站名：站名：年級專業：姓名：學號：凡年級專業、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁重慶理工職業學院《現代教育技術概論》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、教育社會學研究教育與社會的關系，以下哪種現象反映了教育的社會流動功能？（）A.農村學生通過高考進入城市高校B.不同社會階層的子女接受不同質量的教育C.學校教育傳承社會文化D.教育促進社會經濟發展2、在教育研究中，樣本的代表性對于研究結果的可靠性至關重要。如果要研究某地區高中生的學習壓力狀況，以下哪種抽樣方法能夠保證樣本的代表性？（）A.簡單隨機抽樣B.系統抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣3、在教育管理學中，學校組織文化對學校的管理和發展有著深遠的影響。以下哪種學校組織文化更有利于提高學校的凝聚力和競爭力？（）A.創新型文化B.保守型文化C.官僚型文化D.放任型文化4、在教育史中，古希臘的教育對西方教育的發展產生了深遠的影響。以下哪位古希臘教育家創辦了“學園”，強調哲學思考和學術研究？（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良5、大學教育中的國際化課程對學生的國際化視野有很大幫助。以下哪個方面是國際化課程的主要特點？（）A.采用全英文授課B.邀請國外教師授課C.介紹國際前沿的學術知識和研究方法D.以上都是6、在教學方法的選擇中，需要考慮教學目標、教學內容和學生特點等因素。對于以培養學生實踐能力為主要目標的課程，以下哪種教學方法較為適宜？（）A.講授法B.實驗法C.討論法D.演示法7、在教育研究中，質性研究方法注重對現象的深入理解和描述。以下哪種質性研究方法更適合研究教師的專業成長歷程？（）A.個案研究B.行動研究C.敘事研究D.扎根理論研究8、教師專業發展是提高教育質量的關鍵，以下哪種途徑對于教師專業發展的促進作用最為顯著？（）A.參加教育培訓B.自我反思與實踐C.同行交流與合作D.閱讀教育專業書籍9、教育經濟學研究教育與經濟的相互關系。以下哪種教育投資的效益最難衡量？（）A.基礎教育投資B.職業教育投資C.高等教育投資D.繼續教育投資10、在教育教學中，教師運用多媒體資源輔助教學。以下哪種多媒體資源的使用需要特別注意版權問題？（）A.網絡圖片B.自制課件C.公開出版的教材D.教育紀錄片11、在教育社會學中，社會階層與教育機會的關系一直是研究的熱點問題。以下哪種觀點認為社會階層會顯著影響教育機會的獲得？（）A.教育公平論B.文化再生產理論C.人力資本理論D.篩選假設理論12、在大學的課程教學中，采用多媒體教學手段具有一定的優勢。以下哪項不是多媒體教學的主要優勢？（）A.增加教學內容的趣味性B.提高教學效率C.減輕教師的備課負擔D.直觀展示抽象的知識13、在大學的學習資源中，網絡資源越來越豐富。以下哪種利用網絡資源的方式是正確的？（）A.完全依賴網絡資源，不使用其他學習資源B.只在娛樂時使用網絡，不用于學習C.合理利用網絡資源，與其他學習資源相結合D.認為網絡資源不可信，從不使用14、在教育統計學中，為了了解學生的學習成績分布情況，需要對數據進行分析。以下哪種統計圖表能夠直觀地展示數據的集中趨勢和離散程度？（）A.柱狀圖B.折線圖C.直方圖D.餅圖15、在幼兒教育中，游戲是一種重要的教育手段。游戲對于幼兒發展的主要價值在于？（）A.促進身體發育、提高認知能力B.培養社交能力、發展想象力C.增強情感體驗、培養良好品德D.以上都是16、教育與社會發展密切相關，教育能夠促進社會的進步。以下哪項是教育對社會發展的主要作用？（）A.提高人口素質、促進經濟發展B.傳承文化、推動科技進步C.維護社會公平、促進社會和諧D.以上都是17、在教育評價改革中，強調評價主體的多元化。以下哪種評價主體的參與更能促進學生的全面發展？（）A.家長B.社區人員C.學生自己D.教育行政部門18、在學前教育專業中，幼兒教師在設計游戲活動時，需要考慮多方面因素。以下哪個因素對于幼兒游戲活動的開展最為關鍵？（）A.游戲的安全性B.游戲的趣味性C.游戲的教育性D.游戲的挑戰性19、在教育研究中，常用的研究方法有調查法、實驗法、觀察法等。如果要研究小學生的課堂注意力集中情況，以下哪種方法最為合適？（）A.實驗法B.調查法C.觀察法D.文獻法20、教育史研究教育的發展歷程和演變規律。學習教育史的重要意義在于？（）A.了解教育的過去，為當前教育提供借鑒B.掌握教育發展的一般規律，預測教育未來C.培養對教育的歷史意識和批判性思維D.以上都是二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在教育史中，回顧20世紀以來世界各國教育改革的主要歷程和重要舉措，總結其經驗教訓，探討對我國當前教育改革的啟示和借鑒意義。2、（本題5分）全面分析教育公平的多元維度，如機會公平、過程公平和結果公平，探討如何從不同維度推進教育公平，保障每個學生都能獲得適合其自身發展的教育機會和資源。3、（本題5分）在學前教育中，分析幼兒園游戲活動對幼兒身心發展的重要價值，闡述教師在組織和指導游戲活動時應注意的問題和遵循的原則，以及如何利用游戲促進幼兒的全面發展。三、教學設計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）針對高中政治選修二“經濟學常識”中的“馬克思主義經濟學的偉大貢獻”，設計一個教學方案，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程及教學反思等內容。2、（本題5分）為小學科學四年級上冊“聲音的產生”設計教學方案。教學目標是讓學生通過實驗探究聲音產生的原因，教學重難點為聲音產生的原理，教學過程中組織學生進行小組實驗，培養學生的科學探究精神。3、（本題5分）以高中物理《電場中的帶電粒子》為教學內容，設計一個問題導向的教學方案，引導學生分析帶電粒子在電場中的運動規律。4、（本題5分）以高中政治必修一“經濟生活”中的“消費及其類型”為課題，設計教學方案。教學目標為學生掌握影響消費的因素和消費類型，培養學生的經濟分析能力。教學過程中采用案例分析、小組討論等方法。5、（本題5分）為大學計算機網絡課程中的“網絡拓撲結構”知識點設計教學，設定具體的教學目標，明確教學重點和難點，運用圖形演示、案例分析等教學方法，規劃教學過程，包括拓撲結構介紹、實際應用案例分析、網絡搭建模擬等，制定能夠評估學生對網絡拓撲結構理解和應用能力的教學評價方案。四、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）全面論述勞動