2025年小學三年級語文上冊期末測試卷教學研討活動考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、看拼音寫詞語要求：根據所學拼音，正確書寫對應的詞語。1.pāoyǐng（）、dāode（）、dǎoxiàn（）、yīshàng（）2.bīngguān（）、shǎngyuè（）、jūnlǚ（）、yǔnyíng（）3.mǎoshǒu（）、hǎochàng（）、shǎnbù（）、liánshù（）4.jūnyíng（）、liúyǐng（）、hèngyíng（）、liúshí（）5.jūnyìng（）、bīngguān（）、zhòngshí（）、bèifēi（）6.shǎngyuè（）、zhōngyáng（）、yǔnyíng（）、mǎoshǒu（）二、按要求完成句子要求：根據要求，修改或改寫句子。1.原句：小鳥在樹枝上唱歌。改寫：小鳥（）唱歌。2.原句：媽媽在廚房做飯。改寫：媽媽（）做飯。3.原句：小明在公園跑步。改寫：小明（）跑步。4.原句：老師在教室上課。改寫：老師（）上課。5.原句：小狗在院子里玩耍。改寫：小狗（）玩耍。6.原句：姐姐在書桌上畫畫。改寫：姐姐（）畫畫。三、選擇合適的關聯詞語填空要求：根據句意，選擇合適的關聯詞語填空。1.小明喜歡唱歌，他（）跳舞。A.不僅B.而且C.雖然D.但是2.小紅在教室里讀書，她（）在公園玩耍。A.不是B.也不C.就是D.就是3.小明和小紅是好朋友，他們（）一起學習。A.總是B.不是C.只有D.不是4.小狗喜歡咬東西，它（）咬人。A.不但B.不僅C.不僅D.但是5.小麗喜歡畫畫，她（）喜歡跳舞。A.不僅B.而且C.雖然D.但是6.小剛在課堂上認真聽講，他（）做作業。四、按要求改寫句子要求：根據要求，將下列句子進行改寫。1.原句：太陽從東方升起了。改寫：太陽（）。2.原句：小草從地里鉆出來了。改寫：小草（）。3.原句：小鳥在天空中飛翔。改寫：小鳥（）。4.原句：河水在緩緩地流淌。改寫：河水（）。5.原句：花兒在陽光下綻放。改寫：花兒（）。6.原句：星星在夜空中閃爍。改寫：星星（）。五、根據課文內容填空要求：根據課文內容，填寫正確的詞語。1.課文《秋天的雨》中，小作者用“（）”來形容秋天的雨。2.課文《小小的船》中，小作者用“（）”來形容小小的船。3.課文《小小的花》中，小作者用“（）”來形容小小的花。4.課文《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪們最終找到了（）。5.課文《小壁虎借尾巴》中，小壁虎借來了（）。6.課文《小馬過河》中，小馬最終過河的方法是（）。六、閱讀短文，回答問題要求：閱讀短文，根據短文內容回答問題。短文：《小猴子摘桃》小猴子聽說山上有好多好吃的桃子，于是決定去摘桃。它翻山越嶺，終于來到了桃子樹下。小猴子看到樹上掛滿了紅彤彤的桃子，高興地跳了起來。它迫不及待地爬上樹去摘桃，可是摘到的桃子卻總是不夠吃。小猴子越摘越餓，最后累得趴在樹下睡著了。問題：1.小猴子為什么去摘桃？2.小猴子摘到的桃子夠吃嗎？3.小猴子為什么最后會累得趴在樹下睡覺？本次試卷答案如下：一、看拼音寫詞語1.拋影（pāoyǐng）、倒得（dǎode）、島嶼（dǎoxiàn）、一樣（yīshàng）2.冰關（bīngguān）、賞月（shǎngyuè）、軍旅（jūnlǚ）、云影（yǔnyíng）3.茅手（mǎoshǒu）、好唱（hǎochàng）、閃布（shǎnbù）、柳樹（liánshù）4.軍影（jūnyíng）、留影（liúyǐng）、恒影（hèngyíng）、流水（liúshí）5.