上學期教務處工作計劃上學期教務處工作計劃「篇一」一、指導思想：本學期教務處將在學校工作計劃的指導下，結合省教育廳的規(guī)范辦學要求，積極促進教師專業(yè)發(fā)展，以“大成教育”課堂教學要求為指導，提高課堂教學效率。充分調(diào)動學生自主學習的積極性，在課堂上鼓勵學生積極參與課堂，教師主導點撥，激發(fā)學生思維，構建師生互動課堂教學模式。以教師隊伍建設為抓手，以教研備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，努力推進我校教學工作的規(guī)范化、精細化、科學化發(fā)展。二、工作目標本學期教務處將以“大成課堂教學”為抓手，以著力提高課堂教學效率和規(guī)范教學常規(guī)管理為中心開展工作。1、積極引領，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。2、精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。3、倡導團結協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。4、加強教師培訓力度，提高教師的業(yè)務素質。5、加強備課組建設，為提高教學效益保駕護航。6、加強聽評課力度，促進“大成”課堂的推進。7、加強音體美教學管理力度，促進學校特色發(fā)展。三、工作措施：（一）強化過程管理，提高服務質量1、課程管理進一步規(guī)范辦學行為，認真貫徹《云南省普通中小學管理基本規(guī)范》等文件的有關精神，規(guī)范課程建設、課時計劃、作息時間和學生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，認真研究高考，精選選修教材，為高考保駕護航。開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學期將在上學期校本選修課程和地方課程報名的基礎上開設，主要針對高一、高二學生，時間定在下午第九節(jié)課，內(nèi)容以強化教材知識、服務于高考為主，兼顧部分特長學生開設特色課程，幫助全體學生全面發(fā)展。抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，制定作息時間表，并認真執(zhí)行；抓好備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結；維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。2、備課組管理繼續(xù)加強備課組建設。教備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質量的導學案，依據(jù)大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。3、學生成長記錄袋及學籍管理每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發(fā)揮基礎素養(yǎng)評價對學生的促進作用。按時填寫學生發(fā)展報告，并妥善地專人保管好。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業(yè)的相關資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。4、考試管理認真組織好期中、期末考試，學業(yè)水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。共3頁，當前第1頁123（二）狠抓教學常規(guī)，提高教學效益加強和優(yōu)化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質教育的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學常規(guī)的落實，做到精細化管理。1、常規(guī)管理：開學初，常規(guī)教學工作的檢查與落實。組織備課組、任課教師做好學期計劃，填寫教師工作手冊；開展并加強對集體備課的檢查；檢查、評比、通報課堂教學中出現(xiàn)的不規(guī)范問題，切實開好頭，起好步，形成規(guī)范教學行為，建設高效課堂的良好氛圍。2、備課管理切實搞好教師的自我備課工作。引導教師重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。嚴禁不用導學案上課，青年教師要求寫好教學反思。加強集體備課的深度。集體備課要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習，導學案一定要規(guī)范；聽課必須評課，聽課筆記上要有改進建議。各備課組的集體備活動每星期由備課組自行協(xié)調(diào)，地點在年級會議室，開學第一周就必須把時間上報教務處備查。每次集備活動應有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出導學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料。3、課堂管理：上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“大成高效課堂要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學，提高課堂效率，把時間還給學生。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。要降低重心，重視基礎，大面積提高教學質量。