2025年傳統文化知識專項訓練模擬試卷（小學語文畢業升學）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累與運用要求：正確書寫下列詞語，并解釋其意思。1.悠然自得2.風和日麗3.轟轟烈烈4.驚心動魄5.翠色欲流6.翠色欲滴7.恍若隔世8.恍若昨日9.恍若云煙10.恍若未聞二、句子仿寫與修改要求：根據下列句子，仿寫或修改句子，要求句式結構相同，內容相關。1.原句：他努力學習，成績不斷提高。仿寫：她刻苦鉆研，技藝日益精湛。2.原句：我國科技事業取得了舉世矚目的成就。修改：我國航天事業取得了舉世矚目的成就。3.原句：他勤奮好學，深受老師喜愛。仿寫：她樂于助人，深受同學尊敬。4.原句：我國在抗擊疫情方面取得了顯著成效。修改：我國在脫貧攻堅戰中取得了顯著成效。5.原句：他勇敢地面對困難，從不退縮。仿寫：她堅定地追求夢想，從不放棄。6.原句：我國傳統文化博大精深，源遠流長。修改：我國民族精神博大精深，源遠流長。7.原句：他熱愛祖國，關心集體，團結同學。仿寫：她熱愛家鄉，關心他人，樂于助人。8.原句：我國經濟發展迅速，人民生活水平不斷提高。修改：我國科技創新能力不斷提高，為世界科技發展作出了重要貢獻。9.原句：他熱愛勞動，樂于奉獻，具有強烈的責任感。仿寫：她熱愛生活，樂于助人，具有強烈的社會責任感。10.原句：我國在環境保護方面取得了顯著成效。修改：我國在生態文明建設方面取得了顯著成效。四、閱讀理解與概括要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個熱愛科學的小學生，他總是對周圍的事物充滿好奇心。一天，他在公園里看到一只蝴蝶，便開始觀察它的翅膀。他發現蝴蝶的翅膀上有許多顏色，而且顏色非常鮮艷。小明想知道這些顏色是如何形成的，于是他回家后查閱了相關資料。問題：1.小明為什么會對蝴蝶的翅膀顏色感興趣？2.小明是如何發現蝴蝶翅膀顏色的？3.小明為了了解蝴蝶翅膀顏色的形成，他采取了什么行動？4.小明查閱資料后，他可能了解到哪些關于蝴蝶翅膀顏色的知識？5.小明通過這次觀察，他可能得到了哪些啟示？五、作文要求：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于300字的作文。六、綜合性學習要求：根據以下材料，完成相關任務。材料一：我國古代四大發明分別是造紙術、火藥、印刷術和指南針。材料二：造紙術的發明使得書籍的制作更加便捷，為文化的傳播奠定了基礎。材料三：火藥的發明在軍事上具有重要意義，為我國古代戰爭提供了強大的火力支持。材料四：印刷術的發明使得書籍的復制速度大大提高，極大地推動了文化的傳播。材料五：指南針的發明為航海事業的發展提供了重要保障，使得航海者能夠準確地確定方向。任務：1.簡述四大發明的名稱及其在歷史上的地位。2.結合材料，談談四大發明對人類文明發展的影響。3.從四大發明中，選擇一個你最感興趣的發明，簡要介紹其發明過程和影響。4.結合自身實際，談談你對四大發明的認識和理解。本次試卷答案如下：一、字詞積累與運用1.悠然自得：形容心情舒暢，自由自在。2.風和日麗：形容天氣晴朗，溫暖宜人。3.轟轟烈烈：形容氣勢雄偉，聲勢浩大。4.驚心動魄：形容使人非常震驚，感受到極大的震撼。5.翠色欲流：形容綠色鮮艷，如同水流一般。6.翠色欲滴：形容綠色鮮艷，好像要滴下來一樣。7.恍若隔世：形容時間過去很久，感覺像是隔了一個世紀。8.恍若昨日：形容時間過得很快，感覺就像是在昨天。9.恍若云煙：形容事物虛幻不定，如同云煙一般。10.