明清時期的科技與文化教學設計?教學分析?【核心素養目標】1.了解明清時期科技著作、建筑、思想文化方面的成就。（史料實證/歷史解釋）2.分析明清時期科技與文化取得巨大成就的原因。（唯物史觀/歷史解釋）3.感受中華優秀傳統文化的恒久魅力，體悟我國古代科學家不懈追求和進取的精神，樹立科技報國的崇高理想。（家國情懷）【重點難點】重點：《紅樓夢》的文學成就和時代特點；昆曲和京劇的形成和興衰。難點：理解文化成就所反映的時代特征，能夠客觀公正地評價歷史事物?教學過程?環節一：新課教學目標導學一：科技名著1、自主學習：閱讀教材P121122，小組合作填寫下面表格。2、教師指導：《本草綱目》有什么特點？答案提示：圖文并茂、內容豐富教師指導：我們可以把《本草綱目》和以往我國著名的一些草本醫書進行對比，從《神農本草經》的三百多到《唐本草》的八百多到《證類本草》的一千五百多，再到本草綱目的一千八百多，我國的草本醫學在不斷的進步，而本草綱目所記載的本草藥物是最多的，比前人的多了三百多種。它記載的藥方比前人增加了4倍。手繪藥物形態圖超過一千幅，這個規模是空前宏大的。《本草綱目》總結了我國古代藥物學成就，豐富了我國醫藥學寶庫，在世界醫藥史上占有重要的地位。3、溫故知新：請根據醫學成就說出我國古代不同時期的醫學家名字。答案提示：扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈、李時珍4、教師指導：通過全書內容可以看出作者什么樣的思想？答案提示：體現治國治民的“農本”思想。5、問題探究：想一想:他為什么要這樣編排呢?答案提示：①中國是農業社會，農業是國家的根本。②堅持以農為本的思想。教師指導：《天工開物》的名字來源于兩部典籍，“天工，人其代之”出自于《尚書》，現代理解為自然的能量、自然的職責。“開物”是《易經》里的一句話“開物成務”，其指開創萬物、開展萬物、成就萬物。所以“天工開物”意思是人要利用自然，用才智、用技術，然后開發出萬事萬物。《天工開物》一共是上、中、下十八卷，上篇，乃粒：關于糧食作物的栽培技術；乃服：衣服原料的來源和加工方法；彰施：植物染料的染色方法；粹精：谷物的加工過程；作咸：介紹鹽的生產方法；甘嗜：種植甘蔗及制糖、養蜂的方法。中篇，陶埏：磚、瓦、陶瓷的制作；冶鑄：金屬物件的鑄造；舟車：船舶、車輛的結構、制作和用途；錘鍛：用錘鍛方法制作鐵器和銅器；燔石：石灰、煤炭等非金屬礦的生產技術；膏液：植物油脂的提取方法；殺青：造紙的方法。下篇，五金：金屬的開采和冶煉；佳兵：兵器的制造方法；丹青：墨和顏料的制作；麹蘗：做酒的方法；珠玉：珠寶玉石的來源。6、核心素養：結合以上所學想一想，下面插圖來自哪本科技著作？答案提示：《天工開物》《農政全書》《本草綱目》7、問題探究：結合三位科技巨人的創作經歷，你能感受到他們哪些優秀品質？答案提示：博采眾長的創新勇氣，刻苦鉆研的堅強意志，實際考察的科學作風，持之以恒的科研精神（二）目標導學二：明長城和北京城1、自主學習：結合教材P122內容,將表格補充完整。教師指導：根據歷史文獻記載，中國有20多個諸侯國家和封建王朝修筑過長城，如果把各個時代修筑的長城加起來，大約有10萬里以上。其中秦、漢、明3個朝代所修長城的長度都超過了1萬里。長城只是形，沒有人，它就是一道死墻，因此長城沿線設立衛所，駐守軍隊，開展屯田，進行生產，修建相連的道路，才能形成為一個完整的軍事防御體系。