北師大版四年級下冊第八單元提升練習語文試卷一、基礎知識（40分）1.請寫出下列漢字的拼音：（1）歡（2）樂（3）舞（4）蹈（5）節2.請寫出下列詞語的近義詞：（1）歡樂（2）熱鬧（3）慶祝（4）喜悅（5）精彩3.請寫出下列詞語的反義詞：（1）歡樂（2）安靜（3）悲傷（4）冷淡（5）平凡4.請將下列詞語歸類：春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、國慶節（1）傳統節日：__________（2）現代節日：__________5.請將下列句子中的錯別字找出來，并改正：（1）小明今天穿了一件新衣裳，顯得特別的帥氣。（2）媽媽今天煮了一鍋香噴噴的飯菜，大家都吃得津津有味。二、閱讀理解（30分）閱讀短文《快樂的節日》，回答下列問題：快樂的節日今天是六一兒童節，學校里熱鬧非凡。同學們都穿著漂亮的衣服，臉上洋溢著快樂的笑容。早上，我們舉行了升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我們肅立敬禮，心中充滿了自豪感。升旗儀式結束后，我們開始了豐富多彩的慶祝活動。有的同學參加了拔河比賽，有的同學參加了跳繩比賽，還有的同學參加了唱歌比賽。我參加了拔河比賽，我們班的同學團結一心，奮力拼搏，最終取得了勝利。大家歡呼雀躍，感受到了團隊的力量。下午，我們觀看了精彩的文藝表演。同學們表演了舞蹈、相聲、小品等節目，贏得了觀眾的熱烈掌聲。我最喜歡的是舞蹈表演，同學們身著美麗的服裝，隨著音樂翩翩起舞，宛如一只只美麗的蝴蝶。今天的兒童節過得真快樂！我感受到了節日的溫馨和快樂，也體會到了友誼的珍貴。我期待著下一個兒童節的到來，期待著更多的快樂和歡笑。1.今天的節日是什么？（2分）2.學校里為什么熱鬧非凡？（3分）3.同學們今天都做了哪些活動？（5分）4.“我”參加了什么比賽？結果如何？（5分）5.“我”為什么喜歡舞蹈表演？（5分）6.從這篇文章中，你體會到了什么？（5分）三、寫作（30分）請以“我喜歡的節日”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求：1.內容具體，感情真摯；2.書寫工整，語句通順；3.運用恰當的修辭手法，表達自己的喜好。四、古詩默寫與翻譯（20分）請將下列古詩默寫下來，并翻譯成現代漢語：靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。五、拓展延伸（20分）1.請列舉出五個中國傳統節日，并簡要介紹它們的特點。2.請談談你對節日的理解，以及節日對于人們生活的意義。一、基礎知識1.拼音：（1）huān（2）lè（3）wǔ（4）dǎo（5）jié2.近義詞：（1）歡快（2）喧鬧（3）慶典（4）快樂（5）出色3.反義詞：（1）悲傷（2）喧鬧（3）快樂（4）熱情（5）奇特4.分類：（1）傳統節日：春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節（2）現代節日：國慶節5.錯別字改正：（1）衣裳改正為衣裳（2）香噴噴改正為香噴噴二、閱讀理解1.六一兒童節2.學校里舉辦了豐富多彩的慶祝活動3.同學們參加了拔河比賽、跳繩比賽、唱歌比賽，觀看了文藝表演4.“我”參加了拔河比賽，取得了勝利5.舞蹈表演美麗動人，宛如蝴蝶翩翩起舞6.體會到了節日的快樂、友誼的珍貴和團隊的力量三、寫作（略）四、古詩默寫與翻譯靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。翻譯：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。五、拓展延伸1.傳統節日：（1）春節：中國最重要的傳統節日，象征著新的開始和團圓（2）元宵節：觀賞花燈、吃元宵，寓意團圓和幸福（3）清明節：祭祖、掃墓，表達對先人的懷念和敬意（4）端午節：吃粽子、賽龍舟，紀念屈原，寓意愛國和團結（5）中秋節：賞月、吃月餅，象征團圓和豐收2.節日對于人們生活的意義：節日是人們生活中的重要組成部分，它們承載著豐富的文化內涵，是人們傳承歷史、弘揚文化、增進情感的重要方式。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：一、基礎知識：主要考察學生對漢字拼音、近義詞、反義詞的掌握，以及學生對詞語歸類和錯別字改正的能力。二、閱讀理解：主要考察學生對短文內容的理解、分析、推理和判斷能力，以及對文章主旨的把握。三、寫作：主要考察學生的寫作能力，包括內