態(tài)表示動作的承受者，如“Bukudibacadia”（書被她讀）。3.C解析：定冠詞用于特指名詞，如“buahbuahnya”（那棵樹）。4.D解析：形容詞性物主代詞用于表示所屬關(guān)系，如“dia”（他的）。5.D解析：副詞性物主代詞用于修飾形容詞或副詞，如“dia”（他的）。五、詞匯應(yīng)用1.A解析：“belajar”（學習）是表示學習的動詞。2.A解析：“kerja”（工作）是表示工作的名詞。3.A解析：“pergi”（去）是表示旅行的動詞。4.A解析：“makan”（吃）是表示吃飯的動詞。5.A解析：“tidur”（睡覺）是表示睡覺的動詞。六、寫作（1）Sayaingin_________bukukekantor.解析：