初中教師資格證-教師資格證-初中-歷史真題庫_11、單選題在一份中國考古報告中寫，陶器除支座外，均以稻草莖葉、稻殼為羼菜和料的夾碳黑陶，由此推斷出土的這一陶器的遺址是()。A、

北京人遺址B、

半坡（江南博哥）遺址C、

河姆渡遺址D、

山頂洞人遺址正確答案：

C

參考解析：題干考查新石器時代。河姆渡人掌握水稻種植技術并將稻草、稻殼用于夾碳黑陶的燒制，這和題干中對陶器的相關描述一致，C項正確。北京人和山頂洞人均屬于舊石器時代的遠古人類，不會制作陶器，排除A、D兩項。半坡遺址出土的陶器主要是彩陶，排除B項。故本題選C。2、單選題歷史教師在教學設計時要注重“教學立意”的提煉，這強調的是()。A、

教學環節的設計B、

歷史教育的價值C、

教學方法的選用D、

歷史材料的運用正確答案：

B

參考解析：本題考查教學立意的作用。教學立意對整體教學具有宏觀導向作用，尤其對教學內容有具體的、實質性的定位和引領作用。教學立意，在宏觀上是歷史教學內容的升華，能幫助學生站在更高的層面去學習歷史及其內涵與價值；在微觀上是貫穿于教學內容、教學策略的選擇和教學效果的優化，使教學成為層次分明的系統，幫助學生以更為科學的思維去理解一節課的內核，拓寬知識視野。實現歷史教育的價值。故本題選B。3、單選題從夏、商、周到春秋戰國，社會經濟不斷發展。下列關于農業政策的敘述正確的是()。A、

商朝時期的農業政策已明顯體現了重農抑商B、

春秋戰國時期各諸侯國進行變法的主要目的是推廣農本政策C、

秦國商鞅變法最早明確提出重農抑商的政策D、

奴隸社會統治者重視農業的目的是為積累財富來發展文化事業正確答案：

C

參考解析：本題考查夏商周到春秋時期的農業政策。最早以國家政策的形式提出并且具體實施重農抑商政策的是先秦法家代表人物之一的商鞅。A選項中的“明顯”說法錯誤，排除。B選項變法主要目的是為了統一全國，鞏固統治，排除。D選項重視農業是為了積累財富增強實力，以達到稱霸的目的而非發展文化事業。故本題選C。4、單選題有關歷史課堂討論的表述，正確的是()。A、

討論范圍不應超出歷史教科書范圍B、

歷史課堂討論問題應圍繞教學的重點C、

學生提出不同的看法時，教師要及時糾正D、

學生不必事先了解討論問題所涉及的史事正確答案：

B

參考解析：本題考查教學過程，歷史課堂討論不應超出歷史教科書范圍，A項錯誤，歷史課堂討論問題應圍繞教學的重點，B選項表述正確，學生提出不同的看法時，教師要及時解答，C項錯誤，教學中學生要事先了解討論問題所涉及的史事，D項錯誤，故本題選B。5、單選題下表是明末清初中國出現的西學著作統計表。對表中信息解讀正確的是()。<br>A、

對西方的認識停留在表象層面B、

已經擺脫天朝上國的陳腐觀念C、

夸大戰爭威脅未妥協制造借口D、

認識到中英差距，產生防范心理正確答案：

A

參考解析：明末清初，中國沒有經歷近代戰爭，沒有認識到與西方資本主義國家之間的差距，依舊沒有擺脫天朝上國的觀念，對西方的認識僅停留在表面。故本題選A。6、單選題圓周率是一個無限不循環小數，當代科學家利用巨型電子計算機已計算到小數點后約100萬兆位。而在世界上第一次把圓周率的數值，計算到小數點以后第7位數字的數學家是()。A、

阿基米德B、

張衡C、

祖沖之D、

宋應星正確答案：

C

參考解析：本題考查的是中國古代數學的發展。阿基米德確立了靜力學和流體靜力學的基本原理，A項與題干無關；B項張衡的貢獻是發明地動儀；C項祖沖之把圓周率的數值確立到小數點后第七位，被稱為“祖率”；D項宋應星的代表作是《天工開物》。故本題選C。7、單選題（某一事件）從它給予世界發展的影響來說，超越了其他大革命。它在政治和社會經濟變革的規模、深度和質量上，以及在給予周圍世界以長久影響方面，幾乎是史無前例的。只要提一下，大眾福利國家和社會，也就是現代人道主義資本主義的形成乃是西方針對社會主義革命給它帶來的威脅做出的反應，就足以說明問題了。”這一事件()。A、

為國際工人運動提供了理論指導B、

無產階級建立政權的偉大嘗試C、

是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命D、

打破了帝國主義的東方戰線正確答案：

C

參考解析：本題考查俄國十月革命的影響。從材料中可以看出對西方造成了危險以及社會主義革命，可知材料中所指的是十月革命，是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。故本題選C。8、單選題教師設計歷史課外書面作業時要考慮的因素是()。<br>①要符合教學目標<br>②要有明確具體的要求<br>③以訓練學生的形象思維為主<br>④題量適中，難易適當A、

①②③B、

①②④C、

①③④D、

①②③④正確答案：

B

參考解析：本題考查歷史作業的布置，課外書面作業強調動手實踐，培養學生的邏輯思維而不是形象思維．因此排除③，①②④均是在布置作業時西藥考慮的因素，故本題選B。9、單選題國內戰爭時期，蘇俄實行余糧收集制：1921年，蘇俄實行固定的糧食稅，規定納稅后剩下的糧食歸農民所有：1927年，蘇聯開展農業集體化運動，建立集體農莊，這表明蘇俄（聯）()。A、

農民生產的積極性始終不高B、

充分認識到農業生產的重要C、

依據國家戰略調整農業政策D、

制定經濟政策存在隨意性傾向正確答案：

C

參考解析：本題考查學生的材料分析能力。從題干中可知，在不同的時期，面對不同的形勢采取了不同的農業政策，可以得出，蘇俄會根據國家戰略來調整農業政策。故本題選C。10、單選題綱要圖示法是歷史教學的重要方法之一，其主要功能是()。<br>①對歷史資料進行具體解釋②直觀明了地呈現歷史信息<br>③展示教學內容的邏輯關系④對知識要素進行整合與概括A、

①②③B、

①②④C、

①③④D、

②③④正確答案：

D

參考解析：題干考查綱要圖示的功能。綱要圖示的方法能夠直觀的呈現出歷史信息，對知識要素進行整合與概括，突出歷史概念之間的邏輯關系，而不是對歷史資料進行的具體解釋。綱要圖示更強調知識之間的宏觀、邏輯性。故本題選D。11、單選題20世紀30年代，美國總統羅斯福企圖把福利國家政策硬加在資本主義的基礎上，以此來建立一個比以前更為公正的社會。為此，羅斯福新政時期某種程度上改變了美國固有的權力結構。美國固有權力結構改變的結果是：()。A、

國家成為經濟發展的發動機B、

政府的行政職能被嚴重削弱C、

三權鼎立格局得到強化D、

總統成為經濟政策的決定者正確答案：

A

參考解析：本題考查羅斯福新政的認識。根據題干，結合所學，羅斯福新政通過加強對經濟的全面干預，實質上加強了國家的職能權力，從而發揮了國家在經濟上的作用，形成了國家壟斷資本主義模式。故本題選A。12、單選題教師在編制高中歷史試題時要關注難度與區分度，為保證試題有較好的區分度，試題難度應控制的區間是()。A、

