中班安全《保護牙齒》教案中班安全《保護牙齒》教案「篇一」活動目標：1、欣賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，了解進餐后清潔口腔的基本方法。活動準備：1、小圖片：糖果、甜餅干、飲料、小吃。2、操作圖片活動過程：一、講故事教師利用動畫給幼兒講述故事《沒有牙的大老虎》，并隨機以提問的方式引導幼兒了解大老虎沒牙齒的原因。1、教師：大老虎為什么牙痛?2、它吃了什么東西?3、老虎牙疼的最后怎么樣了?教師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過，牙痛時有什么感覺，進一步引導幼兒發現愛護牙齒的重要。二、觀察圖片教師出示牙齒圖片。教師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導幼兒說白白的、亮亮的，很堅硬。)三、議論和演示教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什么，每天吃什么零食。教師告訴幼兒當牙齒上粘有太多甜食時，就會變黑，變壞。教師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。四、了解清潔牙齒的辦法教師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯后漱口、刷牙等。五、操作：補牙指導幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。中班安全《保護牙齒》教案「篇二」活動設計背景我園近期進行了幼兒的全面體檢，醫生提出齲齒問題在幼兒中嚴重存在，我班也有3、4個幼兒的牙齒很黃很黑，而且有個幼兒的牙齒都掉了一些。所以孩子們經常在一起談論牙齒的話題。針對這一現狀，我設計了本課，讓幼兒知道愛護牙齒的重要性，同時掌握保護牙齒的方法。活動目標1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性。2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。3、通過活動，使幼兒養成良好的衛生習慣。4、初步了解預防疾病的方法。5、初步了解健康的小常識。教學重點、難點教學重點：知道保護牙齒的重要性，學習刷牙的方法。教學難點：掌握正確的刷牙方法。活動準備1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過。2、餅干、杯子、鏡子、桶（幼兒刷牙吐水時使用）。的蛋殼各一個。3、故事《沒有牙的大老虎》，護牙圖片若干。及多媒體課件。4、模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。5、音樂《漱口歌》《刷牙歌》。活動過程一、引出課題，激發幼兒興趣。看課件《沒有牙的大老虎》，思考：“老虎的牙齒哪去了？”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙？”。二、了解蛀牙形成的原因1、小朋友不注意保護牙齒，就會長蛀牙的，小朋友們有蛀牙嗎？請小朋友把嘴巴張開，用鏡子看看，自己的牙齒是什么樣的，有沒有黑點，有沒有小洞洞？”。2、請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片3、“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）4、借助"醋泡蛋殼"的小實驗引導幼兒了解，蛀牙是由于口腔衛生不好，細菌繁殖所致。三、知道保護牙齒的方法牙齒非常有用，我們要保護自己的牙齒，“怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”。牙齒是保護我們的健康衛士，所以我們從小就要學會保護牙齒。牙齒的成長不但需要營養、平時不挑食、多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類。1、養成飯后漱口的好習慣（漱口水會把食物的殘渣清理掉）教師教幼兒學習漱口的步驟和方法。聽音樂，引導他們做相應的動作。歌《漱口》手拿花花杯，喝口清清水，仰起頭，閉上嘴，咕嘟咕嘟吐出水2、早晚使用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細菌和牙垢，復早期小蛀斑。）3、少吃甜食和含糖的飲料。（注意少吃甜的東西，如糖果，餅干等，因為甜食和含糖的飲料含蔗糖，加上空氣中的細菌就會產生蛀蟲，蛀蟲蛀掉牙齒后，遇到冷熱酸甜就會酸痛）4、還要定期進行口腔檢查（早發現問題就能早治療）四、掌握正確的刷牙方法1、老師利用模型，邊示范，邊講解。老師示范講解正確的刷牙方法。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷，里面也要上下刷。2、幼兒徒手演習刷牙的方法（在音樂《刷牙歌》的伴隨下）通過這一教學活動,旨在讓學生掌握刷牙的正確方法3、幼兒到盥洗室，認真正確的刷牙。教學反思通過講述保護牙齒這一教育活動，我覺得我班幼兒對如何保護牙齒這一內容十分感興趣，在活動在組織過程中，我嘗試運用了多種類型的師幼互動方式來推動幼兒的發展。在幼兒看課件《沒有牙的大老虎》時，將幾個問題拋給幼兒，“老虎的牙齒哪去了？”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙？”引導幼兒思考，蛀牙是怎樣形成的呢？再通過吃餅干，逐個讓幼兒看看，聞聞、摸摸醋中蛋殼，讓幼兒知道吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里，時間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼，會變軟，變黑，久了牙齒還會掉落，此時的師幼互動達到一個小高潮，從而提高幼兒保護牙齒的意識。幼兒了解蛀牙形成的原因后，啟發幼兒討論如何預防蛀牙？怎樣保護牙齒？