元宵節美術繪畫教案元宵節美術繪畫教案「篇一」活動目標：1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節的快樂。2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來歷和一些習俗。3、通過禮物來對顏色感興趣。4、感受到節日的快樂。活動準備：干米粉、小盤子、大盤子。活動過程：一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節的熱鬧。1、你知道什么節日要玩猜謎嗎？（元宵節）2、元宵節還可以做哪些有趣的事情呢？小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。1、你吃過的元宵有什么味道？2、請老師介紹元宵的做法。3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。四、做燈籠——通過自己親手制作燈籠體會元宵節的習俗。五、延伸活動（嘗一嘗）——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。元宵節美術繪畫教案「篇二」設計意圖：元宵節是中國的傳統節日，正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓，為了慶祝一年一度的元宵佳節，更為了讓幼兒親身感受民俗節日的氣氛，增加幼兒的生活經驗，學習做元宵的基本技能，培養幼兒動手能力及興趣。活動目標：1.知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。（難點)2.能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。(重點）3.品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。活動準備：1.有關元宵節的錄像。2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3.花燈。4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內。和好的糯米粉并分成小團，干糯米粉5.碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器。6.歡快的慶新年樂曲。活動過程：一、觀看“元宵節”錄像，并引出主題。1.師：小朋友們從錄像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節的習俗。二、學做元宵。1.師:小朋友們吃過元宵嗎？幼：吃過。師：吃過什么餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出它的口味）。2.師：院校是什么形狀的啊？幼:圓形的。師：你們想不想自己來動手做元宵呢？幼:想3.認知做元宵的原料--和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4.觀察教師做元宵：現將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。5.讓幼兒自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。1.教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。2.煮元宵的同時教師把碗，勺子擺放好，幼兒洗手。3.幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。活動經驗：進一步了解元宵節的由來和習俗，學說繞口令。活動指導：1、請幼兒閱讀幼兒用書，并小聲交流自己的認識。2、教師可以和幼兒一起共同閱讀、交流。3、引導幼兒學說繞口令兒歌。《做元宵》一手下，一手上。面團中間放。手掌合起轉一轉。我的元宵真好看。元宵節美術繪畫教案「篇三」活動目標：了解燈謎的由來、種類和結構，積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點，學習猜謎的方法，體驗競猜的快樂。愿意參加活動，感受節日的快樂。了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎。活動建議：1．參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2．交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。3．積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。4．請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同研究幫助的方法。教學反思：本節活動的設計激發了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。元宵節美術繪畫教案「篇四」活動目標知道元宵節吃元宵的習俗，感受元宵節喜慶的氛圍。認識元宵的外形特征。嘗試用顏料拓印、添畫的方法表現元宵。活動準備課件準備：“元宵習俗”組圖；“元宵”組圖；“手工材料”組圖；“手工成品”圖片。紙面教具：《湯碗》。材料準備：顏料、不同大小的海綿印章、油畫棒。活動過程出示組圖“元宵習俗”，引導幼兒初步感知元宵習俗。1.出示組圖“元宵習俗”。——你看到了什么？——人們在做什么呢？小結：元宵節是中國傳統的節日，在這天人們會掛花燈、猜燈謎、舞龍舞獅、吃元宵來慶祝。2.師幼談話，喚起幼兒對元宵的經驗。——你們吃過元宵嗎？——元宵是什么樣子的？小結:今天我們來認識好吃的元宵。出示組圖“元宵”，引導幼兒進一步了解元宵。1.出示圖片“元宵-外觀”。——元宵是什么形狀的呢？2.出示圖片“元宵-顏色”。——元宵是什么顏色的呢？——還有什么顏色的元宵呢？小結：元宵的身體圓圓的，有各種各樣不同的顏色。咬開元宵，里面還包著不同的餡料，味道好極了。3.出示圖片“元宵-做法”。——元宵有很多好吃的做法，你們吃到的元宵是怎么做的呢？小結：有水煮元宵、油炸元宵，還可以在元宵的湯里加上紅豆、水果等等，都非常好吃。出示組圖“元宵”、“手工材料”，通過對比豐富幼兒的繪畫經驗。1.出示圖片“元宵-外觀”及“海綿印章”，引導幼兒了解表現元宵外形的方法。——元宵圓圓的外形，我們可以怎么漂亮地畫出來呢？小結：可以用圓形的海綿印章印壓出元宵的形狀。2.出示圖片“元宵-外觀”及“油畫棒涂畫”，引導幼兒了解表現元宵顏色的方法。——元宵可以用什么顏色表示呢？小結：等顏料干了，可以用油畫棒畫上餡料，或者旁邊不同的食物哦。3.出示紙面教具《湯碗》，鼓勵幼兒大膽想象。——你想創作一碗什么樣的元宵？——它們是什么顏色的？——你想給碗畫些什么花紋呢？出示手工成品圖，發放材料鼓勵幼兒用拓印、添畫的方法制作元宵。——我們可以用不同大小的海綿印章沾一沾顏料，在“湯碗”