4、作業(yè)管理：作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習。嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。加強作業(yè)量的檢查和通報，并納入量化評估。5．教研管理構建“校本教研”、“網(wǎng)絡教研”互為融合的教研新機制，提高教研有效性。扎實開展“備課――上課――評課――再備課――再上課――再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構”、“一課多評”的課堂教學研討方式，提高校本教研的實效性。教務處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。（三）搭建發(fā)展平臺，提高師資水平高素質的教師群體是高質量學校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設一支高素質的教師隊伍。會同相關科室具體做好以下幾個方面的工作：1、抓好骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀的學科帶頭人。教務處將在搞好教學一線工作與備考工作的基礎上，抓好教師隊伍建設，積極開展宜良一中學科帶頭人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學論文評選活動，促進學校教師教育教學能力的整體提高。上學期教務處工作計劃「篇二」一、指導思想：根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實，抓住扎實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究主題，抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理，全面完成上學期教導處工作任務，做到以質量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學水準。上學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質量，大力提高教師實施素質教育的能力，全面推進素質教育，全面提高基礎教育的教學水平和質量。二、教學工作目標及要求1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。2、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。3、教務處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。三、教學工作任務及措施1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。隨著學習型社會概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。2、完善常規(guī)，促進教學質量進一步提高。（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。（2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的、重、難點，了解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體。（3）加強教學工作過程管理，提高教學質量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質量的整體提高。精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學的科學性。要求做到：一、分工與合作相結合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。借鑒學習使用經(jīng)典教案，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應征得教導處同意。精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質量。科學檢測。科學地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質提高。3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。4、開展各類活動，提高學生綜合素質。豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質和綜合能力的提高。上學期，圖書室要加大開放力度，積極向學生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或寫周記的習慣，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。5．搞好畢業(yè)班工作。認真總結并學習近幾年中考成功經(jīng)驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中、高考的升學率決定著學校的發(fā)展，是學校的生命線。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實到每一個學生。上學期教務處工作計劃「篇三」一、指導思想以中共xx市委、xx市人民政府《關于進一步加快教育改革與發(fā)展的三年行動計劃》為指導，以“改革創(chuàng)新、提質增效、追求卓越”為工作思路，以精細化管理為手段，以全面實施素質教育、促進學生全面發(fā)展為目標，以提升課堂教學質量（尤其是高三教學）為中心，以年級組、教研組、備課組建設為載體。