3當沖突發生目錄1校園里的沖突2遇到欺負怎么辦3板書設計4課后作業打水記新課導入在你的校園生活中，你見過或者聽說過哪些沖突？它們屬于哪種類型的沖突？觀點沖突利益沖突價值觀沖突行為沖突1234校園里的沖突校園里的沖突分析：這個沖突發生的原因是什么？終于下體育課了，渴死我了。趕緊上廁所，憋壞了。

是你沒看到我啊！你還想跑？快給我道歉！不遵守上下樓梯規則。互不謙讓，做錯事不主動道歉。說話沒禮貌，態度不好。1234校園里的沖突不同類型的沖突有著不同的起因。誤會不理解不寬容觀點沖突價值觀沖突不公平互不相讓利益沖突1234校園里的沖突說一說：下面三種解決矛盾的方法分別會帶來怎樣的后果？忍受：可以避免沖突，但會委屈自己。指責：不委屈自己，但可能引發沖突。真誠勸告：既不委屈自己，又可以避免沖突。思考：在什么情況下，忍受或指責會變成可取的策略？1234校園里的沖突當沖突發生時，你有什么好的方法化解沖突？控制情緒，保持冷靜。交換意見，講清道理。換位思考，理解他人。商議辦法，和諧相處。請人調解，解決沖突。1234校園里的沖突什么是欺負？沖突雙方力量不均等，弱勢方不能有效保護自己。強勢方故意從身體上或語言上攻擊或從同伴關系上排擠弱勢方。弱勢方受到傷害且感到痛苦。受害者是無辜的，并未刺激和招惹施害者。1234遇到欺負怎么辦遇到欺負怎么辦想一想：在你所在的班級有沒有發生過欺負行為？故意打、推、撞、踢同學。辱罵、取笑、諷刺同學。給同學起侮辱性外號。捉弄同學，故意損壞他人物品。挑撥是非，排擠同學。散播他人隱私。……1234遇到欺負怎么辦當我們被別人欺負時，應該怎么做？選一選正確的做法：默默忍受，避免沖突。告訴家長。找老師主持公道。大打出手，以暴制暴。請同學或集體幫忙。講道理。√√√√1234遇到欺負怎么辦被人欺負是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負可能變本加厲，痛苦也會加劇。1234遇到欺負怎么辦當看到同學被欺負時，你會怎樣做呢？做法我的選擇跟被欺負的同學站在一起，對欺負行為說“不”。向老師或家長報告，希望他們趕來制止。跟我無關，趕緊躲開。鼓掌、起哄、看熱鬧。1234遇到欺負怎么辦如何預防欺負行為？不能害怕。在第一次被欺負時就要勇于抗爭。要及時報告。無論自己是否受到傷害，都要及時向學校、家長反映。要建立良好的同學關系。建立有廣泛、良好的人際關系，不容易成為被欺負的對象。要慎重擇友。多交“益友”，不交“損友”。1234遇到欺負怎么辦1234遇到欺負怎么辦當沖突發生校園里的沖突遇到欺負怎么辦1234板書設計了解校園沖突及其發生的原因掌握解決沖突的方法知道什么是欺負感受被欺負的痛苦，幫助被欺負的同學掌握應對欺負的方法板書設計