0.1~0.2B、

0.2~0.4C、

0.4~0.6D、

0.7~0.9正確答案：

C

參考解析：本題考查課程論。根據教學評價的相關理論，當試題難度適中時，區分度最高。所以，教師在編制高中歷史試題時，為保證試題有較好的區分度，試題難度應控制的區間是0.4~0.6。故本題選C。13、單選題截至2021年4月21日，全球新冠肺炎累計確診病例超過143691574例，累計死亡病例超過305.5萬例。除疫情以外，環境污染、資源耗竭、人口問題、糧食問題等全球問題導致人類陷入困境。要解決人類面臨的這些全球問題，必須()。A、

維護本國利益B、

優先發展農業C、

轉向海外投資D、

加強國際合作正確答案：

D

參考解析：本題考查經濟全球化。面對人口問題、糧食問題、環境污染問題等，要解決這些問題，必須加強國家合作，需要全世界人民的共同努力。故本題選D。14、單選題在新課程背景下，教師的職業角色必須有根本的轉變。下列說法不符合這一要求的是()。A、

教師是課程內容的開發者B、

教師是知識內容的傳遞者C、

教師是教學情景的設計者D、

教師是學習活動的組織者正確答案：

B

參考解析：本題考查的是教師角色。新課程背景下，提倡“教師為主導，學生為主體”的教育理念，教師是課程內容的開發者；師者，傳道授業解惑也，體現了教師是知識的轉化和處理，而不是單純的內容傳遞者，B項錯誤；同時，教師要對教學內容進行設計，是教學情景的設計者；而學生活動是體現學生自主探究能力，教師在這一過程中起的作用是組織者和促進者。故本題選B。15、單選題下圖數據說明，當時我國()。<br>A、

國企改革成效顯著B、

對外開放進入了新階段C、

綜合國力迅速增強D、

工業生產能力顯著提升正確答案：

B

參考解析：本題考查中國21世紀經濟的發展。從圖中可知，2000-2003年中國進口呈上升趨勢，結合所學可知，20021年中國加入世界貿易組織，促進了中國對外貿易的發展，這表明當時我國對外開放進入新階段。故本題選B。16、單選題板書是一門極具匠心的教學藝術，在很大程度上決定一堂課的成敗。下面是王一凡老師講授《百家爭鳴》一課時的板書，它屬于()。<br>A、

表格式板書B、

方位式板書C、

圖示式板書D線索式板書正確答案：

A

參考解析：本題考查的是板書的類型。題干中的信息顯示，《百家爭鳴》的板書是表格式的板書，能夠清晰明了的表現教學的主要內容。故本題選A。17、單選題下列關于歐盟的表述，不正確的是()。A、

1993年歐盟成立B、

歐盟的成立有利于歐洲經濟的發展C、

歐盟是美國主導下的經濟政治集團D、

1999年歐元正式啟用正確答案：

C

參考解析：本題考查經濟區域集團化。結合所學可知，1992年歐共體12國正式簽署《馬斯特里赫特條約》，1993年歐盟正式建立，1999年1月歐元正式啟用，歐盟是一個具有經濟和政治雙重性質的區域組織，歐洲一體化符合歐洲的整體利益和歐洲各國的利益，故ABD三項表述正確，不符合題意；C項表述錯誤，符合題意。故本題選C。18、單選題如果把一堂課的教學比作一出戲，那么結束語就是這出戲的壓軸戲。下列關于課堂結語的敘述，錯誤的是()。A、

結束語是一堂課內容的簡單重復，可有可無B、

結束語是一堂完整的歷史課的最后一個環節C、

結束語在課堂教學中起著非常重要的甚至是畫龍點睛的作用D結束語設計的精妙能夠產生言盡意不完的藝術效果正確答案：

A

參考解析：本題考查的是歷史教學環節中的結課。結課是指課堂教學在結尾階段的教學，也叫斷課。它雖占課堂教學的比例不大，卻是不容忽視的。結課藝術是構成課堂教學藝術的一個重要因素。成功的結課，不僅對教學內容起梳理概括、畫龍點睛的作用，還能拓展教學內容，激發學生的學習欲望，從而達到“課雖結而趣無窮”的效果，但是絕對不能把結課簡單的理解為一堂課內容的簡單重復，可有可無。故本題選A。19、單選題1917年，土耳其的一家地方報紙寫道：“這是俄國人民的行動，將來某一天會變成一個太陽并照亮全人類。”而美國的芬蘭礦工移民中“一提到列寧的名字心就顫動不已”。在幾乎無人知道俄國在哪里的古巴，煙草公司組成了“蘇維埃”。這些現象說明俄國十月革命()。A、

推動無產階級革命出現新發展B、

促成社會主義陣營的初步形成C、

為俄國實現現代化創造了前提D、

鼓舞了殖民地的民族解放運動正確答案：

A

參考解析：本題考查十月革命的影響。材料未體現殖民地人民發起民族解放運動,故D項排除;結合材料中“將來某一天會變成一個太陽并照亮全人類”“芬蘭礦工移民”“古巴,煙草公司”等信息可得出,俄國十月革命推動無產階級革命發展,故A項正確;“現代化”在材料中無從體現,故C項排除;“社會主義陣營的初步形成”是在二戰后,故B項排除。故本題選A。20、單選題教材分析是教師備課中一項極重要的工作。中學歷史教材分析的依據是()。<br>①中學歷史課程標準②歷史教材<br>③學生④必要的教學參考書A、

①②③④B、

①②③C、

②③④D、

①②正確答案：

B

參考解析：本題考查的是中學歷史教材分析的依據。中學歷史教材分析的依據，包括①中學歷史課程標準②歷史教材③學生，這個過程包括了教師對教材內容的自我認識、自我教化和創造特點。只有以課標、教材和學生為依托，收集重要的教學資料，研究教學方法，才能達到教材分析的目的，在教學中有所改變。故本題選B。21、單選題1921年，列寧說：“目前已很清楚，我們用沖擊的辦法，即用簡捷、迅速、直接的辦法實行社會主義生產和分配的原則的嘗試已經失敗了。……政治形勢向我們表明，在許多經濟問題上，必須退到國家資本主義的陣地上去……。”與材料所說“退回到國家資本主義的陣地上去”相關的措施主要指的是()。A、

利用市場來恢復經濟B、

允許資本家經營所有企業C、

重新退回到資本主義上去D、

允許農民個體經營正確答案：

A

參考解析：本題考查新經濟政策。由時間“1921年”及“退回到國家資本主義的陣地上去”可知，本題考查對新經濟政策的理解和掌握。其特點為利用商品貨幣關系過渡到社會主義，在以公有制為主導的前提下，允許多種所有制形式存在，但并非退回到資本主義，故A項說法正確，C項說法錯誤。工業方面，將部分國有企業以租借制和租讓制的形式轉變為國家資本主義企業，故B項中的所有企業說法錯誤。農業與題干當中的“國家資本主義”信息不符。故本題選A。22、單選題在實際教學設計工作中，要從教學系統的整體功能出發，保證四要素的一致性，四個要素間相輔相成，產生整體效應。構成教學設計的四要素，不包括()。A、

教學講義B、

教學目標C、

教學策略D、

教學評價正確答案：

A

參考解析：本題考查的是構成教學設計的四要素。A項教學講義是教學設計的成果之一，不是構成教學設計的要素；教學目標在教學設計中起著導航作用；教學策略的選擇，能更好的從學生學情出發；教學評價更多是教學的反思。故本題選A。23、單選題第二次世界大戰后，為了穩定經濟，在多國協調下新的國際貨幣體系——布雷頓森林體系誕生。在這一體系下，美元與黃金掛鉤，其他國家貨幣與美元掛鉤等。上個世紀70年代，布雷頓森林體系崩潰，國際貨幣體系演變為被學術界稱為牙買加體系的現行貨幣體系：匯率制度多元化；儲備貨幣多元化；黃金非貨幣化等。70年代出現這一變化的主要原因是()。A、

