6我參與我奉獻新課導入歌曲欣賞：《愛的奉獻》1友善相待2文明有禮4參與公益5板書設計目錄3服務社區6課后作業有人說：“餐館老板提供的不僅是免費早餐，更是濃濃的愛心。”你贊同這種說法嗎？說說你的理由。活動園友善相待123456友善相待公共生活中，我們可以為身邊需要關愛的人做些什么呢？遇到問路的外地人，我們可以___________。建設和諧美好的社會生活，需要彼此關愛，相互幫助。耐心指路友善相待123456活動園每周六上午，在社區正門設置“愛心衣物捐贈、領取處”，號召社區居民把自己不穿的、質量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐贈處領取衣物。在社區尋找一面普通的墻壁，畫上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家可以把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。某社區居委會計劃開展“愛心衣物捐贈活動”，為此，居民們提出了兩種方案。你更欣賞哪個？說說你的理由。方案一方案二給予了足夠的尊重都體現了對他人的關愛和幫助友善相待123456平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的傳遞過程中，我們相互理解、相互尊重，社會將會更加美好！友善相待123456你發現這些法律規定有哪些共同之處？看看社會中還有哪些措施體現了國家對每個社會成員的關愛。活動園對弱勢群體的關懷友善相待123456我們身邊有一些弱勢群體，他們需要更多的關愛。我們應當平等地對待他們，自覺維護他們的合法權益，并為他們提供力所能及的幫助。友善相待123456友善相待123456加強困境兒童、農村留守兒童保障請評價下列公共場所中人物的行為。活動園小文，你好！隊尾在后面呢。文明有禮123456構建和諧的公共生活，需要做到文明有禮。文明有禮你還遇見過哪些不文明行為？要做到文明有禮首先要自覺約束自己的行為。文明有禮123456

反思一下我們生活中經歷的類似事情，從中你認識到什么？時不時地會接到陌生人的騷擾電話，真是讓人心煩。文明有禮123456活動園姐，您是甜甜同學的家長吧，我們的英語班周末有試聽課，給您安排一下嗎？公園不文明行為文明有禮123456有些人缺乏公共意識，過分強調自己的利益，妨礙甚至危害他人和社會利益，不利于構建平等友善的社會。文明有禮123456活動園你怎樣看待《鄰里公約》？說說你的理由。服務社區123456社區是人們生活的家園，需要每個成員共同維護，共擔責任。服務社區鍛煉了我的實踐能力！看到整潔的社區，我覺得自己的辛苦很值得！陪老人聊天，他們開心，我也開心！活動園與同伴分享你參與社區建設的活動和感受吧！如果沒有，說說你可以做哪些參與社區建設的事情。服務社區123456社區中的每個成員既是社區建設的受益者，也是社區建設的參與者。社區成員在情感上的相互支持，生活上的相互幫助，會讓社區生活更有品質、更有溫度。服務社區123456有人說：“公益活動離不開熱心的志愿者。”你是如何理解的？志愿者志愿者是指不為獲取任何物質報酬，主動承擔社會責任，奉獻個人時間和精力，開展有益于社會或個人的活動的人。參與公益123456活動園參與公益參與公益123456志愿者溫暖著這座城市你知道的公益活動有哪些？災區捐款、資助貧困學生、幫助困難家庭、照顧孤寡老人、保護生態環境……參與公益123456公益事業是凝聚人心、增強正能量的事業。參與公益123456希望工程“大眼睛”蘇明娟活動園閱讀《公益的力量》，說說給你的啟示。當每個人微小的公益力量積小成大時，就能有效幫助需要救助的個人和群體。參與公益123456分組收集公益改變人、改變環境的事例，并制作事例卡。從事例中提煉出你的觀點，表達你的感受，并與同學分享。事例1事例2參與公益123456你如何理解田家炳爺爺所說的“有‘心’的慈善”？“做善事不一定要有錢，最重要的是真心實意。你不要考慮自己做的是大善還是小善，小善積累下來就變成大善。”參與公益123456我參與我奉獻友善相待建設和諧美好的社會生活關愛幫助弱勢群體需要各方合力板書設計文明有禮個人是文明禮貌的踐行者與和諧生活的受益者缺乏公共意識不利于構建平等友善的社會服務社區構建美好社區需要社區成員主動承擔社區事務社區成員需要相互幫助、互相支持參與公益公益事業是凝聚人心、增強正能量的事業積極參與公益事業可使小善匯聚成大愛123456板書設計1知道公共生活中人與人相處需要平等相待，樹立相互尊重、平等相待的觀念。2明確構建和諧的公共生活需要提升文明意識。3了解社區成員的角色與責任，樹立服務公共生活的意識。4明確參與公益活動的意義，積極參與力所能及的社會公益活動。一、填空題。1.人與人相處需要

