長春市第十一中學2024-2025學年高二下生物期末學業質量監測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖是某種兔遷入新環境后種群增長速率隨時間的變化曲線。第3年時用標志重捕法調查該兔種群的密度，第一次捕獲60只，全部標志后釋放，一個月后進行第二次捕捉，在第二次捕獲中，未標志的80只、標志的30只。估算該兔種群在這一環境中的K值是A．110只 B．220只 C．330只 D．440只2．如圖a、c表示兩種結構或物質，b是它們共有的特征或物質，敘述正確的是A．若a是激素，c是酶，則b表示蛋白質B．若a是葉綠體，c是線粒體，則b表示單層膜結構C．若a是脫氧核苷酸，c是核糖核苷酸，則b表示胸腺嘧啶D．若a是核糖體，c是線粒體，則b表示DNA3．下列關于真核生物、原核生物和病毒的敘述中，正確的是（）①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物②金黃色葡萄球菌、酵母菌都含有核糖體和DNA③真核生物的細胞壁都可以用纖維素酶和果膠酶分解④細菌等原核生物與噬菌體的主要區別是有無以核膜為界限的細胞核⑤原核生物沒有線粒體就只能進行無氧呼吸⑥有些細菌的遺傳物質是RNAA．③④⑤⑥ B．② C．②③④ D．②③④⑥4．有關植物組織培養的敘述不正確的是（）A．一般需經歷脫分化和再分化兩個過程B．愈傷組織的特點是細胞排列疏松有規則，高度液泡化呈無定形狀態C．先使用細胞分裂素后使用生長素，細胞既分裂也分化D．生長素和細胞分裂素比值適中時促進愈傷組織的形成5．下列不屬于雜交育種手段的是A．秋水仙素處理 B．雜交 C．選擇 D．純合化6．下列關于蛋白質功能的舉例合理的是()A．催化——抗體 B．運輸——唾液淀粉酶C．調節——胰島素 D．免疫——血紅蛋白二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在寒冷的冬天，很多人選擇晨跑來鍛煉身體。請回答晨跑過程中關于人體生命活動調節的問題：（1）晨跑者往往穿著較少的衣物，在跑步前，皮膚溫度感受器受到寒冷刺激，產生的神經沖動傳到位于_________的體溫調節中樞，一方面使位于皮膚的_______，汗腺分泌減少以減少散熱，另一方面通過相關調節使機體產熱增加。（2）跑步過程中，晨跑者不再感覺到寒冷，反而會感到很熱，此時機體的熱量來源主要是_______細胞中有機物的氧化放能。晨跑者跑步過程中會大量出汗，下丘腦分泌的_________激素促進腎小管、集合管重吸收水分，以維持血漿滲透壓的相對穩定。（3）若晨跑者跑步之前不吃早飯，跑步時又消耗了大量的能量，使得跑步者血糖濃度降低，這時胰島A細胞分泌的_________增加，促進____________________，從而使血糖濃度保持正常水平。（4）跑步結束初期，晨跑者的呼吸、心跳等并沒有立即恢復正常水平，原因是與神經調節相比，體液調節具有______的特點。（5）某人在跑步結束后感到身體不適，到醫院抽血化驗，針刺時并沒有縮手，這是因為位于________的高級神經中樞對縮手反射的低級神經中樞進行了控制，這體現了神經系統的_______調節。8．（10分）下圖表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成，果蠅的灰身和黑身由基因B和b決定，長翅和殘翅由基因V和v決定。據圖回答下列問題：（1）該果蠅性別為________，如果進行的果蠅基因組測序，需要檢測___________條染色體的DNA序列。（2）若只考慮翅形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，則F1中不同于親本表現型及其比例為___________。若如再取F1中全部長翅個體隨機交配，則F2中不同于親本表現型及其比例為___________。（3）若同時考慮翅形和體色，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，理論上，與親本基因型不同的個體的基因型是___________。與親本表現型不同的個體的表現型是___________。（4）已知果蠅中，朱紅眼與暗紅眼是一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：灰身、暗紅眼灰身、朱紅眼黑身、暗紅眼黑身、朱紅眼雌蠅3/401/40雄蠅3/83/81/81/8據表判斷：F和f基因最可能位于___________號染色體上，兩親本的基因型分別是___________。9．（10分）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動物。回答下列問題：(1)調查該地某雙子時植物的種群密度可采用____法，調查野兔的種群密度可采用____法。(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指____。(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時，往往不易在短時間內恢復到原來的狀態，原因是其____穩定性較低。(4)森林生態系統中的生物群落具有明顯的____結構，這種結構可以提高群落利用陽光等資源的能力。10．（10分）某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態環境為目標的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農業生態工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題：（1）與傳統的工程相比較，生態工程具有少消耗、多效益、__________的特點，生態工程建設的目的是為了達到經濟效益和_____________的同步發展。（2）圖中的消費者有_________________，該生態系統的能量流動從_________________________開始。（3）某同學據圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。（4）與傳統農業生態系統相比，該生態系統更能凈化環境，主要原因是_________________________，建立該農業生態工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點）。11．（15分）長跑比賽中，運動員體內多種生理過程發生了改變。（1）機體產熱大量增加，通過神經調節，引起皮膚________和汗腺分泌增強，導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調節過程的中樞位于________。（2）機體大量出汗導致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放________，繼而促進________，以維持體內的水鹽平衡。（3）機體血糖大量消耗的主要途徑是________，此時骨骼肌細胞的直接供能物質是________，血糖含量降低時，胰島A細胞分泌的胰島高血糖素增加，腎上腺髓質分泌的________增加，使血糖快速補充。（4）比賽結束后，運動員可以適量補充水分以消除由于________中滲透壓升高引起的渴感，還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中________積累過多造成的肌肉酸痛。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】試題分析：第3年種群增長速率最快，對應種群數量為K/2，根據標志重捕法，（K/2）/60=(80+30)/30，解得K=440，D正確。考點：本題考查種群數量相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。2、A【解析】