美國經濟霸權急劇衰落B、

資本主義世界經濟多極化趨勢加強C、

美國對外貿易出現逆差D、

世界經濟體系化、制度化趨勢加強正確答案：

B

參考解析：本題考查多極化趨勢的加強。70年代隨著其他資本主義國家的崛起，美國的經濟霸權受到沖擊，但并沒有急劇衰落，故A項錯誤；70年代，除美國之外，歐共體和日本經濟迅速崛起，形成資本主義世界三足鼎立局面，經濟多極化趨勢加強，沖擊了美國主導的布雷頓森林體系，故本題答案選B項；C項是布雷頓森林體系受到沖擊的表現，不是原因；世界經濟體系化、制度化趨勢加強是二戰后世界經濟的發展趨勢，與材料所述現象無關，D項錯誤。故本題選B。24、單選題中學歷史教科書()。A、

是學生學習歷史的唯一材料B、

都是依據歷史課程標準編寫而成C、

教師不能對其作出任何取舍D、

在教材中地位僅次于教學參考書正確答案：

B

參考解析：本題考查的是歷史教科書的地位。A項“唯一”表述錯誤；B項指出了教科書依據課程標準編寫，符合教科書編寫的要求；C項教師可以在教學過程中的重難點對教科書的內容進行取舍，C項錯誤；D項教材在教學過程中處于核心，D項表述錯誤。故本題選B。25、單選題1933年，為了保證美國工業的合理利潤和工人維持生活的工資，以消滅那些既妨礙正當商業又傷害勞工利益的方法和措施，羅斯福政府()。A、

實行美元貶值策略B、

建立失業保障制度C、

頒布工業復興法案D、

規定緊急救濟方案正確答案：

C

參考解析：本題考查羅斯福新政的措施。由材料“以消滅那些既妨礙正當工商業又傷害勞工利益的方法和措施”可知，此項措施與工業和勞工利益相關。結合所學可知，羅斯福新政時期頒布《全國工業復興法》，制定公平經營章程以限制工商業的盲目競爭、調節勞資關系的措施，以此來保證美國工業的合理利潤和工人維持生活的工資，故選C項。A項所述屬于金融領域的措施，故排除；失業保險制度主要是對失業者進行救濟，不符合材料信息，排除B項。緊急救濟方案是政府直接救濟或以工代賑，不符合材料信息的內容，排除D項。故本題選C。26、單選題課堂教學中，在教師指導下，學生圍繞教學重點難點，自主發現問題、分析問題、解決問題的教學方法稱為()。A、

講授法B、

談話法C、

討論法D、

探究法正確答案：

D

參考解析：本題考查的是歷史教學方法。根據題干，學生圍繞教學重點難點，自主發現問題、分析問題、解決問題，體現了學生在學習活動中的探究性，這種教學方法屬于探究法。故本題選D。27、單選題唐代詩人劉得仁系皇親國戚，其兄弟為達官顯貴，而他“出入舉場三十年，竟無所成”；唐宗室子弟李洞屢考不中，竟想去皇陵哭訴。兩人的經歷反映了唐代()。A、

科舉考試不重考生詩才B、

選官制度阻斷貴族入仕C、

中央政府剝奪宗室特權D、

科舉取士體現公平公正正確答案：

D

參考解析：南北朝時期，貴族門閥制下的貴族世卿世祿，世代把持上層官員的任免權，多推薦自己家族子弟擔任，下層士族無法晉升，形成“上品無寒門，下品無世族”的局面。隋唐時期，一改這一局面，推行科舉制，無論出身高低，通過較為公平的科舉考試選拔官吏，皇親國戚亦無特權。體現了公平公正。故本題選D。28、單選題某選官制度“以試藝優劣為決定及第與否的主要標準，以進士科為主要科目”，考試內容大都不出儒學經義的范圍。這一制度形成于()。A、

漢朝B、

隋朝C、

宋朝D、

明朝正確答案：

B

參考解析：本題考查的是科舉制的創立時間。從題干關鍵詞“進士科”可以判斷出這種選官制度是科舉制，隋文帝時開始分科考試，隋煬帝時設立進士科，科舉制正式形成。故本題選B。29、單選題下圖為高中歷史必修三《新文化運動》一課的部分板書，這種板書屬于()。<br>A、

線索式板書B、

圖示式板書C、

表格式板書D、

綱要式板書正確答案：

D

參考解析：本題考查的是板書設計。根據上圖可知是對新文化運動的描述，通過羅列重要知識，屬于綱要式板書。故本題選D。30、單選題1935年8月，羅斯福政府頒布了《社會保障法案》，主要包括失業保障、老年保障及其他各種津貼。羅斯福政府此舉意在()。A、

擺脫日益嚴重的經濟危機B、

提高工人的收入水平C、

把國民經濟納入計劃軌道D、

促進生產和增加消費正確答案：

D

參考解析：答案為D。羅斯福政府頒布《社會保障法案》的主要目的是通過建立社會保障體系，為失業者、老年人等提供一定的經濟保障，這樣可以穩定社會秩序，更重要的是增強民眾的消費信心，促進消費。民眾有了一定的經濟保障后，會更愿意進行消費，從而刺激生產，帶動經濟的復蘇和發展，促進生產和增加消費形成良性循環。A項擺脫經濟危機是羅斯福新政的總體目標，但《社會保障法案》主要是從促進消費等角度來間接推動擺脫危機，不是最直接目的；B項提高工人收入水平主要通過《全國工業復興法》等措施，《社會保障法案》主要不是為了直接提高工人收入；C項美國是市場經濟國家，羅斯福新政并非把國民經濟納入計劃軌道，與史實不符。31、單選題列寧提出“迫使共產主義的敵人來建設共產主義……要迫使資產階級的專家在無產階級的領導下來建設我們的大廈”。據此可知蘇俄采取的措施是()。<br>①實行固定糧食稅②解除部分企業的國有化<br>③允許資本家經營部分企業④允許貨幣流通和商品交換A、

②③B、

③④C、

②②④D、

①②③④正確答案：

A

參考解析：本題考查蘇聯的社會主義建設。根據材料“資產階級的專家”并結合所學可知，1921年蘇俄開始實施新經済政策，政府解除了大部分小企業和一部分中型企業的國有化，允許私人開辦小企業；對一些國家暫時無力開發的礦產、森林、油田等，政府以租讓的方式讓外國資本家經營，故②③正確，①④不符合題意，排除。故本題選A。32、單選題下列選項中，不屬于歷史教學評價模式應遵循原則的是()。A、

獨立性原則B、

全面性原則C、

廣泛性原則D、

多樣性原則正確答案：

A

參考解析：本題考查的是教學評價。教學評價屬于綜合性的評價，需要從多個維度出發，不能獨立出來，A項獨立性原則不屬于歷史教學評價模式應遵循的原則。故本題選A。33、單選題1990年11月20日，有34國參加的歐洲安全和合作會議通過了被譽為“新歐洲”宣言的《新歐洲巴黎憲章》，它在“東方”認同于“西方”價值觀念的前提下，宣告“歐洲對抗和分裂的時代已經結束”，各國今后的關系將“建立在彼此合作和尊重的基礎上”，這幾乎成為所有歐洲國家的共識。這說明()。A、

冷戰格局在歐洲的結束B、

“新歐洲”是東西方妥協的產物C、

歐洲開啟了一體化進程D、

冷戰時代以西方的勝利宣告終結正確答案：

A

參考解析：本題考查兩極格局下的世界。由“歐洲對抗和分裂的時代已經結束”并結合題干中的時間可知兩極格局下的分裂狀態在歐洲結束，故選A；依據材料“新歐洲”不是東西方妥協的產物，所以B不符合題意；歐洲一體化在二戰后初期即開始，所以C不符合題意；D項內容與題干內容沒有關聯，所以D不符合題意。故本題選A。34、單選題歷史教師圍繞某個知識點，可以制作微課，利用信息技術來表現精細化內容，實現學生的個性化學習，微課的核心組成內容是()。A、