2、教師指導：教師指導：城臺是城門的一部分：一般古代的城鎮均有圍城，出入城市的城門上多設置城樓，城樓前的平臺即為城臺。而烽火臺又稱烽燧，俗稱烽堠、煙墩、墩臺。古時用于點燃煙火傳遞重要消息的高臺，系古代重要軍事防御設施，是為防止敵人入侵而建的，遇有敵情發生，則白天施煙，夜間點火，臺臺相連，傳遞消息。是最古老但行之有效的消息傳遞方式。關隘是萬里長城防線上最為集中的防御據點。明長城差不多有一千個大大小小的關隘，著名的如山海關、居庸關、平型關、雁門關、嘉峪關等。3、問題探究：根據史料指出明長城有哪些作用？答案提示：長城既是軍事防御體系，抵御了北方少數民族的侵擾；又促進了北疆經濟開發，成為各民族交往的紐帶。教師指導：從圖片可以看出來，明長城的走向大體與400毫米降水量等值線一致，這剛好是我國古代農耕與游牧的分界線,長城以北的草原文化，騎馬、射箭、摔跤、歌舞、音樂，通過長城沿線的經貿互市，傳到了長城南面的許多城市，傳到帝都北京以及全國許多城市。長城以南的詩歌、戲劇、繪畫、工藝美術、手工業技藝等，也通過長城沿線的開放市場，傳到了長城以北。長城成為各民族交往的紐帶。4、問題探究：萬里長城常被視為中華民族精神的象征，小組討論思考它隱含的深刻寓意是什么？答案提示：長城凝聚著古代勞動人民的血汗和智慧，體現了中華民族勤勞勇敢，堅韌剛毅、充滿向心力和凝聚力的民族精神；是凝聚統一多民族國家的紐帶。5、溫故知新：結合所學知識填充表格內容6、自主學習：結合教材內容將表格補充完整。教師指導：宮城（紫禁城、故宮）——皇室生活區；皇城——中央各政府機構辦公區；內城——市中心，多為官員生活區；外城——平民百姓生活區。北京城建筑以宮殿為重點，并建有壇廟、宮苑、王府、城垣、城樓、官衙、倉庫、寺觀、橋梁、大街小巷、工商場所、以及各種民生設施。最為雄偉壯麗的是紫禁城，建筑總面積16萬余平方米，有各類殿宇近9000間，是當時世界上最宏大，最輝煌的皇家建筑群。被譽為“地球表面上人類最偉大的個體工程”，與法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮一起被譽為“世界五大宮”。7、問題探究：結合明北京城平面圖及相關史料，小組討論北京城的布局有何特點？此布局彰顯了什么樣的設計理念。答案提示：平面呈凸字形；中軸對稱設計；布局嚴整；均衡對稱；彰顯皇權至上的思想。（三）目標導學三：明清的思想家1、自主學習：閱讀教材P124完成表格，了解明清時期思想的新變化2、問題探究：如何理解“知行合一”？史料1：“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者誤也。”史料2：“知者行之始，行者知之成。圣學只有一個功夫，知行不可分作兩事。”史料3：“良知之外，別無知矣。故‘致良知’是學問大頭腦，是圣人教人第一義。”——摘自《傳習錄》注：《傳習錄》是由王陽明的門人弟子對其語錄和信件進行整理編撰而成的一部哲學著作，包含了王陽明的主要哲學思想。答案提示：理論和實踐相結合，有內在相通性（四）目標導學四：小說和戲曲1、自主學習：閱讀教材P125126，填寫下面表格內容2、教師指導：教師指導：曹雪芹出身于貴族世家，少年時曾享受過一段富貴榮華的生活。雍正時曹家被抄家，徹底敗落。