重慶市主城四區2024-2025學年生物高二第二學期期末達標測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是()A．該分子中含有152個肽鍵B．參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基，1個氨基酸含2個氨基C．該分子中有1個氨基酸殘基含硫D．該分子徹底水解將產生153種氨基酸2．如圖是細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程，對此過程的理解錯誤的是（）A．合成過程的模板是mRNA，原料是氨基酸B．該過程表明細胞可以迅速合成大量不同種類的蛋白質C．該過程發生在核糖體上，②③④是多肽鏈D．多聚核糖體有利于提高翻譯的效率3．下圖為現代生物進化理論概念圖，下列有關分析正確的是A．①表示生存斗爭，這是生物過度繁殖與有限環境資源的矛盾體現B．②表示進化的原材料，包括基因突變和染色體變異C．③代表新物種形成，其形成的標致是出現生殖隔離D．④包含基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性4．下列對胡蘿卜素的提取過程的分析，正確的是A．在濃縮前，沒有必要進行過濾B．在萃取過程中在瓶口安裝冷凝回流裝置，是為了防止加熱時有機溶劑的揮發C．把新鮮的胡蘿卜切成米粒大小的顆粒，置于烘箱中烘干時，溫度越高、干燥時間越長，烘干效果越好D．將濾液用蒸餾裝置進行蒸餾，要收集蒸發出去的液體，蒸發出去的是胡蘿卜素，留下的是有機溶劑5．下列關于種群、群落、生態系統的敘述，正確的是A．通過研究種群數量的增長規律，分析得出呈“S”曲線增長的種群其增長率先增大后減小B．西雙版納熱帶雨林生態系統的自我調節能力強于三北防護林C．通過研究生態系統能量流動，可幫助人們合理設計人工生態系統，提高能量傳遞效率D．一棵樹上不同高度的喜鵲巢，體現出群落存在垂直結構6．下圖表示人的反射弧模式圖,③表示位于脊髓的神經中樞,箭頭表示受到刺激產生興奮的傳導方向。下列敘述正確的是()A．刺激④既可以引起⑤的活動,也可以導致a處的興奮B．結構⑤是指神經末梢C．興奮在②上傳導時,其膜內電流方向同箭頭方向一致D．人體的反射弧至少由3個以上的神經元組成7．下列與各種疾病和診斷有關的敘述正確的是（）A．對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發育B．獲得性免疫缺陷綜合癥和風濕性心臟病都屬于免疫缺陷病C．聽覺性語言中樞（H區）受損傷時，引起聽覺性失語癥，患者可以講話和書寫，也能看懂文字，但聽不懂別人的講話D．常采用口服胰島素的方法治療糖尿病8．（10分）種群數量數學模型建立的一般步驟是（）A．觀察并提出問題→提出合理假設→根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質→實驗或觀察檢驗或修正數學形式B．觀察并提出問題→根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質→提出合理假設→實驗或觀察檢驗或修正數學形式C．觀察并提出問題→提出合理假設→根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質D．提出合理假設→根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質→實驗或觀察檢驗或修正數學形式二、非選擇題9．（10分）圖1為細胞部分結構和相關生理過程示意圖，A-E為細胞內結構，①-⑨為物質運輸途徑；圖1表示圖1囊泡運輸調控機制,其中物質GTP具有與ATP相似的生理功能。請據圖回答：（1）在人體內膽固醇既是組成___________的重要成分，又參與血液中脂質的運輸。據圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以___________方式進入細胞后水解得到。（1）據圖1，溶酶體是由[__]________形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是___________→溶酶體(用字母和箭頭表示)。⑥→⑨說明溶酶體具有___________的功能，此功能體現膜具有___________的結構特點。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1．1，能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷趨動H+___________。（4）若將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養細胞的E區域中，會發現細胞中的___________（細胞器）數量減少。（5）由圖1可知，只有當囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結合形成穩定的結構后，囊泡與靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有___________性，該過程由GTP水解供能，GTP水解反應式為___________。10．（14分）研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內環境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據圖分析回答問題：（1）圖中A代表細胞膜上的__________________。葡萄糖進入癌細胞后，在代謝過程中可通過形成五碳糖進而合成__________________________作為DNA復制的原料。（2）在有氧條件下，癌細胞呼吸作用的方式為________________________。與正常細胞相比，①～④過程在癌細胞中明顯增強的有_____________（填編號），代謝途徑發生這種變化的意義在于能夠___________________________，從而有利于癌細胞的增殖。（3）細胞在致癌因子的影響下，___________________________基因的結構發生改變而被激活，進而調控____________的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的過程______________（填編號）不宜選為作用位點。11．（14分）下圖是植物細胞的亞顯微結構模式圖。據圖回答。（1）細胞的生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和____________膜共同構成。生物膜的組成成分主要是脂質和________，組成生物膜的成分大多是可以運動的，這表明生物膜具有____________。（2）該細胞的細胞器中，作為“生產蛋白質的機器”的是[①]_________，含有細胞液的是[______]液泡，為細胞生命活動提供大量能量的是[⑦]_____。（3）細胞代謝和遺傳的控制中心是[⑥]_______。12．基因工程中，GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍色產物，GFP基因會產生綠色熒光蛋白，這兩種基因都可作為標記基因來研究發育生物學的問題。利用雙CRISPR/Cas9系統和Cre/loxP重組酶系統技術可更好地實現該研究。請據圖作答：（1）生長在太平洋西北部的一種海蜇能發出綠色熒光，原因是________________________。（2）圖1為雙CRISPR/Cas9系統作用示意圖。該系統能夠特異性識別DNA序列并切割特定位點，行使這些功能的分子結構分別是___________、___________。（3）圖中向導RNA與DNA結合的原理是___________。將刪除區切割后，轉入基因與原DNA片段可通過形成_______拼接起來，形成新的DNA序列。（4）雙CRISPR/Cas9系統可直接在靶細胞內起作用，與傳統的基因工程相比，該操作無需___________（填寫工具）。與質粒載體導入外源基因比，雙CRISPR/Cas9系統編輯的基因可以不含___________。（5）圖2為Cre/loxP重組酶系統作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統可精準地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接，接上35S啟動子之后可在組織中檢測出藍色區而無綠色熒光區，這是由于_________而無法表達。Cre基因是重組酶基因，經38℃熱處理后可被激活表達，在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、分析題圖：圖示為蛋白質分子結構式，該蛋白質由153個氨基酸脫水縮合形成，含有1個二硫鍵，同時在肽鏈之間還形成了一個肽鍵。

