幼兒園手足口病應(yīng)急演練活動方案一、活動背景手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，多發(fā)于5歲以下兒童，易在托幼機構(gòu)等集體單位暴發(fā)。為提高教職工對手足口病的應(yīng)急處置能力，確保幼兒健康安全，特制定本應(yīng)急演練方案。二、活動目標1.檢驗和完善手足口病應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。2.提升教職工對手足口病防控知識的掌握程度及應(yīng)急處置能力。3.增強家長對手足口病的防范意識，促進家園共育。4.確保一旦發(fā)生疫情，能夠迅速、有序、科學(xué)地開展防控工作。三、活動時間與地點?時間：2025年5月?地點：幼兒園內(nèi)（教室、保健室、隔離室、操場等）四、參與人員1.幼兒園全體教職工（包括教師、保育員、保健醫(yī)生、后勤人員等）。2.幼兒代表（模擬病例）。3.邀請屬地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生或疾控中心專家現(xiàn)場指導(dǎo)。4.部分家長代表（可選）。五、演練內(nèi)容與流程（一）前期準備1.組織培訓(xùn)：?開展手足口病防控知識培訓(xùn)，包括癥狀識別、傳播途徑、預(yù)防措施等。?學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案流程，明確各崗位職責(zé)。2.物資準備：?準備防護用品（口罩、手套、消毒液等）、體溫計、應(yīng)急藥品等。?設(shè)置臨時隔離室，配備必要設(shè)施。3.宣傳動員：?向家長發(fā)放手足口病防控宣傳資料，告知演練事宜。?對幼兒進行簡單教育，避免恐慌。（二）演練流程1.情景模擬：?發(fā)現(xiàn)病例：班級教師在晨檢時發(fā)現(xiàn)一名幼兒手、足、口部有皰疹，體溫38.2℃，立即報告保健醫(yī)生。?初步處置：保健醫(yī)生將患兒帶至隔離室，復(fù)測體溫，詢問病史，初步判斷為手足口病疑似病例。2.啟動預(yù)案：?保健醫(yī)生向園長報告，園長宣布啟動應(yīng)急預(yù)案。?通知后勤部門對班級、公共區(qū)域進行全面消毒。3.信息上報：?保健醫(yī)生按照規(guī)定向?qū)俚厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或疾控中心報告疫情。4.密切接觸者管理：?班級教師統(tǒng)計密切接觸者名單，通知家長接回幼兒居家觀察，并告知注意事項。5.停課與復(fù)課：?根據(jù)疾控部門建議，決定是否停課及停課時間。?復(fù)課前需滿足相關(guān)條件，如病例痊愈、班級消毒合格等。6.演練總結(jié)：?演練結(jié)束后，組織全體參與人員進行總結(jié)會議。?邀請專家點評，提出改進建議。六、職責(zé)分工1.園長：全面指揮演練，協(xié)調(diào)各方資源。2.保健醫(yī)生：負責(zé)病例的初步診斷、隔離、上報及后續(xù)跟蹤。3.班級教師：負責(zé)發(fā)現(xiàn)病例、安撫幼兒情緒、通知家長、配合消毒等。4.后勤人員：負責(zé)消毒工作、物資保障等。5.宣傳組：負責(zé)演練記錄、拍照、宣傳報道等。七、注意事項1.演練過程中，確保幼兒安全，避免真實感染風(fēng)險。2.注重教職工與幼兒的互動，減少恐慌情緒。3.演練結(jié)束后，及時清理場地，恢復(fù)教學(xué)秩序。4.對演練中發(fā)現(xiàn)的問題，及時修訂應(yīng)急預(yù)案。八、后續(xù)工作1.整理演練資料，形成書面報告，上報上級主管部門。2.開展全園性的手足口病防控知識再培訓(xùn)，強化教職工防控意識。3.加強日常晨檢、午檢及全日觀察，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。方案說明：本方案可根據(jù)幼兒園