第第頁廣東省韶關(guān)市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷一、積累運用(29分1．默寫古詩文。（1），關(guān)山度若飛。（《木蘭詩〉）（2）誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。，。（李白《春夜洛城聞笛〉）（3）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺歌〉）（4）造化鐘神秀，。蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳〉）（5）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。，。（陸游《游山西村》）（6）請從《約客〉（趙師秀）中選擇合適的詩句，填入下面的橫線上。，梅子黃時日日晴。至竟是晴還是雨，熟梅天氣不分明。（繆珠蓀《瑞鷓鴣?夏窗戲拍》）（7）詩人善于借用景物來表達內(nèi)心的情感。周敦頤在《愛蓮說》“予獨愛蓮之出淤泥而不染，”中以蓮喻人，表達自己不與世俗同流合污的高尚情操；龔自珍《己亥雜詩〉（其五）“落紅不是無情物，”，以花自喻，表明自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運；韓愈《晚春〉“草樹知春不久歸，”，借寫百花惜春爭艷的場景，表達了詩人對春天的留戀之情。2．《登飛來峰》（王安石）是登高抒懷之作，詩人觸景生情，借“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”來寄托壯懷，請結(jié)合資料鏈接，概括詩人的政治抱負。資料鏈接：北宋仁宗時，國家表面上平安無亨，實際上階級矛盾和民族矛盾都一天比一天尖銳起來了。王安石作為封建統(tǒng)治階級內(nèi)部一個進步的知識分子，他懷著變革現(xiàn)實的雄心壯志，希望有一天能.施展治國平天下的才能。所以他一登到山嶺塔頂，就聯(lián)想到雞鳴日出時光明燦爛的奇景，通過對這種景象的憧憬，表達了對自己前途的展望。3．閱讀下面的文字，完成各題。二十四節(jié)氣是古代中國人總結(jié)一年中時令、氣候、物候等變化規(guī)律所形成的完整知識體系，展現(xiàn)了古人zhuóyuè（）的觀察力和創(chuàng)造力，如“雨水”時節(jié)煙雨____、草木萌動，“大寒”時節(jié)天氣極寒、“夜眠如露宿”。在古代，二十四節(jié)氣如同一位huǐrénbújuàn（）的老師，____著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。人們在四季循環(huán)中依節(jié)氣之規(guī)，安排耕地、播種、除草等農(nóng)事，一旦拖延便可能影響收成。古人的一些日常衣食住行也受節(jié)氣影響，如小雪時節(jié)，一年農(nóng)事已告一段落，而天氣尚未大冷，人們____，往往xiū。qì（）房屋、尋訪朋友。二十四節(jié)氣還有著深刻的文化意義，歷代文人墨客不斷提高著節(jié)氣的內(nèi)涵，今天的我們能有一種與天地感應(yīng)的詩意浪漫。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。zhuóyuè（）huǐrénbújuàn（） xiūqì（）（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．蒙朧指導(dǎo)輕裝上陣 B．朦朧指導(dǎo)如釋重負C．蒙朧指揮如釋重負 D．朦朧指揮輕裝上陣（3）語段中畫波浪線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．歷代文人墨客不斷提高著節(jié)氣的內(nèi)灑，使今天的我們能有一種與天地感應(yīng)的詩意浪漫。B．歷代文人限客不斷提高著節(jié)氣的內(nèi)涵，使我們的今天能有一種與天地感應(yīng)的詩意浪漫。C．歷代文人墨客不斷豐富著節(jié)氣的內(nèi)涵，使今天的我們能有一種與天地感應(yīng)的詩意浪漫。D．歷代文人墨客不斷豐富者節(jié)氣的內(nèi)涵，使我們的今天能有一種與天地感應(yīng)的詩意浪漫。4．閱讀下面的文字，完成各題。2024年4月23日是世界讀書日，韶關(guān)市中小學(xué)開展以“典耀中華.閱美韶關(guān)“為主題的系列活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）請運用對聯(lián)知識，把下面六個短語組成一副對聯(lián)，作為本次活動現(xiàn)場的宣傳標(biāo)語。浸心尋智慧.墨香泛舟悟人生書海上聯(lián)：下聯(lián)：。（2）小鋼搜集了兩則關(guān)于圖書館的公益廣告，請任選一則，說說它的妙處。①走進圖書的海洋，點亮智慧的燈塔。②輕步細語，書香彌漫；靜默守護，智慧傳承。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．根據(jù)名著內(nèi)容，完成各題。（1）下列關(guān)于《駱駝祥子〉和《海底兩萬里〉的有關(guān)內(nèi)容表述，不正確的一項是（）A．《駱鴕祥子〉創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，給通俗樸素的文字增添了親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味道，讓讀者感受到小說的地方特色。B．《駱駝祥子〉以20世紀(jì)20年代的上海為背景，以祥子與虎妞的愛情故事為主線，表現(xiàn)了底層勞動者的悲慘命運。C．《海底兩萬里》中的“兩萬里”指的是“諾第留斯號”潛水艇從太平洋出發(fā)，先后經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域等地的航海行程。D．《海底兩萬里〉是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”凡爾納三部曲的第二部，該作品構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，書中很多獨具特色的幻想如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實。（2）《駱駝祥子》和《海底兩萬里》這兩部作品在人物塑造方面各具特色，清結(jié)合你的閱讀體驗，完成表格內(nèi)容。作品人物具體情節(jié)探究形象《駱駝祥子》祥子他早出晚歸，忍饑受凍，風(fēng)里雨里整整拼了3年，終于攢足了100芫，買了一輛新車。①虎妞②善玩心計《海底兩萬里》③當(dāng)“諾第留斯號”在南極被巨大的冰山困住時，他沒有驚慌失措，而是采用排放熱水的方法阻止了海水結(jié)冰，從而使?jié)撏ё罱K沖出冰層，得以脫險。沉著、冷靜阿龍納斯他和仆人康塞爾將海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，令讀者大開眼界。