1了解校園沖突的類型及校園沖突發生的原因。2

掌握解決沖突的基本方法和技能，學會調解沖突知道什么是欺負。3

知道什么是欺負，懂得欺負的危害。4變欺負者為保護者，變旁觀者為調解者，掌握應對欺負的方法。

一、填空題。1.產生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地

化解沖突

?。

2.能否避免發生沖突，往往取決于我們

處理矛盾

?的方式，方式不同，結果也就不同。

3.在校內受到欺負可以請

同學

?主持公道，也可以向

老師

?請求保護。

4.校園生活充滿快樂，但也會出現一些

沖突

?。

5.在校外受到欺負時，也需要果斷

采取措施

?，保護自己。

化解沖突

?處理矛盾

?同學

?老師

?沖突

?采取措施

?6.被人欺負是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負可能

變本加厲

?，痛苦也會加劇。

7.只有正確認識產生沖突的

原因

?，才能更好地解決沖突。

變本加厲

?原因

?8.打架斗毆、辱罵他人是

原因

?行為。

不良

?二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.下列行為中，屬于產生沖突的原因的是（

A

）。A.在走廊奔跑打鬧B.待人謙遜有禮C.講文明，懂禮貌2.在校外受到欺負時，下列做法中不可取的是（

A

）。A.怕自己受到傷害，一味地妥協讓步B.要保持冷靜，不要害怕C.觀察周圍的環境，尋找脫身的方法AA3.下列行為中，不屬于學校里的欺負行為的是（

C

）。A.辱罵、取笑、諷刺同學B.挑撥是非，排擠同學C.幫助同學提升學習成績4.下列行為中，不屬于未成年人欺凌行為的是（

B

）。A.恐嚇他人B.幫助同學解決學習中遇到的難題C.強行索要財物CB5.下列處理矛盾的方式中，不可取的是（

B

）。A.控制情緒，保持冷靜B.默默忍受，不作爭辯C.交換意見，講清道理6.當你看到同學被欺負時，你應該做的是（

C

）。A.跟我無關，趕緊躲開B.鼓掌、看熱鬧C.跟被欺負的同學站在一起，對欺負行為說“不”BC7.造成校園里的沖突的原因有（

B

）。①遇事不沖動②誤會③理解對方④愛計較⑤不文明用語A.①②③B.②④⑤C.②③⑤8.你們班的同學張曉峰和隔壁班的王剛同學發生口角，張曉峰準備糾集“一些朋友”教訓王剛，這時你應該做的是（

C

）。A.多一事不如少一事，與我無關B.跟隨張曉峰去教訓王剛C.阻止張曉峰，不能讓他因一時沖動做犯法的事情BC9.下列選項中，（

C

）是正確處理矛盾的方式。A.忍受B.指責C.真誠勸告10.下列行為中，屬于學校里發生的欺負行為的是（

C

）。A.辱罵他人B.挑撥是非C.前兩項都是CC三、判斷題。（正確的畫“√”，錯誤的畫“?”）1.捉弄同學不屬于欺負行為。

（

?

）2.對于一些沖突，我們可以使用拳腳去解決。

（

?

）3.遇到同學在校園里被欺負時，不應當趕緊躲開，裝作沒看見。

（

√

）4.被同學欺負時，我們要大打出手，用拳頭保護自己。

（

?

）5.明明和亮亮為了一本書爭吵起來，這就是沖突。

（

√

）6.發生沖突后，沖突雙方首先要控制情緒，保持冷靜。

（

√

）??√?√√7.在學校里受到欺負時，一定不能告訴老師，這樣會引來報復。

（

?

）8.在學校和生活中，有些沖突是可以避免的。

（

√

）9.在校外受到欺負時，可以向路邊的大人或附近的居民求助。

（

√

）10.被人欺負是痛苦的，我們要想辦法抵抗。

（

√

）?√√√

四、簡答題。1.當我們在校外受到欺負時，應該怎么做？①要保持冷靜，不要害怕；②觀察周圍的環境，尋找脫身的方法；③向路過的大人或附近的居民求助；④可以先妥協，但要記住對方的特征，以便事后報警。2.面對沖突有哪些好的處理方法呢？控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請人調解，解決沖突。3.放學回家的路上，遇到高年級的同學向你要錢，你應該怎么辦？①要保持冷靜，不要害怕；②觀察周圍的環境，尋找脫身的方法；③向路過的大人或附近的居民求助；④可以先妥協，但要記住對方的特征，以便事后報警。五、綜合題。1.我們在學會保護自己的同時，也需要學會用合理的方法擺脫煩惱。閱讀下面的資料，回答問題。他上六年級，我們是在打球的時候認識的。第一次他向我要了五元錢，答應還我，我就給了，可后來他不僅沒還，還不斷跟我要錢。我每次讓他還錢，他就揚起拳頭要揍我。總這樣下去，我的零花錢很快就該沒有了。問題：你有什么好方法幫被欺負者擺脫煩惱呢？①要認識到害怕被報復的想法是錯誤的；②可以請同學主持公道，也可以向老師請求保護；③可以找自己的家長幫助解決。我會給被欺負的同學提出以下建議：2.閱覽室里，大家都在安靜地看書。李強和牛文卻在聊天，竊竊私語的聲音打擾了周圍學習的同學，過了一會兒，他倆又偷偷地吃零食。以上情況讓同學們很氣憤，下面是三位同學的做法：（1）李華說：“忍一忍吧！”（2）小亮站起來生