平等相待

?。建設和諧美好的社會生活，需要彼此關愛，相互幫助。

2.平等友善可以

傳遞

?正能量。在溫暖的傳遞過程中，我們相互理解、相互尊重，社會將會更加美好。

3.每個

社會成員

?都要肩負應盡的責任，多理解他人，為他人著想。同時，我們也需要國家和社會在制度、設施等方面提供有效保障。

平等相待傳遞社會成員4.我們身邊有一些弱勢群體，他們需要更多的關愛。我們應當平等地對待他們，自覺維護他們的

合法權益

?，并為他們提供力所能及的幫助。

5.每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生活的受益者。構建和諧的公共生活，需要我們做到

文明有禮

?。

6.文明有禮不是空洞的口號，需要我們

自覺約束

?自己的行為，它體現在每個人的一言一行中。

7.如果過分強調自己的

利益

?，妨礙甚至危害他人和社會利益，不利于構建平等友善的社會。

合法權益文明有禮自覺約束利益二、判斷題。（正確的畫“√”，錯誤的畫“?”）1.構建和諧的公共生活，每個人都身負責任。

（

√

）2.公共生活中，如果過分強調自己的利益，會妨礙甚至危害他人和社會利益，不利于構建平等友善的社會。

（

√

）3.服務社會不分大事小事，生活中的小小善舉最終可以匯聚成社會生活的濃濃大愛。

（

√

）4.《鄰里公約》就是緊箍咒，約束了彼此的自由。

（

?

）√√√?6.公共利益需要共同維護，不能因一己私利，妨礙社會利益。

（

√

）√5.社區是我家，建設靠大家，美麗社區需要我們大家共同努力。

（

√

）√三、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.遇到陌生人問路，正確的做法是（

C

）。A.不理會B.熱心幫忙帶路，和陌生人一起走C.請警察叔叔、保安叔叔幫忙2.在公共生活中，下列行為不符合文明要求的是（

C

）。A.在圖書館里安靜看書B.在醫院里自覺排隊C.在公交車上與同學相談甚歡時，放聲大笑CC3.古語道：“遠水救不了近火，遠親不如近鄰。”對此理解錯誤的是（

C

）。A.鄰里關系是社區中的重要人際關系B.和諧的鄰里關系會讓人感到溫暖C.我們只需要和鄰居相處C4.下列行為做到“文明有禮”的是（

D

）。ABCDD5.下列觀點，你不贊同的是（

A

）。A.參與公益生活是大人們的事情B.微小的公益力量都可以匯聚成大愛C.服務社會不分大事小事，每個人都可以力所能及地發揮作用6.社區是我們生活的家園，需要我們共同維護。對此，下列小區居民行為不值得倡導的是（

C

）。A.遛狗拴好牽引繩B.積極參與小區組織的垃圾分類活動C.在陽臺擺放花盆，不做防護措施AC四、簡答題。1.怎樣構建和諧美好的社會生活？首先，人與人之間需要平等相待；其次，每個社會成員都要肩負應盡的責任，多理解他人，為他人著想；最后，還需要國家和社會制度、設施等方面提供有效保障。2.什么是志愿者？志愿者是指不為獲取任何物質報酬，主動承擔社會責任，奉獻個人時間和精力，開展有益于社會或個人的活動的人。五、情境探究題。生活情境體驗——你遇到以下情境會怎么辦？請將下表補充完整。生活情境我的做法陌生人問路幫忙指路，讓警察叔叔幫忙與小伙伴一起玩耍相互謙讓，友好，分享乘坐公交車排隊上車，主動給有需要的人讓座好朋友的媽媽生病了，她心情很不好好朋友的媽媽生病了，她心情很不好社區號召大家進行垃圾分類積極響應，和家人、朋友一起行動幫忙指路，讓警察叔叔幫忙相互謙讓，友好，分享排隊上車，主動給有需要的人讓座好朋友的媽媽生病了，她心情很不好積極響應，和家人、朋友一起行動六、拓展長廊。請閱讀下面的法律規定，回答問題。

《中華人民共和國殘疾人保障法》第七條（節選）：

全社會應當發揚人道主義精神，理解、尊重、關心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業。國家鼓勵社會組織和個人為殘疾人提供捐助和服務。

《中華人民共和國老年人權益保障法》第三條：

國家保障老年人依法享有的權益。老年人有從國家和社會獲得物質幫助的權利，有享受社會