四川省眉山市仁壽縣2024-2025學年生物高二下期末經典試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是PCR技術擴增中，引物對與模板結合的示意圖，則由一個該模板DNA片段擴增n次后，可獲得2n個子代DNA片段。下列有關敘述正確的是A．該過程需要的原料是核糖核苷酸B．該過程中至少需要引物的數量是2n-2C．該過程需要解旋酶和熱穩定DNA聚合酶D．兩條鏈等長的子代DNA數量是2n-2n2．不同生物含有的核酸種類不同，關于下列各種生物中堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是序號甲乙丙丁生物或細胞HIV煙草葉肉細胞T2噬菌體豌豆根毛細胞堿基5種8種4種8種核苷酸5種8種4種5種五碳糖1種2種1種2種A．甲 B．乙 C．丙 D．丁3．根據下圖判斷，正確的描述是（）①對于組織細胞的正常生理活動，過程a較過程b和c更為重要②組織液中的CO2有害無益③組織液中的物質是有變化的④過程b或c受阻可導致組織水腫A．①③ B．①② C．②④ D．③④4．恩格斯把細胞學說、能量轉化和守恒定律、達爾文的進化論列為19世紀自然科學的三大發現．其中細胞學說創立的意義在于①證明了生物之間存在著親緣關系②揭示了動物細胞和植物細胞的區別③將千變萬化的生物界通過細胞統一起來④證明了生物界和非生物界之間存在著差異性A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．③④5．關于生態系統中分解者的敘述，正確的是()A．營腐生生活的細菌不一定是分解者，而有可能是生產者或消費者B．分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供綠色植物再利用C．分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者6．下列有關生長素的產生、運輸和分布的敘述，不正確的是A．生長素合成的部位主要是幼芽、嫩葉和發育中的種子B．生長素是由色氨酸經過一系列的反應轉變而成C．生長素在植物體內只能進行極性運輸D．生長素在植物體的各器官中都有分布7．用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列描述正確的是（）A．處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等B．視野中不同細胞的染色體數目可能不相等C．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體D．細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續觀察它的整個分裂過程8．（10分）關于病毒的敘述，正確的是（）A．病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物B．病毒的遺傳物質是DNA或RNA，細菌的遺傳物質只有DNAC．由于病毒體內只有一種細胞器核糖體，所以病毒需要營寄生生活D．獲取大量病毒的方法是將其接種在營養齊全的培養基上培養二、非選擇題9．（10分）回答下列與傳統發酵食品制作有關的問題：（1）制作酸菜所利用的微生物為_____，制作酸菜時容器需要密封的原因是_____。（2）利用蘋果進行深加工，制成了風味獨特的蘋果酒，利用蘋果酒可以進一步釀制蘋果醋，這是因為____________。某同學用新鮮的蘋果醋為實驗材料分離純化其中的發酵菌，為了保證能獲得單菌落，要先對蘋果醋______。計劃統計蘋果醋中某發酵菌的總數，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設置了3個培養皿。從對照的角度看，還應設置的一組對照組是_____，設置對照組的目的是________________。（3）制作腐乳時需要加鹽腌制，加鹽腌制的目的是_______________；在腐乳的制作中，配制鹵湯時應將酒的含量控制在______左右，加酒的目的是______。10．（14分）為了檢測高原訓練對運動員體內的血紅蛋白含量的影響，需要對運動員訓練前后的血紅蛋白進行提取和分離，其步驟如下：（1）在紅細胞的洗滌操作中，血液離心后結果如圖所示，其中血紅蛋白位于__________（填“上清液”或“沉淀物”）。洗滌紅細胞時，要用相當于紅細胞液體體積5倍的___________洗滌紅細胞3次，然后加入蒸餾水到原血液體積，再加40%的_____________，攪拌約10min，使紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白。（2）在樣品粗分離操作中，將收集的血紅蛋白溶液放在透析袋中進行透析。透析的目的是_______________。（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經___________電泳進行純度鑒定。研究小組用凝膠色譜法分離蛋白質時，相對分子質量___________（填“較大”或“較小”）的蛋白質先從層析柱中洗脫出來。在裝填色譜柱時不得有氣泡存在，原因是_______________________。（4）檢測結果顯示，經過高原訓練后，運動員體內血紅蛋白含量有了明顯升高，試分析其可能的原因______________________。11．（14分）利用基因編輯技術將X病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，可用于生產基因工程疫苗。如圖為基因編輯培育流程，請回答下列問題：（1）對1號豬使用_____處理，使其超數排卵，選取卵母細胞用于核移植的原因除了它體積大，易操作，含有營養物質豐富外，還因為它_____。（2）采集2號豬的組織塊，用_____處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養箱中培養，其中CO2的作用是_____。（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行_____，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意_____。（4）通過上述基因編輯技術，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是_____。12．以現有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術，獲得轉基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據此回答問題：（1）基因工程的核心技術是_________，該過程用到的酶有________。（2）在用土壤農桿菌介導時往往要用_________處理土壤農桿菌，使之成為_________細胞，然后將它們在緩沖液中混合培養以完成轉化過程。（3）抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環，其中檢測目的基因是否表達的方法是__________，其個體生物學水平的檢測方法為_______________。（4）轉基因大豆細胞培養成轉基因大豆植株，需要通過的過程是____________，依據的原理是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