導學學案B、

教學視頻C、

素材課件D、

評價反饋正確答案：

B

參考解析：本題考查的是歷史微課教學。在教學過程中，核心是“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源，它們以一定的組織關系和呈現方式共同“營造”了一個半結構化、主題式的資源單元應用“小環境”。因此，“微課”既有別于傳統單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教與學活動的全過程。故本題選B。35、單選題富蘭克林?羅斯福是美國歷史上最著名的總統之一。下列選項中與富蘭克林?羅斯福有關的是()。A、

維護國家統一，廢除黑人奴隸制B、

結束了中美20多年的敵對狀態，中美關系開始走向正常化C、

其改革為資本主義國家干預經濟提供了范例，并成功領導了美國的反法西斯戰爭D、

領導了北美人民的獨立戰爭，擺脫了鞏固的殖民統治，建立了美利堅合眾國正確答案：

C

參考解析：本題考查羅斯福新政。結合所學可知，羅斯福在位期間實施了新政，為資本主義國家干預經濟提供了范例，此外，太平洋戰爭爆發后，羅斯福領導美國參戰，進行反法西斯戰爭，故C項正確；A項說的是林肯，B項說的是尼克松，D項說的是華盛頓。綜上所述，本題選C。36、單選題在中外教育史上，學校課程的編制有多種模式，每一種模式都體現了一定的教育取向。歷史課程的設計模式主要是指()。<br/>①學科中心設計模式②教授者中心設計模式<br/>③學習者中心設計模式④問題中心設計模式A、

①②③B、

①②④C、

①③④D、

②③④正確答案：

C

參考解析：答案為C。

以下是對各設計模式的分析：

學科中心設計模式：歷史課程以歷史學科的知識體系為核心來組織和編排，強調歷史知識的系統性、邏輯性和完整性，按照時間順序、歷史事件等要素構建課程內容，是歷史課程常見的設計模式。學習者中心設計模式：關注學習者的興趣、需求和能力，在歷史課程設計中會考慮以學生的視角來呈現歷史，讓學生更容易理解和接受，如采用一些與學生生活相關或學生感興趣的歷史話題來展開教學等。問題中心設計模式：以歷史上的各種問題為導向來設計課程，例如圍繞“工業革命對社會的影響”等問題來組織教學內容，引導學生通過探究問題來學習歷史知識，培養解決問題的能力。

而教授者中心設計模式不符合現代課程設計強調以學生為中心等理念，不是歷史課程主要的設計模式。所以①③④正確，答案選C。37、單選題2007年2008年某些國家或地區經濟增長數據如下<br>這反映出()。A、

經濟全球化向有序發展B、

英國不再是惟一的超級大國C、

國際經濟秩序的崩潰D、

世界格局多極化趨勢加強正確答案：

D

參考解析：本題考查當代世界局勢。由表中地區和數據可知，各國的聯系日益緊密，世界格局多極化趨勢加強，D項正確。A、B兩項材料中無法體現，C項說法錯誤，排除。故本題選D。38、單選題歷史教學課件在教學中廣泛使用，張老師講到秦統一中國時，在課件中選用了秦始皇陵兵馬俑的圖片。張老師選取課件素材的原則是()。A、

延伸性B、

實用性C、

情感性D、

真實性正確答案：

D

參考解析：本題考查教育教學知識。張老師選取秦始皇陵兵馬俑作為材料，其用真實的歷史史料幫助學生理解，因此體現了真實性原則。故本題選D。39、單選題如果為右圖中的人物寫傳記，應選擇的歷史背景是()。A、

率領起義軍攻占巴士底獄B、

在薩拉托加戰役中大敗英軍C、

率領印度起義軍抗擊英軍D、

率領起義軍抗擊西班牙軍隊正確答案：

D

參考解析：本題考查拉美獨立運動。根據圖片可知，“南美解放者”為玻璃瓦爾，玻利瓦爾是南美洲獨立運動的領軍人物，率領起義軍抗擊西班牙軍隊。故本題選D。40、單選題在過程性評價中，通過學生自主活動，直接體驗為基本形式的歷史知識競賽，制作歷史圖表、參觀考察、社會調查等活動來評價學生能力的方法是()。A、

觀察法B、

活動法C、

個人作品檔案法D、

學生自我評價法正確答案：

B

參考解析：本題考查歷史教育教學素養。題干中，通過學生自主活動，直接體驗，因此是活動法。故本題選B。41、單選題墨西哥加入北美自由貿易區后，雖然對美國關稅下降率遠小于美國對墨西哥下降比率，但大量產品的涌入，仍然使墨西哥經濟受到巨大沖擊。這最能說明()。A、

發達國家對發展中國家的經濟侵略B、

發展中國家與發達國家合作面臨挑戰C、

墨西哥經濟實力較差，考慮不夠周全D、

加入北美自由貿易區弊大干利正確答案：

B

參考解析：本題考查的是經濟全球化。經濟全球化和區域集團化是當今經濟的發展趨勢，在經濟全球化發展過程中，發展中國家需要降低關稅，也就意味著經濟會受到發達國家的沖擊，因此發展中國家與發達國家合作面臨挑戰。故本題選B。42、單選題一位教師在講授《全面內戰的爆發》時，為了調動學生，設計了這樣一組問題-----“‘同學們，最想發動內戰的是誰？’老師向學生拋出了第一個問題。‘蔣介石。’學生齊聲回答。老師滿意地點點頭，又提出了第二個問題：‘那么，誰來充當了蔣介石的幫兇呢？’‘美國’學生們又更響亮地回答。‘蔣介石要發動內戰，明說不就得了，干嗎還要欺騙人民呢？’還是教師提問。‘時機不成熟，內戰的準備還沒有完成。……”對這一案例評述正確的是()。A、

提出的問題簡單明了B、

提出的問題沒有思考價值C、

提出的問題符合學生的年齡特征D、

提出的問題具有引導思維的功能正確答案：

D

參考解析：本題考查教學技能提問。教師設計的問題由淺入深，對學生的學習具有一定的啟發性，也能對學生的思維具有引導作用。故本題選D。43、單選題1930年，美國通過了《斯姆特一霍利關稅法》，對2萬余種進口商品征收高關稅，立即引起歐洲國家對美國產品的報復措施，使全球貿易幾乎終止。在1913—1938年的25年間，世界工業生產量增長了83％，但是世界貿易量只增長了3％，年增長率為0.7％……許多國家對外貿易的依賴性減小了。據此我們可以推測()。A、

美國的關稅法有利于緩解經濟危機的傷害B、

1913年一1938年期間經濟全球化趨勢被改變C、

面對全球性危機，人類缺乏必要的合作認識D、

經濟實力的增長使得“許多國家對對外貿易的依賴性減小了正確答案：

C

參考解析：本題考查的是1929——1933年的經濟危機，1929——1933年的經濟危機，表現在時間長，波及范圍廣，破壞性大，經濟危機期間，美國實行高關稅政策，使得全球貿易幾乎終止，表明面對經濟危機，人類缺乏必要的合作認識。故本題選C。44、單選題學生將《辛丑條約》的內容“賠款，禁止人民反抗，允許外國在中國駐兵，建領事館”濃縮為“錢禁兵館”四個字，并用“前進賓館”幫助自己記憶，該生使用的學習策略是()。A、

自我提問法B、

位置記憶法C、

視覺聯想法D、

諧音聯想法正確答案：

D

參考解析：本題考查學習策略。從題目中能看到，該生采用了濃縮并諧音聯想的方式幫助自己記憶《辛丑條約》的內容，因此采用的的諧音聯想法。故本題選D。45、單選題十月革命后，蘇維埃政權的哪一項決定更具策略性()。A、

