第頁，共頁安徽省滁州市2024-2025學年八年級（下）期中檢測語文試題一、默寫：本大題共1小題，共10分。1.請依據情境，在橫線上填寫相應詩句。

成長路上，總蘊含著多樣的生命體驗。學習是成長的基石，孫權以“______，______”（《孫權勸學》）勸誡呂蒙肩負責任、精進學識；擔當是成長的勛章，木蘭“______，______”（《木蘭詩》），萬里奔赴戰場，用行動書寫家國大義。成長亦藏情感的溫度，王維于清幽竹境中以“______，______”（《竹里館》）獨享自然饋贈；李白客居洛城，借“______，______”（《春夜洛城聞笛》）道盡思鄉情切。成長更需珍惜時光，韓愈筆下“______，______”（《晚春》），花草樹木爭奇斗艷，正是對光陰的深情致意?！敬鸢浮壳浣癞斖空剖?不可不學,萬里赴戎機,關山度若飛,深林人不知,明月來相照,此夜曲中聞折柳,何人不起故園情,草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲【解析】答案：

卿今當涂掌事

不可不學

萬里赴戎機

關山度若飛

深林人不知

明月來相照

此夜曲中聞折柳

何人不起故園情

草樹知春不久歸

百般紅紫斗芳菲（注意“掌”的書寫）

本題考查學生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。

為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態，培養識記興趣。

2．多種方式相結合，提高識記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識記成果。

4．留心特別詞句，規避識記誤區。二、名著閱讀：本大題共1小題，共6分。2.請運用積累的知識，完成小題。

宋詩散文化，到蘇軾而極。他是眉州眉山（今四川眉山）人，因為攻擊①新法，一輩子升沉在黨爭中。他將禪理大量地放進詩里，開了一個新境界。他的詩氣象洪闊，鋪敘宛轉，又長于譬喻，真到用筆如舌的地步；但不免“掉書袋”的毛病。他門下出了一個②，是第一個有意講究詩的技巧的人。他是洪州分寧（今江西修水）人，也因黨爭的影響，屢遭貶zhé，終于死在貶所。他作詩著重鍛煉，著重句律；句律就是篇章字句的組織與變化。他開了江西詩派。劉克莊《江西詩派小序》說他“會萃百家句律之長，究極歷代體制之變，搜liè奇書，穿穴異聞，作為古律，自成一家；雖只字半句不輕出”。(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

貶zhé______著______重

會萃______

搜liè______(2)上面文段中括號的作用是______。(3)上面語段選自《經典常談》，請在文段橫線上填寫詩人的名字。(4)請根據文段內容，分析蘇軾詩歌的特點?！敬鸢浮俊拘☆}1】謫

zhuó

cuì

獵【小題2】補充說明【小題3】①王安石

②黃庭堅【小題4】①氣象洪闊，鋪敘宛轉。②將禪理大量地放進詩里，開了一個新境界。③長于譬喻。④真到用筆如舌的地步【解析】（1）本題考查字音字形。

根據積累，“貶zhé”的“zhé”應寫作“謫”，“著重”的“著”應讀作“zhuó”，“會萃”的“萃”應讀作“cuì”，“搜

liè”的“liè”應寫作“獵”。

（2）本題考查標點的作用。

文段中括號“（今四川眉山）”“（今江西修水）”的作用是補充說明，對“眉州眉山”“洪州分寧”這些古代地名進行解釋，讓讀者了解其在現代的地理位置。

（3）本題考查文學常識。

①王安石：蘇軾生活在北宋時期，當時王安石推行變法，蘇軾因反對王安石新法而陷入黨爭。

②黃庭堅：黃庭堅是蘇軾門下的重要詩人，他是江西詩派的開山之祖，講究詩的技巧，著重鍛煉和句律。

（4）本題考查理解內容。

結合文段中“他將禪理大量地放進詩里，開了一個新境界。他的詩氣象洪闊，鋪敘宛轉，又長于譬喻，真到用筆如舌的地步……他作詩著重鍛煉，著重句律；句律就是篇章字句的組織與變化。他開了江西詩派”可作答。

答案：

（1）謫

zhuó

cuì

獵

（2）補充說明

（3）①王安石

②黃庭堅

（4）①氣象洪闊，鋪敘宛轉。②將禪理大量地放進詩里，開了一個新境界。③長于譬喻。④真到用筆如舌的地步。

《經典常談》寫于二十世紀四十年代，是朱自清先生介紹中國古代文學、歷史、哲學經典的啟蒙讀物，按照歷史發展的脈絡，梳理了《說文解字》《周易》《尚書》《詩經》、三禮、《春秋》三傳、四書、《戰國策》《史記》《漢書》、諸子、詩、文等經典內容。全書見解精辟，文筆優美，通俗流暢，深入淺出，是讀者了解中國古代文化典籍的經典指南，也是國學閱讀入門書。

閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。三、綜合性學習：本大題共1小題，共14分。3.請運用積累的知識，完成問題?！炯住俊皶痹羌o錄的意思；大約那所謂“書”只是指當時留存著的一些古代的檔案而言；那些檔案恐怕還是一件件的，并未結集成書。成書也許是在漢人手里。那時候這些檔案留存著的更少了，也更古了，更稀罕了；漢人便將它們編jí起來……【乙】他灰心失望已極，只能發憤努力，在獄中專心致志寫他的書。過了兩年，武帝改元太始，大赦天下。他出了獄。不久卻又做了宦人做的官，中令書，重被寵xìn。但他還繼續寫他的書……他死后，他的外孫將全書獻上朝廷去，并傳寫公行于世……(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

稀罕______

編jí______

寵xin______

甚______至(2)該書是作者______在1942年受著名學者楊振聲鼓勵而寫的一部著作，共十三篇，文段【甲】“漢人便將它們編jí起來”所成的書是______，文段【乙】“他的外孫將全書獻上朝廷去”中的“書”指的是______。(3)《經典常談》是一部介紹中國傳統文化經典的著作。其中介紹了古代的字典，即______

A.《呂氏春秋》

B.《四庫全書》

C.《詩經》

D.《說文解字》(4)朱自清先生在《經典常談》的序言里說：“經典訓練的價值不在實用，而在文化。”《經典常談》共十三篇，從內容上看，有的一部書是一門學問，有的一部書是一種生活習俗，有的一部書是一段歷史……請以書中的某篇為例，談談你讀完后獲得了什么新文化知識，從而拓寬了自己的視野。【答案】【小題1】han

輯

信

shèn【小題2】朱自清《尚書》《史記》【小題3】D【小題4】示例：讀完《＜說文解字＞第一》后，我對漢字的起源和演變，以及漢字的“文”和“字”有了深層次的理解，更加珍視漢字的文化價值【解析】答案：

（1）han

輯

信

shèn

（2）朱自清《尚書》《史記》

（3）D

（4）示例：讀完《＜說文解字＞第一》后，我對漢字的起源和演變，以及漢字的“文”和“字”有了深層次的理解，更加珍視漢字的文化價值。

（1）本題考查漢字字音字形。根據字詞積累，“稀罕”中的“罕”讀作“han”，“編jí”寫作“編輯”，“寵xin”寫作“寵信”，“甚至”中的“甚”讀作“shèn”。

（2）本題考查文學常識。根據文學常識積累，該書是作者朱自清在1942年受著名學者楊振聲鼓勵而寫的一部著作，共十三篇。結合“古代的檔案”及漢代整理文獻的背景可知，文段【甲】“漢人便將它們編jí起來”所成的書是《尚書》；文段【乙】描述了作者在獄中著書及“他的外孫將全書獻上朝廷去”可知，這里的“書”指的是《史記》。

（3）本題考查名著知識。根據《經典常談》內容可知，《經典常談》中介紹的古代的字典為《說文解字》。

故選：D。

（4）本題考查名著知識的掌握。解答時，從《經典常談》介紹的中國傳統文化經典中任選一部，結合自己的閱讀經歷談收獲即可。表達要流暢。如：讀完《＜詩經＞第四》后，在原先知道《詩經》是我國第一部詩歌總集的基礎上，我了解了《詩經》的成書過程，明白了“詩言志”這一說法的由來，了解了賦、比、興等寫作手法。

在日常學習中，要注意積累字詞，并有意識地進行復習。四、現代文閱讀：本大題共2小題，共55分。4.閱讀下面內容，回答問題。

材料一：

在當前經濟版圖中，低空經濟猶如一顆新星，正冉冉升起，展現出其獨特的魅力和巨大的發展潛力。無人機產業，作為低空經濟的領航者，其發展態勢尤為引人注目。

2024年10月，中國航空運輸協會發布了備受矚目的《2023-2024中國民用無人駕駛航空發展報告》。這份報告為我們揭示了我國無人機產業的輝煌成就和無限前景。據統計，截至2024年8月底，我國天人機的實名登記數量已攀升至198.7萬架，與2023年底相比，激增了72萬架。同時，無人機駕駛員執照的頒發數量也達到了22萬本，較2023年底增長了13.9%，這一數據無疑彰顯了無人機行業的火爆程度和人才需求的旺盛。

我國在全球無人機領域的領先地位不容小覷。多年來，我國一直穩坐世界第一大民用無人機出口國的寶座，無人機領域的專利申請量更是占據了全球的70%以上，成為全球公認的技術創新源地。近年來，我國無人機產業在產業規模、科技創新、政策法規以及市場應用等多個方面均取得了顯著的突破，成為了引領低空經濟產業發展的重要引擎。（選自“網信天津”微信公眾號，有刪改）材料二：

2024年，“低空經濟”首次被寫入政府工作報告，各地密集出臺促進低空經濟發展的政策。2024年11月，新華財經記者采訪多位業內人士獲悉，合肥、杭州、深圳、蘇州、成都、重慶六個城市將開展eVTOL試點。