通過保護牙齒的課件，使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用，掌握了正確的刷牙方法，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時，有的孩子都爭先恐后的替我講述，好像他們是老師似的，因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣，因此在學習刷牙的時候，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中。同時也在快樂的學習中懂得了怎樣保護牙齒，并掌握正確的刷牙方法。活動的不足之處：1、我的肢體語言不豐富。2、幼兒積極性較高，課堂活躍，幼兒紀律有點亂。3、課件保護牙齒得聲音有點小，使有的幼兒聽得不太清楚，如用多媒體效果會更好。中班安全《保護牙齒》教案「篇三」活動科目：健康活動名稱：保護我們的牙齒活動目標1、了解蛀牙的原因及其不良后果。2、學習正確的刷牙方法。3、認識牙齒保健的方法。4、培養幼兒良好的生活自理能力。活動準備1、掛圖2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。活動過程1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學習興趣。2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。（1）根據故事內容與幼兒討論。（2）引導幼兒說出牙痛的經歷，去看牙醫的經歷。3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。（1）老師：有蛀牙了會怎樣？老師：為什么會有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？（定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。）（2）老師：很多人有刷牙的好習慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因為刷牙的方法不對，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。4、介紹刷牙的注意事項。（1）拿出事先準備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。①牙刷的大小。②刷毛的材質。③牙刷的新舊。（使用時間）（2）教師小結，教師引導幼兒定期換新的牙刷。（3）老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。（4）拿出刷牙過程圖做示范，引導幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。總結：養成了刷牙的好習慣后，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。中班安全《保護牙齒》教案「篇四」設計思路：幼兒的健康成長是家長和老師共同關注的話題。本節活動旨在讓幼兒了解一些疾病的預防知識，會進行自我保護。現在的孩子甜食吃得太多，牙齒早早的就壞掉了，我想通過這節活動，讓幼兒知道刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養成保護牙齒的良好習慣，并能堅持早晚刷牙。活動目標：1.使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預防齲齒的相關知識。2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。3.知道堅持早晚刷牙，吃完東西漱口，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。活動準備：小牙刷、茶杯、小鏡子、牙齒模型、《幼兒每日刷牙情況記錄表》重點：引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒。難點：了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預防齲齒的相關知識。活動過程：一、導入：(1)猜謎，引出課題(健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。)(2)講故事引出主題小朋友們都知道森林里最兇的動物是老虎吧，可是現在小朋友們都不怕它了，到底怎么回事呢?老師給大家講一個故事《沒有牙齒的老虎》小朋友肯定會奇怪，那老虎的牙齒怎么了呀?二、過程：1.聽完故事后了解引起齲齒的原因(1)愛吃甜食;(2)吃完東西不刷牙就去睡覺2.引導幼兒談談的齲齒的感受3.了解齲齒的危害老師告訴小朋友愛吃甜食，吃完東西就去睡覺，不愛刷牙的孩子，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好的咀嚼食物，而且還很疼，影響我們睡覺吃飯，說話也不清楚，牙齒也不好看了。4.教育幼兒如何保護牙齒(1)我們應該怎樣保護我們的牙齒呢?(請幼兒自由發表意見)(2)拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式并教兒歌(3)告訴幼兒怎樣預防齲齒牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法正確，吃完東西后要漱口，保護牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走齲齒。三、延伸活動為幼兒發放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養成早晚刷牙的好習慣。中班安全《保護牙齒》教案「篇五」一、活動目標1、感知關于牙齒的小常識，萌發探索牙齒秘密的興趣。2、了解正確的刷牙及保護牙齒的方法。二、活動準備1、牙齒模具兩副2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個3、錄音機和磁帶“刷牙歌”。三、活動過程1、感知牙齒師：這里有兩副牙齒，看看有什么不一樣？小結：人一生中共有兩副牙齒。第一次長出的牙叫乳牙，第二次長出的牙叫恒牙。乳牙長齊共有20顆，恒牙長齊最多有32顆，也有長28顆。2、保護牙齒(1)欣賞故事，感知故事內容。(2)提問：a、大頭哥哥為什么這么難受？（牙齒疼）b、大頭哥哥為什么會牙齒疼？（吃很多糖，還不刷牙。）c