④二、閱讀（41分）閱讀下面的文言文，完成各題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”——劉禹錫《陋室銘》【乙】三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭啜苦茗時有微風(fēng)細雨潤澤于疏籬仄筏之間。俗客不來，良朋輒至，亦適適然，自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹色石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。—選自《鄭板橋集》注釋：①沒沒墨墨：義同“惜懵懂憧”糊涂，不明白。②啜：喝。③仄：同“側(cè)”，旁邊。④適適然：形容快樂開心的樣子。6．下列選項中，加點詞語的用法和意思都相同的一項是（）。A．有仙則名/卷卷有爺名 B．苔痕上階綠/子在川上曰C．何陋之有/無絲竹之亂耳 D．惟吾德馨/惟手熟爾7．翻譯下列句子。①談笑有鴻儒，往來無白丁。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．解釋下列加點詞語的含義。忽得十日五日之暇（）以慰天下之勞人（）9．請用給文中劃線的句子斷句，斷3處。對芳蘭啜苦茗時有微風(fēng)細雨潤澤于疏籬仄徑之間10．劉禹錫與鄭板橋均為文壇巨匠，他們頗有相同之處。請結(jié)合文本，填寫表格。相同之處劉禹錫鄭板橋A“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”“畫蘭畫竹畫石”朋友交往“談笑有鴻儒，往來無白丁”B生活態(tài)度劉禹錫住的是“陋室”，但他卻說“何陋之有”鄭板橋住的是“茅屋”，他亦C人物形象從以上內(nèi)容可以看出，兩位文壇巨匠都有D的志趣和E的情操。閱讀下面文字，完成各題。一粒種子的“太空之旅”近日，太安育種鮮花入駐中國電商平臺，這也是國內(nèi)太空育種鮮花首次大規(guī)模面市。一粒種子被帶入太空，再回到地球，會經(jīng)歷怎樣的歷程？太空育種有哪些神奇之處？種子進入“題級實驗室”首批上線的太空育種鮮花，以山丹丹為例，它原本在陜西延安一帶種植，適應(yīng)15℃-30℃之間的溫度，而經(jīng)過太空育種培育出來的“延丹1號”，耐高溫和低溫，即使零下30℃也能正常過冬。一個冬天不見水也能開花，在酸堿性土壤中都可種植。這項神奇的技術(shù)被稱為“太空育種”，也叫“航天育種“。通俗地說，就是種子被宇航員帶入太空，經(jīng)歷一段太空環(huán)境后，再返回地球進行培育。這是一種將輻射、宇航、育種和遺傳等學(xué)科綜合起來的高新技術(shù)。在國內(nèi)外農(nóng)業(yè)育種過程中，輻射育種十分帶見。對種子來說，太空就是一個超級實驗室，是提供輻射的絕佳場所，因為它具備了微重力、弱地磁、強輻射、高真空、極潔凈、超低溫等極端條件，在這個環(huán)境中引起檢物基因變異的概率更高、程度更徹底、周期更短，因此太空育神的鮮花花期更長、花朵更鮮艷，而育種后的蔬菜更加高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)，口感也更好。種子的“太空之旅”是伴隨現(xiàn)代航天事業(yè)的發(fā)展而實現(xiàn)的。目前，世界上只有美國、俄羅斯、中國三個國家擁有返回式衛(wèi)星技術(shù)。中國的太空育種始于1987年，此后，我國先后30多次利用返回式衛(wèi)星、神舟飛船、天宮空間實驗室和其他返回式航天器搭載植物種子，培育了700多個太空育種新品種，不僅有農(nóng)作物品種，還有林草花卉、中草藥等新品種。不是所有種子都能完成使命什么樣的種子才會被帶入太空？載人航天工程的載荷資源十分珍貴，種子要經(jīng)過純度、凈度、發(fā)芽率等標(biāo)準(zhǔn)嚴苛的篩選，只有果實飽滿、活力好且遺傳穩(wěn)定性高的種子，才可能隨宇航員一向在太空“出差"。即使進入太空，能順利完成基因突變的種子比例可能不到10%。在科學(xué)家看來，航天誘變和“開盲盒”有幾分相似。因為一些種子在宇宙環(huán)境里并不會發(fā)生變化，或者發(fā)生的變化毫無意義或只產(chǎn)生倒退的變化（結(jié)果實率降低、甜分流失、成熟期延長等）。種子在誘變過程中，其遺傳物質(zhì)哪部分發(fā)生變化，如何變化，這其中存在極大的隨機性和不可控性。所以，進入太空的種子，只有發(fā)生良性基因改變的才能被留下，成為“天選之種"。它們再被送往全國各地多個生態(tài)區(qū)進行篩選、繁殖、培育，成為高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的新品種，最終進入市場和餐桌。整個過程需耗時6年至8年。實驗證明，并不是所有植物都適合太空育種。小麥、玉米、棉花、向日葵、大豆、黃瓜和番茄等種子經(jīng)過太空輻射后，活力和發(fā)芽率都有所捉高。而水稻、豌豆、青椒等種孑和未上過太空的種子相比沒有多大差異。如今，全國多個省市都有太空育種蔬菜銷售市場。經(jīng)國家相關(guān)機構(gòu)檢測，太空育種蔬菜比普通蔬菜的營養(yǎng)含量高30%左右，所以價格也較普通蔬菜略貴。變了模樣的太空蔬果安全嗎地面上普通的番茄、黃瓜、青椒種子，去太空轉(zhuǎn)悠一圈，回到地球便變換了模樣。對于大空育種的蔬菜、水果，有人擔(dān)心安全問題，這些東西可以放心食用嗎？從原理上來看，太空育種和常規(guī)誘變育種一樣，都是植物自身的基因組序列發(fā)生改史，沒有增加任何放射性。早在20世紀(jì)80年代，世界衛(wèi)生組織、國際原子能機構(gòu)、聯(lián)合國糧農(nóng)組織共同認定航天育種產(chǎn)品是安全的。經(jīng)過太空育種的番笳仍然是番茄，大豆還是大豆，并沒有外來生物基因?qū)肱c整合，其物種井未發(fā)生本質(zhì)的變化。這就好比，DNA的基因排列是“1、2、3、4”，經(jīng)過大空育種后的基因排列是“1、4、3、2"，只是排序發(fā)生交化。從實際培育情況來看，經(jīng)過太空育種的蔬果，味道、口感和營養(yǎng)都比普通蔬果更好。比如，大空小番茄比普通番茄的含糖量更高，吃起來更香甜；太空土豆的外皮呈黑色，內(nèi)里是紫色，富含花青素，有美容保健的作用等。中國對太空肓種展開研究巳有30多年。2006年9月，我國發(fā)射了首顆航天育種專業(yè)衛(wèi)星——“實踐八號”，這意味著我國的農(nóng)作物種子第一次擁有了太空專屬“座駕”。“實踐八號”搭載了糧、棉、油、蔬果、花卉等9大類、152個品種、2000多份種子等，推動我國太空育種研究實現(xiàn)跨越式發(fā)展。——（選自《解放日報》12版，2024年4月8日，有刪改）11．選文②-⑥段思路清晰，采用邏輯順序，先舉例太空育種鮮花山丹丹優(yōu)點突出，再介紹太空育種的①，接著介紹太空育種的②，最后介紹我國太空育種的③。12．依據(jù)文章內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．