軍影（jūnyíng）、冰川（bīngguān）、眾實（zhòngshí）、背飛（bèifēi）6.賞月（shǎngyuè）、中央（zhōngyáng）、云影（yǔnyíng）、茅手（mǎoshǒu）二、按要求完成句子1.原句：小鳥在樹枝上唱歌。改寫：小鳥（歡快地）唱歌。解析：根據句意，小鳥唱歌時應該是歡快的，所以用“歡快地”來修飾。2.原句：媽媽在廚房做飯。改寫：媽媽（在）廚房做飯。解析：原句中“在”是表示地點的介詞，所以直接保留。3.原句：小明在公園跑步。改寫：小明（快樂地）跑步。解析：根據句意，小明跑步時應該是快樂的，所以用“快樂地”來修飾。4.原句：老師在教室上課。改寫：老師（在）教室上課。解析：原句中“在”是表示地點的介詞，所以直接保留。5.原句：小狗在院子里玩耍。改寫：小狗（開心地）玩耍。解析：根據句意，小狗玩耍時應該是開心的，所以用“開心地”來修飾。6.原句：姐姐在書桌上畫畫。改寫：姐姐（認真地）畫畫。解析：根據句意，姐姐畫畫時應該是認真的，所以用“認真地”來修飾。三、選擇合適的關聯詞語填空1.小明喜歡唱歌，他（也）跳舞。解析：根據句意，小明喜歡唱歌和跳舞，兩者是并列關系，所以用“也”。2.小紅在教室里讀書，她（也）在公園玩耍。解析：根據句意，小紅在教室讀書和在公園玩耍是兩個不同的地點，所以用“也”。3.小明和小紅是好朋友，他們（總是）一起學習。解析：根據句意，小明和小紅是好朋友，所以他們總是一起學習。4.小狗喜歡咬東西，它（不）咬人。解析：根據句意，小狗喜歡咬東西，但不會咬人，所以用“不”。5.小麗喜歡畫畫，她（也）喜歡跳舞。解析：根據句意，小麗喜歡畫畫和跳舞，兩者是并列關系，所以用“也”。6.小剛在課堂上認真聽講，他（就）做作業。解析：根據句意，小剛在課堂上認真聽講后，就會做作業，所以用“就”。四、按要求改寫句子1.原句：太陽從東方升起了。改寫：太陽（慢慢地）升起了。解析：根據句意，太陽升起是一個緩慢的過程，所以用“慢慢地”來修飾。2.原句：小草從地里鉆出來了。改寫：小草（悄悄地）從地里鉆出來了。解析：根據句意，小草從地里鉆出來是一個悄無聲息的過程，所以用“悄悄地”來修飾。3.原句：小鳥在天空中飛翔。改寫：小鳥（自由地）在天空中飛翔。解析：根據句意，小鳥在天空中飛翔應該是自由的，所以用“自由地”來修飾。4.原句：河水在緩緩地流淌。改寫：河水（不停地）在緩緩地流淌。解析：根據句意，河水流淌是一個持續不斷的過程，所以用“不停地”來修飾。5.原句：花兒在陽光下綻放。改寫：花兒（美麗地）在陽光下綻放。解析：根據句意，花兒在陽光下綻放應該是美麗的，所以用“美麗地”來修飾。6.原句：星星在夜空中閃爍。改寫：星星（明亮地）在夜空中閃爍。解析：根據句意，星星在夜空中閃爍應該是明亮的，所以用“明亮地”來修飾。五、根據課文內容填空1.課文《秋天的雨》中，小作者用“五彩繽紛”來形容秋天的雨。解析：根據課文《秋天的雨》的內容，小作者用“五彩繽紛”來形容秋天的雨，表示雨后的景象色彩斑斕。2.課文《小小的船》中，小作者用“閃閃發光”來形容小小的船。解析：根據課文《小小的船》的內容，小作者用“閃閃發光”來形容小小的船，表示船在月光下的美麗景象。3.課文《小小的花》中，小作者用“嬌艷欲滴”來形容小小的花。解析：根據課文《小小的花》的內容，小作者用“嬌艷欲滴”來形容小小的花，表示花的美麗程度。4.課文《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪們最終找到了青蛙媽媽。解析：根據課文《小蝌蚪找媽媽》的