2、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子數=形成的肽鍵個數=氨基酸個數-肽鏈條數；但要注意本題中雖然只有一條肽鏈，卻在折疊時在肽鏈之間形成了一個肽鍵。【詳解】肽鍵數=氨基酸個數-肽鏈數=153-1=152個，但由于肽鏈在折疊時又形成一個肽鍵，因此共有153個肽鍵，A錯誤；

肽鏈之間形成了一個肽鍵，說明有兩個氨基酸的R基中分別含有1個氨基和1個羧基，因此參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸的R基含1個羧基，1個氨基酸的R基含1個氨基，即參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基，1個氨基酸含2個氨基，B正確；

肽鏈折疊過程中形成1個二硫鍵，說明該分子中至少有2個氨基酸殘基含硫，C錯誤；

組成蛋白質的氨基酸約有20種，因此該多肽徹底水解最多可得到20種氨基酸，D錯誤。

故選B。本題結合蛋白質分子結構圖，考查蛋白質合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合過程，掌握脫水縮合過程中的相關計算，能根據圖中信息計算該蛋白質分子中的氨基酸數目，氨基數和羧基數等。2、B【解析】

分析題圖：圖示為多聚核糖體合成多肽鏈的過程，其中①為mRNA，是翻譯的模板；②③④為翻譯合成的多肽，由于控制它們合成的模板相同，因此這些多肽鏈的結構相同；⑤為核糖體，是合成蛋白質的場所。【詳解】A、圖示為翻譯過程，該過程的模板是mRNA，原料是氨基酸，A正確；B、該過程表明細胞可以迅速合成大量相同種類的蛋白質，B錯誤；C、圖示為翻譯過程，發生在細胞質的核糖體中，②③④是翻譯過程合成的多肽鏈，C正確；D、多聚核糖體有利于提高翻譯的效率，D正確。故選B。3、D【解析】