文章標(biāo)題運用擬人的修辭，新穎有趣，吸引讀者，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。B．文章第②段寫了經(jīng)過太空育種的山丹丹鮮花耐高溫、耐低溫、耐旱、耐酸堿就等諸多優(yōu)點。C．被篩選過的能同宇航員一同在太空“出差”的種子，其順利完成基因突變的概率很高。D．水稻、豌豆和青椒等種子不大適合太空育種，因為它們和未上過太空的種子相比沒有多大差異。13．小文和奶奶一起去太空育種蔬菜銷售市場買菜，看到貨架上擺放了外皮呈黑色的土豆，標(biāo)價￥15/500g，奶奶很困惑：土豆怎么賣這么貴？黑乎乎的能吃嗎？如果你是小文，請你結(jié)合文章內(nèi)容，解答奶奶的疑惑。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成各題。制服春明穿上制服，他覺得自己很威風(fēng)。大檐帽，深藍色制服，臂章，肩章，像軍人一樣。他來回走了兩趟，對著路過的中隊長老秦敬了個禮。老秦打趣道：“你穿上這身制服真威風(fēng)！”春明也覺得是，妻子也這樣說他，不過他們吵了一架，春明對妻子越來越不耐煩，妻孑對他也是。第二天，春明跟著老秦執(zhí)勤。春明喜歡執(zhí)勤，他很興奮，把頭仰得高高的，胸脯挺得直立的，他覺得自己不是在執(zhí)勤，而是在檢閱，在檢閱他的市民，他的城市。著到人們很有秩序地流動，他覺得很滿意。流動好像發(fā)生了堵塞，前面道旁，有一群人正圍在一起，春明三步兩步跨上去，把老秦甩到了后面，他討厭這種堵塞。春明扒開人群進去，著到人群當(dāng)中有一輛破舊的三輪車，一個六七十歲的老大爺正在稱黃瓜。老人極瘦，瘦骨嶙峋的大手緊緊握住秤桿，臉皺得像風(fēng)干的橘子皮，只是破舊的三輪車上的一小堆黃瓜還很鮮嫩。人們看到他們來了，也就慢慢散開了。春明走到老大爺跟前，敬了個禮，說：“這里不允許擺攤！”那我上哪兒擺？”“我管你上哪兒擺……”春明的肩頭被一只大手按住了，老秦趕了上來。“大爺，您在路邊擺攤多危險啊！這里本來路就窄，車又多，您在這一停，過來買菜的鮮眾有很多橫穿馬路的，還推著電動車，這里都擠成一個疙瘩了，您說，要為買個菜賣個菜被汽車剮蹭一下子，多不劃算？"“啊！是呀，同志！但我不知道上哪賣呀？這是我自己種的，吃不完，就想著換些零花錢，不也能減輕一下孩子們的負擔(dān)嗎？孩子們都不易呀！”“這是好事！大爺。您上政府后街的便民巷吧，咱們政府為了方便咱們老百姓，開辟了好幾個便民市場，那兒離這兒最近。”“好啊！謝謝你，同志！但我不知道便民巷在哪兒呀。”“沒事，大爺，我的同事會帶您上那去。春明？”老秦扭過頭來，低聲對春明說：“給老人安排一個不礙事的空位，愛民家這幾天有事，沒出攤。把老人安排在他的攤位就行。”“好吧！”春明漲紅了臉。老秦給他正了正帽子.輕聲時他說：“你穿制服的樣子，很帥氣！”春明看著蹬著三輪一頓一頓向前移動的老大爺，他沒覺得自己有多么帥氣，相反，覺得有些火氣，自己是執(zhí)法者，怎么變成服務(wù)者了？到了便民市場，春明安頓好了老人，就趕回隊里去了。一回到隊里，迎面遇到了老秦。春明就氣不打一處來：“老秦！我有意見。我是執(zhí)法者，我手執(zhí)的是執(zhí)法的利劍，我打擊的是不法行為，我又不是熱心的居委會大媽！”老秦撫住春明的背，替他撫平制服上的褶皺，耐心地說：“春明，我們手里拿的，不光是劍，還有盾，那盾是保護老百姓的！”老秦又撫摸著自己的制服，說：“制服，代表了黨和政府的成信和形象，它代表的不是威風(fēng)，不是權(quán)勢，是責(zé)任。我們不光要做執(zhí)法者，更要做人民群眾的主心骨和靠山，才能對得起它。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護它，別讓它染上污漬！要知道保持干凈很困難，要污染它，一忽兒的事！"春明沉默了。他想起了妻子的話：“你就不像個人民！”又一個星期天的上午，天空藍得舒爽，像極了春明的心情。他又和老秦一起上崗執(zhí)勤。賣梨的大媽突然一頭栽到地上，旁邊批發(fā)香蕉的李勇連忙走上前去，想把大媽扶起來。“別動！”春明發(fā)現(xiàn)大媽嘴唇有些發(fā)紫。他忙走上前去，把手放在她的鼻子下面，然后又扶住她的手臂，把手指搭在她脈搏上。然后扭過頭，望向老秦，急速地點了點頭。老秦搶步向前，清除掉大媽口鼻處的分泌物，然后對春明說：“心臟按壓，深度5cm，每分鐘100次，快！”"1、230"“停！做人工呼吸！兩次！”春明不知道做了幾組了，他只覺得自己的雙臂酸痛，他的意識模糊了，但他不能停下。終于他聽到了救護車的鳴笛聲，他只覺得那是自己聽到的最動聽的聲音。他才雙腿一軟坐在了地上。這可能是醫(yī)院，四周一片潔白。春明轉(zhuǎn)頭望去，自己的制服搭在床邊。他拽過來穿上，打開手機中的鏡子，春明望著鏡子里的自己，面色蒼白，滿臉汗水，制服皺皺巴巴的，他連忙撫了又撫，又戴上了帽子，那鑲嵌了國徽和“人”字飄帶的帽子。他問自己：“你是個執(zhí)法者嗎？”“是！你是最好的執(zhí)法者！而且是最帥的！”不知什么時候，妻子的手搭上了他的肩膀，溫柔地對他說。（選自中國作家網(wǎng)有刪改）14．請梳理文章，用簡潔的語言將情節(jié)補充完整。開端①發(fā)展春明執(zhí)勤遇見老人占道擺攤，原本想趕他走，后在老秦的要求下幫老人轉(zhuǎn)移到規(guī)定位置高潮②結(jié)局救人后的春明在醫(yī)院醒來，妻子夸他是最帥的執(zhí)法者。15．品味下列加點詞句，分析其表達效果。①“好吧！”春明漲紅了臉。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②終于他聽到了救護車的鳴笛聲，他只覺得那是自己聽到的最動聽的聲音，他才雙腿一軟，坐在了地上。 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________16．本文標(biāo)題《制服》有什么含義和作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文中?段，春明的制服皺巴巴的，妻子卻說“你是最好的執(zhí)法者！而且是最帥的！”你如何理解她說的話？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（50分）18．從七年級的語文學(xué)習(xí)中，我們看到了病重的老王臨終前還給楊絳一家送來了視若珍寶的大雞蛋和好香油；我們看到了身處底層、大字不識的保姆阿長費盡周折給迅哥兒買來《山海經(jīng)〉……這些人物雖然很平凡，但他們身上常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)著人們向善，務(wù)實，求美……請以“我發(fā)現(xiàn)，他（她）不平凡”為題，寫一篇作文，講述自己身邊普通人的故事，注意運用細節(jié)描寫，寫出他/她的“不平凡”，表達你的感悟。要求：①除詩歌外，文體不限；②要有真情實感，不得抄襲和套作；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

