上海市第二工業大學附屬龔路中學2025年生物高二下期末學業水平測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是A．生態系統中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高B．把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段C．花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發展保留空間D．農田是具有高度目的性的人工生態系統,清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾2．下列有關生物技術實踐操作的敘述，錯誤的是（）A．倒平板操作中，待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置B．利用平板劃線法分離純化大腸桿菌時，只能分離大腸桿菌但不能對其進行計數C．在腐乳制作過程中，向腐乳表面噴水有利于毛霉菌絲的生長D．配制植物組培的培養基時，用等量葡萄糖代替蔗糖會影響細胞的分裂分化3．科學研究發現，癌變前衰老的肝細胞能被由腫瘤抗原引起的免疫反應清除。利用該成果可對癌變前衰老的細胞進行抗原特異性免疫監測。下列有關說法不正確的是A．細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發生突變導致的B．肝細胞衰老的過程中，會產生與癌細胞相似的膜蛋白C．免疫系統被抑制的人體內，衰老的肝細胞不會積累D．細胞癌變后將脫離正常分化，細胞內某些酶的活性會提高4．下列關于真核細胞的敘述，錯誤的是（）A．細胞質中的化學反應都是在細胞器中完成的B．細胞膜上的糖蛋白與細胞識別作用有關C．細胞核是細胞代謝活動的控制中心D．核仁與核糖體的形成有關5．平板冷凝后，要將平板倒置，其原因是()A．接種時再拿起來方便B．在皿底上標記日期等方便C．正著放置容易破碎D．可以使培養基表面的水分更好地揮發6．下表中有一種必要的生長因子和另一種物質是由兩種微生物合成的，如果將這兩種微生物培養在一起，它們之間的關系是()生物必須供應的生長因子被合成釋放的物質紅色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶A．競爭 B．捕食 C．互利共生 D．寄生二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據圖和表的內容回答下面的問題。被測物質鉀離子氯離子海水0.01mol/L0.50mol/L細胞液0.59mol/L0.04mol/L（1）圖中1是____________________，2是_____________________。（2）圖中1在細胞膜中作為_________________，2在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時作為________。（3）從表中數據可知，植物細胞從海水中吸收_______離子并向海水排出__________離子。由此可見，植物細胞膜對離子的通過具有________________________性。（4）鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是_____________________。（5）細胞膜功能的復雜程度主要取決于膜上的___________的種類和_____。8．（10分）以羊為材料，通過多項技術可以培育出新的品種，如“轉基因羊”“克隆羊”和“試管羊”。請回答下列問題：（1）轉基因羊發生的變異屬于____________，獲得轉基因羊的最后一道工序是____________。（2）克隆羊培育的原理是____________，其繁殖方式屬于____________。（3）試管羊的培育過程包括___________、體外受精和胚胎移植等步驟，將體外受精的兩個受精卵培育成的胚胎移植到同一頭母牛體內，產生的兩只試管羊的基因型__________（填“一定”不一定”）相同，其原因是____________。9．（10分）銹去津是一種含氮的有機化合物，是一種廣泛使用的除草劑，且在土壤中不易降解。為修復被其污染的土壤，某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養基不透明。（1）為獲取目的菌，圖中A~C均為________的選擇培養基，A~C培養的目的是________。（2）若圖為所測得的A~C瓶中三類細菌的最大密度，則甲類細菌密度迅速降低的主要原因是________。圖中從C瓶將細菌接種到固體培養基常用的接種工具是________。（3）含過量銹去津的培養基是不透明的，其中________________菌落即為目的菌落。10．（10分）三七具有防治癌癥、抗衰老、降血壓血脂等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生長周期長、病蟲害嚴重、連作障礙等，市場上供不應求。請回答下列有關問題：（1）現可通過組織培養技術，并大量培養特定細胞系，來實現皂苷的工業化生產?；玖鞒虨椋韩@取三七外植體——消毒——誘導愈傷組織——細胞培養——提取皂苷。①獲取的外植體首先要通過_______過程培養出愈傷組織。研究發現三七幼莖、幼嫩花蕾等作為外植體誘導形成愈傷組織的成功率較高，這可能因為_______。②將愈傷組織接種到發酵罐中進行細胞培養提取皂苷的過程_______（填“體現”或“未體現”）細胞全能性。在長期細胞培養中，愈傷組織細胞的器官形成能力會發生不可逆的下降，原因有染色體畸變、細胞核變異或_______等，因此需要定期培育新的愈傷組織來維持生產的可持續性。（2）病毒誘導基因沉默（VIGS）是指通過將含有目的基因的重組病毒載體導入到宿主植物中，從而導致與目的基因高度同源的植物內源基因沉默的現象?，F有三七中一個序列已知、功能未知的基因M，擬利用VIGS技術研究其功能。①可通過_______方法擴增目的基因M，然后將其構建至VIGS載體，侵染三七植株。檢測被侵染植株基因M的表達量，選擇表達量_______的植株，觀察其與對照組的表型差異。若沉默植株出現果實成熟延遲的現象，推測基因M可能與植物激素_______的合成有關。②若要進一步驗證基因M的功能，可將其構建至其他表達載體中并在新的植株中過量表達。若其確有前述功能，則新的轉基因植株可能出現_______的表型。11．（15分）哺乳動物血液中CO2含量變化能夠作用于神經系統，調節呼吸運動的頻率和強度。CO2感受器有兩類，位于腦部或位于軀干的動脈管壁上?；卮鹣铝袉栴}：（1）哺乳動物劇烈運動后產生的__________等酸性物質進入血漿，與血漿中的HCO3-反應，使血液中CO2含量升高。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以__________的形式沿傳入神經傳至__________中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速CO2的排出。（2）人體深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經沖動經傳入神經傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種__________（填“正”或“負”）反饋調節，其意義是__________。（3）科研人員摘除家兔動脈管壁上的化學感受器或切斷其傳入神經后，吸入CO2可使呼吸加深加快，說明____________________。如果保持腦部細胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細胞外液灌流腦部時所引起的呼吸加深加快現象消失，可知腦部化學感受器的有效刺激__________（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通過對動脈管壁感受器的刺激引起呼吸中樞興奮，從而在一定程度上抵抗低O2對腦部中樞的抑制作用。CO（煤氣）中毒患者治療時，需用含5%CO2的O2進行，原因是___________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