合肥：2025年基本建成具有國際影響力的“低空之城”?！逗戏适械涂战洕l展行動計劃（2023-2025年）》提出，構建“4120”低空經濟工作體系，聚焦“空間保障、產業集聚、場景示范、設施建設”4大領域，出臺1項支持政策，實施20項重點任務。合肥市將低空經濟列入“6+5+X”產業集群體系，由市戰新委統籌推進，計劃在2024年基本建成駱崗低空融合飛行試驗片區，2025年基本建成具有國際影響力的“低空之城”，在科技研發、產業集聚、應用場景、標準規則、飛行保障等方面走在全球前列。

當前，合肥市依托市戰新委和市低空專班推進低空經濟發展，已取得系列成果。比如，以全空間無人體系為技術支撐，合肥制定低空經濟專項政策，按照商業化、漸進式推進低空載客、載貨、城市公共治理等方面的應用場景，已開通無人機醫療物資配送、軌道巡檢、外賣配送等15類100余條航線，低空醫療航線運輸血液時間從40分鐘縮短至15分鐘，在駱崗公園、森林公園等旅游打卡地可隨時嘗鮮“打飛的”送外賣服務；全球第一家空中交通上市公司落地，打造全球第一個城市空中交通超級樞紐航空港，申報全球，一個無人駕駛載人航空器運營OC合格證依托國先中心（合肥）及飛服中心等承擔低空空域管理協調與飛行服務工作，提升飛行管控能力和飛行服務效率，滿足低空運營企業在城市級的空域申報、航路航線劃設、飛行計劃報批執行等需求、依托合肥科技創新支撐低空經濟科技創新和標準研究，現已擁有北航合肥創新院、深空探測實驗室、天地信息網絡研究院等多個低空經濟領域新型研發機構，并擬建設電池能源、適航服務、飛控系統等關鍵核心技術研究院，有效支撐低空經濟科技創新、場景拓展、產業培育和標準研究。（選自《新華財經》，有刪改）（摘自《鳳凰網科技》2025年1月26日）材料三：

然而，在無人機產業蓬勃發展的同時，我們也必須清醒地認識到其面臨的挑戰。中國民航局副局長胡振江指出：“低空飛行安全是世界級難題?！彪S著低空飛行規模的快速增長，如何確保飛行安全成為了擺在我們面前的一大挑戰。為此，我們需要建設智慧的新型基礎設施、智能的保障體系和先進的監管體系來推動實現低空飛行安全。

中國航空運輸協會無人機工作委員會主任孫衛國也提出了無人機產業面臨的挑戰：“一方面，無人機種類多、用途廣、技術迭代快，各行各業都有旺盛需求；另一方面，相關技術標準尚不完善，標準化建設跟不上產業步伐?！币虼?，我們需要加快制定無人機領域技術標準，完善無人機團體標準體系建設，以更好地保障產品質量安全并促進產業健康發展。

（選自“網信天津”微信公眾號，有刪改）(1)下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是______

A.截至2024年8月底，我國無人機的實名登記數量已攀升至198.7萬架。

B.中國無人機領域的專利申請量占據了全球的70%，成為全球公認的技術創新原地。

C.合肥開展eVTOL試點，將在2025年基本建成具有國際影響力的“低空之城”。

D.智慧的新型基礎設施、智能的保障體系和先進的監管體系有利于實現低空飛行安全。(2)材料劃線句運用了什么說明方法，有何作用？

我國無人機的實名登記數量已攀升至198.7萬架，與2023年底相比，激增了72萬架。(3)請根據材料二，簡要分析合肥市發展低空經濟的優勢。(4)結合以上材料思考：低空經濟面臨的挑戰有哪些？如何看待低空經濟產業的發展？【答案】【小題1】B【小題2】運用了列數字和作比較的說明方法。列數字準確地說明了我國無人機實名登記數量和增長的具體數據；作比較突出了2024年我國無人機實名登記數量增長幅度之大，有力地說明了我國無人機產業的快速發展【小題3】①有明確的低空經濟發展行動計劃和政策支持，如構建“4120”低空經濟工作體系等。②將低空經濟納入重要產業集群體系，有專門機構統籌推進。③有技術支撐，應用場景豐富，已開通多種航線。④低空經濟基礎設施建設有成果，如打造城市空中交通超級樞紐航空港等。⑤有科技創新支撐，擁有多個低空經濟領域新型研發機構，并擬建設關鍵核心技術研究院【小題4】面臨的挑戰：①低空飛行安全是世界級難題，隨著低空飛行規?？焖僭鲩L，確保飛行安全面臨挑戰。②無人機種類多、用途廣、技術迭代快，但相關技術標準尚不完善，標準化建設跟不上產業步伐。對低空經濟產業發展的看法：①低空經濟產業有巨大發展潛力，我國無人機產業發展態勢良好，在多個方面取得突破，成為引領低空經濟產業發展的重要引擎。②低空經濟產業受到政策支持，發展前景廣闊，“低空經濟”被寫入政府工作報告，各地出臺促進政策，多個城市開展試點，合肥市也積極發展并取得成果。③雖然面臨挑戰，但只要采取有效措施，如建設相關體系保障飛行安全，加快制定技術標準等，低空經濟產業有望實現健康發展【解析】（1）ACD.正確。