答案解析部分1．【答案】（1）萬里赴戎機。（2）此夜曲中聞?wù)哿缓稳瞬黄鸸蕡@情。（3）獨愴然而涕下。（4）陰陽割昏曉，；決眥入歸鳥。（5）山重水復(fù)疑無路，；柳暗花明又一村。（6）黃梅時節(jié)家家雨。（7）濯清漣而不妖。；化作春泥更護花。；百般紅紫斗芳菲。【解析】【分析】本題考查古詩詞的默寫，要求學(xué)生把握好字形。本題的易錯字有：（1）戎；（3）愴；（4）眥；（7）濯。

故答案為：（1）萬里赴戎機；（2）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情；（3）獨愴然而涕下；（4）陰陽割昏曉、決眥入歸鳥；（5）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；（6）黃梅時節(jié)家家雨；（7）濯清漣而不妖、化作春泥更護花、百般紅紫斗芳菲。

【點評】

本題考查學(xué)生的古詩詞背誦默寫。古詩文默寫，識記是基礎(chǔ)，理解是關(guān)鍵。平時應(yīng)讀準(zhǔn)字音，把握好字形，再對比譯文，加深對重點字詞的理解。最后，還應(yīng)多練，篩選出易錯字，針對性地強化記憶。關(guān)于理解性的默寫，應(yīng)注意抓住題干中的關(guān)鍵詞，學(xué)會以關(guān)鍵詞為線索找出對應(yīng)的原句。2．【答案】“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”議論抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”，體現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，雖遭遇不順，但不畏奸邪的勇氣和決心。【解析】【分析】《登飛來峰》是北宋詩人王安石所寫的一首七言絕句，作者通過對自己親身登臨千尋塔遠望，一覽無余的景色描寫，抒發(fā)出他心中興奮愉悅的心情，遠大的政治抱負。

故答案為：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意思是不怕浮云會遮住我的視線，只因為如今我身在最高層。議論抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”，體現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，雖遭遇不順，但不畏奸邪的勇氣和決心。

【點評】本題考查學(xué)生對文章主旨的把握，此類題目的難點在于不直接提問，文章的主旨、主題、思想是什么？而是結(jié)合一定的句子和題目從側(cè)面考查，所以學(xué)生一定要審清題目，明白出題人的意圖。其次，建議平時的復(fù)習(xí)中，應(yīng)理解性地記憶文章的主旨，要結(jié)合文章的情節(jié)，理解的基礎(chǔ)上，把握文章主旨。3．【答案】（1）卓越；誨人不倦；修葺（2）B（3）C【解析】【分析】

(1)卓越意思是杰出的；超出一般的；

誨人不倦意思是樂于教誨人而不知厭倦；

修葺意思是指修理（?建筑物）?

故答案為：卓越；誨人不倦；修葺。

(2)蒙朧是不分明，模糊。朦朧是月光不明亮，不清楚。

指導(dǎo)是教導(dǎo)。指揮是發(fā)令、調(diào)度。

輕裝上陣比喻放下包袱投入工作。如釋重負形容擺脫了負擔(dān)而輕松。

A、第一空形容煙雨，應(yīng)該用朦朧，有誤；

B、殷紅（yīn）——yān，鍥而不舍（qì）——qiè；

C、第一空形容煙雨，應(yīng)該用朦朧，有誤；

D、第二空意思是二十四節(jié)氣指點農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，應(yīng)該使用指導(dǎo)，有誤。

故答案為：B

(3)

A、豐富和內(nèi)涵搭配，有誤；

B、豐富和內(nèi)涵搭配，有誤；

C、無誤；

D、”今天的“修飾”我們“，有誤。

故答案為：C

【點評】

(1)本題考查字形，重點側(cè)重于易錯形近字。平時應(yīng)理解記憶，可以通過字義記憶，如：歉疚的疚是愧疚的疚，歉疚本意是對自己的過失感到過意不去，含內(nèi)疚的意思，所以是歉疚不是歉糾，同樣的方法還有，簫笛，不是蕭笛，簫是樂器，和竹子有關(guān)，所以是竹字頭。