由工人對一切企業生產實行監督B、

將銀行、鐵路、大工業等收歸國有C、

沒收地主土地，無償分配給農民耕種D、

簽訂布列斯特和約，退出世界大戰正確答案：

D

參考解析：本題考查蘇聯的歷史。“策略性”是指為了達到一定的目的而采取的講究方法和手段的巧妙。A,B,C,三項措施都是直接代表了工農利益，有利于政權的鞏固；D項措施也是為了鞏固政權，但此項措施體現了局部利益與整體利益的關系的正確處理，以及對事情輕重緩急的處理，政府先忍痛簽約以鞏固政權，待時機成熟后在收復失地。故本題選D。46、單選題《漢書·地理志》記載：“秦遂并兼四海，以為周制微弱,終為諸侯所喪,故不立尺土之封,分天下為郡縣。”這里的“周制”指的是()。A、

王位世襲制B、

分封制C、

禮樂制D、

郡縣制正確答案：

B

參考解析：本題考查秦統一及鞏固統一的措施。依據所學知識可知，秦朝統一后，吸取分封制的教訓，“不立尺土之封，分天下為郡縣”。故本題選B。47、單選題1917年俄國的十月革命，是俄國歷史乃至世界歷史上的一個重大事件，被認為“開辟了歷史的新紀元，開辟了鐵與血的新紀元”。這是因為十月革命()。A、

建立了第一個社會主義國家B、

推動了世界的現代化進程C、

促進了國際共產主義運動的復興D、

建立了第一個無產階級專政的政權正確答案：

A

參考解析：本題考查十月革命。十月革命是世界現代史的開端，就在于他建立了世界上第一個社會主義國家，開創了歷史的新紀元，打破了資本主義一統天下的局面。故本題選A。48、單選題里耶秦簡中記裁了遷陵縣東成里一戶人家的人口情況:“東成戶人士五夫，妻大女子沙，子小女子澤苦，子小女子傷。”其中“大與小”為課役身份標志。這一記載反映的歷史現象是()。A、

建立鄉理制度維持治安B、

登記戶籍以便征發武役C、

實行戶籍分類登記制度D、

通過察舉選任地方官吏正確答案：

B

參考解析：本題考查秦的戶籍制度。釋文為：“東成戶人士五夫，妻大女子沙，子小女子澤若，子小女子傷。”東成，為里名。戶人，指戶主。士五，是身份稱謂，指無爵或免爵者。女子，即女性。大、小，為課役身份的標志，登記于戶籍，作為征發賦役的依據。夫沙、澤若、傷，均為人名。故本題選B。49、單選題與前朝相比，魏晉南北朝時期，歷代政府均強化了對民間手工業者的控制：另立戶籍，不許改業，另外還制定了子孫世襲相承等專門制度。導致這一變化的主要因素是()。A、

恢復和發展經濟的需要B、

官營手工業的畸形發展C、

手工業產品社會需求擴大D、

封建人身依附關系強化正確答案：

A

參考解析：本題考查的是魏晉南北朝時期的經濟發展。魏晉南北朝時期是社會大分裂時期，社會生產遭到破壞，加強對民間手工業者的控制，實質上就是在抑制商業發展，重視農業，因為在這一時期農業的發展，才能最快的恢復和發展經濟。故本題選A。50、單選題東漢光武帝時期社會安定，經濟得到恢復，史稱“光武中興”。光武帝曾下詔“民有嫁妻賣子，欲歸父母者，恣聽之。敢拘執者，如“律”；“天地之性人為貴，其殺奴婢，不得“減罪”。對此解釋錯誤的是()。A、

其目的在于徹底消除奴隸制殘余B、

一定程度上保障了奴婢的人身安全C、

有利于保護和解放勞動力D、

有利于緩和社會矛盾、穩定社會秩序正確答案：

A

參考解析：本題考查光武中興時期的有關措施。光武帝劉秀釋放奴婢和禁止虐殺奴婢。目的：為了緩和階級矛盾，鞏固統治。這樣的措施一定程度上保障了奴婢的人身安全，有利于保護和解放勞動力；有利于緩和社會矛盾、穩定社會秩序，并且能夠增加政府的財政收入；有益于統治秩序的穩定，其出發點并非徹底消除奴隸制殘余。故本題選A。51、單選題1939年9月，德國進攻波蘭，英法因為存在約定被迫對德宣戰。此時卻出現了一種奇怪的現象，即兩軍未動一兵一卒，靜坐開戰，被稱為“靜坐戰爭”，造成這種現象的主要原因在于()。A、

傳統英法強國已走向衰落B、

英法對德國法西斯綏靖政策C、

戰略戰術的選擇需要D、

遵守“西線無戰事”的共同約定正確答案：

B

參考解析：本題考查第二次世界大戰。綏靖政策是20世紀30年代英法美等西方國家對法西斯國家的侵略行徑推行的姑息、縱容政策。它以犧牲他國利益為代價，企圖達到維持自身安全和禍水東引的目的，但實質是挑撥、加速和擴大戰爭的政策。故本題選B。52、單選題鄭和是我國也是世界歷史上偉大的航海家。1405—1433年，他率領船隊先后七下西洋，最遠到達的地區是()。<br>①馬六甲海峽②紅海沿岸③印度半島④非洲東海岸A、

①③B、

①④C、

②④D、

③④正確答案：

C

參考解析：本題考查的是鄭和下西洋。1405-1433年，明代鄭成功七次下西洋，到達的最遠地區為紅海沿岸和非洲東海岸，遠遠超出了印度洋和馬六甲海峽的范圍。故本題選C。53、單選題2017年是俄國十月革命勝利100周年，列寧在社會主義革命和建設方面做出了一系列貢獻。每當重要轉折關頭，都會有創造性理論加以指導。請排列下列著作的寫作順序()。<br>①《偉大的創舉》②《國家與革命》③《四月提綱》④《論糧食稅》A、

①②③④B、

②①④③C、

③①④②D、

③②①④正確答案：

B

參考解析：本題考查的是《偉大的創舉》寫于1919年，是戰時共產主義政策時期，列寧強調義務勞動。《國家與革命》是列寧在十月革命前夕創作的一部關于馬克思主義國家學說的經典著作。《四月提綱》1917年4月17日（俄歷4月4日）列寧在布爾什維克代表會議上所作的《論無產階級在這次革命中的任務》的報告。因發表在四月，故稱《四月提綱》。《論糧食稅》是列寧闡述新經濟政策的主要政策。寫于1921年4月21日。故本題選D。54、單選題《舊唐書·崔融傳》載，“天天諸律，舟航所聚…弘舸巨艦，千舳萬艘，交貿往還，昧旦永日。”材料反映的現象是()。A、

物品種類豐富B、

江南繁榮經濟C、

商品貿易發達D、

民族交融廣泛正確答案：

C

參考解析：本題考查隋唐商業的發展。此記載描述的唐朝社會景象是水路運輸發達、商品交流繁盛，C項符合要求；材料沒有提到船上的物品，排除A；材料沒有反映屬于江南地區，排除B；材料反映民族交融方面，排除D。故本題選C。55、單選題羅斯福新政的第二階段主要是鞏固和發展已取得的成就，期間的重要措施有()。<br>①《全國勞工關系法》②《公平勞動標準法》③《社會保險法》④新《農業調整法》A、