PCR技術利用DNA雙鏈復制的原理，在體外快速復制DNA，使DNA呈指數式增長。根據DNA半保留復制原理，可分析子代DNA分子的特點。【詳解】A、該過程需要的原料是脫氧核苷酸，A錯誤；B、一個模板DNA片段擴增n次后，可獲得2n個子代DNA片段，共2n+1條DNA單鏈，除最初的模板鏈外均含有引物，該過程中至少需要引物的數量是2n+1-2，C錯誤；C、該過程不需要解旋酶，DNA在高溫下解旋，需要熱穩定DNA聚合酶，C錯誤；D、經過n次擴增后，得到DNA總數是2n，其中只含有一種引物的DNA分子有2個，含有兩種引物但兩條鏈不等長的DNA分子共有2n—2個，則共有2n個DNA分子兩條鏈不等長，故兩條鏈等長的子代DNA數量是2n-2n，D正確。故選D。2、C【解析】

核酸包括DNA和RNA，構成DNA的基本單位有4種腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸，構成RNA的基本單位有4種腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸；構成DNA的堿基有4種，分別是A、G、C、T，構成RNA的堿基有4種，分別是A、G、C、U；構成DNA的五碳糖是脫氧核糖，構成RNA的五碳糖是核糖。【詳解】A、HIV是病毒，只有RNA，堿基是4種(A、G、C、U)，核苷酸4種，五碳糖1種(核糖)，A錯誤；B、煙草葉肉細胞既含有DNA又含有RNA，所以堿基有A、T、C、G、U五種，核苷酸有8種，五碳糖有2種(脫氧核糖、核糖)，B錯誤；C、T2噬菌體只有DNA，堿基是4種(A、G、C、T)，核苷酸4種，五碳糖1種(脫氧核糖)，C正確；D、豌豆根毛細胞內含有DNA和RNA，堿基5種(A、G、C、T、U)，核苷酸8種，五碳糖2種(脫氧核糖、核糖)，D錯誤。故選C。3、D【解析】

①對組織細胞的正常生理活動過程，過程a提供物質和能量，過程b排出代謝廢物，過程c回流組織液中的大分子物質，三者都比較重要；①錯誤；

②組織液中的CO2可調節呼吸運動，可作為緩沖物質；并非有害無益，②錯誤；

③組織液處在動態平衡中，組成物質是變化的，③正確；

④過程b或c受阻可導致組織液滲透壓升高，組織液增多而出現組織水腫，④正確。

故選D。4、C【解析】試題分析：細胞學說認為一切動植物都是由細胞構成的，這證明了生物之間存在著親緣關系，①正確；細胞學說認為一切動植物都是由細胞構成的，揭示了動植物細胞的統一性，未揭示動物細胞和植物細胞的區別，②錯誤；細胞學說認為一切動植物都是由細胞構成的，這將千變萬化的生物界通過細胞結構統一起來，③正確；細胞學說闡明了生物界的統一性，并沒有證明生物界與非生物界之間存在著統一性和差異性，④錯誤。考點：本題主要考查細胞學說的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間的內在聯系的能力。5、B【解析】