本題以概念圖為載體，考查學生對現代生物進化理論的基本觀點及其關系的認識和掌握情況。【詳解】①表示自然選擇學說，是現代生物進化理論的核心內容，A錯誤；②表示可遺傳的變異，包括突變和基因重組，是生物進化的原材料，B錯誤；③表示種群基因頻率的改變，是生物進化的實質，C錯誤；④表示基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，是共同進化的結果，D正確。解決此類問題，需要學生熟記并理解現代生物進化理論的基本觀點及其相互關系、形成知識網絡，據此明辨圖中數字的含義，再結合所學的知識準確判斷各選項。4、B【解析】

本題考查植物有效成分的提取，考查對胡蘿卜素提取原理、步驟及操作目的的理解。解答此題，可根據胡蘿卜素和有機溶劑特點分析烘干、萃取、濃縮時應注意的事項。【詳解】萃取液含有一定量的不溶物，在濃縮前應進行過濾，A項錯誤；萃取劑容易揮發，在萃取過程中在瓶口安裝冷凝回流裝置，可以防止加熱時有機溶劑的揮發，B項正確；對胡蘿卜顆粒進行烘干時，溫度過高，時間過長，均會導致胡蘿卜素的分解，C項錯誤；有機溶劑更容易揮發，將濾液用蒸餾裝置進行蒸餾，留下的是胡蘿卜素的溶液，D項錯誤。胡蘿卜素提取步驟及目的：實驗流程關鍵點①選取胡蘿卜胡蘿卜要新鮮，用清水洗凈，瀝干②粉碎粉碎要徹底并過篩，有利于材料中胡蘿卜素的充分溶解③干燥溫度不能太高，否則會導致胡蘿卜素分解④萃取在一定范圍內，溫度要高、時間要長，保證萃取的效果⑤過濾除去固體殘渣⑥濃縮使用蒸餾裝置濃縮，獲得胡蘿卜素5、B【解析】種群在空間、資源有限的條件下，表現為“S”型增長，種群增長率逐漸減小，A項錯誤；西雙版納熱帶雨林生態系統中生物種類多，營養結構復雜，三北防護林中生物種類較為單一，營養結構簡單，前者的自我調節能力強于后者，B項正確；通過研究生態系統能量流動，可幫助人們合理設計人工生態系統，使能量流向對人類有益的部分，但不能提高能量傳遞效率，C項錯誤；群落的垂直結構是指群落中的不同生物在垂直方向上分層分布，而不是指同一種生物在不同高度的分布，D項錯誤。【點睛】兩種曲線的增長率和增長速率：增長類型“J”型“S”型增長率增長速率6、C【解析】

A、由于興奮在神經纖維上是雙向傳遞，在神經元與神經元之間是單向傳遞，則刺激④可以引起⑤的活動,但無法導致a處的興奮，A錯誤；B、根據該反射弧模式圖提示的信息可得，①為感受器，②為傳入神經，③為神經中樞，④為傳出神經，⑤為效應器，效應器可以是傳出神經的神經末梢和它所支配的肌肉或腺體，B錯誤；C、興奮在②上傳導時，其膜內電流方向同箭頭方向一致，C正確；D、反射弧一般至少有三個神經元：傳入神經元、神經中樞、傳出神經元，但是膝跳反射中包含兩個神經元：傳入神經元和傳出神經元，D錯誤；故選C。7、C【解析】

呆小癥是嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足所致。自身免疫病是由于免疫系統異常敏感，反應過度，“敵我不分”地將自身物質當作外來異物進行攻擊而引起的，如風濕性心臟病。H區為聽覺性語言中樞，該區受損的患者聽不懂別人的講話，但卻可以邏輯清楚地說話來表達自己的想法。胰島素的化學本質是蛋白質，口服會因被消化分解而失去降血糖的作用。【詳解】A、對呆小癥患兒注射甲狀腺激素使其正常發育，A錯誤；B、風濕性心臟病屬于自身免疫病，B錯誤；C、聽覺性語言中樞（H區）受損傷時，引起聽覺性失語癥，患者可以講話和書寫，也能看懂文字，但聽不懂別人的講話，C正確；D、常采用注射胰島素的方法治療糖尿病，D錯誤。故選C。8、A【解析】種群數量數學模型建立的一般步驟是：觀察并提出問題→提出合理假設→根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質→實驗或觀察檢驗或修正數學形式。故選A二、非選擇題9、細胞膜胞吞D高爾基體B→A→D分解衰老、損傷的細胞器流動性（以主動運輸方式）進入溶酶體核糖體特異【解析】

