2025年小學教師資格考試《綜合素質》高頻考點沖刺試題（含答案）實戰演練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業道德規范要求：根據教師職業道德規范，判斷以下行為是否符合要求。1.小明老師在教學過程中，對學生進行體罰，導致學生身心受到傷害。2.李老師對學生進行公正評價，鼓勵學生發揮自己的特長。3.王老師在教學過程中，不尊重學生的人格，經常當眾批評學生。4.張老師關心學生的生活，幫助學生解決實際困難。5.劉老師對學生進行不公平對待，偏袒成績好的學生。6.陳老師對學生進行耐心輔導，幫助學生提高學習成績。7.羅老師對學生的錯誤行為進行嚴厲批評，使學生認識到錯誤。8.趙老師在教學過程中，不關心學生的身心健康，只注重成績。9.郭老師尊重學生的個性，鼓勵學生獨立思考，勇于創新。10.周老師對學生的提問不耐煩，忽視學生的需求。二、小學生心理健康教育要求：根據小學生心理健康教育的要求，判斷以下行為是否符合要求。1.小明同學在課堂上經常走神，注意力不集中。2.李同學與同學關系緊張，常常發生沖突。3.王同學因為家庭原因，情緒低落，不愿與同學交流。4.張同學遇到困難時，能夠積極尋求幫助，勇敢面對。5.劉同學經常感到焦慮，擔心自己的學習成績。6.陳同學在課堂上積極發言，勇于展示自己的才華。7.羅同學因自卑心理，不愿參加集體活動。8.趙同學能夠正確對待挫折，勇敢面對生活中的困難。9.郭同學在與同學交往過程中，善于傾聽，尊重他人意見。10.周同學在課堂上，經常出現注意力不集中、情緒波動大的情況。四、小學生安全教育要求：根據小學生安全教育知識，判斷以下行為是否符合安全規范。1.小明在放學回家途中，遵守交通規則，過馬路走斑馬線。2.李華在游泳時，不慎溺水，正確呼救并等待救援。3.王強在用電安全方面，使用電器時注意避免觸電危險。4.張濤在遇到陌生人時，不輕易透露個人信息。5.劉磊在體育活動中，遵守比賽規則，注意運動安全。6.陳鵬在參加戶外活動時，遵守集體行動規范，不擅自離開隊伍。7.羅小明在發現火情時，能正確使用滅火器進行初期滅火。8.趙敏在遇到自然災害時，能夠迅速撤離到安全地帶。9.郭亮在上網時，遵守網絡安全規定，不泄露個人信息。10.周陽在參加學校組織的集體外出活動時，始終跟隨老師，不單獨行動。五、小學生法制教育要求：根據小學生法制教育知識，判斷以下行為是否符合法律規定。1.小明在學校里欺負同學，侵犯了同學的人身權利。2.李華在公共場所大聲喧嘩，擾亂公共秩序。3.王強在學校里吸煙，違反了學校的規定和法律法規。4.張濤在考試中作弊，違反了誠信原則和考試紀律。5.劉磊在未經允許的情況下，擅自進入他人住宅，侵犯了他人隱私權。6.陳鵬在網絡上散布謠言，擾亂社會秩序。7.羅小明在未經家長同意的情況下，購買煙酒，違反了未成年人保護法。8.趙敏在公共場所亂扔垃圾，破壞了環境衛生。9.郭亮在學校里打架斗毆，傷害了他人身體。10.周陽在放學回家途中，與同學一起撿拾道路上的廢棄物，違反了交通安全規定。六、小學生環保教育要求：根據小學生環保教育知識，判斷以下行為是否符合環保理念。1.小明在學校食堂使用一次性餐具，增加了環境負擔。2.李華在校園里看到垃圾，主動撿起并放入垃圾桶。3.王強在日常生活中節約用水用電，減少資源浪費。4.張濤在植樹節期間，積極參與學校組織的植樹活動。5.劉磊在日常生活中，鼓勵家人使用環保袋，減少塑料袋使用。6.陳鵬在家庭生活中，提倡使用節能燈泡，降低能源消耗。7.羅小明在校園里宣傳環保知識，提高同學們的環保意識。8.趙敏在家庭和學校中，推廣垃圾分類，減少環境污染。