廣東自考語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.忘紀B.籃天C.已經D.睛天2.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.更上一層樓3.下列作家中，屬于唐代的是（）A.蘇軾B.李清照C.李白D.魯迅4.“少壯不努力”的后半句是（）A.老大徒傷悲B.處處聞啼鳥C.更上一層樓D.黃河入海流5.下列字的讀音，正確的是（）A.“憎”惡（zèng）B.“哺”育（pǔ）C.“庇”護（bì）D.“胚”胎（pī）6.下列哪一項不是描寫春天的詞語（）A.碩果累累B.春暖花開C.草長鶯飛D.百花齊放7.“可憐九月初三夜”中“可憐”意思是（）A.值得憐憫B.可愛C.可惜D.憐憫8.下列哪個是記敘文六要素之一（）A.論點B.論證C.環境D.說明方法9.下列成語中，有錯別字的是（）A.完璧歸趙B.唇槍舌箭C.濫竽充數D.守株待兔10.“床前明月光”中“床”的意思是（）A.睡覺用的家具B.井欄C.坐具D.窗戶二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于邊塞詩人的有（）A.王昌齡B.王之渙C.王維D.岑參2.下列詞語中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉飛色舞D.忐忑不安3.以下屬于唐宋八大家的有（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D.蘇洵4.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺B.春風又綠江南岸C.小鳥在枝頭唱歌D.他像一只小鳥一樣快樂5.下列作品屬于魯迅的有（）A.《狂人日記》B.《孔乙己》C.《祝福》D.《駱駝祥子》6.下列屬于描寫秋天的詩句有（）A.停車坐愛楓林晚B.接天蓮葉無窮碧C.稻花香里說豐年D.月落烏啼霜滿天7.下列詞語表示時間的有（）A.早晨B.中午C.晚上D.明年8.以下描寫人物外貌的詞語有（）A.眉清目秀B.濃眉大眼C.炯炯有神D.面如土色9.下列屬于文學體裁的有（）A.詩歌B.小說C.散文D.戲劇10.下列成語來源于歷史故事的有（）A.負荊請罪B.刻舟求劍C.望梅止渴D.掩耳盜鈴三、判斷題（每題2分，共10題）1.“欲把西湖比西子”中的“西子”指的是西施。（）2.“好讀書，不好讀書”中兩個“好”讀音相同。（）3.《論語》是孔子所著。（）4.夸張是為了突出事物特點而故意夸大或縮小的修辭手法。（）5.“少小離家老大回”中“老大”指年齡大了。（）6.“桃花潭水深千尺”運用了比喻的修辭手法。（）7.說明文的說明順序只有時間順序和空間順序。（）8.古代“江”一般專指長江，“河”一般專指黃河。（）9.“舉杯邀明月”的作者是李白。（）10.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.請簡要說說記敘文和議論文的區別。答案：記敘文以敘述事件、塑造人物形象為主，通過故事傳達情感等；議論文則以議論說理為核心，提出觀點并用論據論證，目的是闡明道理說服讀者。2.分析“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”所蘊含的哲理。答案：這句詩蘊含新事物必將取代舊事物的哲理。“沉舟”“病樹”代表舊的、腐朽的事物，“千帆過”“萬木春”展現新生事物的蓬勃發展。3.簡述修辭手法中擬人手法的作用。答案：擬人可使事物人格化，賦予它們人的情感、動作、神態等，讓描寫對象更加生動形象，增強感染力，使讀者更易產生共鳴。4.如何概括文章的中心思想？答案：可從文章標題、開頭、結尾入手，分析主要人物和事件，把握作者情感傾向，結合關鍵語句，提煉出作者通過文章所傳達的主要觀點或情感。五、討論題（每題5分，共4題）1.有人說古典文學在現代社會已經沒有價值了，談談你的看法。答案：古典文學在現代社會價值重大。它承載著傳統文化，是民族精神瑰寶，如詩詞可提升文學素養、培養審美，歷史故事提供智慧經驗。其內涵能豐富心靈世界，所以價值不可小覷。2.在語文學習中，背誦課文與理解課文哪個更重要？答案：背誦課文和理解課文都重要。背誦可積累語言素材，增強語感；理解能深入把握文意道理。二者相輔相成，先理解助于記憶，背誦過程也會加深理解。3.談談網絡文學對傳統文學的影響。答案：網絡文學為文學發展帶來機遇，拓寬創作發表渠道，題材豐富；但也帶來挑戰，部分質量參差不齊。不過多元局面下，刺激傳統文學創新，二者可互為補充。4.語文學習中如何提高閱讀理解能力？答案：要多讀不同體裁文本，增加閱讀量。閱讀時注重審題，剖析文本結構。學會圈點批注，積累方法技巧。做完練習對照解析反思總結，久而久之提升能力。答案一、單項選擇題1.C2.D3.C4.A5.C6.A7.B8.C9.B10.B二、多項選擇題1.ABD2.ABCD3.ABCD4.