2025年小學四年級語文名校真題卷（作文構思與立意指導）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析與運用要求：正確辨別詞語的細微差別，并在具體語境中正確運用。1.請在下列句子中選出正確的詞語填空。（1）春天來了，小草從土里________（鉆出/長出），綠油油的。（2）小明________（擅長/擅長）畫畫，他的作品在展覽會上獲得了好評。（3）這本書的內容________（有趣/有味）極了，我一口氣就讀完了。2.根據句意，在括號內填入合適的詞語。（1）春天來了，________（柳絮/雪花）漫天飛舞。（2）我________（喜歡/討厭）去公園賞花。（3）他________（努力學習/玩得開心）地度過了一個愉快的周末。二、句子仿寫與修改要求：根據例句，仿寫或修改句子，使表達更加準確、生動。3.仿寫句子：例：春天來了，小草從土里探出頭來。（1）夏天來了，________（）。（2）秋天來了，________（）。（3）冬天來了，________（）。4.修改句子：（1）他是個熱愛學習的人，每次考試都名列前茅。修改：________（）（2）小明的媽媽很漂亮，她有一雙明亮的眼睛。修改：________（）三、課外閱讀與理解要求：閱讀短文，回答問題。5.閱讀短文，回答問題。小明的爸爸是一位廚師，他做的菜特別好吃。有一天，小明問爸爸：“爸爸，你為什么做的菜這么好吃呢？”爸爸笑了笑，說：“其實，做好菜的關鍵在于用心。”（1）小明的爸爸是一位________（）。（2）小明問爸爸為什么做的菜好吃，爸爸的回答是什么？（3）做好菜的關鍵在于什么？6.閱讀短文，回答問題。小燕子飛走了，冬天到了。小松鼠把食物儲藏在樹洞里，小兔子把蘿卜埋在地下，小刺猬則把果實裝進肚子里。它們都做好了過冬的準備。（1）小燕子飛走了，說明什么季節快到了？（2）小松鼠、小兔子和刺猬都為過冬做了什么準備？（3）從這個故事中，你得到了什么啟示？四、詞語運用與句子排序要求：正確運用詞語，并按正確的順序排列句子。7.請在下列句子中選出正確的詞語填空，并將句子按正確的順序排列。（1）A.歡快B.愉快C.快樂①今天放學后，我們________（）地回家。②他________（）地唱著歌。（2）A.豐富B.豐收C.豐盛①這本書的內容________（）。②我們家的餐桌上擺滿了________（）的菜肴。五、口語交際與表達要求：根據情境，進行口語交際，并準確表達自己的想法。8.請根據以下情境進行口語交際，并回答問題。情境：學校要舉辦一次環保主題的演講比賽，你被選中參加。（1）請你用簡潔的語言介紹一下自己。（2）請你談談你對環保的看法，以及你打算在演講中提出哪些環保建議。六、綜合性學習要求：根據所學知識，完成綜合性學習任務。9.請根據以下要求，完成綜合性學習任務。（1）收集關于家鄉的傳說或故事，并簡要介紹。（2）結合收集到的資料，談談你對家鄉文化的認識和感悟。本次試卷答案如下：一、詞語辨析與運用1.（1）鉆出（2）擅長（3）有趣解析：鉆出表示小草從土里生長出來，擅長表示小明在畫畫方面有特長，有趣表示書的內容吸引人。2.（1）柳絮（2）喜歡（3）努力學習解析：柳絮是春天特有的現象，喜歡表示對公園賞花有好感，努力學習表示小刺猬在周末積極學習。二、句子仿寫與修改3.（1）夏天來了，樹木________（）。（2）秋天來了，果實________（）。（3）冬天來了，雪花________（）。解析：仿寫句子時，要注意保持句式和結構的一致性。例如，春天來了，小草從土里探出頭來，可以仿寫成夏天來了，樹木________（抽出嫩芽）；秋天來了，果實________（掛滿枝頭）；冬天來了，雪花________（紛紛飄落）。4.（1）他是個熱愛學習的人，每次考試都名列前茅。修改：他是個熱愛學習的人，每次考試都________（名列前茅）。解析：修改句子時，要注意保持原句的意思不變，同時使表達更加準確。例如，原句中的“名列前茅”已經表達了成績好的意思，因此不需要修改。（2）小明的媽媽很漂亮，她有一雙明亮的眼睛。修改：小明的媽媽很________（美麗），她有一雙________（閃亮）的眼睛。解析：修改句子時，要注意使用更恰當的詞語。例如，原句中的“漂亮”可以替換為“美麗”，“明亮”可以替換為“閃亮”，使句子更加生動。三、課外閱讀與理解5.（1）廚師（2）用心（3）用心解析：根據短文內容，可以得知小明的爸爸是一位廚師，他做的菜好吃是因為他用心。6.（1）冬天（2）小松鼠把食物儲藏在樹洞里，小兔子把蘿卜埋在地下，小刺猬把果實裝進肚子里。（3）從故事中我們可以得到啟示：要提前做好準備，以應對未來的困難和挑戰。四、詞語運用與句子排序7.（1）AB（2）CA解析：歡快、愉快、快樂都是表示高興的詞語，但歡快更側重于動作的愉快，愉快更側重于心情的愉快，快樂則是一個更通用的詞語。豐富、豐收、豐盛都是表示多或好的詞語，豐富側重于內容的多，豐收側重于收成的多，豐盛側重于食物的多。五、口語交際與表達8.（1）示例：大家好，我是XXX，今年X歲，是一名四年級學生。我對環保有著濃厚的興趣，希望通過這次演講比賽，能夠向大家傳遞環保的重要性。（2）示例：我認為環保就是保護我們的家園，讓我們的生活環境更加美好。在演講中，我打算提出以下建議：節約用水、節約用電、減少塑料