B.有誤，材料一原文是“無人機領域的專利申請量更是占據了全球的70%以上，成為全球公認的技術創新源地”，而選項中說“占據了全球的70%”，表述不準確，B選項理解和判斷錯誤。

故選：B。

（2）說明方法：材料中“198.7萬架”“72萬架”運用了列數字的說明方法；“與2023年底相比”運用了作比較的說明方法。通過列數字，準確地說明了截至2024年8月底我國無人機實名登記數量的具體數據，以及與2023年底相比增長的絕對數量；通過作比較，突出了2024年我國無人機實名登記數量增長幅度之大，讓讀者更直觀地感受到我國無人機產業的快速發展。

（3）從材料二“《合肥市低空經濟發展行動計劃（2023-2025年）》提出，構建‘4120’低空經濟工作體系，聚焦‘空間保障、產業集聚、場景示范、設施建設’4大領域，出臺1項支持政策，實施20項重點任務”可知，合肥市有明確的低空經濟發展行動計劃和政策支持?！昂戏适袑⒌涂战洕腥搿?+5+X’產業集群體系，由市戰新委統籌推進”表明合肥市將低空經濟納入重要產業集群體系，并有專門機構統籌推進?！耙匀臻g無人體系為技術支撐，合肥制定低空經濟專項政策，按照商業化、漸進式推進低空載客、載貨、城市公共治理等方面的應用場景，已開通無人機醫療物資配送、軌道巡檢、外賣配送等15類100余條航線”體現了合肥市有技術支撐，且應用場景豐富?！叭虻谝患铱罩薪煌ㄉ鲜泄韭涞兀蛟烊虻谝粋€城市空中交通超級樞紐航空港……依托國先中心（合肥）及飛服中心等承擔低空空域管理協調與飛行服務工作，提升飛行管控能力和飛行服務效率”說明合肥市在低空經濟基礎設施建設方面有成果。“依托合肥科技創新支撐低空經濟科技創新和標準研究，現已擁有北航合肥創新院、深空探測實驗室、天地信息網絡研究院等多個低空經濟領域新型研發機構，并擬建設電池能源、適航服務、飛控系統等關鍵核心技術研究院”表明合肥市有科技創新支撐。

（4）面臨的挑戰：材料三中“中國民航局副局長胡振江指出：‘低空飛行安全是世界級難題?！S著低空飛行規模的快速增長，如何確保飛行安全成為了擺在我們面前的一大挑戰”說明低空飛行安全是挑戰之一?！爸袊娇者\輸協會無人機工作委員會主任孫衛國也提出了無人機產業面臨的挑戰：‘一方面，無人機種類多、用途廣、技術迭代快，各行各業都有旺盛需求；另一方面，相關技術標準尚不完善，標準化建設跟不上產業步伐’”表明技術標準不完善也是挑戰。

對低空經濟產業發展的看法：從材料一可知我國無人機產業發展態勢良好，在產業規模、科技創新、政策法規以及市場應用等多個方面均取得了顯著的突破，成為引領低空經濟產業發展的重要引擎，說明低空經濟產業有巨大的發展潛力。材料二提到“低空經濟”首次被寫入政府工作報告，各地密集出臺促進低空經濟發展的政策，多個城市開展eVTOL試點，合肥市也積極發展低空經濟并取得系列成果，說明低空經濟產業受到政策支持，發展前景廣闊。雖然面臨挑戰，但材料三也提出了應對措施，如建設智慧的新型基礎設施、智能的保障體系和先進的監管體系來推動實現低空飛行安全，加快制定無人機領域技術標準等，說明只要采取有效措施應對挑戰，低空經濟產業有望實現健康發展。

答案：

（1）B

（2）運用了列數字和作比較的說明方法。列數字準確地說明了我國無人機實名登記數量和增長的具體數據；作比較突出了2024年我國無人機實名登記數量增長幅度之大，有力地說明了我國無人機產業的快速發展。

（3）①有明確的低空經濟發展行動計劃和政策支持，如構建“4120”低空經濟工作體系等。②將低空經濟納入重要產業集群體系，有專門機構統籌推進。③有技術支撐，應用場景豐富，已開通多種航線。④低空經濟基礎設施建設有成果，如打造城市空中交通超級樞紐航空港等。⑤有科技創新支撐，擁有多個低空經濟領域新型研發機構，并擬建設關鍵核心技術研究院。

（4）面臨的挑戰：①低空飛行安全是世界級難題，隨著低空飛行規?？焖僭鲩L，確保飛行安全面臨挑戰。②無人機種類多、用途廣、技術迭代快，但相關技術標準尚不完善，標準化建設跟不上產業步伐。對低空經濟產業發展的看法：①低空經濟產業有巨大發展潛力，我國無人機產業發展態勢良好，在多個方面取得突破，成為引領低空經濟產業發展的重要引擎。②低空經濟產業受到政策支持，發展前景廣闊，“低空經濟”被寫入政府工作報告，各地出臺促進政策，多個城市開展試點，合肥市也積極發展并取得成果。③雖然面臨挑戰，但只要采取有效措施，如建設相關體系保障飛行安全，加快制定技術標準等，低空經濟產業有望實現健康發展。