①②⑨B、

①②③④C、

②⑧D、

①④正確答案：

B

參考解析：本題考查的是羅斯福新政。羅斯福新政是指1933年富蘭克林·羅斯福（小羅斯福）就任美國總統后所實行的一系列經濟政策，其核心是三個R:救濟（Relief）、復興（Recovery）和改革（Reform），因此有時亦稱三R新政。救濟主要針對窮人與失業者，復興則是將經濟恢復到正常水準，針對金融系統的改革則試圖預防再次發生大蕭條。新政以增加政府對經濟直接或間接干預的方式大大緩解了大蕭條所帶來的經濟危機與社會矛盾。通過國會制定了《全國工業復興法》《社會保障法》《緊急銀行法》《農業調整法》《社會保險法》《公平勞動標準法》（又稱《工資工時法》）《新政機構改組法》《緊急銀行法》、《農業調節法》、《國家產業復興法》、《社會安全法》等法案。故本題選B。56、單選題北宋大臣范鎮指出:“中書省、樞密院、三司各不相見，故財已匱乏而樞密院益兵無窮，民已困而三司取財不已”，這一論述反映的歷史狀況是()。A、

中央機構權力過于分散B、

藩鎮割據威脅中央集權C、

戰事不斷導致軍費匱乏D、

據“量出以制入”征稅正確答案：

A

參考解析：本題考查宋朝二府三司制。原句大意為宋朝財政匱乏而樞密院所管轄的兵很多，人民困乏而管理財權的三司確有較多的財富。因此反映出各個部門效率低下，導致這種效率低下的弊端源于中央機構權力過于分散。故本題選A。57、單選題二次大戰后，世界多極化趨勢的因素一直孕育在兩極格局之中，下列選項不能為此證明的是()。A、

日本躍居資本主義世界第二號經濟大國B、

西歐經濟共同體和歐洲原子能聯營組成C、

中華人民共和國重返聯合國D、

1951年不結盟運動正式誕生正確答案：

D

參考解析：本題考查的是多極化，二戰后，除了美蘇兩極，世界多極化不斷在孕育，表現在日本、西歐、中國和“第三世界”國家以不結盟運動的形式在國際舞臺活躍。但兩級格局是1955年形成，與1951年不結盟運動正式形成有沖突。故本題選D。58、單選題《元史·百官志七》中說:“行中書省…….掌國庶務，統郡縣、鎮邊鄙，與都省互為表里。”材料中“都省”指的是()。A、

尚書省B、

門下省C、

中書省D、

內史省正確答案：

C

參考解析：本題考查元朝政治制度。根據所學知識，元朝以中書省總理全國政務，稱都省。且材料中的“行中書省”指的是行省，與它互為表里就是中書省，故本題選C。59、單選題經濟危機期間，56個國家先后宣布貨幣貶值，世界貿易萎縮，總額減少23，各國工業生產大幅下降，資本主義世界工業大約倒退了20年，失業人口超過3000萬，危機沉重打擊了整個資本主義的世界體系，損失達2500億美元，比一戰的損失多800億美元，以上表現了此次經濟危機()。A、

波及范圍十分廣B、

持續時間特別長C、

嚴重破壞社會生產力D、

降低人民生活水平正確答案：

C

參考解析：本題考查經濟危機。1929年到1933年的經濟危機，波及范圍廣，從美國華爾街迅速波及整個世界，持續時間特別長，長達5之久，破環力特別大，便現在失業人口多，工業損失大，故上述材料表現了此次經濟危機嚴重破壞了社會生產力。故本題選C。60、單選題明朝政府規定了地方舉行“鄉飲酒禮”的內容與程序，既宣講“為臣竭忠，為子盡孝，長幼有序”等內容，也安排“為民讀律”。此舉目的是()。A、

總結禮儀制度并編制法典B、

完善地方官吏的考核標準C、

鼓勵在宗族內的扶貧濟困D、

將禮法結合進行基層教化正確答案：

D

參考解析：本題考查儒家思想的發展。鄉飲酒的內容要宣講“為臣端忠，為子盡孝，長幼有序”“為民讀律”，說明明朝舉行鄉飲酒禮的目的是對民眾進行道德教化和使民眾遵守法令，故選D；材料信息反映的是宣講內容，無法體現辯論，排除A：材料沒有體現地方管理的考核標準，排除B；材料信息與扶貧濟困無關，排除C。故本題選D。61、單選題表明凡爾賽和約開始失去對德國軍事方面的約束力的事件是()。A、

德國大力擴展陸軍B、

德國退出國聯C、

德國開進萊茵非軍事區D、

德國大力發展軍事工業正確答案：

A

參考解析：本題考查二戰。題干中的“開始”與“軍事力量”這兩個關鍵詞，可以直接選出德國大力發展軍事力量，擴展陸軍。故本題選A。62、單選題清乾嘉時，洪亮吉在一篇文章中寫道：“農十倍于前而田不加增，商賈十倍于前而貨不加增，士十倍于前而傭書授徒之館不加增。”該文章論述的是()。A、

人口問題B、

邊患問題C、

中學西漸D、

閉關自守正確答案：

A

參考解析：本題考查明清時期的經濟。材料介紹了天下的人口在迅速的增加，但是房屋和田地并沒有增加；商人的數量在增加，由此可知，作者揭示了人口增長與生產資料的矛盾，說明人口的過快增長不利于社會穩定。故本題選A。63、單選題美國前國務卿基辛格在回憶錄中指出：“中國和美國在七十年代初謀求和解，這是世界環境所決定的。”當時的“世界環境”是()。A、

中國國際地位提高影響美蘇對峙格局B、

社會制度和國家利益的矛盾基本消除C、

世界政治格局多極化的趨勢已經出現D、

中美蘇成為決定國際關系的主要力量正確答案：

C

參考解析：20世紀70年代，世界政治格局呈現多極化趨勢，極大沖擊了美蘇兩極格局，這期間包括歐共體的誕生以及日本的崛起等等。故本題選C。64、單選題<br><br>上述中信息所反映的是()。A、

科舉制已被廢除B、

新式教育取代儒學地位C、

教育逐漸走向近代化D、

西方文化成為社會主流正確答案：

C

參考解析：本題考查中國近代教育的發展。A.科舉制度廢除的時間是1905年，與材料“19世紀中后期”不符，故A錯誤；B新式教育取代儒學教育，不符合史實。故B錯誤；D西方文化從未成為中國社會的主流，故D錯誤。根據圖表可知，19世紀中后期，中國出現了很多新式學堂，說明教育出現近代化趨勢。故C正確。65、單選題俄羅斯民調機構公布2019年對斯大林評價的結果：70%以上的俄羅斯民眾對斯大林的歷史作用持正面肯定態度，持否定態度的不足19%。這個結論打破了歷年來對斯大林正面評價指數的最高紀錄，立即引起全國輿論的關注。斯大林執政期間曾()。A、

粉碎國內外反革命勢力，鞏固了新生政權B、

使蘇聯由落后的農業國變成了強大的工業國C、

建立了世界上第一個無產階級專政的國家D、

緩解經濟危機，增強政府的宏觀調控能力正確答案：

B

參考解析：A是列寧執政期間的成就，蘇俄建立初期，面對國內外的巨大威脅，列寧實施戰時共產主義政策，集中資源進行斗爭，粉碎國內外反革命勢力，鞏固了新生政權，排除A；1922年，蘇聯成立，成為當時世界上第一個無產階級專政的國家，領導人為列寧而非斯大林，排除C；D是羅斯福新政的主要成就，非斯大林。故本題選B。66、單選題1937年7月7日夜，日本駐扎在北平城外的軍隊舉行演習，挑起盧溝橋事變，這支日軍駐屯中國，是根據晚清時期的一個不平等條約，該條約是()。A、

南京條約B、

北京條約C、

馬關條約D、

辛丑條約正確答案：

D

參考解析：本題考查八國聯軍侵華戰爭。七七事變中，日本駐扎在中國盧溝橋附近，而在《辛丑條約》中有一條：毀北京至大沽的所有炮臺，準許外國軍隊駐守北京至山海關鐵路沿線要地為其提供了合理性，故本題選D。67、單選題1939年8月31日，希特勒簽署了關于實施“白色方案”的命令。其中寫道：“進攻日期：1939年9月1日。”簽署該命令后，德軍以“閃電戰”()。A、