分析圖1：A為內質網，B為附著在內質網上的核糖體，C為游離在細胞質基質中的核糖體，D為高爾基體，E為核仁，①-⑨為物質運輸過程。

分析圖1：圖1表示圖1囊泡運輸調控機制，圖1中的物質GTP具有與ATP相似的生理功能，即直接為生命活動提供能量。【詳解】（1）在人體內膽固醇既是組成細胞膜的重要成分，又參與血液中脂質的運輸。據圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以胞吞方式進入細胞后水解得到。（1）據圖1，溶酶體是由[D]高爾基體形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是B附著在內質網上的核糖體→A內質網→D高爾基體→溶酶體。⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能，此功能體現膜具有流動性的結構特點。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1.1，能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷驅動H+以主動運輸方式進入溶酶體。（4）核糖體主要有蛋白質和RNA組成，而RNA通過轉錄形成的，如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養細胞的核仁區域中，會導致RNA的合成受阻，進而導致細胞中的核糖體數量減少。（5）由圖1可知，只有當囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結合形成穩定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有特異性；物質GTP具有與ATP相似的生理功能，即水解為生命活動提供能量，其水解反應式為：。本題結合圖解，考查細胞結構和功能、ATP等知識，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；識記ATP與ADP相互轉化的過程，掌握ATP在代謝中的作用，能結合圖中信息準確答題。10、載體蛋白脫氧核苷酸有氧呼吸和無氧呼吸①②③產生大量的中間產物，為合成DNA和蛋白質等重要物質提供原料原癌基因和抑癌酶①④【解析】

本題是關于癌細胞代謝的問題，由圖像可知，葡萄糖通過載體蛋白進入癌細胞后，可以轉化成五碳糖，五碳糖是構成核酸的原料，可以進行有氧呼吸產生二氧化碳和水，也可以進行無氧呼吸產生乳酸，這一點是正常細胞沒有的。【詳解】（1）由圖像可知葡萄糖通過A進入細胞，因此，A是載體蛋白，葡萄糖進入癌細胞后，DNA的基本單位脫氧核苷酸，因此，在代謝過程中可通過形成五碳糖進而合成脫氧核苷酸，再進一步合成DNA。（2）正常細胞在有氧條件下，只能進行有氧呼吸，而癌細胞在有氧條件下，呼吸作用的方式為有氧呼吸和無氧呼吸，由圖像可知，與正常細胞相比，①～④過程在癌細胞中明顯增強的有①②③，代謝途徑發生這種變化的意義在于能夠①有利于葡萄糖進入細胞，②③有利于產生較多的中間代謝產物，為合成DNA和蛋白質等重要物質提供原料，有利于細胞的增殖。（3）細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發生突變，進而調控酶的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，應該選擇②③過程，而不是①④，如果選擇①④，對細胞的正常代謝影響較大，副作用太大。防治癌細胞時可以采用放療合作化療的方法，放療的副作用較小，而化療通過化學藥物治療，全身的細胞都會起作用，副作用較大。11、核蛋白質(一定的)流動性核糖體②線粒體細胞核【解析】

分析植物細胞的結構可知：①是核糖體，②是液泡，③是核孔，④是核仁，⑤是染色質，⑥是細胞核，⑦是線粒體。【詳解】（1）細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統；生物膜的組成成分主要是脂質和蛋白質，還有少量的糖類；組成生物膜的成分大多是可以運動的，這表明生物膜具有一定的流動性，這也是生物膜的結構特點。（2）核糖體是生產蛋白質的機器；液泡主要存在與植物細胞中，內含有細胞液；細胞生命活動所需的能量，大約95%來自線粒體。（3）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。本題主要考查細胞的結構和功能相關知識點，解答本題的關鍵在于能識記生物膜的主要成分以及生物膜系統的組成、各種細胞器的作用和細胞核的功能等。12、海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因向導RNACas9蛋白堿基互補配對磷酸二酯鍵載體（運載體）