曹雪芹的家世從鮮花著錦之盛，一下子落入凋零衰敗之境，他深切地體驗了人生悲哀和世道的無情，也擺脫了原屬階級的庸俗和褊狹，看到了封建貴族家庭不可挽回的頹敗之勢，在極為艱苦的條件下，“披閱十載，增刪五次”，寫出了《石頭記》。3、作品賞析：研讀下列材料，思考《紅樓夢》反映了怎樣的社會現實？答案提示：反抗封建禮教，追求個性解放；批判了以專制家長為代表的頑固勢力；揭露了封建政治的腐敗和社會的黑暗；宣告了四大家族的徹底崩潰，預示了封建社會必然走向滅亡的歷史命運。教師指導：片段一：賈寶玉鄙視功名利祿，痛恨八股。他不喜歡所謂的“正經書”，卻偏愛于“雜書”，鐘情于《牡丹亭》、《西廂記》等。從中可以看出其反正統、反科舉，反對封建君主專制，追求個性自由的精神。片段二：寶玉在父親的眼中從小就是個逆子，從一周歲的那次抓鬮抓到了脂粉釵環開始，就被貼上了酒色之徒的標簽，更被認定是侮辱門庭的人，從此父親在他的面前再沒有笑臉也再沒有好話。賈政對賈寶玉的打罵象征著封建正統勢力對反封建叛逆力量的管束，體現了作者對封建專制家長作風的批判。片段三：這是小說中官員私底下收藏起來的一張名單，上面寫的是金陵最有權有勢、極富極貴的大族名宦之家。這護官符直接揭露了封建政治的腐敗和社會的黑暗，同時也表明以“賈王史薛”四大家族為首的封建官僚的錦繡富貴，是無數被壓迫被剝削人民的血汗和生命所換來的。片段四：以食盡鳥飛、唯余白地的悲涼圖景，預示賈府未來子孫流散、十二釵花落斷腸的慘象。為四大家族的衰亡預先敲起了喪鐘，揭示了封建社會最終走向滅亡的歷史命運。4、自主學習：閱讀教材P126，自主探究京劇的發展史。3、問題探究：結合教材內容思考，昆曲為何會走向衰落，而京劇得以發展，流傳四方的原因又是什么？對此你有何感悟？答案提示：教師指導：湯顯祖的《牡丹亭》描寫千金杜麗娘對夢中書生柳夢梅傾心相愛，竟傷情而死，化為魂魄尋找現實中愛人，人鬼相戀，最后起死回生，與柳夢梅永結同心的故事。體現青年男女追求個人幸福、呼喚個性解放、反對封建制度的浪漫主義理想。洪昇的《長生殿》描寫唐玄宗和楊玉環之間愛情故事，表現唐朝天寶年間皇帝昏庸、政治腐敗、國家災難，譴責了唐玄宗窮奢極侈，但同時又表現了對二人愛情的同情。孔尚任的《桃花扇》描寫明末秦淮歌妓李香君與侯方域的戀愛故事，李香君“不慕虛榮，不畏強權，忠于國家民族；為了抗拒自己不喜歡的婚事，她不惜以命相搏，以頭撞桌，鮮血飛濺，表現了提倡個性自由、反對專制的傾向。5、問題探究：結合材料思考明清時期文學藝術有何特點？明清世情小說繼承了宋、元話本的現實主義傳統，作家們對世俗社會十分關注。在作品中，反映了他們的思想與情緒，塑造了一批市井人物形象，為文學史畫廊增添了新的內容。如《拍案驚奇》卷一寫到了蘇州客商張乘運等專一做海外生意，“……中國貨物，拿到那邊，一倍就有三倍價。換了那邊貨物，帶到中國，也是如此。”——摘編自《明清小說與明清江蘇經濟》答案提示：世俗化、大眾化、反傳統、反封建6、問題探究：根據材料結合所學知識，說一說明清科技文化繁榮的原因有哪些？明中后期，城鎮商品經濟繁榮，市民階層不斷擴大。文人與市民的關系日益密切，出現了一批描寫市民生活的文人士子，他們更多地使用通俗生動的日常語言，塑造了眾多商人、手工業者和市井小民的形象……答案提示：教師指導：文學藝術作品是一定時期政治經濟的反映。明清文學藝術的成就與當時君主專制的強化、商品經濟的發展以及市民文化的繁榮是分不開的。文學藝術與社會現實就像一把扇子的兩面，透過文學藝術作品，可以洞察到當時政治、經