初中教師資格證-教師資格證-中學-教育知識與能力真題庫_91、單選題提出“紳士教育”的教育家是()。A、

盧梭B、

杜威C、

洛克D、

華生正確答案：

C

參考解析：（江南博哥）根據題目，要求找出提出"紳士教育"的教育家。回顧選項中的教育家，他們分別是：A.盧梭B.杜威C.洛克D.華生在這些選項中，據歷史記載和教育理論研究發現，洛克（JohnLocke）是最早提出"紳士教育"理念的教育家之一。因此，選項C是正確答案。2、單選題“化民成俗，其必由學”“建國軍民，教學為先”反映了()。A、

教育與政治的關系B、

課內與課外相結合C、

教育與經濟的關系D、

教育與文化的關系正確答案：

A

參考解析：本題考查的是教育的政治功能。題干中，“古之王者，建國君民，教學為先”意思是：古代的君王，在建設國家統治人民方面，總會將興辦教育作為首要任務，體現了教育與政治的關系。故本題選A。

BCD項：干擾選項，不合題意，故不選。3、單選題()提出了教育適應自然的原則，第一次論述了班級授課制和學年制，以及“泛智”教育思想。A、

洛克B、

夸美紐斯C、

赫爾巴特D、

維果茨基正確答案：

B

參考解析：夸美紐斯提出了教育適應自然的原則，并第一次論述了班級授課制和學年制，以及“泛智”教育思想。他主張教育應該使每個人都得到發展，提出了教育應該面向全體學生的理念。此外，他還強調了教育應該遵循自然規律，注重教育內容和方法的合理性和科學性。這些理念對于現代教育的發展具有重要的影響。4、單選題教育心理學家布魯納的主要成就有兩個：一是倡導結構教學，一是首次提出()。A、

發現學習理論B、

教學過程最優化理論C、

教學與發展理論D、

范例教學理論正確答案：

A

參考解析：布魯納是教育心理學家，他的主要成就有兩個：一是倡導結構教學，二是首次提出發現學習理論。結構教學是指在教學過程中，注重知識的結構和內在聯系，通過學習結構來學習知識的方法。發現學習理論是指學生在教師的指導下，通過自己的探索和發現來學習知識，強調學生的主動性和創造性。其他選項都是其他人的教育理論，與布魯納無關。因此，答案為A。5、單選題杜威提出的與傳統教育派相對應的“新三中心”是指()。A、

教師中心、教材中心和課堂中心B、

兒童中心、經驗中心和活動中心C、

管理中心、活動中心和教學中心D、

管理中心、服務中心和教學中心正確答案：

B

參考解析：杜威認為教師是學生的輔助者，教學活動要根據兒童的興趣進行。形成與傳統教育相對應的新三中心：兒童中心、活動中心、經驗中心，故本題選B。

ACD項：干擾選項，不合題意，故不選。6、單選題世界上最早專門論述教育教學問題的著作是()A、

《論語》B、

《大學》C、

《學記》D、

《孟子》正確答案：

C

參考解析：《學記》是我國古代教育經驗和儒家教育思想的高度概括，是世界上最早專門論述教育教學問題的著作。故選C。

ABD項：《論語》《大學》《孟子》是

“四書”的主要組成部分。不符題意，故不選。7、單選題布魯姆著有《教育目標分類學》，提出掌握學習理論，并把學習結果劃分為三大領域，分別是（    ）。A、

認知領域、情感領域和動作技能領域B、

知識領域、情感領域和動作領域C、

認知領域、能力領域和情感領域D、

知識領域、能力領域和方法領域正確答案：

A

參考解析：布魯姆把學習結果劃分為認知領域、情感領域和動作技能領域。故選A。

BCD項：干擾選項。不合題意，故不選。8、單選題生物起源說以達爾文生物進化論為指導，主要的代表人物有()。A、

美國教育家孟祿B、

蘇聯教育學家贊可夫C、

蘇聯教育學家凱洛夫D、

法國的利托爾諾正確答案：

D

參考解析：生物起源說是關于生物進化和生命起源的科學理論。以達爾文的生物進化論為指導，主要的代表人物是法國的利托爾諾(A.Lavoisier)。他在18世紀末提出了關于生物起源和不斷進化的理論，對后來科學家們的研究和發展產生了很大的影響。因此，正確答案是B。9、單選題法國啟蒙思想家盧梭于1762年發表了小說體的教育名著，系統地闡述了他的自然主義教育思想，這部教育名著是()。A、

《理想國》B、

《巨人傳》C、

《教育論》D、

《愛彌兒》正確答案：

D

參考解析：盧梭的教育著作是《愛彌兒》，倡導自然主義的教育思想。故選D。

A項：《理想國》是柏拉圖的著作。不符題意，故不選。

B項：《巨人傳》是拉伯雷的著作。不符題意，故不選。

C項：《教育論》是斯賓塞的著作。不符題意，故不選。10、單選題“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自()。A、