本題是關于“低空經濟”的材料閱讀。第一題考查對材料內容的理解與辨析，第二題考查對說明方法的理解與運用，第三題考查對材料內容的理解與概括，第四題考查對材料內容的理解與概括。

材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發現問題、解決問題的能力，旨在培養學生綜合讀寫、獨立思考和創新能力。解答此類題，要靈活地聯系生活，聯系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。5.閱讀下面的文字，回答問題?；瘕埧裎枥璨??①初春。正月十五。夜。

??②月光清冷又慈悲地抵達大地。

??③大地上的萬物，任月光雕琢出夢幻般的輪廓、線條以及色澤。

??④這個名為“花坪”的小鎮，坐落在青山綠水間。今夜，花坪鎮一如從前許多個夜晚一樣，在月光里顯出從容不迫的安詳和若即若離的神秘。錯落有致的民居里亮起疏疏密密的燈光，提示著一種生生不息的人間煙火。

??⑤嗚——嗚——嗚嗚嗚—咚，咚，咚咚！洪亮的牛角號響起，鏗鏘的鑼鼓聲響起，劃破夜的寧靜。

??⑥這聲音是從小鎮一角的小西湖廣場上響起的。隨著牛角號和鑼鼓聲舞動的，是兩條長長的火龍。紅，火一樣紅艷艷的火龍，瞬間點燃了小鎮里某種醞釀已久的東西。甚至點燃了整個夜。仿佛連落在這里的月光都被溫柔又霸道地點燃了。或者說，月光潛藏的某種氣質沒商量地被火龍給破解了，不可遏制地散發出來。

??⑦兩條火龍分別由十來個漢子舉著。兩條火龍的龍頭前，則各有一個漢子舉著火紅的龍珠。龍珠忽上忽下，忽左忽右?；瘕堊分堉椋蚩旎蚵?，或高或低，時而蜿蜒滑行，像在海中漫游；時而上下翻騰，似要飛入云霄；時而盤旋輕挪，恍在稍作歇息；時而雙龍戲珠，若要各領風騷。沒有哪個畫師能完整地繪出那火焰般變幻莫測的美。不僅美，還有海浪般洶涌浩蕩的詩意撲面而來，撞在誰的心上，就化作渾然天成的驚艷絕倫的詩行。

??⑧火龍，正在狂舞。這個狂，是狂歡的狂。

??⑨火龍狂舞，亦是力與美的原始迸發，是樸素與粗獷的本色展現，是熱烈與豪放的率性抒發。以龍的形狀與氣勢，舞出免去修飾的雄渾闊大的狂，也舞出極致絢爛的無可替代的歡。

??⑩需要這樣的狂與歡。舉著火龍和龍珠的漢子們深諳這一點。他們頭戴紅巾，身著紅衣。他們用粗壯的膀子有節奏地揮動托著火龍的竹竿，他們的雙腳隨著手上的節奏有規律地移動?；瘕堅谒麄兊氖种幸辉倏裎琛；瘕堅谒麄兊难垌锓磸烷W耀。舞舞舞！舞著舞著，仿佛只有火龍那飄逸靈動的影像了，漢子們的身影隱匿在火龍的影像里，變得有些漫漶【注】不清。

???不，是漢子們與火龍差不多融在了一起。漢子們的力量、心神全都沉浸式地系在火龍上，且盡情地狂舞！沒有什么比此刻舞火龍更暢快，更能忘掉自我。不必去看漢子們的眼神，那火龍的眼神有多深邃，漢子們的眼神就多深邃。不必去猜漢子們的思緒，那火龍的舞動有多歡騰，漢子們的思緒就有多歡騰。

???這樣的歡騰是具有傳染性的。圍在廣場四周觀看的人早已隨著火龍的狂舞而不由自主地歡騰起來。他們紛紛拿出自制的藍煙和花筒，點燃，向著火龍和舞火龍的漢子們噴灑?？|縷藍煙彌漫，簇簇煙花璀璨，火龍在藍煙和煙花間翻轉騰挪，若隱若現，似在云海里穿行，如在海浪里遨游。

???燒燒燒！再點燃更多煙花，再放出更多藍煙。煙花絢爛到無以復加，藍煙縹緲到匪夷所思。漢子們將火龍舞得愈加狂熱。夜，喧騰到新的維度。廣場四周的群峰和溪流似乎都要湊攏來，傾情觀看這火龍狂舞。月光仿佛也加入了這場狂舞，煥發出撲朔迷離的光華與神采。