(2)本題考查學(xué)生對詞語使用的判斷能力，平時應(yīng)注意常用詞語的積累，另外，詞語使用往往在一定的語境之中，應(yīng)從詞語的詞義、色彩、褒貶、范圍等方面分析和理解。

(3)本題考查學(xué)生的語言分析判斷能力。平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟練掌握常見語病類型，可以通過記憶病句實例來幫助自己理解記憶。本題主要是搭配不當(dāng)，這樣的例子還有：上海科技開發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊伍。（“聚集”的應(yīng)該是“專業(yè)化人才”）4．【答案】（1）書海泛舟尋智慧；墨香浸心悟人生（2）②；運用對偶修辭，句式工整，形式整齊，讀起來朗朗上口，有力地說明了讀書對于我們的益處并告訴我們在圖書館應(yīng)保持安靜。【解析】【分析】

(1)對聯(lián)的特征就是上下聯(lián)字數(shù)一樣，詞性一樣，意思相近。最后，寫對聯(lián)的傳統(tǒng)是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。即上聯(lián)的最后一個字必須是現(xiàn)代漢語中的三四聲字；下聯(lián)最后一個字必須是一二聲字。

故答案為：書海泛舟尋智慧，墨香浸心悟人生

(2)對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、上下詞性一樣、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應(yīng)或相近或相同的意思的修辭方式。對偶的好處是語言凝練，句式整齊，音韻和諧，富有節(jié)奏感和音樂美。

本句中，細語對應(yīng)守護，書香對應(yīng)智慧。

故答案為：②；運用對偶修辭，句式工整，形式整齊，讀起來朗朗上口，有力地說明了讀書對于我們的益處并告訴我們在圖書館應(yīng)保持安靜。

【點評】

(1)本題考查廣告詞的賞析。此類題目可以從以下角度去賞析：1、寫作手法的角度，修辭；2、字、詞的角度。字詞的角度主要是字詞的含義，字詞的含義包括表層含義（本意）和深層含義（文中的意思、情感、主旨）。3、句子結(jié)構(gòu)的角度。照應(yīng)題目、開頭、承上啟下、首位呼應(yīng)等；

(2)本題考查學(xué)生的理解和概括等思維能力，又能考查考生語言綜合運用的能力。對聯(lián)的特征就是上下聯(lián)字數(shù)一樣，詞性一樣，意思相近。最后，寫對聯(lián)的傳統(tǒng)是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。即上聯(lián)的最后一個字必須是現(xiàn)代漢語中的三四聲字；下聯(lián)最后一個字必須是一二聲字。旨在使對聯(lián)在音韻上達到和諧與美感。應(yīng)牢牢把握好這個特征。5．【答案】（1）B（2）有理想、性格堅忍、吃苦耐勞。；她欺騙祥子說自己懷孕，逼迫祥子和自己結(jié)婚。；尼摩船長【解析】【分析】

(1)

A、無誤；

B、上海為背景有誤，是以北京為背景，有誤；

C、無誤；

D、無誤。

故答案為：B

(2)祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子十八歲，身材高大，年輕力壯的洋車夫，為全書靈魂人物。祥子平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蘊藏有反抗的要求。他一貫要強和奮斗，不安于卑賤的社會地位。但祥子被舊社會摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被這個黑暗的社會所打破。祥子的悲慘生活深深揭露了舊中國的黑暗，反映了當(dāng)時軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

虎妞是車廠老板劉四爺?shù)呐畠海甙藲q。虎妞是一個流氓資本家的性格鮮明的女兒，她長得虎頭虎腦，外表丑陋。小說中說她像一個大黑塔，不講仁義，粗俗兇悍。她在書中是一個有些矛盾的人物，一方面她是一個財主的女兒，可是另一方面她又是一個車夫的妻子。

尼摩船長是《海底兩萬里》中主要人物，是一個勇敢反抗壓迫的英雄戰(zhàn)士的形象，是位知識淵博的工程師。尼摩船長渴望的不是金錢和財富，而是個人自由和幸福。

阿龍納斯是一個博古通今、性情溫和、心底善良、富有探究精神的?生物學(xué)家。他熱愛科學(xué)考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類。

故答案為：①有理想、性格堅忍、吃苦耐勞；②她欺騙祥子說自己懷孕，逼迫祥子和自己結(jié)婚；③尼摩船長；④知識淵博、熱愛科學(xué)、勇于探索。

【點評】

(1)本題考查文學(xué)作品基本信息的識記。本題重在考查學(xué)生的識記能力，學(xué)生應(yīng)在平時注意反復(fù)背誦，加深記憶。其次，還要注意字形，尤其是作者的名字不能寫錯。

(2)本題考查名著中的人物形象。此類題目的答題技巧是特點+事例，即一個人物的特點+一件與此相關(guān)的事例。如：父親一個善于學(xué)習(xí)的人（特點），從他學(xué)習(xí)切石榴和學(xué)習(xí)磨鏡片可以看出（事例）。此類題目切忌簡單羅列人物的特點，應(yīng)該結(jié)合文章內(nèi)容。【答案】6．D7．①到這里談笑的都是知識淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識淺薄的人。②沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。8．空閑；勞苦9．對芳蘭/啜苦茗/時有微風(fēng)細雨/潤澤于疏籬仄徑之間。10．A日常生活；B俗客不來，良朋輒至；C覺得有雅趣；D高雅；E安貧樂道。【解析】【點評】

(1)(3)本題考查學(xué)生對重點實詞、虛詞的識記。此類題目應(yīng)在平時記清，記牢，其次，還可以通過句意判斷詞義。

(2)本題考查學(xué)生對關(guān)鍵句子的理解。此類題目應(yīng)在平時應(yīng)多背誦，其次，要注意句子中重要的字詞的翻譯。“之”在文言文中有以下用法：1、助詞，表示領(lǐng)有、連屬關(guān)系。2、助詞，表示修飾關(guān)系。3、用在主謂結(jié)構(gòu)之間，取消它的獨立性，使變成偏正結(jié)構(gòu)：“大道之行也，天下為公”。4、代詞，代替人或事物：置之度外。等閑視之。5、代詞，這，那：“之二蟲，又何知”。6、虛用，無所指：久而久之。7、往，到：“吾欲之南海”。