加強教學研究，關注高考動態(tài)，關注青年教師成長。建章立制，科學管理，規(guī)范工作流程，增強服務意識。二、工作目標1、教學目標（1）教學工作創(chuàng)一流，教學成績創(chuàng)一流；（2）年級組工作進入角色，各年級工作重心明確；（3）完善課程體系，探索適合我校實際的課程設置；（4）注重分層教學研究，打造尖端學生、高端學生群體。2、教師專業(yè)發(fā)展目標（1）進一步規(guī)范老帶新、老帶青工作；（2）關注青年教師成長，搭建教師交流平臺；（3）籌建名師工作室，推進名師工程。3、常規(guī)目標（1）各項工作達到一類示范性高中標準，為示范性高中復評做準備；（2）規(guī)范備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)的查檢與管理；（3）規(guī)范、完善學分、學籍管理；（4）教務處重點工作規(guī)范化、常態(tài)工作流程化。三、各年級工作重高一年級：重基礎，建秩序；高二年級：重分層，抓提高；高三年級：重過程，見成效。四、具體工作1、注重年級組建設，抓實年級組工作。（1）高三年級：優(yōu)化備考環(huán)節(jié)，高效復習①統(tǒng)籌高三工作，優(yōu)化高三管理體系，以管理促成績；②抓實各類考試、注重考試過程管理和成績分析；③強化備課組管理，集體備課規(guī)范化、流程化（集體教案之下寫出個人教案）；④研究高考，重視信息收集；⑤抓好尖子生、臨界生的分析、培養(yǎng)工作，追蹤尖端學生成長軌跡；⑥抓好班風建設，嚴肅考試紀律。（2）高二年級：抓好分層教學，關注尖子①面向全體學生抓好各學科教學；②關注尖子生的發(fā)展，建立尖子生成長檔案；③關注學業(yè)考試，提升優(yōu)良率；④規(guī)劃課程、課時體系，有針對性地開好各類選修課。（3）高一年級：抓好教學秩序建設，夯實學科基礎①認真抓好學生和教師的“常規(guī)、基礎；”。②幫助教師做好三年教學規(guī)劃；③關注有潛質的學生、關注尖子生的培養(yǎng)及競賽輔導；④積極探索適合我校實際的課程設置與課時規(guī)劃。2、強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提高教學質量。抓實教學常規(guī)管理，是提升教學質量的基礎和保證。教務處根據(jù)學校考勤制度結合教學實際，進一步規(guī)范教師的教學行為。（1）加大查堂及考勤力度，教師嚴格按課表上課，不遲到、早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課、無教案上課、提前下課等現(xiàn)象；（2）加大集體備課的檢查與管理，規(guī)范集體備課制度。備課組在規(guī)定時間內(nèi)認真組織集體備課，在集體教案之下撰寫教師個人教案；（3）加大教案、作業(yè)等檢查力度。備課組長每月定期檢查教師教案、聽課情況、作業(yè)安排、批改情況并簽字。每學期教務處在期初、期中、期末對教師教案等進行檢查并反饋檢查情況；（4）加強對課堂教學的監(jiān)控，鼓勵各種形式的聽課活動，各相關人員要完成一定的聽課任務（教研組長不少于20節(jié)，備課組長不少于16節(jié)，教師不少于10節(jié)，未滿三年教齡的教師不少于20節(jié)）；（5）提高作業(yè)有效性。作業(yè)控制總量，精心選擇習題，反饋及時。備課組長、教研組長加強對本組、本學科作業(yè)布置的管理和監(jiān)督；（6）加強對考試的研究。各年級組、教研組、備課組要認真組織月考、期中考、期末統(tǒng)考的命題和質量分析工作，并按期上交各類試題及質量分析報告；（7）加強對多媒體設備使用的管理（由于課程需要，需整堂課看影片的內(nèi)容，要列入教學計劃），報教務處批準；（8）嚴查早讀、晚自習教師到辦公室不到班現(xiàn)象，隨意找非本班任課教師頂崗（尤其晚自習）現(xiàn)象；杜絕臨時打電話請假現(xiàn)象；嚴查晚自習教師到崗但不管紀律現(xiàn)象；（9）規(guī)范教輔資料征訂程序，嚴控教輔資料數(shù)量和質量；（10）抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學管理；（11）每周教研組長、備課組長例會定期公布教師出勤情況。3、強化教師專業(yè)成長，加強教師隊伍建設（1）積極培養(yǎng)青年教師。積極創(chuàng)造有利于青年教師迅速成長的環(huán)境，大力支持青年教師參加各級各類教研活動與比賽；（2）認真落實“青藍工程”，積極推進跟教、跟學、跟班聽課制度，加強對青年教師業(yè)務能力和業(yè)務水平的考核；（3）堅持高標準培養(yǎng)教師，對骨干教師提出高要求，規(guī)劃名師培養(yǎng)工程；（4）搭建各類平臺，提供各種機會促進教師業(yè)務能力的提高；（5）抓好教師的專業(yè)成長，包括專業(yè)能力和德育能力培養(yǎng)；（6）組織青年教師展示課以促進青年教師專迅速成長。4、規(guī)范教研制度，充分調(diào)動教研組、備課組集體備課力度（1）以教研組量化考核為載體，加強教研組常規(guī)管理；（2）用教研組工作的制度化、科學化來保障教研工作的實效性。積極參加市級教研活動；教研活動和集體備課做到“三定四有”（定時間、定專題、定主講人，有研究、有記錄、有落實、有檢查）。全體中層干部分組下到備課組參加集體備課，了解備課組情況。每月教研組長進行一次組內(nèi)自查；（3）備課組集體教案要達50%以上（主要討論重、難點內(nèi)容），教師在公共教案之下結合自身教學實際寫出個性化教案；①備課組活動明確主講人（1位老教師和1位新教師組合）發(fā)言、集體討論；②備課組要上交課時計劃、練習計劃、備課組活動主題計劃；③教研組工作計劃要關注老帶新、老帶青工作，關注教學科研工作，關注“思維可視化”課題的開題工作。