根據題干信息和圖形分析，a、b表示的是兩種不同的結構或者物質，b是兩者的交集，即兩者共有的特征或物質，然后根據選項的具體內容分析解答。【詳解】A、大多數酶是蛋白質，少數激素是蛋白質，因此若a是激素，c是酶，則b表示蛋白質，A正確；B、葉綠體和線粒體都是具有雙層膜的細胞器，B錯誤；C、脫氧核苷酸和核糖核苷酸共有的成分是磷酸和三種含氮堿基（A、U、C），C錯誤；D、核糖體是由蛋白質和rRNA組成的，不含DNA，D錯誤。故選A。解答本題的關鍵是對概念圖的理解，能夠將不同的結構或者物質進行對比分析，得出它們相同的特征或物質，注意一些相近或易混淆的概念的區分，平時要善于積累。3、B【解析】

原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和和蛋白質等物質，且遺傳物質是DNA。【詳解】①青霉菌是真菌，屬于真核生物，①錯誤；②金黃色葡萄球菌是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者都含有核糖體，且兩者的遺傳物質都是DNA，②正確；③真核生物的細胞壁的主要成分不一定是纖維素和果膠，如真菌的細胞壁的主要成分是幾丁質，不能被纖維素酶和果膠酶分解，③錯誤；④噬菌體是病毒，沒有細胞結構，因此細菌等原核生物與噬菌體的主要區別是有無細胞結構，④錯誤；⑤部分原核生物也能進行有氧呼吸，如醋酸菌，⑤錯誤；⑥細菌的遺傳物質是DNA，⑥錯誤。綜述正確選項有②，故選B。4、B【解析】

1、植物組織培養的原理是植物細胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織、器官或細胞經過脫分化過程形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態薄壁細胞組成的排列疏松、無規則的組織），愈傷組織經過再分化過程形成胚狀體，進一步發育成為植株。2、影響植物細胞脫分化產生愈傷組織的一個重要因素是植物激素。植物激素中細胞分裂素和生長素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素。生長素和細胞分裂素的比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時，促進愈傷組織的生長。【詳解】A、植物組織培養過程中，外植體需要經過脫分化和再分化過程才能培養成完整植株，A正確；B、愈傷組織是高度液泡化，無定形狀態薄壁細胞組成的排列疏松、無規則的組織，B錯誤；C、先使用細胞分裂素后使用生長素，細胞既分裂也分化，C正確；D、生長素和細胞分裂素比值適中時促進愈傷組織的形成，D正確。故選B。5、A【解析】

雜交育種是將兩個或多個品種的優良性狀通過交配集中在一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法。雜交可以使雙親的基因重新組合，形成各種不同的類型，為選擇提供豐富的材料。【詳解】秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，用秋水仙素處理后細胞由于不分裂可形成多倍體細胞，屬于多倍體育種或單倍體育種，不屬于雜交育種，A符合；雜交育種是指種內具有不同優良性狀的不同品種的親本雜交，雜交后代通過基因重組產生新的基因型，從而產生新的優良性狀，選擇符合要求的個體再進行自交，可產生穩定遺傳的純合子。故B、C、D不符合。答案選A。本題考查有關育種的知識點，解題關鍵是了解秋水仙素的作用和應用，識記各種育種方法和原理。6、C【解析】

本題考查蛋白質的功能。蛋白質的功能——生命活動的主要承擔者。①構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數酶；③傳遞信息，即調節作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白(抗體)；⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。【詳解】A、抗體具有免疫作用，起催化作用的蛋白質是酶，A錯誤；B、唾液淀粉酶具有催化作用，B錯誤；C、胰島素是一種動物激素，參與血糖調節，起調節作用，C正確；D、血紅蛋白具有運輸氧的作用，抗體具有免疫作用，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、下丘腦毛細血管收縮骨骼肌抗利尿胰高血糖素肝糖原分解和非糖物質轉化成葡萄糖作用時間長大腦皮層分級【解析】