突襲波蘭B、

進攻法國C、

偷襲珍珠港D、

包圍莫斯科正確答案：

A

參考解析：1939年9月1日，德國進攻波蘭，標志著第二次世界大戰正式爆發。故本題選A。68、單選題20世紀前，《上海學聯告同胞書》中寫道:“學生罷課半月，政府不難不理，且對待日益嚴厲；商界罷市不及一日，而北京被捕學生釋；工界罷工不及五日，而曹、章、陸去。”這提到的歷史事件是()。A、

五四運動B、

京漢鐵路大罷工C、

五卅運動D、

一二·九運動正確答案：

A

參考解析：本題考查五四運動。依據題干材料“上海學聯告同胞書”，結合所學可知，上海學聯是中國共產黨領導下的上海高等學校和中等學校學生會、高等學校和科研教育級對五四運動的重要作用。該材料內容，也反映了五四運動前期主力是學生，后期是工人。故本題選A。69、單選題下圖是美國政府用以宣傳某項措施的漫畫。畫面中間的人物代表美國政府，“NRA”是“全國復興管理局”的縮寫。這項措施旨在()。<br>A、

恢復銀行信譽B、

整頓金融體系C、

推行“以工代賑”D、

調整勞資關系正確答案：

D

參考解析：據材料所示的“美國政府”以及“全國復興管理局”，可判斷是考查羅斯福新政。成立全國復興管理局是新政中復興工業的措施，目的是為了調整勞資關系。A是整頓銀行的目的；羅斯福就職次日即下令全國銀行休整四天，通過《緊急銀行法案》，成立“聯邦儲蓄保險公司”等措施整頓金融體系；B沒有體現；C是社會救濟的目的。故本題選D。70、單選題1924年創辦的黃埔軍校，設置的課包括“蘇聯研究”“各國革命史”“帝國主義”“射擊教范”“實地測圖”“野外勤務”等，據此可知，黃埔軍校的特點是()。A、

強調政治教育與軍事訓練并重B、

注意歷史課程與地理課程整合C、

注重與工農群眾運動緊密聯系D、

將軍隊建設與政權建設相結合正確答案：

A

參考解析：本題考查黃埔軍校。材料中顯示了黃埔軍校的課程既有“射擊教范”這樣的軍事課程，也有像“各國革命史”這樣的政治課程，符合A項，而BCD項的特點在材料中沒有體現，故本題選A。71、單選題它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和羅馬文明等人類文明的起源地串聯在了一起,千年之間，它讓瓷器和茶葉成為了永久的中國名片。這段材料強調了“它”()。A、

促進了文明間的交流B、

提升了中國國際地位C、

使世界連成一個整體D、

使中國經濟領先世界正確答案：

A

參考解析：本題考查的是絲綢之路的影響。根據材料可以判斷“它”指的是絲綢之路，絲綢之路串聯起來亞歐文明，中國的瓷器和茶葉成為中國名片，表明其在交流中的作用性，可以看出絲綢之路促進了文明之間的交流，A項正確；絲綢之路僅僅是中國對外交流的一個組成部分，從材料中分析不出來提升了中國的國際地位，B項排除；C項使世界連成一個整體是新航路開辟，排除；D項的結論由題干不能得出。故本題選A。72、單選題在對中國革命新道路的艱苦探索中，毛澤東先后發表《中國的紅色政權為什么能夠存在》《星星之火可以燎原》等文章，提出了工農武裝割據的理論，這一理論形成直接相關的史事是()。A、

北伐戰勝利進軍B、

井岡山革命根據地的建立C、

紅軍長征勝利結束D、

中共七屆二中全會的召開正確答案：

B

參考解析：本題考查毛澤東思想。《中國的紅色政權為什么能夠存在？》是毛澤東1928年10月5日在井岡山為中共湘贛邊界第二次代表大會寫的決議案的第一部分，后被收錄在《毛澤東選集》。“星星之火，可以燎原”是毛澤東1930年1月寫的一篇文章中的名言。“星星之火”指的是國民黨統治的“白色政權”中的小塊紅色區域，即局部地區內的工農武裝割據革命政權；“燎原”指的是革命的發展、紅色政權的不斷擴大并最終奪取全國政權。這2篇文章都作于工農武裝割據時期，就是與井岡山革命根據地有關。故本題選B。73、單選題與《史記》相比，班固所編《漢書》在體例上沒有采用的是()。A、

本紀B、

世家C、

列傳D、

表正確答案：

B

參考解析：本題考查史書體例，在《漢書》中，班固將“世家”并入“列傳”，因此《漢書》，而《史記》則是分開敘述，因此《漢書》沒有世家，故本題選B。74、單選題唐朝由強盛轉向衰落的轉折點是()。A、

藩鎮割據局面形成B、

唐玄宗天寶年間任用奸臣C、

唐末農民戰爭爆發D、

安史之亂正確答案：

D

參考解析：本題考查的是安史之亂的影響。公元755年，唐朝節度使安祿山、史思明發動了叛唐的“安史之亂”。“安史之亂”后藩鎮割據局面形成，安史之亂成為唐朝由盛而衰的轉折點。故本題選D。75、單選題下列屬于史學理論著作的是()。A、

《史記》B、

《資治通鑒》C、

《通典》D、

《文史通義》正確答案：

D

參考解析：本題考查史學史，《史記》和《資治通鑒》是史書，而非史學理論著作，《通典》記載的是典章制度，ABC錯誤，《文史通義》是一部史學理論著作。它是清代著名學者章學誠的代表作，與劉知幾的《史通》一直被視作古代中國史學理論的雙璧，D項正確，故本題選D。76、單選題圖1所示的戰役,是抗戰以來中國軍隊在正面戰場取得的最大勝仗。這一戰役相關會戰是()。<br>A、

淞滬會戰B、

徐州會戰C、

武漢會戰D、

長沙會戰正確答案：

B

參考解析：本題考查臺兒莊戰役。材料反映該場戰役是“抗戰以來中國軍隊在正面戰場取得的最大勝仗”，由此可以判斷該戰役是臺兒莊戰役，它是屬于徐州會戰，故本題選B。77、單選題《資治通鑒》采用的體裁是()。A、

經傳體B、

政書體C、

編年體D、

紀事本末體正確答案：

C

參考解析：《資治通鑒》是我國第一部編年體通史，故本題選C。78、單選題1957年主要工業產量與舊中國最高年份相比，鋼相當于5倍多，原煤相當于2倍多，機床相當于4倍多，1957年與1949年相比，除油產量相當于12倍，發電量相當于4.5倍，新增工業固定資產44億元，這些變化的原因是()。A、

地改解放了農村生產力B、

米棉之戰和銀之戰的勝利C、

第一個五年計劃的順利完成D、

家庭聯產承包責任制推廣正確答案：

C

參考解析：本題考查一五計劃。由材料可知，1957年的工業產量、煤炭、原油等產量增長迅速，體現了重工業的迅速發展，我國第一個五年計劃是1953年至1957年，材料中所反映的正是這一時期所取得的成就，故C項說法正確，ABC不涉及工業領域，排除。故本題選C。79、單選題李大釗撰寫的中國第一部以唯物史觀為指導的史學理論著作是()．A、

《史學要論》B、

《研究歷史的任務》C、

（庶民的勝利》D、

《我的馬克思主義觀》正確答案：

A

參考解析：本題考查馬克思主義中國化，李大釗所著的《史學要論》是運用唯物史觀進行研究的學術精品，是馬克思主義中國化的第一部理論成果。故本題選A。80、單選題1978年我國國有企業所占比重為70.6%，集體企業所占比重為22.4%；2002年底，我國國有企業占比為40.8%，集體企業占比為8.7%，城市個體及其他企業占比為50.5%，材料反映的變化是()。A、