（4）教研組根據(jù)學校要求組織本組教師按時參加學校各類活動；（5）規(guī)范集體備課紀律，每周一次的教研組長、備課組長例會嚴格考勤，組內(nèi)集體備課由到組干部負責考勤管理。5、加強對新課改的學習和研究（1）加強課改理論學習，加強培訓；（2）加強對體、音、美、信息技術、通用技術、研究性學習等非高考科目的教學管理，加強檢查，規(guī)范考查方式，規(guī)范上下課時間；（3）認真執(zhí)行國家課程計劃，根據(jù)我校全封閉住宿制和精細化管理的特點，充分利用校內(nèi)教育資源，做出科學合理的安排，積極探索適合我校實際的課程設置和課時計劃；（4）加強校本教材的開發(fā)，加強對校本課程的管理；（5）加強社團活動的管理，規(guī)范社團組織，充分發(fā)揮社團活動為教育教學服務的功能。6、認真組織好學校的各類教研活動（1）認真組織好教研組長、備課組長例會；（2）認真組織好本學期開學初的說課和循環(huán)聽課活動；7、加強對實驗室管理及對實驗教學的研究及評價（1）進一步規(guī)范實驗室工作流程，制定出切合我校實際的實驗室詳細管理細則；（2）加強對實驗室工作流程的檢查；（3）加強對實驗室各項物品的管理，責任到人；（4）在學校現(xiàn)有實驗條件情況下開好各類學科實驗；（5）加強對實驗教師的培訓和管理。8、加強圖書館的建設和管理（1）在圖書館現(xiàn)有條件的基礎上，提高圖書及圖書館的利用率；（2）圖書館在周六、周日對宏志班及地、專州學生開放。9、加強教務處內(nèi)部管理，提升整體水平（1）加強學習，全員樹立為師生服務的意識，文明辦公；（2）教務處在總結經(jīng)驗的基礎上，堅持“全員參與、全程監(jiān)控、全面實施”的管理模式，嚴格工作流程，減少隨意性、盲目性；（3）認真開好每周一次的處務會，教務處內(nèi)部做到分工明確，責任到人；（4）加強對每次考試的統(tǒng)計分析工作，建檔、存檔工作，加強對資料的收集和管理；（5）規(guī)范學分、學籍管理。10、其他工作（1）認真落實“陽光體藝一小時”活動；（2）積極配合學校各部門的工作；（3）做好示范性高中的復評準備工作；（4）積極協(xié)助新校區(qū)建設和十周年校慶籌備工作。附：考試安排1、高一、高二年級（1）月考第7周，10月8日星期二、9日星期三（2）學分檢測第13周，11月21星期四、22日星期五2、高三年級（1）xx市摸底考試第1周，8月底（2）第一次月考第5周，9月27日星期五、28日星期六（3）第二次月考第11周，11月5日星期二、6日星期三（4）第三次月考第17周，12月18日星期三、19日星期四（5）期末考試1月份上學期教務處工作計劃「篇四」新橋小學2010-2011學年度上學期教務處工作計劃一、指導思想認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續(xù)以"高效課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。特提出以下工作計劃：二、工作重點1、以課程實施為主重點，規(guī)范辦學行為。2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。3、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設。4、建立科學合理的教學質量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學質量。5、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。6、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。三、具體工作措施(一)提高教師合作意識和團隊意識提高教學質量，需要我們教師隊伍中以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協(xié)作，拼搏進取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。(二)、繼續(xù)加強教師的教育理論學習教師們繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》，學習本學科新《課標》。備課和教學面向全體學生，切實做到"為了每一個學生的發(fā)展"而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續(xù)以"高效堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。(三)、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性教師教學常規(guī)本學期我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規(guī)重點做如下要求：1、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學計劃、單元教學計劃和課時教學計劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的基礎上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學、準確、全面，結構完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當，切實可用。教案應具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：(1)各種課型(包括新授課、復習課、實驗課、講評課、作文課)都要有書面的教案。