(4)本題考查學(xué)生對句子節(jié)奏的劃分。此類題型對學(xué)生有一定難度，需要學(xué)生具備一定的語法知識和對文言文的理解。針對此類題型，應(yīng)首先找出句子中的主語、謂語。判斷出主語、謂語，基本就能確定一句話了，其次，還應(yīng)注意保持句意的完整，不能割裂。同樣，教師在平時教學(xué)中，應(yīng)注意古詩文的朗讀和句子的節(jié)奏，只有平時練習(xí)得多，考試時候才能熟練應(yīng)對。

(5)本題考查對文章內(nèi)容的理解，側(cè)重于考查學(xué)生的理解分析能力，應(yīng)對此類題目，首先就是要熟悉掌握文章的譯文，只有掌握了譯文，才能進一步地去分析。同樣，老師在平時教學(xué)中應(yīng)重點關(guān)注此類句子，從句意和作用兩方面向?qū)W生闡述，加深記憶和理解，提升學(xué)生的理解分析能力。

【參考譯文】

三間茅屋，十里春風(fēng)，從窗里遙望山上幽竹，此是何等雅趣之事，能有如此享受的人，自己卻不懂得，真是令人遺憾.而那些懵懵懂懂，胸?zé)o點墨的人，身處如此情景，他們更是不懂樂在何處.只有那些勞苦之人，忽然有十幾天的閑暇時光，才會關(guān)上柴門，掃凈小路，面對芬芳的蘭花，品著苦茶，有時微風(fēng)細雨，滋潤著籬笆和小路。沒有煩人的俗事，面對知心的好友，為有這樣難得的閑適的日子而感嘆。所以我畫蘭花竹子石頭，是用來慰勞那些勞苦的人民，而不是供那些貪圖享受的人享用。6．A、”有仙則名“意思是有了神仙就出名，名是有名，出名；”卷卷有爺名“意思是每一卷上都有父親的名字，名是名字，有誤；

B、”苔痕上階綠“意思是苔痕碧綠，長到階上，上是長上；”子在川上曰“意思是孔子在河邊感嘆道，上是邊，有誤；

C、”何陋之有“意思是有什么簡陋的呢，之是助詞，表示強烈的反問，賓語前置的標(biāo)志，不譯；”無絲竹之亂耳“意思是沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，之是主謂之間，有誤；

D、”惟吾德馨“意思是只是我(住屋的人)品德好(就感覺不到簡陋了)，惟是只要；”惟手熟爾“意思是只不過是手法熟練罷了，惟是只要，無誤。

故答案為：D7．本題考查學(xué)生對關(guān)鍵句子的理解。此類題目應(yīng)在平時應(yīng)多背誦，其次，要注意句子中重要的字詞的翻譯。如第①句中的“鴻儒”、“白丁”，意思是知識淵博的大學(xué)者、沒有知識淺薄的人。第②句中的“絲竹”、“勞”意思是奏樂、使勞累。

故答案為：①到這里談笑的都是知識淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識淺薄的人。②沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。8．忽得十日五日之暇意思是，忽然有十幾天的閑暇時光。暇是閑暇。

以慰天下之勞人意思是是用來慰勞那些勞苦的人民。勞是勞動。

故答案為：空閑；勞苦。9．本題考查學(xué)生對句子節(jié)奏的劃分。此類題型對學(xué)生有一定難度，需要學(xué)生具備一定的語法知識和對文言文的理解。針對此類題型，應(yīng)首先找出句子中的主語、謂語。判斷出主語、謂語，基本就能確定一句話了，其次，還應(yīng)注意保持句意的完整，不能割裂。同樣，教師在平時教學(xué)中，應(yīng)注意古詩文的朗讀和句子的節(jié)奏，只有平時練習(xí)得多，考試時候才能熟練應(yīng)對。

”對芳蘭/啜苦茗/時有微風(fēng)細雨/潤澤于疏籬仄徑之間“意思是面對芬芳的蘭花，品著苦茶，有時微風(fēng)細雨，滋潤著籬笆和小路。

故答案為：對芳蘭/啜苦茗/時有微風(fēng)細雨/潤澤于疏籬仄徑之間。10．《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫所創(chuàng)作的一篇托物言志駢體銘文。全文短短八十一字，作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣。

”俗客不來，良朋輒至“寫的是朋友的交往。

”此是何等雅趣，而安享之人不知也“寫了鄭板橋居住茅屋，卻覺得雅趣。

故答案為：A日常生活；B俗客不來，良朋輒至；C覺得有雅趣；D高雅；E安貧樂道。【答案】11．定義和特點；條件；歷史和成果12．C13．奶奶，您別擔(dān)心，這種外皮呈黑色的土豆是經(jīng)過太空育種培育出來的新品種。這種土豆雖然外表看起來黑乎乎的，但它的營養(yǎng)價值比普通土豆要高30%左右呢!而且，太空育種的過程并沒有增加任何放射性，所以這種土豆是安全、健康的，您可以放心食用。至于價格方面，考慮到它的營養(yǎng)價值和獨特性，價格相對普通土豆會貴一些。【解析】【點評】

(1)本題考查論證思路，在議論文中，屬于高難度題型，應(yīng)對此類題型，要注意，先劃分文章的段落，內(nèi)容一樣的放一起，接著概括出每一段的觀點。答題模版是：作者先。然后。接著。再。進而。又然后。.最后，總結(jié)，得出（結(jié)論）。有幾個部分用幾個連詞連接。本題是考查文中起聯(lián)結(jié)作用的句子，屬于論證思路題的延伸。

(2)本題考查學(xué)生搜集信息和提取信息的能力。尤其側(cè)重于對材料內(nèi)容的理解和分析，此類題目可以直接觀察選項，帶著選項的內(nèi)容去材料中尋找相關(guān)的句子，進而判斷對錯，尤其需要注意說法絕對、以偏概全等脫離材料的情況。此類情況一般是有誤的。