恍若未聞：形容對某事毫無察覺，好像沒有聽到一樣。二、句子仿寫與修改1.原句：他努力學習，成績不斷提高。仿寫：她刻苦鉆研，技藝日益精湛。解析思路：將原句中的“努力學習”替換為“刻苦鉆研”，將“成績不斷提高”替換為“技藝日益精湛”，保持句式結構相同。2.原句：我國科技事業取得了舉世矚目的成就。修改：我國航天事業取得了舉世矚目的成就。解析思路：將原句中的“科技事業”替換為“航天事業”，保持句式結構相同，修改內容與原句相關。3.原句：他勤奮好學，深受老師喜愛。仿寫：她樂于助人，深受同學尊敬。解析思路：將原句中的“勤奮好學”替換為“樂于助人”，將“深受老師喜愛”替換為“深受同學尊敬”，保持句式結構相同。4.原句：我國在抗擊疫情方面取得了顯著成效。修改：我國在脫貧攻堅戰中取得了顯著成效。解析思路：將原句中的“抗擊疫情”替換為“脫貧攻堅戰”，保持句式結構相同，修改內容與原句相關。5.原句：他勇敢地面對困難，從不退縮。仿寫：她堅定地追求夢想，從不放棄。解析思路：將原句中的“勇敢地面對困難”替換為“堅定地追求夢想”，將“從不退縮”替換為“從不放棄”，保持句式結構相同。6.原句：我國傳統文化博大精深，源遠流長。修改：我國民族精神博大精深，源遠流長。解析思路：將原句中的“傳統文化”替換為“民族精神”，保持句式結構相同，修改內容與原句相關。7.原句：他熱愛祖國，關心集體，團結同學。仿寫：她熱愛家鄉，關心他人，樂于助人。解析思路：將原句中的“熱愛祖國”替換為“熱愛家鄉”，將“關心集體”替換為“關心他人”，將“團結同學”替換為“樂于助人”，保持句式結構相同。8.原句：我國經濟發展迅速，人民生活水平不斷提高。修改：我國科技創新能力不斷提高，為世界科技發展作出了重要貢獻。解析思路：將原句中的“經濟發展迅速”替換為“科技創新能力不斷提高”，將“人民生活水平不斷提高”替換為“為世界科技發展作出了重要貢獻”，保持句式結構相同。9.原句：他熱愛勞動，樂于奉獻，具有強烈的責任感。仿寫：她熱愛生活，樂于助人，具有強烈的社會責任感。解析思路：將原句中的“熱愛勞動”替換為“熱愛生活”，將“樂于奉獻”替換為“樂于助人”，將“具有強烈的責任感”替換為“具有強烈的社會責任感”，保持句式結構相同。10.原句：我國在環境保護方面取得了顯著成效。修改：我國在生態文明建設方面取得了顯著成效。解析思路：將原句中的“環境保護”替換為“生態文明建設”，保持句式結構相同，修改內容與原句相關。四、閱讀理解與概括1.小明為什么會對蝴蝶的翅膀顏色感興趣？解析思路：從短文中找到小明觀察蝴蝶翅膀顏色的原因，即他對周圍事物充滿好奇心。2.小明是如何發現蝴蝶翅膀顏色的？解析思路：從短文中找到小明發現蝴蝶翅膀顏色的方式，即他在公園里觀察蝴蝶。3.小明為了了解蝴蝶翅膀顏色的形成，他采取了什么行動？解析思路：從短文中找到小明了解蝴蝶翅膀顏色形成的行動，即他回家后查閱了相關資料。4.小明查閱資料后，他可能了解到哪些關于蝴蝶翅膀顏色的知識？解析思路：從短文中推測小明查閱資料后可能了解到的知識，如蝴蝶翅膀顏色的形成原因等。5.小明通過這次觀察，他可能得到了哪些啟示？解析思路：從短文中推測小明通過觀察蝴蝶翅膀顏色可能得到的啟示，如對自然現象的觀察和探索的重要性等。五、作文（此處為作文內容，因篇幅限制，不提供具體答案。）六、綜合性學習1.簡述四大發明的名稱及其在歷史上的地位。解析思路：根據材料一，列出四大發明的名稱，并簡要說明它們在歷史上的地位。2.結合材料，談談四大發明對人類文明發展的影響。解析思路：根據材料一至五，分別闡述四大發明在科技、文化、軍事、航海等方面對人類文明