生態系統中捕食者的存在，可增加生物的種類和數量，可促進物種多樣性的提高，A正確；沼澤地改造成人造林，物種數量減少，物種多樣性降低，B錯誤；保護無經濟價值的物種，可提高生物多樣性，為人類生存發展保留空間，C正確；農田是人工生態系統，清除雜草是為了使能量流向農作物，提高能量利用率，與保護生物多樣性不矛盾，D正確。故選B。2、C【解析】

閱讀題干可知，本題是與高中生物教材實驗有關的綜合性題目，可以根據選項涉及的具體實驗梳理相關知識點分析綜合進行判斷。【詳解】A、倒平板操作中，待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置，使皿蓋在下，皿底在上，防止水蒸氣倒流，A正確；B、平板劃線法不能用于計數活菌，只能用于分離菌種，而稀釋涂布平板法可以用來計數活菌，B正確；C、在腐乳制作過程中，勤向腐乳坯表面噴水，使豆腐含水量增大，不利于毛霉菌絲的生長，C錯誤；D、植物組織培養時，培養基中的蔗糖用葡萄糖代替后會影響植物細胞的正常分裂和分化，D正確。故選C。3、C【解析】

細胞癌變的根本原因是基因突變，癌變細胞會出現無限增殖，容易分散轉移，細胞形態發生改變等特點?！驹斀狻緼、細胞癌變是原癌基因（負責調控正常的細胞周期）和抑癌基因（抑制細胞不正常的增殖）發生突變導致的，A正確；B、根據“癌變前衰老的肝細胞能被由腫瘤抗原引起的免疫反應清除”可知，肝細胞衰老的過程中，會產生與癌細胞相似的膜蛋白，B正確；C、免疫系統被抑制的人體內，衰老的肝細胞不能被及時清除，會發生積累，C錯誤；D、細胞癌變后將脫離正常分化，出現無限增殖的特點，細胞內某些酶的活性會提高，D正確。故選C。4、A【解析】

細胞核的結構包括：核膜(雙層膜，上面有孔是蛋白質和RNA通過的地方)、核仁和染色質，核仁的主要功能是進行核糖體RNA(rRNA)的合成。功能：細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心，據此答題?！驹斀狻緼、細胞質中的化學反應不都在細胞器中完成的，如有氧呼吸第一階段是在細胞質基質中完成的，A錯誤；B、細胞膜上的糖蛋白與細胞識別作用有關，B正確；C、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，C正確；D、核仁與rRNA形成有關，rRNA和蛋白質組成核糖體，故核仁與核糖體的形成有關，D正確。故選A。5、D【解析】試題分析：平板冷凝后，皿蓋內側會凝結水珠。將平板倒置，可以防止皿蓋上的水珠落入培養基，既可以使培養基表面的水分更好地揮發，也可避免造成污染?？键c：本題考查微生物培養的相關知識，意在考查學生對所學知識要點的理解、識記能力。6、C【解析】

分析表格可知，紅色酵母所合成的噻唑是毛霉必須供應的生長因子，而毛霉合成的嘧啶又是紅色酵母必須供應的生長因子；這兩生物生活在一起，對雙方都有利，一旦分開，雙方都會因得不到各自必須的生長因子而不能正常生長?！驹斀狻扛鶕}意，紅色酵母的必需生長因子是由毛霉合成釋放提供的，而毛霉的必須供應的生長因子是由紅色酵母合成釋放提供，因此可以看出兩種微生物之間為互利共生關系，C正確。二、綜合題：本大題共4小題7、磷脂雙分子層蛋白質基本支架載體鉀氯選擇透過性主動運輸蛋白質數量【解析】

圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖，其中的1為磷脂雙分子層，2為蛋白質。表中信息顯示：細胞液中的鉀離子濃度高于海水、氯離子濃度低于海水，因此細胞從海水中吸收鉀離子或向海水中排出氯離子的方式都是主動運輸?！驹斀狻?1)圖中1是.磷脂雙分子層，2是蛋白質。(2)圖中1所示的磷脂雙分子層構成細胞膜的基本支架。鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜都需要載體協助，此時2作為載體。(3)表中信息顯示：細胞液中的鉀離子濃度高于海水、氯離子濃度低于海水，說明植物細胞從海水中吸收鉀離子并向海水排出氯離子。由此可見，植物細胞膜對離子的通過具有選擇透過性。(4)結合對(3)的分析可知：鉀離子和氯離子都是逆濃度梯度通過細胞膜的，其方式均為主動運輸。(5)功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量就越多，即細胞膜功能的復雜程度主要取決于膜上的蛋白質的種類和數量。解答此題的關鍵是識記和理解細胞膜的亞顯微結構和功能、物質跨膜運輸的相關知識。在此基礎上，從題意和圖表中提取有效信息，準確定位圖中1和2所指代的結構或物質名稱，把握表中呈現的細胞內外鉀離子與氯離子濃度的高低，進而對各問題進行分析解答。8、基因重組胚胎移植動物細胞核的全能性無性繁殖精子和卵母細胞的采集和培養不一定這些胚胎是由不同的受精卵發育形成的，其基因型可能相同，也可能不同【解析】

根據題干信息分析，轉基因羊是利用基因工程技術產生的，原理是基因重組；克隆羊是利用核移植技術產生的，屬于無性繁殖；試管羊是利用體外受精技術、早期胚胎培養技術等產生的，屬于有性生殖?！驹斀狻浚?）根據以上分析已知，轉基因羊是利用基因工程技術產生的，原理是基因重組；獲得轉基因羊的最后一道工序是胚胎移植。（2）克隆羊是利用核移植技術產生的，屬于無性繁殖，原理是動物細胞的全能性。（3）試管羊的培育過程包括精子和卵母細胞的采集和培養、體外受精和胚胎移植等步驟；將體外受精的兩個受精卵培育成的胚胎移植到同一頭母牛體內，由于體外受精形成的兩個受精卵的基因型不一定相同，因此發育而來的胚胎的基因型也不一定相同，即產生的兩只試管羊的基因型不一定相同。解答本題的關鍵是掌握基因工程的基本步驟和原理、核移植技術、體外受精技術等知識點，明確三種羊的產生方法和利用的技術手段是不同的，進而利用不同的生產過程的相關知識分析答題。9、以銹去津為唯一氮源選擇并擴大培養目的菌培養液中缺少甲類細菌可利用的氮源（玻璃）涂布器有透明圈【解析】

結合題圖及題干可知，此題主要考查微生物的分離及擴大培養過程，分離該類微生物時通常利用其特性用特定的選擇培養基選擇并擴大其密度。【詳解】（1）由圖推斷，從A~C液體培養的目的是初步選擇能降解銹去津的細菌（目的菌）并提高其密度（選擇并擴大培養目的菌）；故圖中A~C均為以銹去津為唯一氮源的選擇培養基。（2）因培養液以銹去津為唯一氮源，故不能利用此類氮源的細菌（如甲類細菌）密度會迅速降低；C瓶將細菌接種到固體培養基常用的接種工具是涂布器。（3）由題干信息可知：含過量銹去津的培養基是不透明的，如菌落出現透明圈，說明銹去津被降解，即該處菌落為目的菌落。充分把握題干信息“含過量銹去津的培養基是不透明的”是解答（3）關鍵。10、脫分化分化程度低，分裂能力強（分化程度低，分裂旺盛）未體現非整倍體變異PCR（聚合酶鏈式反應）低（少、下調、下降、降低）乙烯早熟【解析】

植物組織培養的基本步驟：成熟細胞離體→（脫分化）→分生細胞→（分裂）→愈傷組織→（再分化）→形態建成→完整植株。植物組織培養過程中植物器官的發生主要通過植物激素的配比進行調節，愈傷組織細胞的器官形成能力發生不可逆的下降的原因有染色體畸變、細胞核變異或非整倍體變異等，其結果是不可逆的。病毒誘導基因沉默（VIGS）可導致被侵染植物的某內源基因（與目的基因高度同源）沉默，不表達或低表達。【詳解】（1）①外植體首先要通過脫分化過程培養出愈傷組織。幼莖等分化程度低，分裂能力強，容易誘導形成愈傷組織；②將愈傷組織通過細胞培養提取皂苷的過程，由于愈傷組織未發育成完整植株，故未體現細胞全能性。長期培養后，愈傷組織細胞在有絲分裂過程中容易發生染色體畸變、細胞核變異或非整倍體變異等，其結果是不可逆的；（2）①目的基因M可通過PCR方法擴增。病毒誘導基因沉默（VIGS）可以導致與目的基因高度同源的植物內源基因沉默，則需要選擇表達量低的被侵染植株觀察。乙烯與果實成熟有關，故推測基因M可能與乙烯的合成有關；②若基因M沉默確實可能導致果實成熟推遲，則新的過量表達基因M的轉基因植株可能出現早熟