課程屬性測(cè)試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.課程目標(biāo)的層次不包括（）A.課程總目標(biāo)B.單元目標(biāo)C.課后目標(biāo)答案：C2.以下哪種不屬于課程資源（）A.教材B.教室環(huán)境C.校園保安答案：C3.以學(xué)生興趣和需要為基礎(chǔ)的課程是（）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程答案：B4.課程評(píng)價(jià)的對(duì)象不包括（）A.課程方案B.課程實(shí)施C.學(xué)校周邊環(huán)境答案：C5.義務(wù)教育課程具有的特性不包括（）A.免費(fèi)性B.強(qiáng)迫性C.選拔性答案：C6.核心課程屬于（）A.學(xué)科課程B.綜合課程C.活動(dòng)課程答案：B7.最早提出課程一詞的是（）A.夸美紐斯B.斯賓塞C.赫爾巴特答案：B8.校本課程開(kāi)發(fā)的主體是（）A.校長(zhǎng)B.教師C.學(xué)生答案：B9.課程內(nèi)容組織形式中，按照知識(shí)的邏輯順序編排的是（）A.螺旋式B.直線(xiàn)式C.橫向組織答案：B10.以下屬于隱性課程的是（）A.課堂教學(xué)B.學(xué)校的人際關(guān)系C.教材答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.課程標(biāo)準(zhǔn)包含以下哪些內(nèi)容（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議答案：ABCD2.綜合課程的類(lèi)型有（）A.融合課程B.廣域課程C.核心課程D.相關(guān)課程答案：ABCD3.課程設(shè)計(jì)的模式有（）A.目標(biāo)模式B.過(guò)程模式C.實(shí)踐反思模式D.創(chuàng)新模式答案：ABC4.影響課程開(kāi)發(fā)的因素有（）A.社會(huì)需求B.學(xué)科知識(shí)C.學(xué)習(xí)者身心發(fā)展D.課程理論答案：ABCD5.以下屬于校本課程開(kāi)發(fā)理念的是（）A.以校為本B.關(guān)注學(xué)生差異C.促進(jìn)教師發(fā)展D.符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC6.課程實(shí)施取向包括（）A.忠實(shí)取向B.相互調(diào)適取向C.創(chuàng)生取向D.實(shí)踐取向答案：ABC7.教材的編寫(xiě)原則有（）A.科學(xué)性B.思想性C.基礎(chǔ)性D.適應(yīng)性答案：ABCD8.課程目標(biāo)的表述要素包括（）A.行為主體B.行為動(dòng)詞C.行為條件D.表現(xiàn)程度答案：ABCD9.以下屬于活動(dòng)課程特點(diǎn)的是（）A.以學(xué)生的興趣為中心B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)探索C.重視直接經(jīng)驗(yàn)D.按知識(shí)邏輯編排答案：ABC10.課程評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.學(xué)科課程以?xún)和顒?dòng)為中心編排課程。（×）2.課程實(shí)施就是忠實(shí)地執(zhí)行課程方案。（×）3.隱性課程是看不見(jiàn)摸不著，沒(méi)有影響的課程。（×）4.綜合課程比分科課程優(yōu)越。（×）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)的依據(jù)。（√）6.校本課程開(kāi)發(fā)不需要考慮學(xué)校實(shí)際。（×）7.課程目標(biāo)就是教學(xué)目標(biāo)。（×）8.活動(dòng)課程有利于系統(tǒng)知識(shí)傳授。（×）9.課程評(píng)價(jià)只針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果。（×）10.課程資源就是教材。（×）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)。答案：邏輯性、系統(tǒng)性、簡(jiǎn)約性強(qiáng)。能讓學(xué)生高效獲取基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，易于教師教學(xué)。2.簡(jiǎn)述課程目標(biāo)確立依據(jù)。答案：依據(jù)社會(huì)需求，考慮社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)要求；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)不同階段特點(diǎn)；還要依據(jù)學(xué)科知識(shí)等。3.簡(jiǎn)述課程實(shí)施的重要性。答案：課程實(shí)施是將課程方案付諸實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有有效實(shí)施，課程目標(biāo)才可能達(dá)成，學(xué)生才能真正獲得預(yù)期教育影響，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值。4.簡(jiǎn)述課程評(píng)價(jià)的基本步驟。答案：確定評(píng)價(jià)目的與對(duì)象，選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，收集評(píng)價(jià)所需信息，整理并分析信息，最后撰寫(xiě)評(píng)價(jià)報(bào)告并反饋結(jié)果。討論題（每題5分，共4題）1.討論在課程開(kāi)發(fā)中如何平衡學(xué)科知識(shí)、學(xué)生興趣與社會(huì)需求。答案：需綜合考量。以學(xué)科知識(shí)為框架提供系統(tǒng)知識(shí)，依學(xué)生興趣優(yōu)化呈現(xiàn)方式提高積極性，關(guān)注社會(huì)需求使課程內(nèi)容貼合時(shí)代，培養(yǎng)實(shí)用人才，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.討論活動(dòng)課程和學(xué)科課程在教學(xué)中的結(jié)合策略。答案：可依教學(xué)內(nèi)容任務(wù)選方式，基礎(chǔ)概念知識(shí)用學(xué)科課程講解；需實(shí)踐探索內(nèi)容用活動(dòng)課程。并注意知識(shí)傳授與實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)生既有知識(shí)儲(chǔ)備，又有實(shí)踐動(dòng)手能力。3.討論校本課程開(kāi)發(fā)對(duì)學(xué)校特色建設(shè)的意義。答案：能展現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特文化理念，挖掘資源優(yōu)勢(shì)。滿(mǎn)足學(xué)生多樣需求，提高教師積極性與創(chuàng)造力。形成學(xué)校品牌，提升競(jìng)爭(zhēng)力與影響力，促進(jìn)學(xué)校