2025年小學教師資格考試《綜合素質》教育活動設計題高效解題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：請根據以下案例，分析教師的教育教學行為，并說明理由。案例：小明是一位小學四年級的學生，學習成績一般，但非常喜歡參加課外活動。在一次數學課上，老師發現小明在下面偷偷畫畫，于是批評了他一頓，并要求他下課去辦公室。下課后，小明感到很委屈，認為老師沒有尊重他，于是他開始對數學課產生了抵觸情緒。1.分析老師的教育教學行為是否正確，并說明理由。2.如果你是這位老師，你會如何處理這種情況？3.如何在今后的教學中，避免類似情況的發生？二、活動設計題要求：請根據以下主題，設計一個符合小學四年級學生認知特點的教育活動。主題：環保意識教育1.活動目標：（1）讓學生了解環保的重要性；（2）培養學生節約資源、保護環境的意識；（3）提高學生的動手能力和團隊合作精神。2.活動準備：（1）收集環保相關資料；（2）準備環保主題的手抄報、繪畫等材料；（3）組織學生分組。3.活動過程：（1）教師講解環保知識，引導學生了解環保的重要性；（2）學生分組討論，設計環保主題的手抄報、繪畫等；（3）各小組展示作品，分享環保心得；（4）教師總結，強調環保意識的重要性。三、教學設計題要求：請根據以下教學內容，設計一個符合小學四年級學生認知特點的教學活動。教學內容：分數的認識1.活動目標：（1）讓學生理解分數的意義；（2）培養學生分數的運算能力；（3）提高學生的觀察力和思維能力。2.活動準備：（1）準備分數卡片、教具等；（2）組織學生分組。3.活動過程：（1）教師講解分數的概念和意義；（2）學生分組進行分數卡片游戲，鞏固分數的認識；（3）教師引導學生進行分數的加減運算，培養學生的運算能力；（4）學生展示自己的運算成果，教師點評并總結。四、作文題要求：請以“我心中的英雄”為題，寫一篇不少于400字的作文。五、閱讀理解題要求：閱讀以下短文，回答問題。短文：隨著科技的不斷發展，人工智能已經逐漸走進我們的生活。在醫療領域，人工智能可以幫助醫生進行疾病診斷；在教育領域，人工智能可以為學生提供個性化學習方案。然而，人工智能的普及也引發了一些爭議，有人擔心它會取代人類的工作，有人認為它只會提高工作效率。問題：1.根據短文，人工智能在哪些領域得到了應用？2.短文中提到了關于人工智能的兩種觀點，請簡要概括。3.你認為人工智能的發展對人類生活有哪些積極和消極的影響？六、教學反思題要求：請根據以下教學案例，進行教學反思。案例：在一次語文課上，教師讓學生朗讀課文，并要求他們回答問題。在提問環節，大部分學生都能正確回答問題，但有幾個學生回答得不夠準確。課后，教師發現這些學生的家庭作業完成情況也不理想。1.分析這位教師的教學方法是否合適，并說明理由。2.請針對這個案例，提出改進教學的方法和建議。本次試卷答案如下：一、案例分析題1.老師的教育教學行為不正確。理由：老師沒有尊重學生，沒有考慮到學生的情感需求。在學生犯錯時，應該采取耐心引導的方式，幫助學生認識到錯誤，而不是直接批評和懲罰。2.如果我是這位老師，我會這樣處理：-首先，我會找小明私下談話，了解他畫畫的原因，是否因為對數學課不感興趣或者有其他困擾。-然后，我會向小明道歉，告訴他我批評他的方式不當，并解釋我當時的想法。-接著，我會鼓勵小明在數學課上積極參與，提供幫助，讓他感受到學習的樂趣。-最后，我會與家長溝通，共同關注小明的學習情況，確保他在課堂上能夠得到適當的關注和支持。3.為了避免類似情況的發生，我會：-提高自己的教育教學能力，學會以更加科學和人性化的方式對待學生。-在課堂上注重營造積極、和諧的學習氛圍，尊重每一位學生的個性差異。-加強與學生的溝通，了解他們的需求和困難，及時給予幫助。-與家長保持良好的溝通，共同關注學生的成長。二、活動設計題1.活動目標：-讓學生了解環保的重要性；-培養學生節約資源、保護環境的意識；-提高學生的動手能力和團隊合作精神。2.活動準備：-收集環保相關資料；-準備環保主題的手抄報、繪畫等材料；-組織學生分組。3.活動過程：-教師講解環保知識，引導學生了解環保的重要性；-學生分組討論，設計環保主題的手抄報、繪畫等；-各小組展示作品，分享環保心得；-教師總結，強調環保意識的重要性。三、教學設計題1.活動目標：-讓學生理解分數的意義；-培養學生分數的運算能力；-提高學生的觀察力和思維能力。2.活動準備：-準備分數卡片、教具等；-組織學生分組。3.活動過程：-教師講解分數的概念和意義；-學生分組進行分數卡片游戲，鞏固分數的認識；-教師引導學生進行分數的加減運算，培養學生的運算能力；-學生展示自己的運算成果，教師點評并總結。四、作文題（答案略，因作文題需要個人創作，無法提供標準答案。）五、閱讀理解題1.根據短文，人工智能在醫療和教育領域得到了應用。2.短文中提到了關于人工智能的兩種觀點：有人擔心它會取代人類的工作，有人認為它只會提高工作效率。3.人工智能的發展對人類生活有以下積極和消極的影響：-積極影響：提高工作效率，改善生活質量，解決一些復雜問題。-消極影響：可能導致部分工作崗位的消失，增加社會就業壓力，引發倫理和安全問題。六、教學反思題1.這位教師的教學方法不合適。理由：教師沒有充分考慮到學生的個體差異，沒有給予學生足夠的關注和引導，導致部分學生回答不準確。2.改進教學的方法和建議：-采用差