生態系統中的分解者主要是細菌和真菌，營腐生生活的細菌和真菌是分解者，有些細菌營寄生生活，屬于消費者，有的細菌的同化作用的類型是自養型，如鐵細菌、硝化細菌等屬于生產者；生態系統中的分解者主要是細菌和真菌，另外一些營腐生生活的動物如蚯蚓、蜣螂等也屬于分解者。【詳解】營腐生生活的細菌屬于分解者，營寄生生活的細菌屬于消費者，自養型的細菌屬于生產者，A錯誤；分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供綠色植物再利用，對實現生態系統的物質循環具有重要作用，B正確；分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，只能供給分解者自身生命活動的需要或以熱能散失，不能供綠色植物同化作用再利用，C錯誤；分解者不一定都是微生物，如營腐生生活的動物也屬于分解者，D錯誤。注意：微生物如細菌多數屬于腐生生物，作為分解者，但有少數寄生微生物屬于消費者，還有少數能屬于自養型微生物如藍藻、硝化細菌等屬于生產者。6、C【解析】

生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸．其中極性運輸不受外界環境因素的影響，一直可以進行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側朝背光一側運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側和遠地側生長素的分布。在植物體內，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發育的種子；生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發育的果實和種子等處．生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育。【詳解】生長素主要在幼嫩的芽、葉和發育中的種子產生，A正確；生長素是由色氨酸經過一系列反應轉變而來的吲哚乙酸，B正確；在植物體的幼嫩部位，生長素會發生極性運輸，而在成熟組織中可能發生非極性運輸，C錯誤；生長素在植物體的各器官中都有分布，但主要分布在生長旺盛的部位，D正確。易錯選項D，對生長素的分布部位與主要分布部位發生混淆。7、B【解析】

A、處于分裂間期的細胞數目最多，A錯誤；B、視野中不同細胞處在分裂的不同時期，細胞中的染色體數目可能不相等，B正確；C，赤道板是一個假想的平面，實際上不存在，C錯誤；D，實驗時，細胞在解離后已死亡，因此不可在一個細胞中持續觀察它的整個分裂過程，D錯誤。故選B。8、B【解析】病毒無細胞結構，不屬于原核生物，A錯誤。病毒的遺傳物質是DNA或RNA，具備細胞結構的細菌的遺傳物質只有DNA，B正確。病毒無細胞結構，無核糖體，所以需寄生生活，C錯誤。病毒不能獨立生活，D錯誤。【考點定位】病毒【名師點睛】學生對病毒理解不清衍射法構建病毒的知識[深度思考]（1）能用普通培養基培養病毒嗎？為什么？提示不能。病毒營寄生生活，一旦離開活細胞，就不再具有生命活動，所以在培養病毒時必須利用活細胞培養。二、非選擇題9、乳酸菌乳酸菌是厭氧型的，需要在無氧的條件下才能進行乳酸發酵（乳酸菌的代謝類型是異養厭氧型或者乳酸菌進行無氧呼吸）在氧氣充足的條件下，醋酸菌能將乙醇轉化為醋酸用無菌水進行梯度稀釋不接種的空白培養基證明培養基制備過程中是否被雜菌污染（培養基是否滅菌合格、培養基滅菌是否徹底）析出豆腐中的水分，使豆腐變硬，抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐爛變質12%抑制微生物的生長，同時使腐乳具有獨特的香味（風味）【解析】