(3)本題考查學(xué)生如何運用文章中的知識解決生活中的實際問題的能力。是議論文閱讀常見的題型，本題屬于體驗類型，它通過有這樣的問法：請你結(jié)合自己的實際，談?wù)勗鯓釉谏钪凶龅綀猿帧?yīng)對此類題目，有以下建議：1，立足文本，找出作者觀點。2.結(jié)合生活中具體現(xiàn)象、事例、個人經(jīng)歷，表明自己的看法或者認識，這一般是作者觀點的延伸，不要漫無邊際、隨心所欲地發(fā)揮。11．選文②-⑥段首先通過舉例太空育種鮮花山丹丹的優(yōu)點，引出太空育種的概念；接著介紹太空育種是一種將輻射、宇航、育種和遺傳等學(xué)科綜合起來的高新技術(shù)，具有微重力、弱地磁、強輻射、高真空、極潔凈、超低溫等極端條件的特點；然后指出種子的“太空之旅”是伴隨現(xiàn)代航天事業(yè)的發(fā)展而實現(xiàn)的，目前只有美國、俄羅斯、中國三個國家擁有返回式衛(wèi)星技術(shù)；最后介紹我國太空育種始于1987年，先后30多次利用返回式衛(wèi)星、神舟飛船、天宮空間實驗室和其他返回式航天器搭載植物種子，培育了700多個太空育種新品種。據(jù)此分析可得：選文②-⑥段思路清晰，采用邏輯順序，先舉例太空育種鮮花山丹丹的優(yōu)點突出，再介紹太空育種的定義和特點(或技術(shù))，接著介紹太空育種的條件，最后介紹我國太

空育種的歷史和成果。

故答案為：①定義和特點；②條件；③歷史和成果。12．A、無誤；

B、無誤；

C、根據(jù)文章第八段“即使進入太空，能順利完成基因突變的種子比例可能不到10%”的表述，被篩

選過的能同宇航員一同在太空“出差”的種子，其順利完成基因突變的概率并不高，而是很低，有誤；

D、無誤。

故答案為：C13．結(jié)合“經(jīng)國家相關(guān)機構(gòu)檢測，太空育種蔬菜比普通蔬菜的營養(yǎng)含量高30%左右，所以價格也較普通蔬菜略貴”“從原理上來看，太空育種和常規(guī)誘變育種一樣，都是植物自身的基因組序列發(fā)生改變，沒有增加任何放射性。早在20世紀(jì)80年代，世界衛(wèi)生組織、國際原子能機構(gòu)、聯(lián)合國糧農(nóng)組織共同認定航天育種產(chǎn)品是安全的”“并沒有外來生物基因?qū)肱c整合，其物種并未發(fā)生本質(zhì)的變化"”“從實際培育情況來看，經(jīng)過太空育種的蔬果，味道、口感和營養(yǎng)都比普通蔬果更好。比如，太空小番茄比普通番茄的含糖量更高，吃起來更香甜；太空土豆的外皮呈黑色，內(nèi)里是紫色，富含花青素，有美容保健的作用等”等內(nèi)容進行闡述即可。

故答案為：奶奶，您別擔(dān)心，這種外皮呈黑色的土豆是經(jīng)過太空育種培育出來的新品種。這種土豆雖然外表看起來黑乎乎的，但它的營養(yǎng)價值比普通土豆要高30%左右呢!而且，太空育種的過程并沒有增加任何放射性，所以這種土豆是安全、健康的，您可以放心食用。至于價格方面，考慮到它的營養(yǎng)價值和獨特性，價格相對普通土豆會貴一些。【答案】14．①春明穿上制服，感到威風(fēng)，受到隊長老秦的贊揚。

②春明在執(zhí)勤過程中遇到賣梨大媽突然倒地與老秦合力救助大媽。15．①“漲紅了臉”表現(xiàn)了春明內(nèi)心的羞愧和尷尬，因為他原本想嚴厲執(zhí)法，但在老秦的指導(dǎo)下變成了服務(wù)者，這與他的執(zhí)去者身份產(chǎn)生了沖突。

②“雙腿一軟，坐在了地上”表現(xiàn)了春明在緊張救援后的極度疲急，同時也突出了他救人的堅定和執(zhí)著。16．含義：標(biāo)題《制服》既指春明穿上的制服，也象征著春明作為執(zhí)法者的身份和責(zé)任。

作用：標(biāo)題點明了文章的主題，引導(dǎo)讀者關(guān)注春明作為執(zhí)法者的成長和轉(zhuǎn)變。17．妻子的話表達了對春明的肯定和鼓勵。在妻子眼中，春明的制服雖然皺巴巴的，但這并

不影響他在執(zhí)法工作中的表現(xiàn)。她認為春明是最好的執(zhí)法者，因為他不僅履行了執(zhí)法者的職責(zé)，還在關(guān)鍵時刻展現(xiàn)了服務(wù)人民的決心和勇氣。她認為春明是最帥的，是因為他的行為體現(xiàn)了執(zhí)法者的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，這是最值得尊敬和驕傲的。【解析】【點評】

(1)本題考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和探索問題的能力，搜集信息和提取信息的能力。此類題目，應(yīng)首先找到關(guān)鍵詞，其次，定位文章的段落，第三，提取相關(guān)聯(lián)的信息加以概括。此類題目切記立足文本，不能主觀臆斷。

(2)本題考查重點字詞句的含義。字詞句的含義包括表層含義（本意）和深層含義（文中的意思、情感、主旨）。應(yīng)對這樣的題型，學(xué)生只需找出本義和深層含義即可，難點在于深層含義中的主旨部分。

