中小學教師繼續教育個人研修計劃中小學教師繼續教育個人研修計劃「篇一」為了提高自己的工作能力和業務水平，更好地為教學和管理工作服務，根據學校要求和自身發展需要。特制定本年度的繼續教育個人研修工作計劃。一、研修目標1、通過學習，提高自身的師德修養。2、通過學習，提高自身的業務水平。3、樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。二、研修內容1、讀完《小學語文名師教學藝術》、《給教師的100條建議》、《寫作和教學寫作》三本書。2、學習課件制作，提高自己制作課件的能力。3、進一步研究電子白板的使用，是電子白板發揮最大的作用。三、具體措施及安排1、每天利用1——2小時看《小學語文名師教學藝術》、《給教師的100條建議》、《寫作和教學寫作》三本書，并做勾畫、批注。2、每周保證兩小時在網上學習課件制作。3、抓住合適的時機研究電子白板的使用，多向熟手、年輕教師請教。2、參加學校組織的師德師風教育學習及中心校組織的師德師風的專題講座。業務學習方面：1、為了提高課堂教學，我決定積極參加學校開展的課堂教學評優活動。按照學校安排教研活動，積極參與，認真學習各個老師的教學經驗。提高了自己教育教學質量。2、參加縣教育局組織的聽課活動，學習先進教師的教學經驗。3、認真鉆研教材,讀懂、讀通,所任教學科的教材。4、認真備課、編寫教案、設計有效的課堂教學。5、課后寫反思、總結。教研活動方面：1、積極參加聽課活動,學習同事的先進的教學方法。2、積極參加與課堂展示教學活動,提高自己的教學水平。3、撰寫教學論文。積極參與論文的評選活動，并積累教學經驗。四、個人目標1、通過學習，了解教育新理念，解決教學中疑難問題。2、鉆研任教年級學科的教科書，細讀一到六年級的語文課文。3、提高指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流能力。4、瀏覽教育教教學書刊雜志，選擇其他有價植的書籍開闊視野，了解時代前進的步伐。中小學教師繼續教育個人研修計劃「篇二」一、指導思想以上級有關遠程教育精神、學校工作計劃為指導；以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為宗旨，以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣應用工作。在實踐中進行教學研究、課題研究；創造性地進行教學工作；形成自己獨特的教育教學方法。為了進一步促進自身專業發展，提高教育教學實踐能力。二、總體目標認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業特點，善于思考，養成多思多想多寫的習慣，做的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。認真做好學校各項日常教學常規工作，抓好教學質量，繼續培養學生各方面良好的習慣。勤于反思，在總結經驗中完善自我。基本功方面不間斷地練習提高。積極使用現代信息技術。三、研修內容1、學習與教育相關的法律法規，做到依法執教；認真解讀《數學課程標準》，加強自身修養。2、探討課堂教學技巧，努力提高自己的業務和執教能力。3、學習教育理論，爭取家長的支持與配合，進一步改善和提高學生的家庭教育環境。4、結合本校實際，以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣應用工作。四、具體措施1、提高專業水平。(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。(2)提高專業素質，在汲納中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、做好日常教學常規。3、勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。4、進行個人業務學習，并且利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。善于利用網絡資源，下載優秀文摘提升自己的專業知識。中小學教師繼續教育個人研修計劃「篇三」一、指導思想為了順利的參加新一輪的教師培訓，能完成學校和縣師培辦舉行的各項培訓，不斷增強職業道德、強化專業技能和提高教育教學水平，特制定了個人研修計劃。二、制定目標1.學習和掌握開展課改實驗所必需的知識，不斷加強教育教學的研究和實踐，提高自身的專業化水平。2.繼續加強新課程理念的學習，了解掌握我國當前課改的指導思想、任務、目標和實施策略，樹立正確的現代教育觀和評價觀。三、學習內容1.校本培訓（1）積極參加校級論文評選活動。（2）積極參加校級課堂教學評優活動。（3）積極參加師