大班數學珠算試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.算盤上一個上珠表示（）A.1B.5C.10答案：B2.3+2用珠算怎么撥（）A.先撥3，再下2B.先撥3，再上2C.先撥3，再上1下1答案：A3.算盤上從右邊起第一位是（）A.個位B.十位C.百位答案：A4.5-3珠算操作中，先撥5，再（）A.下3B.上3C.去3答案：C5.4+1在算盤上的撥珠方法是（）A.先撥4，再下1B.先撥4，再上1C.先撥4，再去1答案：A6.算盤上表示10，應該（）A.個位撥10B.十位撥1C.百位撥1答案：B7.7-2珠算時，先撥7，再（）A.下2B.去2C.上2答案：B8.2+6珠算時，先撥2，再（）A.上6B.下6C.上1去5下1答案：C9.算盤上表示9，應該（）A.上1下4B.上2下3C.上3下2答案：A10.8-5珠算操作是先撥8，再（）A.去5B.上5C.下5答案：A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于珠算基本指法的有（）A.撥上B.撥下C.去D.上1去5下1答案：ABCD2.用算盤能表示的數字有（）A.0B.15C.99D.100答案：ABCD3.下面哪些是珠算加法的撥珠動作（）A.下珠B.上珠C.去珠D.進一答案：ABCD4.珠算減法可能用到的動作有（）A.去珠B.退一C.上珠D.下珠答案：ABCD5.算盤上的數位有（）A.個位B.十位C.百位D.千位答案：ABCD6.以下能在算盤上一次撥出的數有（）A.5B.7C.10D.13答案：ABC7.珠算運算前需要做的準備有（）A.清盤B.確定個位C.準備好算盤D.洗手答案：ABC8.下面關于珠算的說法正確的是（）A.是中國傳統計算工具B.能進行加減法運算C.現在已被淘汰D.有助于開發智力答案：ABD9.5+3珠算時可能用到的撥珠動作有（）A.下3B.上3C.去5下3D.進一答案：AB10.用算盤表示12，應該（）A.十位撥1B.個位撥2C.百位撥1D.千位撥2答案：AB三、判斷題（每題2分，共20分）1.算盤上一個下珠表示5。（）答案：×2.珠算只能做加法。（）答案：×3.從右邊起，算盤的第二位是十位。（）答案：√4.計算4+3，先撥4，再下3。（）答案：√5.算盤上表示6，可以上1下1。（）答案：×6.珠算運算時不需要確定數位。（）答案：×7.8-6，先撥8，再去6。（）答案：√8.用算盤能表示任何數。（）答案：×9.珠算加法中，滿十要進一。（）答案：√10.算盤上表示11，十位和個位都撥1。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述珠算3+4的撥珠過程。答案：先在算盤個位撥上3，再下4，即完成3+4的珠算操作。2.如何在算盤上表示20？答案：在算盤十位撥2，個位為空檔，以此表示20。3.珠算減法與加法在撥珠動作上有什么不同？答案：加法用撥上、下珠等動作增加數，減法用去珠、退一等動作減少數。4.珠算對幼兒數學學習有什么幫助？答案：能讓幼兒直觀認識數概念，通過動手撥珠提高手眼協調，有助于培養數學思維。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論珠算在現代科技發達的今天還有沒有存在的意義？答案：有意義。珠算作為傳統文化遺產，能傳承文化。對幼兒開發智力、培養專注力有益，在特定場景如會計教學中也有一定價值。2.怎樣引導大班幼兒更好地學習珠算？答案：通過有趣故事、游戲引入，如珠算比賽游戲。從簡單數字開始，耐心示范，讓幼兒多動手操作，鼓勵他們分享學習感受。3.珠算學習對幼兒專注力培養有哪些作用？答案：珠算需手、眼、腦協調，幼兒在撥珠運算時要集中精力