教案除了要有教材分析、教學重點、難點、教學過程、板書設計等環(huán)節(jié)外，還應根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。(2)要求重教法、學法指導的設計。針對本班學生具體情況，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。(3)備課要有教師學期工作計劃、單元計劃和課時計劃。(4)每節(jié)課要有知識、能力、德育目標、重點、難點、學具等，教學過程(導入、教學方法、學法指導、例題、練習、歸納、板書設計等)、小結、作業(yè)分類設計等。(5)要有單元教學后記或反思。2、聽課：(1)聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價；(2)每學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師績效工資考核并予以公示。4、考試：做好期末考試工作，進行教學質量跟蹤，及時開好成績分析會。加強對畢業(yè)班工作的領導研究。全體教師要認真鉆研課程與教學方法，努力上好課，為我校教學質量提高打好基礎。5、常規(guī)：學生學習常規(guī)針對以往學生中出現(xiàn)的學習習慣不良的現(xiàn)象，本學期我們在抓教師教學常規(guī)的同時，還將督導全體教師抓好每個學生(尤其低年級)的學習常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣，這也是我們進一步提高教學質量的根本保證。教師要指導學生養(yǎng)成預習的習慣。預習是上好新課、取得高效率的學習成果的基礎。基本要求：(1)及時預習。根據(jù)教學進度和教材的難易程度，適當?shù)靥崆邦A習新課。(2)認真預習。認真細致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。(3)善于預習。依據(jù)知識基礎、教材內(nèi)容和學科特點等，選擇適合自己實際情況的預習方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意。教師要指導并監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。聽課是學生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：(1)要做好聽課準備。包括學習用品、相關知識和心理準備。(2)要集中注意力，專心聽講。(3)要注意突出重點，抓住關鍵。(4)要踴躍回答問題。積極思考，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。(5)要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學生的學習筆記，及時進行指導。(四)、積極組織參加各級各類競賽活動，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。1、配合上級相關部門，組織學生參加各級各類比賽，創(chuàng)優(yōu)異的比賽成績。2、切實開展陽光體育"2+1"活動，開展興趣小組活動，建立體育藝術教學質量評價機制，努力提高體育藝術教學質量。(五)、認真加強科研課題的管理工作。1、組織好課題研究教師上研究課、匯報課，積極開展各學科課題的申報與研究工作，讓課題研究成為提高教師素質、提高教學質量的主要途徑。2、組織好未有課題研究的教師，積極做好課題研究的申報工作。讓人人都有課題研究任務。3、積極組織有課題經(jīng)驗文章的老師投稿，讓我校的課題研究成果得到推廣。五、具體工作安排如下：九月1、及時將課本發(fā)放到學生手中，做到開校學生有書讀，加強對循環(huán)使用教材的管理，讓學生養(yǎng)成愛護公共財物的好習慣。2、檢查教師提前備課情況。3、制定教學常規(guī)管理制度和評估細則4、組織各任課教師撰寫學科工作計劃5、制定新課程表、作息時間表、任課表6、統(tǒng)計學生數(shù)據(jù)，按時上報有關部門，進行電子學籍注冊。十月1、做好十月年報和文化戶口冊工作。2、上好一節(jié)公開課活動。配合少先隊大隊部開展活動。3、加強對畢業(yè)班工作的領導，召開畢業(yè)班教師工作會議，落實措施，明確責任，做好差生的轉化和中等生的提高工作。4、加強對一年級的學習常規(guī)指導工作5、組織教學月常規(guī)教學檢查，并將檢查結果備案。十一月1、組織各年級期中檢測，并做好班級學生成績分析。2、組織教師學習《教學管理制度》和各種細則。3、組織教師進行一次校本培訓。4、學校組織一次公開教學活動，形式和授課教師根據(jù)實情確定。5、組織教學月常規(guī)教學檢查，并將檢查結果備案。十二月1、組織教師集體備課，共同探討解決教學中所遇到的一些困難。2、學生體育體質健康測試3、對個別教師教學常規(guī)情況進行抽查一月1、做好對畢業(yè)班學生進行進行耐心細致的思想教育工作，迎接期末素質檢測。2、各班結束新課進行系統(tǒng)復習并擬好復習提綱。3、教學常規(guī)工作督查4、組織教學月常規(guī)教學檢查，并將檢查結果備案。5、組織各年級期末考試。6、各種資料的收集和整理。(包括備課本、班務手冊、平時考試記錄)7、各班寫好期末卷面分析，并填寫學生素質報告冊。8、寫好本期的工作總結交教導處存檔。新橋小學教導處2010年9月上學期教務處工作計劃「篇五」上學期教務處工作計劃1新一學期又開始了，鑒于教務處工作繁雜，特制訂計劃如下：一、加強管理、規(guī)范工作1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃并及時收回。2、教務處將進一步完善