9.郭亮在日常生活中，注意節約紙張，減少樹木砍伐。10.周陽在網絡上分享環保資訊，呼吁更多人關注環境保護。本次試卷答案如下：一、教師職業道德規范1.×解析：體罰學生違反了教師職業道德規范中關愛學生的要求。2.√解析：公正評價學生符合教師職業道德規范中教書育人的要求。3.×解析：不尊重學生的人格違反了教師職業道德規范中關愛學生的要求。4.√解析：關心學生的生活符合教師職業道德規范中為人師表的要求。5.×解析：不公平對待學生違反了教師職業道德規范中關愛學生的要求。6.√解析：耐心輔導學生符合教師職業道德規范中教書育人的要求。7.×解析：嚴厲批評學生可能違反了教師職業道德規范中關愛學生的要求，應注重教育方式。8.×解析：不關心學生的身心健康違反了教師職業道德規范中關愛學生的要求。9.√解析：尊重學生個性并鼓勵創新符合教師職業道德規范中教書育人的要求。10.×解析：不耐煩對待學生提問違反了教師職業道德規范中關愛學生的要求。二、小學生心理健康教育1.×解析：走神注意力不集中可能需要關注學生的心理健康問題。2.√解析：與同學關系緊張，能夠積極尋求幫助，說明學生具備一定的心理調節能力。3.×解析：情緒低落，不愿與同學交流，可能需要心理健康教育來幫助學生。4.√解析：積極尋求幫助，勇敢面對困難，體現了學生的心理韌性。5.×解析：焦慮擔心學習成績，可能需要心理健康教育來幫助學生緩解壓力。6.√解析：積極發言，勇于展示才華，說明學生心理健康，有自信。7.×解析：自卑心理可能需要心理健康教育來幫助學生建立自信。8.√解析：正確對待挫折，勇敢面對困難，體現了學生的心理韌性。9.√解析：善于傾聽，尊重他人意見，說明學生具備良好的心理素質。10.×解析：注意力不集中、情緒波動大，可能需要心理健康教育來幫助學生穩定情緒。三、小學生安全教育1.√解析：遵守交通規則，過馬路走斑馬線，是安全出行的基本要求。2.√解析：溺水時正確呼救并等待救援，符合安全教育的正確處理方式。3.√解析：使用電器時注意避免觸電危險，是基本的安全用電常識。4.√解析：不輕易透露個人信息，是保護個人隱私的基本要求。5.√解析：遵守比賽規則，注意運動安全，是參與體育活動的基本原則。6.√解析：遵守集體行動規范，不擅自離開隊伍，是集體活動中的安全行為。7.√解析：正確使用滅火器進行初期滅火，是應對火情的基本技能。8.√解析：迅速撤離到安全地帶，是應對自然災害時的安全行為。9.√解析：遵守網絡安全規定，不泄露個人信息，是網絡安全的基本要求。10.√解析：始終跟隨老師，不單獨行動，是集體外出活動中的安全行為。四、小學生法制教育1.×解析：欺負同學侵犯了他人的人身權利，違反了法律。2.×解析：大聲喧嘩擾亂公共秩序，違反了社會治安管理法規。3.×解析：吸煙違反了學校規定和未成年人保護法。4.×解析：作弊違反了誠信原則和考試紀律，屬于違法行為。5.×解析：擅自進入他人住宅侵犯了他人隱私權，違反了法律。6.×解析：散布謠言擾亂社會秩序，違反了治安管理處罰法。7.×解析：購買煙酒違反了未成年人保護法。8.×解析：亂扔垃圾破壞環境衛生，違反了環保法規。9.×解析：打架斗毆傷害他人身體，違反了治安管理處罰法。10.×解析：撿拾道路上的廢棄物違反了交通安全規定。五、小學生環保教育1.×解析：使用一次性餐具增加了環境負擔，不符合環保理念。2.√解析：撿起垃圾并放入垃圾桶，符合環保理念，有助于保持環境衛生。3.√解析：節約用水用電減少資源浪費，是環保的基本行為。4.√解析：參與植樹活動，有助于綠化環境，符合環保理念。5.√解析：鼓勵家人使用環保袋減少塑料