???火龍、煙花、藍煙，交織，變換，糾纏，炫出瞬息萬變的無限瑰麗的色彩，秀出昂揚澎湃的綿延無邊的激情。歡呼聲四起，回蕩在山谷里。

???掀開歲月的帷簾，可以望見，在花坪那片靈秀的山水間，火龍曾一次次于春節期間隆重出現，演繹如山水一樣渾厚綿長的生機，釋放如春天一般蓬勃嶄新的希望。

【注】漫漶（huàn）：文字、圖畫等因磨損或浸水受潮而模糊不清。(1)下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是______

A.第②段“月光清冷又慈悲”渲染氛圍，第⑥段“月光被點燃”象征火龍喚醒沉睡的生機，月光從靜謐到被“點燃”，隱喻傳統文化煥發活力。

B.第⑨段點明“力與美的原始迸發”“樸素與粗獷的本色展現”，將看似矛盾的意象統一，體現火龍狂舞的張力。

C.第?段“掀開歲月的帷簾……一次次……出現”呼應開頭，將火龍狂舞置于時間維度，強調文化生命力。

D.文章通過“沉浸式地系在火龍上”“忘掉自我”等表述，突出舞者與火龍的情感共鳴和精神融合，個體界限分明。(2)本文圍繞“火龍”寫了哪些場景？請你通讀全文，將下面的梳理內容補充完整。

火龍登場→①______→②______→煙花伴舞。(3)請你按照要求賞析下面的句子。

①火龍追著龍珠，或快或慢，或高或低，時而蜿蜒滑行，像在海中漫游；時而上下翻騰，似要飛入云霄；時而盤旋輕挪，恍在稍作歇息；時而雙龍戲珠，若要各領風騷。（從修辭手法的角度）

②火龍、煙花、藍煙，交織，變換，糾纏，炫出瞬息萬變的無限瑰麗的色彩，秀出昂揚澎湃的綿延無邊的激情。（從加點字分析表達效果）(4)文章前四段為什么要寫花坪鎮？請簡要分析。(5)本文表達了作者怎樣的思想情感？請你結合全文內容簡要分析?！敬鸢浮俊拘☆}1】D【小題2】①火龍狂舞②人龍相融【小題3】①排比和比喻。表現了火龍狂舞時的變幻莫測和美妙姿態，表達了作者對火龍狂舞的贊美之情。②“炫”有炫耀、閃耀之意，突出了場面的絢爛和熱烈，表現出了這場活動的激情澎湃，表達了作者對這一熱烈場景的喜愛和贊美之情【小題4】①環境描寫，營造了寧靜而美好的氛圍，為后文火龍狂舞的熱鬧場景作鋪墊，以靜襯動。②為火龍狂舞這一民俗活動提供了生活背景，體現了傳統文化扎根于民間生活。③花坪鎮是火龍狂舞這一活動的發生地，寫花坪鎮引出了下文對火龍狂舞的描寫，使文章的敘述自然流暢【小題5】①對火龍狂舞這一傳統文化活動的喜愛和贊美之情。②對傳統文化煥發生機的欣喜之情。③對人們在活動中展現出的熱情和活力的贊賞【解析】（1）本題考查內容和藝術特色的分析鑒賞。

ABC.正確。

D.有誤，文章通過“沉浸式地系在火龍上”“忘掉自我”等表述，突出的是舞者與火龍的情感共鳴和精神融合，此時個體界限是模糊的，而不是“個體界限分明”。

故選：D。

（2）本題考查內容的梳理概括。

①從第⑦段“兩條火龍分別由十來個漢子舉著……時而雙龍戲珠，若要各領風騷”以及第⑧段“火龍，正在狂舞”等內容可知，這部分主要描寫了漢子們舞動火龍的場景，可概括為“火龍狂舞”或“漢子舞龍”。②第⑩段“不，是漢子們與火龍差不多融在了一起。漢子們的力量、心神全都沉浸式地系在火龍上，且盡情地狂舞！”以及第?段“不必去看漢子們的眼神，那火龍的眼神有多深邃，漢子們的眼神就多深邃。不必去猜漢子們的思緒，那火龍的舞動有多歡騰，漢子們的思緒就有多歡騰”等內容，表明漢子們與火龍在情感和精神上融為一體，可概括為“人龍相融”或“人龍合一”。

（3）本題考查詞句的賞析。

①運用了排比和比喻的修辭手法?！皶r而蜿蜒滑行，像在海中漫游；時而上下翻騰，似要飛入云霄；時而盤旋輕挪，恍在稍作歇息；時而雙龍戲珠，若要各領風騷”，四個“時而……”構成排比，增強了語勢，生動形象地寫出了火龍追著龍珠時姿態的豐富多樣；同時把火龍“蜿蜒滑行”比作“在海中漫游”，把“上下翻騰”比作“要飛入云霄”等，運用比喻，使火龍的形象更加鮮活、生動，表現了火龍狂舞時的變幻莫測和美妙姿態，表達了作者對火龍狂舞的贊美之情。

②“炫”有炫耀、閃耀之意，在這里生動形象地寫出了火龍、煙花、藍煙交織在一起時色彩的絢麗奪目，突出了場面的絢爛和熱烈，表現出了這場活動的激情澎湃，表達了作者對這一熱烈場景的喜愛和贊美之情。

