高中生物教師試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.細胞的遺傳物質是（）A.DNAB.RNAC.蛋白質D.糖類2.有氧呼吸的主要場所是（）A.葉綠體B.線粒體C.核糖體D.內質網3.下列屬于等位基因的是（）A.A與AB.a與aC.A與aD.A與B4.減數分裂過程中染色體數目減半發生在（）A.減數第一次分裂B.減數第二次分裂C.有絲分裂D.受精作用5.基因表達包括（）A.復制和轉錄B.轉錄和翻譯C.復制和翻譯D.復制、轉錄和翻譯6.人體的內環境不包括（）A.血漿B.組織液C.淋巴D.細胞內液7.下列屬于免疫系統的是（）A.紅細胞B.血小板C.淋巴細胞D.血紅蛋白8.生長素的化學本質是（）A.蛋白質B.脂質C.吲哚乙酸D.多糖9.流經生態系統的總能量是（）A.生產者固定的太陽能B.消費者獲得的能量C.分解者分解的能量D.太陽能輻射的能量10.下列哪項屬于種群（）A.一個池塘里的所有魚B.一片森林里的所有生物C.一塊稻田里的所有水稻D.一個公園里的所有植物多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列物質中，屬于生物大分子的有（）A.蛋白質B.核酸C.多糖D.脂肪2.真核細胞與原核細胞的區別有（）A.有無核膜B.有無細胞器C.有無染色體D.細胞大小3.下列關于酶的說法，正確的是（）A.酶具有高效性B.酶具有專一性C.酶的活性受溫度影響D.酶的本質都是蛋白質4.下列關于光合作用的敘述，正確的是（）A.光反應在葉綠體類囊體薄膜上進行B.暗反應在葉綠體基質中進行C.光合作用產生的O?來自CO?D.光合作用的產物只有糖類5.下列關于減數分裂的說法，正確的是（）A.染色體復制一次，細胞分裂兩次B.產生的子細胞染色體數目減半C.有同源染色體的聯會和分離D.減數分裂過程中不會發生基因突變6.下列關于基因的說法，正確的是（）A.基因是有遺傳效應的DNA片段B.基因在染色體上呈線性排列C.基因可以控制生物的性狀D.基因的基本組成單位是核糖核苷酸7.下列屬于內環境穩態調節機制的有（）A.神經調節B.體液調節C.免疫調節D.激素調節8.下列關于神經調節的說法，正確的是（）A.神經調節的基本方式是反射B.反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成C.興奮在神經纖維上的傳導是雙向的D.興奮在神經元之間的傳遞是單向的9.下列關于植物激素的說法，正確的是（）A.生長素能促進植物生長B.細胞分裂素能促進細胞分裂C.脫落酸能促進葉片脫落D.乙烯能促進果實成熟10.下列關于生態系統的說法，正確的是（）A.生態系統由生物群落和無機環境組成B.生態系統具有一定的自我調節能力C.生態系統的能量流動是單向的D.生態系統的物質循環是全球性的判斷題（每題2分，共10題）1.所有細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核。（）2.酶在低溫和高溫條件下都會失活。（）3.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在細胞質基質中進行。（）4.同源染色體一定大小、形態相同。（）5.DNA復制時，兩條鏈都作為模板。（）6.內環境穩態是指內環境的成分和理化性質保持絕對穩定。（）7.神經系統的基本結構和功能單位是神經元。（）8.植物激素都能促進植物生長。（）9.生態系統中的能量可以循環利用。（）10.種群基因頻率的改變意味著新物種的形成。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述蛋白質的功能。-答案：蛋白質是生命活動的主要承擔者，有催化（如酶）、運輸（如血紅蛋白）、調節（如胰島素）、免疫（如抗體）、結構（如肌肉蛋白）等功能。2.簡述有絲分裂的意義。-答案：將親代細胞的染色體經過復制（實質為DNA的復制）之后，精確地平均分配到兩個子細胞中。由于染色體上有遺傳物質DNA，因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩定性。3.簡述基因表達的過程。-答案：基因表達包括轉錄和翻譯。轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要在細胞核進行；翻譯是以mRNA為模板，以tRNA為運輸工具，在核糖體上合成蛋白質的過程。4.簡述生態系統的能量流動特點。-答案：單向流動，即能量只能從第一營養級流向第二營養級，再依次流向后面的各個營養級，不可逆轉，也不能循環流動；逐級遞減，能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的。討論題（每題5分，共4題）1.討論基因工程在農業生產中的利弊。-答案：利在于可培育抗蟲、抗病、抗逆等優良品種，提高產量與品質。弊可能是基因污染，影響生物多樣性，還可能存在食品安全隱患，引發公眾對轉基因食品安全性的擔憂。2.如何提高學生對高中生物實驗課的興趣？-答案：可增加趣味性實驗，如觀察螢火蟲發光等；讓學生參與實驗設計，發揮主觀能動性；聯系生活實際，如探究加酶洗衣粉的最佳使用條件，使學生感受實驗的實用性。3.討論細胞分化在個體發育中的重要意義。-答案：細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率。它是個體發育的基礎，能形成不同組織和器官，使生物體正常生長發育，實現從受精卵到成熟個體的轉變。4.談談保護生物多樣性的措施。-答案：就地保護，如建立自然保護區；易地保護，將瀕危物種遷出原地保護；利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護；加強立法、執法和宣傳教育，提高公眾保護意識。答案單項選擇題1.A2.B3.C4.A5.B6.D7.C8.C9.A10.C多項選擇題1.ABC2