2025年小學秋季德育主題周活動計劃引言德育工作在小學教育中占據基礎性和先導性的地位，是培養學生良好品德、建立正確價值觀的重要途徑。隨著社會的快速發展和信息化時代的到來，青少年的思想道德建設面臨新的機遇與挑戰。2025年小學秋季學期，為了更好地落實“立德樹人”根本任務，強化學生的思想道德素養，提升班級和學校的德育工作水平，特制定本次德育主題周活動計劃。該計劃將圍繞全面落實國家教育方針，結合學校實際情況，重點突出主題明確、內容豐富、形式多樣、效果顯著、具有持續性和創新性，確保德育工作扎實推進，成效顯著。一、總體目標通過豐富多彩的主題活動，進一步深化學生的思想道德教育，培養學生良好的行為習慣和正確的價值觀念。實現學生思想道德素養明顯提高，班級凝聚力增強，校園文化氛圍濃厚。具體目標如下：1.增強學生的愛國意識和集體榮譽感，培養熱愛祖國、尊重他人、關心社會的良好品質。2.提升學生的文明禮儀素養，養成遵守校規、講文明、講禮貌的行為習慣。3.引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，懂得感恩、尊重、誠信的重要意義。4.促進學生身心健康發展，增強自我保護意識和責任感。二、主題設計與內容安排此次德育主題周以“弘揚傳統美德，塑造新時代好少年”為核心主題，結合國家德育政策、地方特色和學校實際，設計出六大子主題，每個子主題配合相應的活動內容。1.愛國主義教育內容：弘揚愛國精神，了解國家歷史與文化，樹立國家認同感。活動：舉行升旗儀式，學習國家英雄人物故事，參觀愛國主義教育基地，組織“我愛我的祖國”主題繪畫和征文比賽。2.尊重禮儀行為內容：培養文明禮儀意識，養成良好的行為習慣。活動：開展文明禮儀講座，模擬禮儀場景演練，組織“我做文明學生”主題班會，制作文明禮儀手冊。3.誠信與責任內容：樹立誠信意識，培養責任感。活動：組織誠信故事分享會，開展“我的責任我擔當”主題演講，開展志愿服務活動，建立“誠信星”評比制度。4.弘揚傳統文化內容：傳承中華優秀傳統文化，發揚傳統美德。活動：舉辦書法繪畫比賽，學習傳統節日習俗，組織傳統文化講座，開展“我與傳統文化”主題手工制作。5.關愛他人和社會內容：培養同情心和助人為樂的精神。活動：組織關愛老人、孤兒院志愿服務，開展“我的關愛行動”主題故事會，舉辦“感恩父母”主題活動。6.身心健康與自我保護內容：增強身心健康意識，自我保護能力。活動：邀請心理健康專家講座，組織體育競賽和健康知識競賽，開展自我保護技能培訓。三、具體措施與實施步驟活動準備成立德育主題周領導小組，明確責任分工。由德育主任牽頭，班主任、科任教師、少先隊輔導員共同參與。制定詳細的活動安排表，準備宣傳資料和物資。宣傳發動利用校園廣播、橫幅、宣傳欄、班級微信群等渠道廣泛宣傳主題周意義。提前發動學生和家長的積極參與，營造濃厚的氛圍。活動實施每個班級結合實際制定具體的活動方案，確保內容豐富、形式多樣。活動期間實行分工合作，確保每項活動有序進行。以學校為單位，組織大型主題活動，如升旗儀式、主題班會、主題講座、志愿服務等。引導學生參與策劃和組織，培養他們的組織協調能力。評價總結活動結束后，開展總結評比，評選優秀班級和個人。收集學生和教師的反饋意見，整理活動資料，形成總結報告，為今后德育工作提供借鑒。四、保障措施制度保障完善德育工作機制，落實德育責任制。明確各級教師的職責和任務，建立激勵考核制度。資源保障豐富德育教育資源，利用校史館、圖書館、互聯網等平臺，提供多樣的學習資料。配備必要的宣傳材料和教學工具。師資培訓加強教師德育能力培訓，提升教師引導學生的能力。組織專題研修和經驗交流，促使教師不斷更新德育理念。家校合作加強與家長的溝通合作，利用家長會、微信平臺等渠道，形成教育合力。鼓勵家長參與德育活動，營造良好的家庭教育環境。校園文化建設營造具有中華傳統文化特色的校園文化氛圍。通過校園文化墻、主題櫥窗、文化長廊等形式，持續宣傳弘揚傳統美德。五、持續性與創新性德育工作強調持續性，將主題周活動融入常態化德育體系中。建立長效機制，定期開展主題教育和實踐活動，確保德育成果的鞏固和發展。創新方面，結合現代信息技術，借助多媒體、網絡平臺開展線上線下相結合的主題教育，拓寬德育覆蓋面。引入社會資源，開展校外實踐和志愿服務，豐富德育內容。六、預期成果通過此次主題周活動，預計學生的思想道德素養明顯提升，文明行為習慣逐步養成。班級凝聚力增強，校園文化氛圍更加濃厚。學生學會感恩、尊重、擔當，具備基本的自我保護能力和責任意識。學校德育工作將形成鮮明特色，成為引領學生健康成長的重要平臺。德育工作的成效將通過學生的行為表現、家長的滿意度、社會的認可等多方面得到體現。總結20