（4）本題考查內容的理解。

①環境描寫，“這個名為‘花坪’的小鎮，坐落在青山綠水間”等句子描繪了花坪鎮坐落在青山綠水間，月光下顯得從容安詳、神秘的環境特點，營造了寧靜而美好的氛圍，為后文火龍狂舞的熱鬧場景作鋪墊，以靜襯動。②“錯落有致的民居里亮起疏疏密密的燈光，提示著一種生生不息的人間煙火”暗示了花坪鎮有著濃厚的生活氣息，為火龍狂舞這一民俗活動提供了生活背景，說明這一活動是當地生活的一部分，體現了傳統文化扎根于民間生活。③花坪鎮是火龍狂舞這一活動的發生地，寫花坪鎮引出了下文對火龍狂舞的描寫，使文章的敘述自然流暢。

（5）本題考查人物情感的分析。

①對火龍狂舞這一傳統文化活動的喜愛和贊美之情。從“不僅美，還有海浪般洶涌浩蕩的詩意撲面而來，撞在誰的心上，就化作渾然天成的驚艷絕倫的詩行”“火龍、煙花、藍煙，交織，變換，糾纏，炫出瞬息萬變的無限瑰麗的色彩，秀出昂揚澎湃的綿延無邊的激情”等語句中，可以看出作者對火龍狂舞時的美、詩意、色彩和激情的贊美，表達了對這一傳統文化活動的喜愛。②對傳統文化煥發生機的欣喜之情。文中“月光仿佛也加入了這場狂舞，煥發出撲朔迷離的光華與神采”“在花坪那片靈秀的山水間，火龍曾一次次于春節期間隆重出現，演繹如山水一樣渾厚綿長的生機，釋放如春天一般蓬勃嶄新的希望”等內容，體現了作者看到傳統文化如火龍狂舞般煥發生機，帶來希望時的欣喜。③對人們在活動中展現出的熱情和活力的贊賞。從“舉著火龍和龍珠的漢子們深諳這一點。他們頭戴紅巾，身著紅衣。他們用粗壯的膀子有節奏地揮動托著火龍的竹竿，他們的雙腳隨著手上的節奏有規律地移動”“圍在廣場四周觀看的人早已隨著火龍的狂舞而不由自主地歡騰起來”等描述中，能感受到作者對人們參與活動時的熱情和活力的贊賞。

答案：

（1）D

（2）①火龍狂舞②人龍相融

（3）①排比和比喻。表現了火龍狂舞時的變幻莫測和美妙姿態，表達了作者對火龍狂舞的贊美之情。②“炫”有炫耀、閃耀之意，突出了場面的絢爛和熱烈，表現出了這場活動的激情澎湃，表達了作者對這一熱烈場景的喜愛和贊美之情。

（4）①環境描寫，營造了寧靜而美好的氛圍，為后文火龍狂舞的熱鬧場景作鋪墊，以靜襯動。②為火龍狂舞這一民俗活動提供了生活背景，體現了傳統文化扎根于民間生活。③花坪鎮是火龍狂舞這一活動的發生地，寫花坪鎮引出了下文對火龍狂舞的描寫，使文章的敘述自然流暢。

（5）①對火龍狂舞這一傳統文化活動的喜愛和贊美之情。②對傳統文化煥發生機的欣喜之情。③對人們在活動中展現出的熱情和活力的贊賞。

文章描繪了花坪鎮正月十五夜火龍狂舞的熱鬧場景，展現了火龍狂舞的力與美、樸素與粗獷、熱烈與豪放，體現了人們的狂歡，也強調了這一傳統文化活動如山水般渾厚綿長的生機和如春天般蓬勃嶄新的希望，表達了作者對這一傳統文化的喜愛、贊美以及對其煥發活力的欣喜之情。

理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，并概括中心思想。概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什么，只有掌握了文意的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。五、文言文閱讀：本大題共1小題，共15分。6.閱讀回答問題?！炯住侩m有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩弧皩W學半”，其此之謂乎！（《雖有嘉肴》）【乙】人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮癖之域，無車馬之資①，猶當博學審②問，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾③可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖子羔、原憲④之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之色必有終信如丘者焉不如丘之好學也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學，今人可不勉乎？（節選自顧炎武《與友人書》）【注釋】①資：盤纏。②審：詳細。③庶幾：差不多。④子羔、原憲：孔子的弟子。(1)解釋下列加點詞在文中的意思。

①不知其旨也______

②教學相長______

③不幸而在窮僻之域______

④雖有子羔、原憲之賢______(2)請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。

十室之色必有終信如丘者焉不如丘之好學也(3)把下面的句子翻譯成現代漢語。

①是故學然后知不足，教然后知困。

②久處一方，則習染而不自覺。(4)【甲】【乙】兩文闡述的關于學習的道理有何不同？【答案】【小題1】味美【小題2】推動、促進【小題3】地方【小題4】即使【解析】（1）本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。