1、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產熱。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調節。2、細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產生渴覺（飲水）。3、胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細胞分泌，但胰高血糖素由胰島A細胞分泌，具有升高血糖作用，胰島素由胰島B細胞分泌，具有降低血糖濃度的作用。【詳解】（1）體溫調節中樞位于下丘腦，在寒冷的刺激下，皮膚的毛細血管收縮，汗腺分泌減少以減少散熱。（2）運動的產熱器官主要是骨骼肌，抗利尿激素由下丘腦分泌產生，作用于腎小管和集合管對水的重吸收。（3）胰島A細胞分泌胰高血糖素，能促進肝糖原分解和非糖物質轉化成葡萄糖，從而使血糖濃度升高。（4）與神經調節相比，體液調節具有作用時間比較長，作用速度較緩慢，作用范圍較廣泛等特點。跑步結束初期，晨跑者的呼吸、心跳等并沒有立即恢復正常水平，體現出體液調節作用時間長的特點。（5）神經系統具有分級調節的特點，具體表現在低級神經中樞受相應高級神經中樞的調控，縮手反射的低級神經中樞在脊髓，高級神經中樞在大腦皮層。本題主要考查神經調節和體液調節的相關知識，題目相對簡單，關鍵在于識記和理解神經調節的相關神經中樞以及體液調節中血糖調節相關知識以及神經調節與體液調節的區別。8、雄5殘翅1/4殘翅1/9BBvv和bbVV黑身長翅和灰身殘翅XBbXFXf、BbXFY【解析】

根據圖中7和8性染色體的形態大小可知，該果蠅是雄性。且控制體色和翅形的基因位于一對同源染色體上。【詳解】（1）該果蠅含有2種形態的性染色體，故為雄性。如果進行的果蠅基因組測序，需要檢測5條染色體（3條常染色體和XY染色體）的DNA序列。（2）若只考慮翅形，讓該果蠅基因型為Vv與基因型相同的異性果蠅即Vv交配得到F1，則F1中VV長翅:Vv長翅:vv殘翅=1:2:1，即長翅：殘翅=3:1，其中不同于親本的表現型即殘翅占1/4。若再取F1中全部長翅個體（1/3VV、2/3Vv）（產生的配子為V:v=2:1）隨機交配，則F2中VV:Vv:vv=4:4:1，其中不同于親本表現型即殘翅vv占1/9。（3）若同時考慮翅形和體色，該果蠅的基因型為BbVv，表現型為灰身長翅，可以產生2種比例相等的配子即Bv:bV=1:1，基因型相同的雌雄果蠅交配，后代中：BBvv：bbVV：BbVv=1:1:2，其中與親本基因型不同的個體的基因型是BBvv（灰身殘翅）和bbVV（黑身長翅）。與親本表現型不同的個體的表現型是黑身長翅和灰身殘翅。（4）據表可知，后代雌性只有暗紅眼，雄性暗紅眼：朱紅眼=1:1，雌雄中表現型不一致，故控制該性狀的基因位于性染色體即X上，且暗紅眼為顯性性狀，親本對應的基因型組合為：XFXf×XFY；又根據后代中灰身：黑身=3:1，故親本對應的基因型為Bb×Bb。故親本對應的基因型為：BbXFXf和BbXFY。可以根據后代雌雄中表現型是否一致來判斷基因的位置，若后代雌雄表現型一致，說明該基因位于常染色體上，若雌雄表現型不一致，說明該基因位于性染色體上。9、(1)樣方標志重捕（每空1分，共2分）(2)群落中物種數目的多少（3分）(3)恢復力（2分）(4)垂直（2分）【解析】（1）調查植物種群密度通常用樣方法，而調查活動能力較強的動物通常用標志重捕法。（2）豐富度只群落中物種的數目，而不是某一物種的數目。（3）生態系統的穩定性包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性，營養結構越復雜，則系統的抵抗力穩定性越強，但恢復力穩定性越弱，即遭到破壞后恢復原貌越難。（4）群落結構分水平結構和垂直結構，群落的垂直分層現象有利于提高對光等資源的利用能力，同時也降低了種群間的競爭激烈程度。【考點定位】本題考查種群、群落及生態系統的結構和功能，意在考查學生對教材基本概念的理解和掌握，屬基礎題。10、可持續生態效益雞、豬、魚水稻、大豆（生產者）固定的太陽能不正確糞便、秸稈等“廢棄物”被及時利用物質循環再生原理、整體性原理（或物種多樣性原理）【解析】

本題以“某小型農業生態工程模式圖”為情境，考查學生對生態工程的基本原理、生態系統的結構及其能量流動、生態工程建設的目的、生態工程的特點等相關知識的識記和理解能力。【詳解】(1)與傳統的工程相比較，生態工程是一類少消耗、多效益、可持續的工程體系。生態工程建設的目的就是遵循自