《論語》B、

《大學》C、

《孟子》D、

《學記》正確答案：

D

參考解析：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自《學記》。故選D。

ABC項：干擾選項，不符題意，故不選。11、單選題提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是()。A、

夸美紐斯B、

赫爾巴特C、

贊可夫D、

布魯納正確答案：

A

參考解析：夸美紐斯提出了教育適應自然的原則；第一次系統論述了班級授課制，提出了普及教育和統一學制的思想，建立了教學原則體系和龐大的課程體系；提出“泛智”教育思想，主張“把一切事物交給一切人”，“一切男女青年都應該進學校”。故選A。

B項：赫爾巴特被認為是“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”，他的《普通教育學》的出版標志著規范、科學教育學的誕生。不符題意，故不選。

C項：贊可夫著有《教學與發展》一書。他的理論核心是“以最好的教學效果使學生達到最理想的發展水平”。他以學生的一般發展作為教學的出發點，提出了發展性教學理論的五條教學原則，即高難度、高速度、理論指導實際、理解學習過程、使所有學生包括“差生”都得到發展的原則。不符題意，故不選。

D項：布魯納著有《教育過程》，提出了結構主義教學理論。他強調必須使學生學習一門學科的基本結構；強調早期學習的重要性；倡導發現式學習；主張培養學生的直覺思維、科學興趣和創造能力。不符題意，故不選。12、單選題()是世界上最早論述有關教育問題的專著，是中國古代教育經驗和儒家教育思想的高度概括與總結。A、

《論語》B、

《學記》C、

《孟子》D、

《中庸》正確答案：

B

參考解析：《學記》是世界上最早論述有關教育問題的專著，是中國古代教育經驗和儒家教育思想的高度概括與總結。故選B。

A項：《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書。不合題意，故不選。

CD項：“四書五經”中的四書包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》。不合題意，故不選。13、單選題在當代教育學理論發展過程中，心理學家布盧姆提出了()。A、

教學與發展理論B、

教學目標分類理論C、

教學特殊認識理論D、

教學過程最優化理論正確答案：

B

參考解析：本題考查教育人物的思想。美國教育家布盧姆（布魯姆）著有《教育目標分類學》，將教育目標分為認知目標、情感目標、動作技能目標三大類。B選項教學過程最優化理論代表人物是巴班斯基；C選項教學與發展理論是贊可夫；D選項教學特殊認識理論是馬克思主義觀點。故本題選A。14、單選題蘇聯教育家贊可夫倡導的是()A、

發現學習理論B、

教學過程最優化理論C、

教學與發展理論D、

范例教學理論正確答案：

C

參考解析：本題考查贊可夫的教育思想。贊可夫倡導“教學與發展”的教學理論，強調使全體學生都得到一般發展的原則。提倡發現學習理論的是布魯納，提倡教學過程最優化理論的是巴班斯基，提倡范例教學理論的是瓦·根舍因。故本題選C。15、單選題傳統教育派代表人物赫爾巴特主張的“三中心”是指()A、

教師中心，教材中心和課堂中心B、

兒童中心、經驗中心和活動中心C、

管理中心、活動中心和教學中心D、

管理中心、服務中心和教學中心正確答案：

A

參考解析：本題考查赫爾巴特的教育思想。赫爾巴特強調系統知識的傳授、課堂教學的作用、教材的重要性和教師的中心地位，形成了傳統教育的“教師中心、教材中心、課堂中心”的特點。故本題選A。16、單選題在人類教育史上，最早專門論述教育問題的著作是()。A、

《愛彌兒》B、

《論語》C、

《學記》D、

《理想國》正確答案：

C

參考解析：我國的《學記》是人類歷史上最早出現專門論述教育問題的著作，被稱為“教育學的雛形”。故選A。

BCD項：不合題意，故不選。17、單選題()被公認為第一本現代教育學著作，書中赫爾巴特強調，必須有“一種教育者自身所需要的科學，有科學與思考力”并與相鄰學科取長補短。A、

《大教學論》B、

《普通教育學》C、

《民主主義與教育》D、

《教育學》正確答案：

B

參考解析：本題考查教育家及其著作。赫爾巴特的《普通教育學》標志著規范教育學和科學教育學的建立，是現代第一本教育學著作。故本題選B。

A項：夸美紐斯的《大教學論》是近代最早的一部教育學著作，是近代獨立形態教育學的開端，標志著教育學開始成為一門獨立學科。不合題意，故不選。

C項：《民主主義與教育》的作者是現代教育學的代表人物杜威。不合題意，故不選。

D項：《教育學》的作者是凱洛夫。不合題意，故不選。18、單選題最早在大學講授教育學的學者是（）。A、

梅伊曼B、

赫爾巴特C、

洛克D、

康德正確答案：

D

參考解析：

康德最先