①句意：不知道味道的甘美。旨：味美。

②句意：教和學是相互促進的。長：推動、促進。

③句意：不幸住在窮鄉僻壤。域：地方。

④句意：即使（你有）像子羔、原憲那樣的才能。雖：即使。

（2）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據句意進行分析。句意為：即使只有十戶人家的小村子，也一定有像我這樣講究忠信的人，只是不如我那樣好學罷了。故斷為：十室之色/必有終信如丘者焉/不如丘之好學也。

（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。

①中重點詞語有：是故，因此；困，困惑。句意為：因此，學習之后才能知道（自己的）不足，教別人之后才能知道（自己的）困惑。

②中重點詞語有：處，待；染，染上。句意為：在一個環境里待久了，就會染上某些習氣而自己卻沒有察覺。

（4）本題考查對文章的理解和分析。結合“故曰：教學相長也。《兌命》曰‘學學半’”，可知【甲】文說明教和學相互促進，教是學的一部分；結合“人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋而難成”，可知【乙】文說明做學問不進步就會退步，要認真鉆研、勤奮刻苦、詳細考究，要開闊眼界，多與別人交流，要持之以恒，學會質疑與批判。

答案：

（1）①味美。

②推動、促進。

③地方。

④即使。

（2）十室之色/必有終信如丘者焉/不如丘之好學也。

（3）①因此，學習之后才能知道（自己的）不足，教別人之后才能知道（自己的）困惑。

在一個環境里待久了，就會染上某些習氣而自己卻沒有察覺。

（4）【甲】文說明教和學相互促進，教是學的一部分；【乙】文說明做學問不進步就會退步。

參考譯文：

【甲】雖然有美味的肉食，但不去品嘗，就不知道味道的甘美。雖然有最好的道理，但不去學習，就不知道它的好處。所以，學習之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反??；知道了自己不懂的地方，然后才能勉勵自己。所以說教和學是相互促進的。《兌命》說“教人是學習的一半”，這話說的就是這個道理。

【乙】人們求學（或做學問），不是每天進步，就是每天后退。一個人孤獨地學習，而不和朋友（互相交流啟發），就必然學識淺薄難以成功。在一個環境里待久了，就會染上某些習氣而自己卻沒有察覺。不幸住在窮鄉僻壤，而又沒有（雇傭）車馬的盤纏，還應當廣博地學習、詳細地考究，與古人探究，來探求學習里邊哪是對的哪是不對的，這樣差不多能得到十分之五六（的收獲）。如果既不出門（拜師友），又不讀書，那就是不學無術的人，即使（你有）像子羔、原憲那樣的才能，也終究不能幫助天下?？鬃诱f：“即使只有十戶人家的小村子，也一定有像我這樣講究忠信的人，只是不如我那樣好學罷了?！毕窨鬃舆@樣的圣賢，還須要好好學習，現在的人能不努力（好好學習）嗎？

文言文內容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關鍵的詞語回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。六、作文：本大題共1小題，共50分。7.閱讀下面的材料，按要求作文。

最美的風景，不是山頂的無限風光，而是路上邂逅的鳥語花香；不是巔峰上的天光云影，而是路上的“流水飄花”；不是頂峰的手摘星辰，而是路上的披星戴月，風雨兼程……

請以“最美的風景在路上”為題，聯系自己的經歷和體驗，寫一篇記敘文。

要求：（1）自定立意；（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字?！敬鸢浮坷模?/p>

最美的風景在路上

人生是一場漫長的旅行，我們總是行色匆匆地追逐著遠方的目標，卻常常忽略了沿途的風景。而我，就在那條鄉間小路上，邂逅了最美的風景。

那是一個風和日麗的周末，我跟隨父母回到鄉下老家。踏上鄉間小路，清新的空氣撲面而來，帶著泥土和青草的芬芳。路旁的野花肆意綻放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，在微風中輕輕搖曳，仿佛在向我招手。

沿著小路前行，不遠處是一片金黃的稻田。飽滿的稻穗低垂著頭，像是在訴說著豐收的喜悅。幾位農民伯伯穿梭在稻田中，他們的臉上洋溢著質樸的笑容，汗水濕透了他們的衣衫，卻絲毫沒有減少他們勞作的熱情。那忙碌而又滿足的畫面，讓我感受到了勞動的美和收獲的幸福。

繼續往前走，一條清澈的小溪橫在眼前。溪水潺潺流淌，唱著歡快的歌。溪底的石頭清晰可見，一群小魚在石縫間嬉戲。我挽起褲腳，踏入清涼的溪水中，感受著水流的輕撫。溪邊的柳樹垂下柔軟的枝條，像少女的長發隨風飄動。此時，陽光透過樹葉的縫隙灑在水面上，波光粼粼，如夢如幻。在溪邊的一棵大樹下，我看到一位老人正悠閑地坐著，手里拿著一支竹笛。他吹奏出的悠揚笛聲，在空氣中回蕩，仿佛為這美麗的鄉村風景配上了一曲動