1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸。2、腐乳的制作過程主要是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。多種微生物參與了豆腐的發酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。3、參與泡菜制作的微生物是乳酸菌，泡菜制作的原理：（1）乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化。溫度過高，食鹽用量不足10%、腌制時間過短，容易造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降。【詳解】（1）制作酸菜所利用的微生物為乳酸菌，制作酸菜時容器需要密封的原因是：乳酸菌是厭氧型的，需要在無氧的條件下才能進行乳酸發酵。（2）利用蘋果酒可以進一步釀制蘋果醋，這是因為在氧氣充足的條件下，醋酸菌能將乙醇轉化為醋酸；為獲得發酵菌的單菌落，要先對蘋果醋用無菌水進行梯度稀釋；對照組的設置方法是：不接種的空白培養基，其設置目的為:證明培養基制備過程中是否被雜菌污染（培養基是否滅菌合格、培養基滅菌是否徹底）。（3）制作腐乳時加鹽腌制的目的是：析出豆腐中的水分，使豆腐變硬，抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐爛變質；在腐乳的制作中，配制鹵湯時應將酒的含量控制在12%左右，加酒的目的是：抑制微生物的生長，同時使腐乳具有獨特的香味（風味）。本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知識，要求考生識記參與果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理及條件，能結合所學的知識準確答題。10、沉淀物生理鹽水甲苯去除分子量較小的雜質SDS—聚丙烯酰胺凝膠較大氣泡會擾亂洗脫液中蛋白質的洗脫次序，使得到的紅色帶區歪曲、散亂，降低分離效果高原環境空氣稀薄，氧氣含量低，血紅蛋白含量會增加【解析】

根據蛋白質的物化理性質：形狀、大小、電荷性質和多少、溶解度、吸附性質、親和力等千差萬別，由此提取和分離各種蛋白質。血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有：（1）樣品處理：①紅細胞的洗滌（低速短時間離心），②血紅蛋白的釋放（需要加入蒸餾水和甲苯），③分離血紅蛋白（中速長時間離心）。（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析。（3）純化：調節緩沖液面→加入蛋白質樣品→調節緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質。（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。凝膠色譜法（分配色譜法）：①原理：分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內部，路程長，流動慢。②凝膠材料：多孔性，多糖類化合物，如葡聚糖、瓊脂糖。③分離過程：混合物上柱→洗脫→大分子流動快、小分子流動慢→收集大分子→收集小分子。洗脫：從色譜柱上端不斷注入緩沖液，促使蛋白質分子的差速流動。④作用：分離蛋白質，測定生物大分子分子量，蛋白質的脫鹽等。【詳解】（1）血紅蛋白在紅細胞內，而血液離心后的各種血細胞主要存在于沉淀物中，因此血紅蛋白位于沉淀物中。洗滌紅細胞時，生理鹽水可以保持紅細胞不破裂，而5倍體積洗滌3次可以去除雜蛋白，得到更純的紅細胞。加入蒸餾水，紅細胞吸水破裂，加入40%的甲苯，溶解紅細胞膜，最終使紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白。（2）透析袋能使小分子自由進出，而大分子則保留在袋內，因此透析可以去除相對分子質量較小的雜質。（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定。分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內部，路程長，流動慢。因此，研究小組用凝膠色譜法分離蛋白質時，相對分子質量較大的蛋白質先從層析柱中洗脫出來。如果凝膠裝填得不夠緊密、均勻，就會在色譜柱內部形成無效的空隙，使本該進入凝膠內部的樣品分子從這些空隙中通過，攪亂洗脫液的流動次序，影響分離的效果，因此在裝填色譜柱時不得有氣泡存在。（4）高原空氣稀薄，氧氣含量低，為了利用更多的氧氣進行有氧呼吸，運動員體內血紅蛋白含量有了明顯升高。本題結合圖解，考查蛋白質的提取和分離，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗步驟，實驗采用的試劑及試劑的作用，能結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、促性腺激素含有促進(或激活)細胞核全能性表達的物質胰蛋白酶(膠原蛋白酶)維持培養液的pH(胚胎)分割將內細胞團均等分割可生產X病毒外殼蛋白【解析】

據圖分析，圖示基因編輯豬培育過程涉及的技術手段有轉基因技術、核移植技術、早期胚胎培養技術和胚胎移植技術等，利用轉基因技術將病毒外殼蛋白基因（目的基因）導入2號豬的體細胞核中，然后將2號豬的體細胞核移植到1號豬的去核卵母細胞中，再將重組細胞培養到囊胚并移植到3