(3)本題考查標(biāo)題的好處，一般從含義和作用兩方面去答題。表層含義指的是：標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義指的是：引申義、比喻義、象征義。深層含義需要聯(lián)系文章的中心解答。【文章標(biāo)題的作用：1．貫穿全文線索；2．表明寫作對象；3．體現(xiàn)主要內(nèi)容；4．揭示（透露、點明）主旨；5．表明人物…的性格、品質(zhì)，表明作者…的情感、態(tài)度；6．修辭手法（或其他用法）一語雙關(guān)；7．設(shè)置懸念，吸引讀者。】文章標(biāo)題的作用：1．貫穿全文線索。如《背影》。2．表明寫作對象。有的以人或物作為文題的文章，人或物就是文章的寫作對象。如《藤野先生》《鄧稼先》。3．體現(xiàn)主要內(nèi)容。很多文題是對文章所敘之事的概括。如《智取生辰綱》《最后一課》《散步》等。4．揭示（透露、點明）主旨。例如：冰心的《荷葉母親》，看到這個題目，雖然我們不知道內(nèi)容，但心里已經(jīng)有數(shù)了，一定是在歌頌?zāi)笎鄣摹?．表明人物…的性格、品質(zhì)，表明作者…的情感、態(tài)度。例如，海倫凱勒的《再塑生命的人》。本文敘述了莎莉文老師教“我”識字、認識各種事物的過程，表達了“我”對莎莉文老師由衷的贊美和感激之情。單看這個標(biāo)題，我們就可以知道這個幫助“我”再塑生命的人，一定是一個愛心博大、教育有方的人。因此，這個標(biāo)題就很好地表現(xiàn)了人物的形象。6．修辭手法（或其他用法）一語雙關(guān)。例如《荷葉母親》。《荷葉母親》用了比喻的修辭手法，作者把母親比作荷葉，把自己比作紅蓮，贊揚了母親對子女的呵護和關(guān)愛，歌頌了偉大的母愛。7．設(shè)置懸念，吸引讀者。標(biāo)題比較夸張、吊人胃口，吸引讀者。例如《寓言四則》中的一篇《獅子與蚊子》。這則寓言通過蚊子戰(zhàn)勝強大的獅子卻最終又成了蜘蛛的俘虜?shù)墓适拢S刺了那些取得成績就得意忘形、忽視自己短處的人。這個標(biāo)題引人遐想，獅子和蚊子到底會發(fā)生什么故事，所以，這個標(biāo)題就很好的吸引了讀者的閱讀興趣。

(4)本題考查對文章內(nèi)容的理解，側(cè)重于考查學(xué)生的理解分析能力，應(yīng)對此類題目，首先就是要熟悉掌握文章的內(nèi)容，只有掌握了內(nèi)容，才能進一步地去分析。同樣，老師在教學(xué)中應(yīng)重點關(guān)注所學(xué)文章中重要的句子，從句意和作用兩方面向?qū)W生闡述，加深記憶和理解，提升學(xué)生的理解分析能力。14．①結(jié)合“春明穿上制服，他覺得自己很威風(fēng)。大檐帽，深藍色制服，臂章，肩章，像軍人一樣。他來回走了兩趟，對著路過的中隊長老秦敬了個禮。春明也覺得是，妻子也這樣說他，不過他們吵了一架，春明對妻子越來越不耐煩，妻子對他也是。第二天，春明跟著老秦執(zhí)勤。春明喜歡執(zhí)勤，他很興奮，把頭仰得高高的，胸脯挺得直直的，他覺得自己不是在執(zhí)勤，而是在檢閱，在檢閱他的市民，他的城市。看到人們很有秩序地流動，他覺得很滿意”句可知，春明穿上制服，感到威風(fēng)，受到隊長老秦的贊揚。

②結(jié)合“又一個星期天的上午，天空藍得舒爽，像極了春明的心情。他又和老秦一起上崗執(zhí)勤。賣梨的大媽突然一頭栽到地上，旁邊批發(fā)香蕉的李勇連忙走上前去，想把大媽扶起來。春明發(fā)現(xiàn)大媽嘴唇有些發(fā)紫。他忙走上前去，把手放在她的鼻子下面，然后又扶住她的手臂，把手指搭在她脈搏上。然后扭

過頭，望向老秦，急速地點了點頭。老秦搶步向前，清除掉大媽口鼻處的分泌物，春明不知道做了幾組了，他只覺得自己的雙臂酸痛，他的意識模糊了，但他不能停下”句可知，春明在執(zhí)勤過程中遇到賣梨大媽突然倒地，與老秦合力救助大媽。

故答案為：①春明穿上制服，感到威風(fēng)，受到隊長老秦的贊揚。

②春明在執(zhí)勤過程中遇到賣梨大媽突然倒地與老秦合力救助大媽。15．①春明漲紅了臉是因為他覺得自己很帥氣，但老秦卻說他是服務(wù)者，這讓他感到有些火氣，所以臉漲紅了。通過描寫春明漲紅了臉，表現(xiàn)了他內(nèi)心的矛盾和不滿，同時也體現(xiàn)了他作為執(zhí)法者的責(zé)任感。這樣的描寫讓讀者更能感受到春明這個角色的真實性和立體感。綜上所述，加點詞句“漲紅了臉”在文中的表達效果是：通過描寫春明漲紅了臉，表現(xiàn)了他內(nèi)心的矛盾和不滿，同時也體現(xiàn)了他作為執(zhí)法者的責(zé)任感，讓讀者更能感受到春明這個角色的真實性和立體感。

②“雙腿一軟，坐在了地上”表示春明因為長時間進行心臟按壓和人工呼吸，體力消耗過大，所以雙腿無力，支撐不住身體，只能坐在地上。春明在為大媽進行心臟按壓和人工呼吸的過程中，一直堅持著，直到救護車的到來。這說明春明非常認真負責(zé)，全心全意地投入到救助大媽的行動中。而當(dāng)他聽到救護車的鳴笛聲時，他才雙腿一軟，坐在了地上。這個細節(jié)描寫，不僅表現(xiàn)了春明長時間進行救助的辛苦，也體現(xiàn)了他聽到救護車到來時的如釋重負和欣慰。綜上所述，加點詞句“雙腿一軟，坐在了地上”通過細節(jié)描寫，表現(xiàn)了春明認真負責(zé)、全心全意救助大媽的精神，同時也體現(xiàn)了他聽到救護車到來時的如釋重負和欣慰。

故答案為：①“漲紅了臉”表現(xiàn)了春明內(nèi)心的羞愧和尷尬，因為他原本想嚴厲執(zhí)法，但在老秦的指導(dǎo)

下變成了服務(wù)者，這與他的執(zhí)去者身份產(chǎn)生了沖突。

②“雙腿一軟，坐在了地上”表現(xiàn)了春明在緊張救援后的極度疲急，同時也突出了他救人的堅定和執(zhí)著。16．含義：制服是春明工作的象征，代表他是一名執(zhí)法者。制服是春明身份的標(biāo)志，代表他肩負著保護老百姓的責(zé)任。制服是春明形象的代表，代表他是一