市場經濟取代計劃經濟B、

現代企業制度逐步建立C、

所有制形式趨向多樣化D、

對外開放帶動經濟發展正確答案：

C

參考解析：本題考查改革開放進程。A.材料反映的是所有制結構的變化，并沒有反映出經濟模式的變化。B.現代企業制度逐步建立應該是從20世紀90年代開始，而材料中的變化應該是從80年代就開始了。C.從材料可以看出1980年公有制企業是占絕對的多數，而到了2022年出現了大量的私營和個體工商業戶，反映出我國所有制形式多樣化的特點。D材料看不出對外開放的特征。故本題選C。81、單選題主張歷史學家應具備史才、史學、史識、史德的學者是()。A、

司馬遷B、

司馬光C、

章學誠D、

康有為正確答案：

C

參考解析：本題考查史學理論，史才、史學、史識是由唐代的劉知己提出的，后來清代學者章學誠在此基礎上提出“史德”。故本題選C。82、單選題亞歷山大東征使古典希臘文化逐漸傳播到中東地區，形成了一種被稱為“希臘化”的新文明。對這一文明表述的是()。A、

東西方文明碰撞和交融的產物B、

對歐洲古典文化的復制和移植C、

伴隨亞歷山大帝國分裂消亡D、

促進亞歐大陸東西兩端交流正確答案：

A

參考解析：本題考查希臘化文明。亞歷山大東征，給沿途所占領的地區帶去了希臘文化，由材料可知，這種“希臘化”文化是一種新文明，所以它并不是希臘文化在當地的簡單復刻，而是與當地文明碰撞交流的產物，故B選項錯誤，亞歷山大帝國雖然曇花一現，但是希臘化文明卻影響深遠，并未消亡，C選項錯誤，中東地區并的地理位置并不是在亞洲的東端，D選項錯誤。故本題選A。83、單選題梁啟超在《中國歷史研究法》中指出：史跡之為物，必與“當時”“此地”之兩觀念相結合，然后有評價之可言。這里涉及的歷史研究方法是()。A、

比較法B、

時空定位法C、

歸納法D、

因果分析法正確答案：

B

參考解析：題干考查史學研究方法。《中國歷史研究法》作者是梁啟超，本書主要講述了梁啟超對于中國歷史發展變化的見解與看法。題干中的“當時”與“此地”結合的觀念，體現了時空定位法。故本題選B。84、單選題梁啟超在《中國歷史研究法》中指出：史跡之為物，必與“當時”“此地”之兩觀念相結合，然后有評價之可言。這里涉及的歷史研究方法是()。A、

阿茲特克文明B、

印加文明C、

克里特文明D、

瑪雅文明正確答案：

D

參考解析：本題考查瑪雅文明。由材料可知，美洲的這一文明既知道“零”的概念，采用20進制，還會使用象形文字，建造金字塔，符合這一特點的美洲文明為瑪雅文明。故本題選D。85、單選題下列史家名句中，出自意大利克羅齊的是()。A、

一切歷史都是思想史B、

一切歷史都是當代史C、

歷史不僅僅是過去，而且是有意義的過去D、

歷史是現在跟過去之間的永無止境的問答交談正確答案：

B

參考解析：題干考查史學史。“一切歷史都是當代史”是意大利歷史哲學家克羅齊在《歷史學的理論和實際》中提出的觀點，B項正確。“一切歷史都是思想史”是柯林伍德在《歷史的觀念》中提出的觀點。愛德華·卡爾在《歷史是什么》中提出“歷史是現在跟過去之間永無止境的問答交談”的觀點。“歷史不僅是過去，而且是有意義的過去”是我國史學家葛劍雄提出的觀點。故本題選B。86、單選題圖2是1521年盧卡斯-克拉納赫繪制的諷刺賣贖罪券的漫畫，學生解讀漫畫關鍵詞是()。<br>A、

文藝復興B、

宗教改革C、

科學革命D、

啟蒙運動正確答案：

B

參考解析：本題考查宗教改革。隨著教會的腐敗，為了斂財，羅馬教廷以兜售贖罪券的方式蠱惑教眾，購買此券后靈魂即可得到洗脫，這引起了很多人對教皇的不滿，材料中給定的時間是16世紀，跟宗教改革相吻合，文藝復興的繪畫多為對神的贊美，不符合材料，科學革命以科學實驗和理論創新為主要內容，不符合材料，啟蒙運動在17世紀才開始，不符合時間限定。故本題選B。87、單選題要了解“班超經營西域”的史實，可查閱()。<br>①《史記》②《后漢書》<br>③《三國志》④《資治通鑒》A、

①②B、

②③C、

②④D、

③④正確答案：

C

參考解析：本題考查史學史。“班超經營西域”發生在東漢時期，查閱相關史料，需要確定史料的記錄范圍包括東漢時期。《史記》成書于西漢中期，①不符合要求。《后漢書》主要記述東漢光武帝建武元年至漢獻帝建安二十五年（25年—220年）間的史事，②符合要求。《三國志》是記錄三國時期的斷代史，③不符合要求。《資治通鑒》記錄公元前403年至公元959年間的史事，④符合要求。故本題選C。

【難點分析】全面分析88、單選題圖3為1500年至1800年世界人口變化統計數據，帶來這一變化的原因()。A、

世界范圍內動植物大交流B、

歐洲人在美洲的殖民擴張C、

商業革命促進貿易中心轉移D、

價格革命推動資本積累正確答案：

A

參考解析：本題考查世界范圍內動植物的大交流。1500至1800年之間，西方正在進行大航海，隨著美洲的發現，歐亞航線貫通，世界范圍內動植物交流也隨之頻繁，尤其是美洲的高產作物如玉米、紅薯等，養活了更的人口，促進了世界人口的增長，歐洲人在美洲的殖民統治，造成大量印第安人死亡，不符合，貿易中心的轉移說明的是商業行為的變化，不能說明人口的增長，價格革命帶來的是物價的增長，并不是人口的增長。故本題選A。89、單選題劉知幾在《史通》中指出：“系日月而為次，列時歲以相續，中國外夷，同年共世。莫不備載其事，形于目前。理盡一言，語無重出。”下列史書中，具備上述體例特點的是()。A、

《史記》B、

《漢書》C、

《左傳》D、

《戰國策》正確答案：

C

參考解析：本題考查史書的體例。題干中提到的是編年體，它是以年代為線索編排有關歷史事件的史書體例。編年體史書以時間為中心，按年、月、日順序記述史事。因為它以時間為經，以史事為緯，比較容易反映出同一時期各個歷史事件的聯系。《左傳》，相傳為左丘明著，是中國古代一部敘事完備的編年體史書，更是先秦散文著作的代表。故本題選C。90、單選題1689年，英國通過了《叛亂法案》，規定平時國王必須經過議會同意才能征集和維持軍隊，而這支軍隊只能保持一年，這一法案的作用是()。A、

確立君主立憲制B、

限制國王權力C、

導致國王統而不治D、

保障會議立法權正確答案：

B

參考解析：本題考查英國君主立憲制的確立。由材料可以看出，該法案限制了國王對軍隊的掌控的權利，君主立憲制的確立是從《權利法案》開始的，A錯誤，導致國王統而不治并不是材料中的法案，而是一系列限制王權的措施，共同產生的結果，C錯誤，材料并沒有提到議會立法權的變化，D選項不符合題意。故本題選B。91、單選題斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“要確切認識西方的歷史或非西方的歷史，沒有一個包括兩者的全球性觀點是不行的；只有運用全球性觀點，才能了解各民族在各個時代中相互影響的程度，以及這種相互影響對決定人類歷史所起的重大作用。”該觀點強調的是()。A、

解釋歷史的價值觀