c語言考試試題及答案浙江大學

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.在C語言中，以下哪個是合法的標識符？（）A.3aB.intC._abcD.+b答案：C2.若有定義inta=5;則表達式a++的值為（）。A.5B.6C.4D.7答案：A3.C語言中，函數返回值的類型是由（）決定的。A.return語句中的表達式類型B.調用該函數的主調函數類型C.定義函數時所指定的函數類型D.形參的數據類型答案：C4.以下數組定義中正確的是（）。A.inta[5.5];B.inta[0..5];C.inta[];D.inta[5];答案：D5.若有定義：structstudent{charname[20];intage;};structstudentstu1;則對stu1中的成員age正確的引用是（）。A.student.ageB.stu1->ageC.stu1.ageD.stu1.age答案：C6.在C語言中，邏輯“真”等價于（）。A.non-zeroB.zeroC.yesD.10答案：A7.若有定義：intp;則以下語句中正確的是（）。A.p=100;B.scanf("%d",p);C.p=20;D.p=(int)malloc(4);答案：D8.C語言中，文件操作的一般步驟是（）。A.打開文件-讀寫文件-關閉文件B.讀寫文件-打開文件-關閉文件C.打開文件-關閉文件-讀寫文件D.關閉文件-讀寫文件-打開文件答案：A9.以下關于宏定義的說法正確的是（）。A.宏定義在運行時進行替換B.宏定義可以嵌套定義C.宏定義不可以帶參數D.宏定義只是簡單的字符串替換答案：D10.若有函數調用語句：func((e1,e2),(e3,e4,e5));則函數func的實參個數是（）。A.2B.3C.5D.有語法錯誤答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些是C語言中的基本數據類型？（）A.intB.charC.structD.floatE.double答案：ABDE2.關于指針，以下說法正確的是（）。A.指針變量可以指向同類型的變量地址B.指針變量可以進行算術運算C.可以定義指向函數的指針D.指針變量可以直接賦值一個整數E.空指針不占用內存空間答案：ABC3.以下哪些是C語言中的循環結構？（）A.if-elseB.forC.whileD.do-whileE.switch-case答案：BCD4.在C語言中，函數的參數傳遞方式有（）。A.值傳遞B.地址傳遞C.引用傳遞（C++概念，C中可通過指針模擬）D.全局變量傳遞E.函數返回值傳遞答案：ABC5.若有結構體定義如下：structpoint{intx;inty;};以下哪些操作是正確的？（）A.structpointp1;p1.x=1;p1.y=2;B.structpointp;p=(structpoint)malloc(sizeof(structpoint));p->x=1;p->y=2;C.structpointarr[2];arr[0].x=3;arr[0].y=4;D.structpointp;p.x=5;p.y=6;E.structpointp2={7,8};答案：ABCE6.C語言中，以下哪些情況會導致編譯錯誤？（）A.使用未定義的變量B.數組越界訪問（編譯時可能檢測不出）C.函數調用時實參與形參類型不匹配D.在函數內部重新定義一個已經在函數外部定義過的全局變量E.給常量賦值答案：ACDE7.關于C語言中的文件操作，以下說法正確的是（）。A.可以用fopen函數打開文件B.可以用fclose函數關閉文件C.可以用fread函數讀取文件內容D.可以用fwrite函數寫入文件內容E.文本文件和二進制文件的操作方式完全相同答案：ABCD8.以下哪些操作符在C語言中具有右結合性？（）A.=B.?:C.++(后置)D.,E.[]答案：ACD9.若要在C語言中實現動態內存分配，可以使用（）。A.malloc函數B.calloc函數C.realloc函數D.free函數（釋放內存，不屬于分配但相關）E.new函數（C++中的，C語言沒有）答案：ABC10.在C語言中，以下哪些屬于預處理命令？（）A.includeB.defineC.ifD.pragmaE.typedef（不屬于預處理命令）答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.在C語言中，變量必須先定義后使用。（）答案：對2.數組名是一個常量指針，它的值不能被修改。（）答案：對3.C語言中的函數可以嵌套定義。（）答案：錯4.結構體中的成員變量可以是不同的數據類型。（）答案：對5.指針變量在定義時必須初始化。（）答案：錯6.邏輯運算符&&和||具有短路特性。（）答案：對7.在C語言中，字符串是以'\0'結尾的字符數組。（）答案：對8.函數的形參在函數調用時才分配內存空間。（）答案：對9.宏定義中的參數沒有類型。（）答案：對10.可以用gets函數安全地獲取用戶輸入的字符串。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述C語言中變量的作用域。答案：C語言中變量的作用域分為局部作用域和全局作用域。局部變量定義在函數內部或代碼塊內部，其作用域從定義處開始到函數或代碼塊結束。全局變量定義在函數外部，其作用域從定義處開始到整個源文件結束，在其他文件中如果要使用需要用extern聲明。2.說明C語言中指針的用途。答案：指針在C語言中有多種用途。可以通過指針間接訪問變量，提高程序的效率；在函數間傳遞數據地址，實現數據的雙向傳遞；操作數組元素，方便對數組進行靈活處理；動態分配內存，有效地管理內存資源等。3.簡述C語言中結構體的特點。答案：結構體是一種用戶自定義的數據類型。它可以包含不同數據類型的成員變量，將相關的數據組合在一起。結構體變量可以整體賦值、作為函數參數傳遞（按值傳遞或按地址傳遞），方便對復雜數據結構進行表示和操作。4.解釋C語言中文件操作的文本模式和二進制模式的區別。答案：文本模式下，文件內容以字符形式處理，換行符等特殊字符會進行轉換；二進制模式下，數據按原樣處理，沒有字符轉換。文本模式適合處理文本文件，二進制模式適合處理非文本數據如圖像、音頻等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在C語言中使用函數的優點。答案：函數使程序結構清晰，將復雜功能分解為多個小功能塊。提高代碼的復用性，一個函數可在多個地方調用。便于程序的維護和調試，可單獨對函數進行測試和修改。2.闡述C語言中動態內存分配的必要性。答案：動態內存分配可根據程序運行需求靈活分配內存。對于處理數據量不確定的情況，如動態數組，可避免預先分配大量固定內存造成浪費，提高內存使用效率。3.分析C語言中宏定義與函數的區別。答案：宏定義是